2024年北師大版生物學高考復習試卷(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關于生物分類的敘述，正確的是：A.生物分類是根據生物的形態結構進行的B.生物分類的目的是為了了解生物的多樣性C.生物分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D.生物的分類單位越小，生物的親緣關系越遠2、以下關于光合作用的敘述，不正確的是：A.光合作用是植物生長過程中最重要的生理過程之一B.光合作用主要在植物的葉綠體中進行C.光合作用的產物是氧氣和有機物D.光合作用過程中，光能轉化為化學能3、噬菌體侵染細菌的實驗中，證明了DNA是遺傳物質的關鍵步驟是：A、利用了同位素標記技術，分別標記DNA和蛋白質B、噬菌體在宿主細菌內能自我復制C、DNA分子可以指導蛋白質的合成D、DNA能夠控制生物的遺傳性狀4、在人體的下列細胞中，哪一種細胞中不可能出現兩個X染色體？A、初級卵母細胞B、初級精母細胞C、次級卵母細胞D、次級精母細胞5、題干：以下哪種細胞是進行光合作用的細胞器？A.線粒體B.核糖體C.內質網D.葉綠體6、題干：下列哪個過程屬于有絲分裂的后期？A.核膜和核仁的重建B.染色質高度螺旋化C.著絲點分裂，姐妹染色單體分開D.細胞質分裂形成兩個子細胞7、以下哪項不屬于生物的基本特征？A、能夠進行新陳代謝B、具有遺傳和變異的特性C、能夠進行光合作用D、能對外界刺激作出反應8、下列關于細胞結構的說法中，正確的是：A、所有生物的細胞都含有細胞壁B、細胞膜是細胞內物質交換的主要通道C、細胞核內含有DNA和RNAD、細胞質中只含有水、無機鹽和有機物9、人體內環境穩態是指：A、體內細胞外液的理化性質保持相對穩定B、體內細胞內液的理化性質保持不變C、體內細胞外液的理化性質保持不變D、體內細胞內、外液量保持相對平衡10、如果減數分裂過程中，某女性的初級卵母細胞中含有的性染色體為XX，那么在其排卵過程中產生的卵細胞的性染色體組成可能是：A、X染色體B、Y染色體C、XY染色體D、無性染色體11、在構成細胞膜的重要成分中，以下哪種物質不屬于磷脂？A.膽固醇B.磷脂酰膽堿C.脂肪酸D.蛋白質12、下列關于基因與染色體的關系的表述，錯誤的是：A.基因位于染色體上B.一個基因可以包含多個染色體上的片段C.染色體在減數分裂中成對分離D.一個染色體上一般含有多個基因二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題列出的四個選項中，有兩個或兩個以上是符合題目要求的。請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案代碼涂黑。多選、少選和錯選均不得分。）1、以下關于細胞器的結構和功能的描述，正確的是：A、線粒體是細胞的“動力工廠”，主要負責能量轉換B、內質網是蛋白質的合成和修飾場所，同時也參與脂質合成C、核糖體是蛋白質合成的場所，但不是所有細胞都含有核糖體D、中心體是動物細胞有絲分裂時形成紡錘體的結構基礎，植物細胞不含中心體E、高爾基體負責對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝2、關于生態系統的功能和穩定性，以下說法正確的是：A、生態系統的能量流動是單向的，逐級遞減的B、生態系統的物質循環具有全球性，循環過程中元素形態變化多樣C、生態位是指物種在生態系統中所占的位置，包括食物鏈和食物網中的位置D、生態系統的穩定性取決于生物群落的結構和功能復雜性E、生物多樣性是指生態系統內物種的多樣性、基因的多樣性和生態位的多樣性3、在2021年年底，科學家成功破譯了新冠病毒（SARS-CoV-2）的遺傳信息，這為疫苗研發和生產提供了重要依據。