第3頁共3頁2024年小學政教處工作計劃范本一、指導思想：本學年，我校德育工作將秉持嚴謹態度，深入貫徹執行關于加強中小學德育工作的相關政策與指導意見，致力于德育隊伍的強化與建設。我們將著重開展以培養優秀道德品質與良好行為習慣為核心的養成教育，旨在增強學生的自主意識與責任感，并密切關注學生的精神成長與身心健康。以弘揚和培育民族精神為引領，以基礎文明行為的養成為具體抓手，我們將不斷提升德育工作的主動性與實效性，進而鞏固并提升我校德育工作的整體水平，推動我校德育工作邁向新高度。二、重點工作：（一）強化隊伍建設，樹立正確育人導向堅持“育人為本、德育為先”的原則，完善班主任的培訓與學習機制，積極營造有利環境，以建設一支高素質、強有力的班主任隊伍為目標。我們將引導全體教師樹立正確的育人觀念，即“為學生的長遠發展與終身幸福奠定堅實基礎”的教育價值觀。繼續組織定期召開的班主任工作會議，鼓勵班主任開展有針對性的學習研討與經驗分享，以確保學校德育工作的有效實施與落實。同時，我們將注重學生自主意識的培養與隊干部綜合能力的提升。通過嚴格的選拔程序，組建新一屆隊干部隊伍，并堅持完善隊干部例會制度，加強對他們的教育與培訓。積極發揮隊干部的模范帶頭作用，為全體學生樹立正面典型。（二）嚴抓規范養成，塑造良好行為習慣1.深化養成教育，塑造優良行為充分利用班會等課堂時間，組織學生深入學習并踐行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及學校規章制度。我們將定期檢查學生的行為習慣表現，對于發現的問題及時給予批評指正與教育引導，促使學生將良好的行為習慣內化為自覺行動。我們還將加強學生的文明禮儀與感恩教育，注重良好學習習慣的培養與提升，以全面提高學生的文明素養與綜合素質。2.開展多元化教育活動通過晨會、班會、專題講座、紅領巾廣播站、觀看教育影片等多種形式，向學生普及法制、交通、消防、衛生等方面的知識，引導學生學會自我保護與關愛他人，成為遵紀守法的良好公民。同時，我們將關注學生心理健康教育，通過課堂教學滲透、師生溝通與交流等方式，切實將心理健康教育落到實處，助力學生形成健全的人格。3.推行值日護導制度繼續實施路隊護導與紅領巾督導崗自主管理制度，并加強對這兩項制度執行情況的監督與考核工作。我們將充分發揮學生自主管理的主體作用，對各班級的衛生狀況、文明禮儀表現、課間紀律、兩操質量以及三合一禮儀等方面進行全面量化考核。將“紅黃藍蘋果”考核結果與每月的“明星班級”評選活動相結合，確保評比結果的公正性與透明度。通過定期公布評比結果并頒發流動紅旗等方式，激發全校師生的競爭意識與進取精神，營造比學趕超的良好氛圍。4.加強德育板塊建設我們將切實抓好升旗儀式、晨會、班會等德育活動的組織與開展工作，充分發揮這些固定陣地的育人功能。在活動策劃與實施過程中，我們將注重計劃的合理性與安排的詳實性，確保活動內容能夠與時俱進、貼近學生實際。通過精心設計的德育活動，我們旨在蕩滌學生的心靈、激發學生的潛能、促進學生的健康自主發展。2024年小學政教處工作計劃范本（二）一、指導原則：本計劃旨在遵循____、____、____和____的指導思想，以強化研究、服務和指導功能為核心，重視教研內容、形式和方法的創新。我們將探索適應新環境的教師培養機制，加強評價改革，增強課堂教學研究與指導，深化基礎教育課程改革實驗，切實推動素質教育，全面提升教育質量。為確保校本教研工作的持續有效，特制定本學期的校本教研工作計劃。二、教研重點：1.精細開展課例研究2.建立學習型教研體系3.深化教育科研4.加強信息技術研究5.規范教學過程評估6.探索非筆試與校本課程三、實施策略：1.組織教師深入學習《文登市中小學課堂教學評價標準》，以此規范教學行為。各科將依據課程標準進行課例研究，確保研究的針對性。