第3頁共3頁2024年學校衛生工作總結在學校“健康第一”的教育思想引領下，衛生室積極推進學校環境衛生工作的宣傳教育與包干清掃工作，旨在將健康衛生意識深植于每位學生和每個家庭之中，從而不斷提升師生的環境衛生意識。一、隊伍建設為確保學校環境衛生工作的有效實施，需構建一支高效有力的衛生保潔隊伍。在黨支部和校長室的指導下，各班主任具體負責各班級的衛生保潔工作；每班配備兩名衛生員，協助教師關注教室及保干區的衛生清掃工作，全校師生均樹立起了衛生保潔的共識。三年級以上的衛生員同時承擔學校環境衛生檢查評比工作。衛生室定期為這些同學提供培訓，使他們以學校小主人的身份參與衛生管理，既提升了他們的衛生保潔意識，也鍛煉了他們的實踐能力，培養了服務他人的精神。二、檢查反饋為持續改善學校環境衛生狀況，衛生室定期開展檢查反饋工作。每月將檢查評比結果公示于學校網站，并為表現優異的班級頒發流動紅旗以示鼓勵。此外，衛生室還進行日常的四次巡視檢查，發現問題及時解決，并將問題與解決方案在學校網站公布，以引起全體師生的重視。三、配合上級工作根據《____區教育局關于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定并實施《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在未來一段時間內，結合____區建設健康城區、創建健康學校等工作，全校范圍內廣泛開展“人人動手、清潔家園”活動，以期進一步改善學校及周邊環境衛生狀況。四、衛生防病工作鑒于學校人口密集、流動性大的特點，給防病工作帶來了較大挑戰。在黨支部和校長室的領導下，衛生室根據實際情況積極開展衛生防病工作。包括嚴格執行晨檢制度，控制病情傳播；做好開窗通風和藥物消毒工作，切斷傳播途徑；同時，學校重視預警應急措施，一旦疫情發生，將按照政府統一部署，啟動應急工作預案。圍繞我校“健康第一”的指導思想，按照建設健康學校的工作要求，衛生室高度重視并不斷完善相關規章制度；加大宣傳力度，強化衛生要求，落實包干區責任制，加強各組室內外清潔等突出問題的管理。同時，加強衛生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定堅實的環境基礎。2024年學校衛生工作總結（二）學校環境衛生工作的核心目標為：培養學生的衛生習慣，優化學校衛生環境和教學條件。本學期，我們已有序地推進了環境衛生工作，確保全校師生能在整潔、優美的校園環境中工作、學習和娛樂。1、科學規劃，明確分工本學期初，我們根據各班級的實際情況配置了相應的清潔工具，確保了開學工作的順利進行。2、建立學生組織，明確職責我們設立了學生會，對其成員進行合理的任務分配，包括監督樓道衛生、檢查教室衛生、監管清潔區以及評估各班衛生監督員的工作等。3、設立班級衛生監督崗位通過設立衛生監督員，提高了工作的靈活性和響應速度，確保每天都能及時清理教室和公共區域的衛生，避免了臨時檢查時的混亂狀況。現在，我們的日常標準就是時刻保持待檢狀態，校園內始終保持干凈整潔，學生會干部的日常巡查記錄也將作為班主任考核的參考依據。4、堅持日常清潔，強化檢查我們堅持每日兩次清潔，一次常規檢查，一次隨機抽查。學生會干部會根據評分標準進行每日檢查，我則進行隨機抽查，所有檢查結果都會進行記錄并公之于眾。二、實施量化管理1、我們制定了詳細的清潔衛生量化評分標準。2、每月對各班級進行量化管理評分，涵蓋日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理四大方面。根據檢查結果，我們會評選出文明教室和溫馨寢室，每個年級選出一個。這些評價結果將作為評估班主任工作績效的重要指標。三、強化宣傳，提高意識校園環境衛生是學校工作的重要組成部分。我堅持早到，及時傳達信息，并親自參與，以培養學生的良好習慣。我們通過廣播站、黑板報、宣傳欄、升旗儀式、課間操、班隊會和班主任會議等方式，持續強調環境衛生的重要性，讓師生時刻