以下關于遺傳信息的研究方法及其應用的敘述，正確的是（）。A.分子雜交技術可以用來檢測樣本中的新冠病毒遺傳物質B.DNA測序技術可以確定新冠病毒的基因序列，幫助科學家了解其結構和功能C.逆轉錄技術主要用于檢測病毒的RNA信息，不能直接用于診斷感染D.工程菌生產新冠病毒疫苗的原理是將病毒的遺傳物質轉移到細菌中4、表觀遺傳學是指DNA序列不發生變化，但基因表達可發生可遺傳的改變。以下關于表觀遺傳學的研究成果及其應用的敘述，正確的是（）。A.DNA甲基化可以使基因沉默，從而影響細胞功能B.染色質修飾可以通過影響基因的轉錄水平來調節基因表達C.轉錄因子水平的改變會引起染色質結構的變化，影響基因的表達D.表觀遺傳學技術在疾病研究與治療中具有廣泛應用三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目描述：小明在生物學實驗中，發現了一種新的植物生長素類似物A，并對其進行了以下實驗研究：（1）實驗一：將植物幼苗分成兩組，一組噴施生長素類似物A，另一組噴施等量的清水作為對照組。觀察并記錄兩組幼苗的生長情況。（2）實驗二：將噴施生長素類似物A的植物幼苗分成兩組，一組繼續噴施生長素類似物A，另一組噴施同等濃度的植物生長素。觀察并記錄兩組幼苗的生長情況。（3）實驗三：將噴施生長素類似物A的植物幼苗分成兩組，一組噴施生長素類似物A，另一組噴施同等濃度的植物生長素類似物B。觀察并記錄兩組幼苗的生長情況。請根據實驗結果回答以下問題：1.分析實驗一的結果，說明生長素類似物A對植物生長的影響。2.分析實驗二的結果，比較生長素類似物A與植物生長素對植物生長的影響。3.分析實驗三的結果，說明生長素類似物A與植物生長素類似物B對植物生長的影響。第二題題目背景：在生物學研究中，光合作用是植物生長發育過程中至關重要的過程。現代分子生物學技術的發展，使得科學家們能夠更深入地研究光合作用的分子機制。某研究團隊利用高效的轉基因技術和光合作用相關基因的研究，成功提升了植物的光合作用效率和產量。以下是實驗設計及相關的分析問題：實驗設計：研究團隊選擇了兩種相似的擬南芥植株，分別標記為A組和B組。A組的擬南芥植株經過轉基因技術，過表達了光合作用過程中關鍵酶Rubisco的mRNA水平；B組植株沒有經過任何轉基因處理，作為對照。隨后，在相同條件下生長一段時間后，研究人員記錄了兩組植株的光合作用速率、干重等指標。問題：請根據上述實驗設計及背景信息，解答以下問題：1.【問題描述（得分點：10分）】設計一個表格來記錄實驗結果，包括每組擬南芥的光合作用速率、干重等關鍵指標。2.【問題分析（得分點：10分）】根據你的實驗結果，解釋為什么過表達RubiscomRNA水平能夠提高植物的光合作用速率。結合生物化學反應過程和分子生物學原理，闡述Rubisco的生理作用及如何促進光合作用速率的提升。第三題題目某城市開展了一系列水資源保護活動，旨在提高市民對水資源保護的意識。以下為相關調查結果：水資源保護活動活動開展情況市民支持率舉辦水資源保護講座次數較多75%制作并發放水資源保護宣傳手冊數量較多80%開展水資源保護志愿服務頻率較高65%建立水資源保護信息平臺已開通85%開展水資源保護競賽已舉辦72%請分析上述數據，并回答以下問題：請結合具體數據，分析該項水資源保護活動中市民支持率最高的活動、最低的活動以及其支持率的差異。結合水資源保護的重要性，針對市民支持率最高的活動，提出改進建議。請從生態系統穩定性的角度，分析水資源保護與生態系統健康之間的關系。第四題題目背景與要求：（15分）植物激素在植物生長發育過程中起著至關重要的作用。已知植物體內存在多種植物激素，如生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等，它們各自具有不同的功能。