2025屆上海大學附中高一物理第一學期期末調研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、以下說法符合物理科學史實的是（）A.伽利略用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動B.牛頓首先發現了亞里士多德關于自由落體運動的觀點有自相矛盾的地方C.古希臘哲學家亞里士多德認為物體下落快慢與質量無關D.伽利略提出物理思想方法的研究順序是：提出假說→數學推理→實驗驗證→合理外推2、如圖，一小球通過細繩懸掛于車廂頂上，車廂在水平軌道上做直線運動，小球相對車廂靜止，細繩與豎直方向夾角為α，則車廂的加速度（）A.，方向水平向右 B.，方向水平向左C.，方向水平向右 D.，方向水平向左3、在慶祝新中國成立70周年閱兵中，領銜殲擊機梯隊的是我國自主研發的新一代隱身戰斗機“殲-20"，它是目前亞洲區域最先進的戰機，當它向左上方做勻加速直線飛行時（如圖），氣體對它的作用力的合力方向可能為A B.C. D.4、如圖，2018年12月8日2時23分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭成功發射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程．用火箭沿豎直方向加速上升的過程中（）A.火箭運動的位移不變B.火箭所受的合力為零C.分別以火箭和地面為參考系，探測器都是運動的D.研究火箭上升速度時，可以將火箭看成質點5、關于慣性,下列說法正確的是()A.靜止的物體沒有慣性 B.運動的物體沒有慣性C.物體的質量越大,慣性越大 D.物體的速度越大,慣性越大6、如圖所示，質量為m的物體放在水平地面上，受到力F的作用后仍靜止，則（）A.物體所受摩擦力大于F，所以物體沒被拉動B.物體對地面的壓力大小等于mgC.地面對物體的支持力等于FsinθD.物體受的合力為零7、如圖所示分別為物體甲的x－t圖象和物體乙的v－t圖象，兩物體的運動情況是A.甲在整個t＝6s時間內往返運動，平均速度為零B.乙在整個t＝6s時間內往返運動，平均速度為零C.甲在整個t＝6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4mD.乙在整個t＝6s時間內運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m8、如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上，通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運動，力F作用在繩自由端B點，則A.繩對A的拉力增大 B.繩對A的拉力減小C.桿對A的彈力減小 D.繩子自由端B的速率減小9、如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體a連接，連接b的一段細繩與斜面平行，連接a的一段細繩豎直，a連接在豎直固定在地面的彈簧上，現在b盒內緩慢加入適量砂粒，a、b、c位置始終保持不變，下列說法中正確的是：（）A.地面對c的支持力可能不變B.b對c的摩擦力可能先減小后增大C.彈簧的彈力始終不變D.c對地面的摩擦力方向始終向左10、如圖所示，小熊貓正在劃船前進，則下列說法中正確的是（）A.使船前進的力的施力物體是船槳B.用槳向后劃水，船就向前運動，說明物體間力的作用是相互的C.小熊貓對船的壓力和船對小熊貓的支持力是一對平衡力D.小船漂浮，小船受到的浮力大小等于小熊貓和船的總重力11、一興趣小組做了一次實驗,實驗時讓某同學從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢彎曲雙腿,他的重心又下降了h后停住,利用傳感器和計算機顯示該同學受到地面的支持力F隨時間變化的圖象如圖所示。根據圖象提供的信息,以下判斷正確的是()A.在0至t2時間內該同學速度逐漸減小 B.t2時刻該同學的加速度為零C.t3時刻該同學的速度達到最大 D.在t3至t4時間內該同學處于超重狀態12、如圖所示，水平力把一個物體緊壓在豎直的墻壁上靜止不動，下列說法正確的是（）A.作用力跟墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力B.作用力與物體對墻壁壓力是一對平衡力C.物體的重力跟墻壁對物體的靜摩擦力是一對平衡力D.