第5頁共5頁2024年小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃范文一、深化愛國主義教育1.精心策劃與組織學(xué)生觀看愛國主義影片，同時(shí)積極開展紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)及影評(píng)書評(píng)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的愛國情懷與思想內(nèi)涵。2.愛國主義教育是學(xué)校德育工作的核心。當(dāng)前，鑒于形勢(shì)的緊迫性，我們需進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛國主義教育。不僅要闡述愛國的意義，更要指導(dǎo)學(xué)生如何踐行愛國之情。具體而言，愛國應(yīng)從關(guān)愛父母、親人、教師、同學(xué)及學(xué)校等細(xì)微之處做起，逐步培養(yǎng)學(xué)生的大愛之心。3.堅(jiān)持并優(yōu)化周一升旗儀式，力求提升儀式效果。改革國旗下講話的形式與內(nèi)容，圍繞“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”主題，開展系列演講活動(dòng)，確保內(nèi)容詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)且富有感染力。4.圍繞“知識(shí)+能力+魄力”的育人目標(biāo)及高質(zhì)量、有特色的辦學(xué)宗旨，實(shí)施周小育人工程。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日與紀(jì)念日，適時(shí)組織活動(dòng)，持續(xù)深化學(xué)生的愛國主義教育。二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1.組織班主任進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，相互取長補(bǔ)短。2.安排教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，以塑造高尚的職業(yè)道德與良好的師表形象。倡導(dǎo)愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的精神，全面關(guān)心并幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期召開班主任例會(huì)，進(jìn)行有計(jì)劃、有重點(diǎn)的思想與業(yè)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，開展“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)。4.完善班主任崗位職責(zé)、工作條例及考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，將班主任工作實(shí)績作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期將評(píng)選若干名校級(jí)優(yōu)秀班主任。三、深化課題研究繼續(xù)深入研究學(xué)生思想與生活實(shí)際，深化禮儀教育課題的研究。以“生活化、創(chuàng)新性”為導(dǎo)向，通過學(xué)校德育對(duì)學(xué)生施加積極影響，引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中深化禮儀理解，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。四、加強(qiáng)養(yǎng)成教育1.養(yǎng)成教育是德育工作的基石。需嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《周小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》，以開創(chuàng)學(xué)校德育特色。圍繞“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“四有”育人工程，并逐步推進(jìn)“五小”行動(dòng)。2.將養(yǎng)成教育有機(jī)融入各學(xué)科教學(xué)中。通過各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美與創(chuàng)造美的能力。具體而言，思想品德課應(yīng)作為養(yǎng)成教育的主渠道；語文課需注重學(xué)生聽說讀寫能力的培養(yǎng)及美的感受；數(shù)學(xué)課則應(yīng)讓學(xué)生領(lǐng)略數(shù)學(xué)知識(shí)的邏輯美與幾何圖形的對(duì)稱美等；英語課則通過聽說讀寫訓(xùn)練，讓學(xué)生感受語言語調(diào)的韻律美等。3.強(qiáng)化紅領(lǐng)巾值日崗的職責(zé)，促進(jìn)校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的良性發(fā)展。4.將養(yǎng)成教育融入豐富多彩的活動(dòng)中，如班隊(duì)課、傳統(tǒng)節(jié)日與紀(jì)念日慶祝活動(dòng)等，以深化學(xué)生的養(yǎng)成教育。5.重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生終身受益。6.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如設(shè)立信息角、爭章園等區(qū)域，營造積極向上的班級(jí)氛圍，樹立班級(jí)形象并爭創(chuàng)特色班級(jí)。