請回答下列問題：1.生長素主要促進植物的哪些方面生長？（3分）2.赤霉素對植物有何作用？請列舉兩種具體作用。（4分）3.細胞分裂素的主要作用是什么？（3分）4.脫落酸和乙烯的作用分別是什么？請簡要描述。（5分）第五題題目：以下是一種關于生物進化理論的實驗設計，請根據實驗目的、假設和預期結果，分析實驗可能存在的問題，并提出改進建議。實驗背景：在研究某種植物對干旱環境的適應能力時，研究人員選取了兩種具有不同抗旱能力的植物品種，分別命名為A和B。為了探究這兩種植物品種的遺傳差異，研究人員計劃進行以下實驗：實驗目的：通過實驗比較兩種植物品種在干旱環境下的生長狀況，分析其遺傳差異。實驗假設：品種A比品種B具有更強的抗旱能力。實驗步驟：1.將植物A和植物B分別種植在相同條件下的干旱環境中。2.觀察并記錄兩種植物在干旱環境下的生長狀況，包括葉片失水率、根長和生物量等指標。3.分析數據，比較兩種植物品種的遺傳差異。實驗可能存在的問題及改進建議：（1）問題：實驗過程中可能存在環境因素的不確定性，如溫度、光照等，這些因素可能會影響植物的生長狀況。改進建議：在實驗設計時，應嚴格控制實驗環境條件，確保溫度、光照、濕度等環境因素保持一致，以減少環境因素對實驗結果的影響。（2）問題：實驗數據收集過程中可能存在主觀性，導致實驗結果的誤差。改進建議：采用多次重復實驗，并確保實驗人員的一致性，提高實驗數據的可靠性。（3）問題：實驗假設可能過于簡單，沒有考慮到其他可能影響植物抗旱能力的因素。改進建議：在實驗設計時，應考慮更多可能影響植物抗旱能力的因素，如土壤類型、水分供應等，以更全面地分析植物品種的遺傳差異。（4）問題：實驗結果可能受到植物品種間基因流的影響。改進建議：在實驗設計時，確保植物品種間的基因流得到有效控制，例如，通過隔離種植或基因編輯技術來減少基因流的影響。2024年北師大版生物學高考復習試卷及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關于生物分類的敘述，正確的是：A.生物分類是根據生物的形態結構進行的B.生物分類的目的是為了了解生物的多樣性C.生物分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D.生物的分類單位越小，生物的親緣關系越遠答案：C解析：生物分類的單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這個順序反映了生物之間的親緣關系和進化歷程。A選項錯誤，因為生物分類不僅僅基于形態結構；B選項錯誤，生物分類的目的不僅是為了了解生物的多樣性；D選項錯誤，生物分類的單位越小，生物的親緣關系越近。2、以下關于光合作用的敘述，不正確的是：A.光合作用是植物生長過程中最重要的生理過程之一B.光合作用主要在植物的葉綠體中進行C.光合作用的產物是氧氣和有機物D.光合作用過程中，光能轉化為化學能答案：C解析：光合作用的產物是葡萄糖和氧氣，而不是有機物。A選項正確，光合作用是植物生長過程中最重要的生理過程之一；B選項正確，光合作用主要在植物的葉綠體中進行；D選項正確，光合作用過程中，光能被轉化為化學能，儲存在有機物中。3、噬菌體侵染細菌的實驗中，證明了DNA是遺傳物質的關鍵步驟是：A、利用了同位素標記技術，分別標記DNA和蛋白質B、噬菌體在宿主細菌內能自我復制C、DNA分子可以指導蛋白質的合成D、DNA能夠控制生物的遺傳性狀答案：A解析：噬菌體侵染細菌實驗中，通過分別對DNA和蛋白質進行放射性同位素標記，證明DNA是遺傳物質，這一實驗證據確鑿，確立了DNA作為遺傳物質的地位。4、在人體的下列細胞中，哪一種細胞中不可能出現兩個X染色體？