物體對墻壁的壓力與墻壁對物體的壓力是一對作用力與反作用力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖在小車的傾角為300的光滑斜面上，用勁度系數k=500N/m的彈簧連接一質量為m=1kg的物體(1)當小車以的加速度運動時，m與斜面保持相對靜止，求彈簧伸長的長度(2)若使物體m對斜面無壓力，小車加速度至少多大？(3)若使彈簧保持原長，小車加速度大小、方向如何？16、（12分）如圖所示，水平傳送帶兩端相距x=8m，工件與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.6，工件滑上A端時速度vA=10m/s，設工件到達B端時的速度為vB。(g取10m/s2)（1）若傳送帶靜止不動，求vB；（2）若傳送帶順時針轉動，工件還能到達B端嗎？若不能，說明理由；若能，則求出到達B點的速度vB；（3）若傳送帶以v=13m/s的速度逆時針勻速轉動，求vB及工件由A到B所用的時間。17、（12分）如圖是某質點做直線運動的v﹣t圖象，求：(1)質點前1s時間內的加速度大小；(2)質點從1s到4s時間內的位移大小；(3)質點在整個4s時間內的平均速度大小

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】亞里士多德認為重物比輕物下落快；伽利略通過理想斜面實驗指出：力不是維持物體運動的原因，在沒有空氣阻力時，輕重物體下落一樣快【詳解】A．伽利略用實驗研究了銅球在斜面上運動的規律，并進行外推，得到自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，并不是用實驗直接證實了自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，故A錯誤；B．伽利略通過邏輯推理發現了發現亞里士多德關于自由落體運動的觀點有自相矛盾的地方，故B錯誤；C．亞里士多德認為物體越重，下落得越快，伽利略認為物體下落快慢與質量無關．故C錯誤D．伽利略提出了正確的科學探索的物理思想和物理方法及步驟①提出假說；②數學推理；③實驗驗證；④合理外推，故D正確；故選D【點睛】對于物理學史的學習要注意平時加強積累和記憶，不可忽視，這也是高考的重要內容之一2、A【解析】小球和車廂具有相同的加速度，隔離對小球分析，通過牛頓第二定律求出小球的加速度大小和方向，從而得出車廂的加速度解：隔離對小球分析，如圖所示，根據牛頓第二定律得，小球的加速度a=車廂的加速度與小球的加速度相同，方向水平向右．故A正確，B、C、D錯誤故選A【點評】解決本題的關鍵知道小球和車廂具有相同的加速度，結合牛頓第二定律求解，掌握整體法和隔離法的運用3、B【解析】戰機沿直線勻加速飛行時，合力方向沿速度方向，戰機受重力、氣體對它的作用力（包括浮力、阻力等），重力方向向下，則氣體對它的作用力與重力合力方向沿運動方向，故ACD錯誤，B正確；4、D【解析】選擇不同的參考系，物體的運動狀態不同；當物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關因素或次要因素時，就可以將物體看成質點；【詳解】A、由題可知：在火箭沿豎直方向加速上升的過程中，距離地面越來越高，故位移增大，由于加速上升，加速度不等于零，根據牛頓第二定律可知合力不為零，故選項AB錯誤；C、以地面為參考系，探測器是運動的，以火箭為參考系，探測器都是靜止的，故選項C錯誤；D、研究火箭的上升速度時，可以將其大小和形狀忽略，可以將火箭看成質點，故選項D正確【點睛】本題考查牛頓第二定律、參考系和質點的問題，需要注意：選擇不同的參考系，物體的運動狀態不同；當物體的大小和形狀對所研究的問題起到無關因素或次要因素時，就可以將物體看成質點5、C【解析】ABD．物體的慣性只與物體的質量有關，與物體的運動狀態無關，選項ABD錯誤；C．質量是慣性大小的量度，即物體的質量越大,慣性越大，選項C正確；故選C.6、D【解析】物體受到重力mg、拉力F、地面的支持力N和摩擦力f，如圖所示：由平衡條件得：，；A、由得知，物體所受摩擦力小于F，故A錯誤；B、由得知：支持力小于重力，由牛頓第三定律得知：物體對地面的壓力與地面對物體的支持力大小相等，則物體對地面的壓力小于mg，故BC錯誤；D、由于物體處于靜止狀態，則根據平衡條件的推論可知：物體受的合力為零，故D正確7、BC【解析】x-t圖象是位移-時間圖象，表示物體的位置隨時間變化的規律，位移等于x的變化量，而v-t圖象是速度-時間圖象，表示速度隨時間變化的規律，速度的正負表示速度的方向，圖象與時間軸所圍的“面積”表示位移．平均速度等于位移與時間之比【詳解】甲在0時刻由負方向上距原點2m處向正方向運動，6s時達到正向的2m處，故在整個t=6s時間內位移為：△x=x2-x1=2m-（-2m）=4m，平均速度為，故A錯誤，C正確．