2025屆北京市石景山第九中學物理高一第一學期期末調研模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，輕彈簧的勁度系數為100N/m，當彈簧兩端各受25N的拉力時，彈簧仍在彈性限度內，下列說法正確的是（）A.彈簧伸長25cmB.彈簧所受的合力為50NC.彈簧的勁度系數隨彈簧彈力的增大而增大D.若將該彈簧的左端固定，只在右端施加25N的拉力，則穩定后彈簧伸長12.5cm2、在物理學發展的過程中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程.在以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中，正確的是（）A.在對自由落體運動的研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，最后邏輯推理證明了自由落體的運動規律B.牛頓應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，并歸納總結了牛頓第一定律C.卡文迪許將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，并測出了引力常量G的數值D.法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了點電荷間的相互作用規律，并通過油滴實驗測定了元電荷的電荷量3、2019年12月16日我國第一艘完全自主研發制造的國產航母山東艦在中國船舶重工集團公司大連造船廠舉行下水儀式，標志著我國自主設計建造航空母艦取得重大階段性成果。已知某航母上的飛機跑道長200m，某型飛機在該航母上滑行的最大加速度為6m/s2，起飛需要的最低速度為70m/s則飛機在滑行前需要借助彈射系統獲得的最小初速度為A.30m/s B.40m/sC.50m/s D.60m/s4、如圖所示，某同學站在體重計上觀察超重與失重現象．由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱為“起立”過程．她穩定站立時，體重計的示數為A0，關于實驗現象，下列說法正確的是A.“起立”過程，體重計的示數一直大于A0B.“下蹲"過程，體重計的示數一直小于A0C.“起立”、"下蹲"過程，都能出現體重計的示數大于A0的現象D.“起立”的過程，先出現失重現象后出現超重現象5、1966年曾在地球上空完成了以牛頓第二定律為基礎的測定質量的實驗．實驗時，用宇宙飛船（質量為m）去接觸正在軌道上運行的火箭（質量為，發動機已熄火），如圖所示．接觸以后，開動飛船尾部的推進器，使飛船和火箭共同加速，推進器的平均推力為F，開動時間，測出飛船和火箭的速度變化是，下列說法正確的是（）A.火箭質量應為B.宇宙飛船的質量m應為C.推力F越大，就越大，且與F成正比D.推力F通過飛船傳遞給火箭，所以飛船對火箭的彈力大小應為F6、把物體以初速度水平拋出，不計空氣阻力，當拋出后豎直位移和水平位移相等時，物體運動的時間是（）A. B.C. D.7、如圖所示，放在水平地面上的物體M上疊放著物體m，m與M之間有一處于壓縮狀態的彈簧，整個裝置處于靜止狀態，則下列關于m和M的受力情況分析正確的是（）A.m給M向左的摩擦力B.M給m向左的摩擦力C.地面對M的摩擦力向右D.地面對M無摩擦力作用8、將一橫截面為扇形的物體B放在水平面上，一小滑塊A放在物體B上，如圖所示，除了物體B與水平面間的摩擦力之外，其余接觸面的摩擦均可忽略不計，已知物體B的質量為M、滑塊A的質量為m，重力加速度為g，當整個裝置靜止時，A、B接觸面的切線與豎直的擋板之間的夾角為θ．則下列選項正確的是A.物體B對水平面的壓力大小為(M+m)gB.物體B受到水平面的摩擦力大小為C.滑塊A與豎直擋板之間的彈力大小為mgtanθD.滑塊A對物體B的壓力大小為9、如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實驗裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質彈簧測力計一端固定，另一端用細線與木塊水平相連．現在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動．則A.木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力B.水平桌面必須必須光滑C.必須使木板在桌面上做勻速直線運動D.