五、抓好陣地建設(shè)1.根據(jù)每月教育重點(diǎn)與班級(jí)實(shí)際情況，生動(dòng)地上好每一堂晨會(huì)課，并有序組織班會(huì)課與主題隊(duì)會(huì)課。2.強(qiáng)化課堂教育的德育功能，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透德育內(nèi)容。3.充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)及廣播臺(tái)等平臺(tái)宣傳校園文明佳事與榜樣事跡。建立學(xué)生與教師通訊員隊(duì)伍，及時(shí)采集并宣傳好人好事以擴(kuò)大影響力。4.在校園墻壁上張掛教育標(biāo)語以營造良好的德育氛圍。面對(duì)新千年后出生的學(xué)生群體我們需采取更具針對(duì)性的教育方法。他們成長于優(yōu)越的環(huán)境之中具備不畏競爭的天賦與潛力。作為教育者我們的責(zé)任在于引導(dǎo)他們走上正確道路以實(shí)現(xiàn)無限可能并肩負(fù)起國家未來的希望。2024年小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃范文（二）三、加強(qiáng)法紀(jì)教育，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)法治基礎(chǔ)為進(jìn)一步提升學(xué)生的法治意識(shí)與紀(jì)律觀念，我們將全力加強(qiáng)法紀(jì)教育，確保教育過程有計(jì)劃、有資源、有課時(shí)、有師資，并追求顯著成效。我們將充分利用“法制教育宣傳月”的契機(jī)，以憲法為核心，深入普及法律知識(shí)，特別是對(duì)《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》等關(guān)鍵法律進(jìn)行大力宣傳。我們還將法制教育與不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作緊密結(jié)合，有效遏制在校學(xué)生的違法行為。（三）強(qiáng)化課程意識(shí)，完善德育課程體系1.豐富德育實(shí)踐活動(dòng)：我們將積極探索并組織學(xué)生參與多樣化的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生品德，在生活中引導(dǎo)學(xué)生成長。同時(shí)，充分利用各類節(jié)慶日、重要事件及紀(jì)念日，開展主題鮮明、意義深遠(yuǎn)的教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。2.發(fā)揮課堂主渠道作用：課堂作為德育課程實(shí)施與任務(wù)完成的核心陣地，其重要性不言而喻。我們將加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有機(jī)融入德育內(nèi)容；同時(shí)，確保規(guī)定德育課程的高質(zhì)量實(shí)施。（四）優(yōu)化校園文化，營造良好育人環(huán)境1.美化班級(jí)環(huán)境：我們致力于將班級(jí)環(huán)境打造為美化、凈化、個(gè)性化、人文化、教育化的空間，通過每學(xué)期兩次的教室美化檢查評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，突出教育意義與人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神與實(shí)踐能力。2.整治周邊環(huán)境：我們將與相關(guān)部門緊密合作，持續(xù)凈化校園周邊環(huán)境，營造有利于學(xué)生思想道德建設(shè)的良好社會(huì)氛圍。同時(shí)，借助法制副校長、法制輔導(dǎo)員的力量，加大整治力度，確保學(xué)生成長的安全與健康環(huán)境。3.強(qiáng)化少先隊(duì)工作：我們將充分利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使其成為學(xué)生了解時(shí)事、接受愛國主義教育的重要渠道。還將依托學(xué)校豐富的人文資源，開展愛國主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提升德育實(shí)效。（五）注重隊(duì)伍建設(shè)，凝聚德育工作合力1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)：教師是德育工作的主體力量。我們將通過政治學(xué)習(xí)、專題討論等方式，提升教師的師德修養(yǎng)與法規(guī)意識(shí)。同時(shí)，規(guī)范教師從教行為，促進(jìn)教師自我反思與自我教育，使全體教師成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育工作的全員、全面、全程管理。2.打造優(yōu)秀班主任隊(duì)伍：我們將通過培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)等方式，不斷提升班主任的工作能力與水平。鼓勵(lì)班主任用愛心、真情、榜樣與人格去塑造、感化、激勵(lì)與熏陶學(xué)生。同時(shí)，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，提升班主任的業(yè)務(wù)水平。3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)：大隊(duì)部與班級(jí)將加強(qiáng)小干部的選拔與培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮他們的行為示范作用與管理積極性，培養(yǎng)他們的自我教育與自主