在時間安排上，教導處將提前為每學科設定教研活動時間，大科目如語文、數學、外語將有更多時間。每次研究前，教研組需預設教學中可能出現的問題，由執教者闡述教學設計，其他教師協助完善。在固定教研時間，教師將展示真實的課堂，以供同行研討。研討形式多樣，包括先聽后評、同課異構、異課同構等。2.營造濃厚的閱讀氛圍，強化教師的通用理論、專業理論和專業知識學習。具體措施包括：(1)每月由骨干教師進行一次業務講座；每學期組織教師間的讀書經驗交流會；每學期由骨干教師推薦一次閱讀材料。(2)每位教師每學期閱讀一本教育理論書籍，撰寫教學案例，總結教學經驗。(3)加強教師外出學習培訓，認真記錄，培訓后以公開課形式分享所學。(4)加強與七里中學的教研合作，組織教師學習先進經驗。3.以解決教學實際問題為導向，開展課題研究，科學選擇和準備教育科研課題。4.加強信息技術研究，通過組織課件制作比賽，提升教師的計算機技能，確保課例研究在多媒體環境中進行。5.提升教學過程評價的嚴謹性，加強對備課、作業、輔導、業務學習筆記、聽課筆記等環節的檢查。6.非筆試評價將注重提升學生能力，開發符合學校特色的校本課程，以實現全面、有特色的教育目標。2024年小學政教處工作計劃范本（三）德育工作方案一、指導思想以____為指引，深入貫徹落實《____關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《小學德育綱要》精神，緊密圍繞學校中心工作，持續開展以“忠、孝、雅、誠”為主題的德育實踐活動，著力提升德育工作的針對性和實效性，全面推動學校教育教學質量的穩步提升。二、工作要點（一）加強隊伍建設，健全管理模式1.樹立全員德育理念：倡導并樹立“人人都是德育工作者”的觀念，組織全體教師深入學習《發展綱要》、《中小學教師職業道德規范》及《小學德育綱要》等文件，確保每位德育工作者均具備高尚的職業道德和良好的師德師風。2.強化班主任隊伍建設：通過組織班主任培訓、經驗交流等形式，提升班主任隊伍的整體素質；嚴格執行教師值日、值周制度，強化學生日常行為管理，維護學校正常教學秩序。3.優化班級管理：以《文明班級評比》為抓手，規范學生行為舉止，培養良好的道德品質；各班需制定并執行班規班紀，加強基礎道德教育和養成教育；定期對學生干部進行培訓，提升其思想素質和工作能力，樹立優良的班級風氣。（二）推進思想道德建設，促進學生全面發展1.深化養成教育：明確養成教育目標，確保教學區安靜有序，杜絕不良行為；培養學生講文明、有禮貌的良好習慣，通過強化訓練提升全校學生的文明意識；加強路隊管理，開展交通安全教育，使遵守交通規則成為學生的自覺行為。2.發揮少先隊組織作用：繼續開展以“忠、孝、雅、誠”為主題的系列教育活動，通過重大節日、班隊會等形式，讓學生在活動中感悟德育內涵，培養“四有”新人。3.加強文化環境建設：注重校園文化和班級文化的營造，各班需精心布置教室，美化學習環境，營造積極向上的班級氛圍；通過文化環境建設，陶冶學生情操，凈化學生心靈，促進學生全面發展。（三）構建德育網絡，發揮整合優勢1.加強家校合作：要求班主任老師做好家訪工作，充分利用電話、家訪等溝通方式，與家長保持密切聯系；定期舉辦家庭教育知識講座，形成家校共育的良好局面。2.強化校園安全管理：堅持“教育為主、預防為主”的安全工作方針，對校園周邊環境進行整治；落實安全大檢查制度，及時整改安全隱患；開展安全教育周活動，增強師生防范意識，提高自護能力。（四）辦好學前教育，助力兒童成長繼續發揚我校學前教育工作的優良傳統，完善管理制度，以個性化教育為基礎，尊重教育及兒童身心發展規律；不斷提升保教質量，讓孩子在快樂中成長，讓學前教育成為孩子們展翅飛翔的起點。三、具體工作安排____月：制定各項計劃；開展收心教育和安全教育；組織師生觀看《感動