A、初級卵母細胞B、初級精母細胞C、次級卵母細胞D、次級精母細胞答案：B解析：在性別決定過程中，初級精母細胞只含有一個X或Y染色體，因此不可能出現兩個X染色體。而其他選項中的細胞在減數分裂過程中都可能發生XY配對，因此有可能出現兩個X染色體。5、題干：以下哪種細胞是進行光合作用的細胞器？A.線粒體B.核糖體C.內質網D.葉綠體答案：D解析：葉綠體是植物細胞中特有的細胞器，負責進行光合作用，將光能轉化為化學能，所以正確答案是D。線粒體是細胞的能量工廠，進行細胞呼吸作用；核糖體是蛋白質合成的場所；內質網參與蛋白質、脂質的合成和運輸。6、題干：下列哪個過程屬于有絲分裂的后期？A.核膜和核仁的重建B.染色質高度螺旋化C.著絲點分裂，姐妹染色單體分開D.細胞質分裂形成兩個子細胞答案：C解析：有絲分裂的后期，細胞中的著絲點分裂，使得姐妹染色單體分開成為獨立染色單體，從而保證了每個子細胞獲得相同數量的染色體。核膜和核仁的重建發生在分裂的末期；染色質高度螺旋化發生在分裂前期；細胞質分裂形成兩個子細胞發生在分裂的末期。因此，正確答案是C。7、以下哪項不屬于生物的基本特征？A、能夠進行新陳代謝B、具有遺傳和變異的特性C、能夠進行光合作用D、能對外界刺激作出反應答案：C解析：生物的基本特征包括新陳代謝、遺傳和變異、對外界刺激作出反應等。光合作用是植物特有的生理過程，并不是所有生物都具有的特征，因此C選項不屬于生物的基本特征。8、下列關于細胞結構的說法中，正確的是：A、所有生物的細胞都含有細胞壁B、細胞膜是細胞內物質交換的主要通道C、細胞核內含有DNA和RNAD、細胞質中只含有水、無機鹽和有機物答案：C解析：A選項錯誤，因為動物細胞沒有細胞壁；B選項錯誤，細胞膜是細胞與外界環境進行物質交換的關鍵結構，但不是唯一通道；D選項錯誤，細胞質中除了水、無機鹽和有機物，還含有細胞器等。因此，C選項正確，細胞核內含有DNA和RNA。9、人體內環境穩態是指：A、體內細胞外液的理化性質保持相對穩定B、體內細胞內液的理化性質保持不變C、體內細胞外液的理化性質保持不變D、體內細胞內、外液量保持相對平衡答案：A解析：內環境穩態是指人體通過自身的調節機制維持體內細胞外液的理化性質（包括溫度、酸堿度、滲透壓等）的相對穩定，以保證細胞代謝活動的正常進行。因此選項A正確。10、如果減數分裂過程中，某女性的初級卵母細胞中含有的性染色體為XX，那么在其排卵過程中產生的卵細胞的性染色體組成可能是：A、X染色體B、Y染色體C、XY染色體D、無性染色體答案：A解析：初級卵母細胞進行減數分裂時，染色體會通過減數分裂I和減數分裂II兩次分裂分離開來。在減數分裂過程中，X染色體是隨機分配給卵母細胞和極體的，所以所生成的卵細胞的性染色體應為X。因此選項A正確，而B、C、D選項不適用于正常情況下產生的卵細胞。11、在構成細胞膜的重要成分中，以下哪種物質不屬于磷脂？A.膽固醇B.磷脂酰膽堿C.脂肪酸D.蛋白質答案：A解析：細胞膜的基本支架由磷脂雙分子層構成，磷脂包括磷脂酰膽堿、磷脂酰肌醇等，而膽固醇雖然也是構成細胞膜的成分之一，但它主要影響細胞膜的流動性和穩定性，不屬于磷脂。脂肪酸是磷脂分子的組成部分，蛋白質在細胞膜中也發揮作用，但不是磷脂。12、下列關于基因與染色體的關系的表述，錯誤的是：A.基因位于染色體上B.一個基因可以包含多個染色體上的片段C.染色體在減數分裂中成對分離D.一個染色體上一般含有多個基因答案：B解析：基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，因此每一個基因都位于染色體上，選項A正確。選項B表述錯誤，因為基因是染色體上的一個連續片段，而不是多個染色體上的片段。染色體在減數分裂中成對分離，確保了遺傳物質的穩定遺傳，選項C正確。一個染色體上含有許多基因，每個基因具有特定的遺傳信息，選項D正確。