乙開始時速度為沿負向的勻減速直線運動，3s后做正向的勻加速直線運動，圖象與時間軸圍成的面積為物體通過的位移，故總位移為0；再根據平均速度公式可知，平均速度為零，故B正確，D錯誤．故選BC【點睛】本題考查對速度圖象和位移圖象的識別和理解能力，抓住各自的數學意義理解其物理意義，即速度圖象的“面積”大小等于位移，而位移圖象的斜率等于速度，△x表示位移8、AD【解析】AB．繩子與豎直方向上的夾角為θ，因為A做勻速直線運動，在豎直方向上合力為零，有：Fcosθ=mg，因為θ增大，cosθ減小，可知F增大，故A正確，B錯誤；C．物體A水平方向合力為零，有：FN=Fsinθ，F增大，sinθ增大，FN增大，故C錯誤；D．物體A沿繩子方向上的分速度v=vAcosθ，該速度等于自由端B的速度，則θ增大，自由端B的速度v減小，故D正確。故選AD。9、BC【解析】繩子拉力保持不變．b對斜面的壓力等于b及沙子的總重力沿垂直于斜面的分力．b所受的重力沿斜面向下的分力與拉力的合力等于靜摩擦力．當向b中緩慢加入沙子時，根據平衡條件討論b受到的摩擦力的變化．整體保持靜止，合力為零，保持不變【詳解】以b與c組成的整體為研究對象，整體受到重力、支持力以及繩子向左上方的拉力、地面的摩擦力，在b盒內緩慢加入適量砂粒后，豎直向下的重力增大，而其他的力不變，所以整體受到的支持力一定增大．故A錯誤；由于不知道b的重力沿著斜面方向的分力與細線拉力的大小關系，故不能確定靜摩擦力的方向，故隨著沙子質量的增加，靜摩擦力可能增加、可能減小，有可能先減小后增大．故B正確；a的位置始終保持不變，可知彈簧的形變量保持不變，則彈簧的彈力不變，選項C正確；以b與c組成的整體為研究對象，整體受到重力、支持力以及繩子向左上方的拉力、地面的摩擦力，水平方向除摩擦力外，只有繩子的拉力有一個向右的分力，所以可知地面對c的摩擦力的方向向左．由牛頓第三定律可知，c對地面的摩擦力向右，故D錯誤；故選BC【點睛】本題關鍵通過分析物體的受力情況，確定摩擦力的大小和方向；關鍵是能正確選擇研究對象；注意靜摩擦力可能沿著斜面向下，也可能沿著斜面向上10、BD【解析】A．使船前進的力的施力物體是水，故A錯誤；B．用槳向后劃水，水給船一個向前的反作用力使船向前運動，說明物體間力的作用是相互的。故B正確；C．小熊貓對船的壓力和船對小熊貓的支持力是一對相互作用力，故C錯誤；D．由受力平衡可知，小船受到的浮力大小等于小熊貓和船的總重力，故D正確。故選BD。11、BD【解析】AB．在0到t2時間內，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，由于支持力不斷增大，所以加速度不斷減小，在t2時刻，支持力的大小等于重力的大小，故此時加速度為0，速度最大，A錯誤，B正確；C．t3時刻，支持力大于重力，合力不為零，加速度不為零，速度為零，C錯誤；D．根據牛頓第二定律得在t3到t4時間內，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學處于超重狀態，D正確。故選BD。12、CD【解析】A．力跟墻壁對物體的壓力都作用在物體上，且大小相等，方向相反，作用在一條直線上，是一對平衡力，故A錯誤；B．力作用在物體上，物體對墻壁壓力作用在墻壁上，它們不能構成一對平衡力，也不是作用力與反作用力，故B錯誤；C．豎直方向上物體受向下的重力和墻壁對物體向上的靜摩擦力而處于平衡狀態，故這兩個力是一對平衡力，故C正確；D．物體對墻壁的壓力和墻壁對物體的壓力是物體與墻壁之間產生的一對相互作用力，是一對作用力與反作用力，故D正確。故選CD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)；(2)；(3)【解析】（1）對小滑塊受力分析，受重力、支持力和拉力，如圖加速度水平向右，故合力水平向右，將各個力和加速度都沿斜面方向和垂直斜面方向正交分解，由牛頓第二定律，得到解得根據胡克定律，有代入數據得到x=0.013m（2）小滑塊對斜面體沒有壓力，則斜面體對小滑塊也沒有支持力，小滑塊受到重力和拉力，物體的加速度水平向右，故合力水平向右，運用平行四邊形定則，如圖由幾何關系得到根據牛頓第二定律，得到（3）彈簧保持原長，彈力為零，小滑塊受到重力和支持力，物體沿水平方向運動，合力水平向左，加速度水平向左，運用平行四邊形定則，如圖根據幾何關系，有根據牛頓第二定律，有故即小車加速度大小為、方向水平向左點評：本題關鍵對小滑塊的各種情況，進行正確的受力分析后，根據牛頓第二定律，運用正交分解法或合成法列式求解16、（1）2m/s（2）能，2m/s（3）13m