木板運動過程中，彈簧秤示數保持不變10、如圖所示，輕質彈簧的上端固定在電梯的天花板上，彈簧下端懸掛一個小球，電梯中有質量為50kg的乘客，在電梯運行時乘客發現輕質彈簧的伸長量始終是電梯靜止時的四分之三，已知重力加速度g=10m/s2，由此可判斷（）A.電梯可能加速下降，加速度大小為5m/s2B.電梯可能減速上升，加速度大小為2.5m/s2C.乘客處于失重狀態D.乘客對電梯地板的壓力為425N11、如圖所示，質量分別為m1、m2的甲、乙兩木塊之間壓縮一輕彈簧，用細線拉緊，豎直放置在水平地面上．當整個裝置處于靜止狀態時，彈簧豎直，細線的拉力大小為F．將細線剪斷的瞬間，下列說法中正確的是A.甲的加速度大小為B.甲的加速度大小為C.乙對地面的壓力大小為(m1+m2)g+FD.地面對乙的支持力大小為(m1+m2)g12、將物體豎直向上拋出，假設運動過程中空氣阻力不變，其速度—時間圖象如圖所示，則()A.上升、下降過程中加速度大小之比為11∶9B.上升、下降過程中加速度大小之比為10∶1C.物體所受的重力和空氣阻力之比為9∶1D.物體所受重力和空氣阻力之比為10∶1二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）14、（10分）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，質量M＝1kg的木板A靜止在水平地面上，在木板的左端放置一個質量m＝1kg的鐵塊B(大小可忽略)，鐵塊與木塊間的動摩擦因數μ1＝0.3，木板長L＝1m，用F＝5N的水平恒力作用在鐵塊上，g取10m/s2(1)若水平地面光滑，計算說明鐵塊與木板間是否會發生相對滑動；(2)若木板與水平地面間的動摩擦因數μ2＝0.1，求鐵塊運動到木板右端所用的時間16、（12分）如圖所示為“探究物體加速度與所受合外力關系”的實驗裝置某同學的實驗步驟如下：①用天平測量并記錄物塊和拉力傳感器的總質量M；②調整長木板和滑輪，使長木板水平且細線平行于長木板；③在托盤中放入適當的砝碼，接通電源，釋放物塊，記錄拉力傳感器的讀數F1，根據相對應的紙帶，求出加速度a1；④多次改變托盤中砝碼的質量，重復步驟③，記錄傳感器的讀數Fn，求出加速度an請回答下列問題：（1）圖乙是某次實驗得到的紙帶，測出連續相鄰計時點O、A、B、C、D之間的間距為x1、x2、x3、x4，若打點周期為T，則物塊的加速度大小為a=________________（用x1、x2、x3、x4、T表示）（2）根據實驗得到的數據，以拉力傳感器的讀數F為橫坐標、物塊的加速度a為縱坐標，畫出a-F圖線如圖丙所示，圖線不通過原點的原因是____________，圖線斜率的倒數代表的物理量是__________（3）根據該同學的實驗，還可得到物塊與長木板之間動摩擦因數μ，其值可用M、a-F圖線的橫截距F0和重力加速度g表示為μ=____________，與真實值相比，測得的動摩擦因數__________（填“偏大”或“偏小”）17、（12分）如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質量分別為和，各接觸面間的動摩擦因數均為。重力加速度為。（1）當紙板相對砝碼運動時，求紙板所受摩擦力大小；（2）要使紙板相對砝碼運動，求所需拉力的大小；（3）本實驗中，，，，砝碼與紙板左端的距離，取。若砝碼移動的距離超過，人眼就能感知，為確保實驗成功，紙板所需的拉力至少多大？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】A．根據胡克定律F=kx得：彈簧的伸長量為故A正確；B．輕彈簧的兩端各受25N拉力F的作用，所以彈簧所受的合力為零，故B錯誤；C．彈簧的勁度系數k與彈簧彈力F的變化無關，與彈簧本身有關，故C錯誤；D．若將該彈簧的左端固定，只在右端施加25N的拉力，彈簧中的彈力仍為25N，所以彈簧的伸長量為25cm，故D錯誤。故選A。2、A【解析】A．在對自由落體運動研究中，伽利略巧妙的利用斜面實驗來沖淡重力影響使得時間更容易測量，得出物體運動的位移與時間的平方正比關系，加之科學推理證明了自由落體運動規律，A正確；B．伽利略應用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德關于“力是維持物體運動的原因”的觀點，牛頓歸納總結了牛頓第一定律，B錯誤；C．牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規律推廣到宇宙中的一切物體，得出萬有引力定律，卡文迪許測出了引力常量G的數值，C錯誤；D．