二、多項選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題列出的四個選項中，有兩個或兩個以上是符合題目要求的。請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案代碼涂黑。多選、少選和錯選均不得分。）1、以下關于細胞器的結構和功能的描述，正確的是：A、線粒體是細胞的“動力工廠”，主要負責能量轉換B、內質網是蛋白質的合成和修飾場所，同時也參與脂質合成C、核糖體是蛋白質合成的場所，但不是所有細胞都含有核糖體D、中心體是動物細胞有絲分裂時形成紡錘體的結構基礎，植物細胞不含中心體E、高爾基體負責對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝答案：ABDE解析：A選項正確，線粒體通過氧化磷酸化產生ATP，是細胞的能量工廠。B選項正確，內質網是蛋白質合成和修飾的主要場所，同時也參與脂質合成。C選項錯誤，核糖體是所有細胞都含有的細胞器，是蛋白質合成的場所。D選項正確，中心體在動物細胞有絲分裂時形成紡錘體，植物細胞中存在類似的結構。E選項正確，高爾基體對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝，然后運送到細胞膜或其他部位。2、關于生態系統的功能和穩定性，以下說法正確的是：A、生態系統的能量流動是單向的，逐級遞減的B、生態系統的物質循環具有全球性，循環過程中元素形態變化多樣C、生態位是指物種在生態系統中所占的位置，包括食物鏈和食物網中的位置D、生態系統的穩定性取決于生物群落的結構和功能復雜性E、生物多樣性是指生態系統內物種的多樣性、基因的多樣性和生態位的多樣性答案：ABDE解析：A選項正確，生態系統的能量流動是單向的，從生產者到消費者，能量逐級遞減。B選項正確，生態系統的物質循環是全球性的，元素在循環過程中會經歷多種形態變化。C選項錯誤，生態位是指物種在生態系統中所占的位置，包括食物鏈和食物網中的角色，不僅僅是位置。D選項正確，生態系統的穩定性確實取決于生物群落的結構和功能的復雜性。E選項正確，生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態位的多樣性。3、在2021年年底，科學家成功破譯了新冠病毒（SARS-CoV-2）的遺傳信息，這為疫苗研發和生產提供了重要依據。以下關于遺傳信息的研究方法及其應用的敘述，正確的是（）。A.分子雜交技術可以用來檢測樣本中的新冠病毒遺傳物質B.DNA測序技術可以確定新冠病毒的基因序列，幫助科學家了解其結構和功能C.逆轉錄技術主要用于檢測病毒的RNA信息，不能直接用于診斷感染D.工程菌生產新冠病毒疫苗的原理是將病毒的遺傳物質轉移到細菌中答案：ABD解析：分子雜交技術是一種檢測特定遺傳物質的方法，可以用來檢測樣本中的新冠病毒遺傳物質（A選項正確）。DNA測序技術可以確定新冠病毒的基因序列，幫助科學家了解其結構和功能（B選項正確）。逆轉錄技術可以將病毒的RNA信息轉換為DNA，從而進行后續的分析和應用，如病毒監測和疫苗研發（C選項錯誤）。工程菌生產新冠病毒疫苗的原理是將病毒的遺傳物質轉移到細菌中，使得細菌能夠表達病毒蛋白，以產生疫苗（D選項正確）。因此，正確選項為ABD。4、表觀遺傳學是指DNA序列不發生變化，但基因表達可發生可遺傳的改變。以下關于表觀遺傳學的研究成果及其應用的敘述，正確的是（）。A.DNA甲基化可以使基因沉默，從而影響細胞功能B.染色質修飾可以通過影響基因的轉錄水平來調節基因表達C.轉錄因子水平的改變會引起染色質結構的變化，影響基因的表達D.表觀遺傳學技術在疾病研究與治療中具有廣泛應用答案：ABD解析：DNA甲基化是指DNA序列上CG甲基化，可以使相應的基因沉默，從而影響細胞功能（A選項正確）。