法國學者庫侖首先得出了電荷之間相互作用的規律即庫侖定律，密立根測出了元電荷的電荷量，D錯誤。故選A。【名師點睛】本題比較簡單考查了學生對物理學史的了解情況，在物理學發展的歷史上有很多科學家做出了重要貢獻，大家熟悉的愛因斯坦、盧瑟福等，在學習過程中要了解、知道這些著名科學家的重要貢獻，是解答類似問題的關鍵3、C【解析】根據v2=v02+2ax可得：A．30m/s，與結論不相符，選項A錯誤；B．40m/s，與結論不相符，選項B錯誤；C．50m/s，與結論相符，選項C正確；D．60m/s，與結論不相符，選項D錯誤；故選C。4、C【解析】AD.“起立”過程，先加速上升再減速上升，所以加速度先向上，再向下，所以先超重后失重，故體重計示數先大于A0，后小于A0，故AD錯誤B.下蹲過程中，人先向下做加速運動，后向下做減速運動，所以先處于失重狀態，后處于超重狀態，體重計示數先小于A0，后大于A0，故B錯誤C.通過以上分析可知：“起立”、"下蹲"過程，都能出現體重計的示數大于A0的現象，故C正確5、C【解析】AB．設它們之間的作用力是FT，分析飛船有分析火箭有所以可得火箭的飛船的質量為AB錯誤；CD．根據沖量定理可得故有所以推力F越大，就越大，且與F成正比，因為D錯誤C正確。故選C。6、B【解析】物體做平拋運動，水平方向上做勻速直線運動，豎直方向上做自由落體運動，據題有：v0t=gt2解得故選B.7、AD【解析】對m受力分析，根據平衡判斷出M對m的摩擦力方向．對整體分析，根據平衡判斷地面對M的摩擦力方向解：A、對m受力分析，m受到重力、支持力、水平向左的彈力，根據平衡知，M對m的摩擦力向右．根據作用力與反作用力的關系，則m對M的摩擦力向左．故A正確，B錯誤C、對整體受力分析，在豎直方向上受到重力和支持力平衡，若地面對M有摩擦力，則整體不能平衡，故地面對M無摩擦力作用．故C錯誤，D正確故選AD【點評】解決本題的關鍵會正確的進行受力分析，知道平衡時，合力等于08、AB【解析】C、D、首先對物體A受力分析，如圖所示：根據平衡條件，有：，根據牛頓第三定律，A對B的壓力大小為，A對擋板的壓力大小為，CD錯誤；A、B、再對AB整體受力分析，受重力、地面支持力、擋板支持力、地面的靜摩擦力，如圖所示：根據平衡條件，地面支持力大小，地面的摩擦力大小；再根據牛頓第三定律，對地壓力大小為，A正確；B正確；故選AB9、AD【解析】根據受力分析方法，結合重力、彈力與摩擦力的特征，即可進行判斷；由題意可知，不論木板做何種運動，不影響測量結果【詳解】木塊與木板之間有相對滑動，可知它們之間的摩擦力是滑動摩擦力，選項A正確；水平桌面光滑與否對木塊與木板之間的摩擦力無影響，則選項B錯誤；本實驗中，木板不論處于什么運動，木塊總處于平衡狀態，則彈簧的彈力等于木塊的滑動摩擦力，保持不變，選項C錯誤，D正確；故選AD10、BC【解析】ABC．電梯靜止不動時，小球受力平衡，有mg=kx電梯運行時彈簧的伸長量變為靜止時的四分之三，說明彈力變小了，根據牛頓第二定律，有mg－kx=ma即a=2.5m/s2加速度向下，電梯可能加速下降或減速上升，乘客處于失重狀態，故A錯誤，BC正確；D．以乘客為研究對象，根據牛頓第二定律可得m′g－FN=m′a乘客對地板的壓力大小為FN=m′g－m′a=（500－50×2.5）N=375N故D錯誤。故選BC。11、AC【解析】系統靜止時，根據繩子的拉力，結合共點力平衡求出彈簧的彈力，細繩燒斷的瞬間，彈簧的彈力不變，結合牛頓第二定律和共點力平衡進行分析求解【詳解】A、B、開始系統處于靜止，對甲分析，有：F+m1g=F彈，剪斷細線的瞬間，彈簧彈力不變，對甲由牛頓第二定律得，聯立得；故A正確，B錯誤.C、D、對乙分析可知，剪斷細繩前后均處于靜止，則，聯立F+m1g=F彈可知，由牛頓第三定律可知乙對地面的壓力；故C正確，D錯誤.故選AC.【點睛】解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡和牛頓第二定律進行求解，知道剪斷細繩的瞬間，彈簧的彈力不變12、AD【解析】根據速度-時間圖象的斜率表示加速度得：上升過程：a1==11m/s2，下降過程：a2==9m/s2；則加速度之比為：；故A正確，B錯誤；上升過程，根據牛頓第二定律得：-mg-f=ma1，下落過程，根據牛頓第二定律得：mg-f=-ma2，代入數據得：；故C錯誤，D正確；故選AD【點睛】本題圖象反映物體的速度與時間的關系，知道速度-時間圖象的斜率表示加速度，同時注意牛頓第二定律公式中力的方向；從而求解合外力二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、14、三、計算題要求解題步驟，和必要的