染色質修飾是指對染色質結構進行修飾，如核小體重組成、組蛋白修飾等，從而調節基因表達（B選項正確）。轉錄因子是調控基因表達的分子，其水平的改變確實會引起染色質結構的變化，進而影響基因的表達（C選項正確）。表觀遺傳學技術在疾病研究與治療中具有廣泛應用，如癌癥、遺傳性疾病等（D選項正確）。因此，正確選項為ABD。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目描述：小明在生物學實驗中，發現了一種新的植物生長素類似物A，并對其進行了以下實驗研究：（1）實驗一：將植物幼苗分成兩組，一組噴施生長素類似物A，另一組噴施等量的清水作為對照組。觀察并記錄兩組幼苗的生長情況。（2）實驗二：將噴施生長素類似物A的植物幼苗分成兩組，一組繼續噴施生長素類似物A，另一組噴施同等濃度的植物生長素。觀察并記錄兩組幼苗的生長情況。（3）實驗三：將噴施生長素類似物A的植物幼苗分成兩組，一組噴施生長素類似物A，另一組噴施同等濃度的植物生長素類似物B。觀察并記錄兩組幼苗的生長情況。請根據實驗結果回答以下問題：1.分析實驗一的結果，說明生長素類似物A對植物生長的影響。2.分析實驗二的結果，比較生長素類似物A與植物生長素對植物生長的影響。3.分析實驗三的結果，說明生長素類似物A與植物生長素類似物B對植物生長的影響。答案：1.實驗一的結果顯示，噴施生長素類似物A的植物幼苗生長情況明顯優于對照組。這說明生長素類似物A對植物生長具有促進作用。2.實驗二的結果顯示，噴施生長素類似物A的植物幼苗生長情況與噴施植物生長素的對照組相似。這說明生長素類似物A與植物生長素對植物生長的影響基本相同。3.實驗三的結果顯示，噴施生長素類似物A的植物幼苗生長情況優于噴施植物生長素類似物B的對照組。這說明生長素類似物A比植物生長素類似物B對植物生長的促進作用更強。解析：1.生長素類似物A對植物生長具有促進作用，這是因為生長素類似物A能夠模擬植物生長素的作用，促進植物細胞的分裂和伸長。2.生長素類似物A與植物生長素對植物生長的影響基本相同，是因為它們都具有相似的化學結構和生物學功能。3.生長素類似物A比植物生長素類似物B對植物生長的促進作用更強，可能是因為生長素類似物A的活性更高，或者對植物生長素受體的親和力更強。第二題題目背景：在生物學研究中，光合作用是植物生長發育過程中至關重要的過程。現代分子生物學技術的發展，使得科學家們能夠更深入地研究光合作用的分子機制。某研究團隊利用高效的轉基因技術和光合作用相關基因的研究，成功提升了植物的光合作用效率和產量。以下是實驗設計及相關的分析問題：實驗設計：研究團隊選擇了兩種相似的擬南芥植株，分別標記為A組和B組。A組的擬南芥植株經過轉基因技術，過表達了光合作用過程中關鍵酶Rubisco的mRNA水平；B組植株沒有經過任何轉基因處理，作為對照。隨后，在相同條件下生長一段時間后，研究人員記錄了兩組植株的光合作用速率、干重等指標。問題：請根據上述實驗設計及背景信息，解答以下問題：1.【問題描述（得分點：10分）】設計一個表格來記錄實驗結果，包括每組擬南芥的光合作用速率、干重等關鍵指標。2.【問題分析（得分點：10分）】根據你的實驗結果，解釋為什么過表達RubiscomRNA水平能夠提高植物的光合作用速率。結合生物化學反應過程和分子生物學原理，闡述Rubisco的生理作用及如何促進光合作用速率的提升。參考答案：1.實驗結果記錄（表格）：指標A組（過表達RubiscomRNA）B組（對照組）光合作用速率(μmolO2/min/gDW)5.34.1干重(mg/gDW)22.719.32.問題分析：生理作用與機制：Rubisco是參與光合作用的關鍵酶之一，負責固定二氧化碳，是CO2同化過程中的限速酶。過表達RubiscomRNA意味著讓擬南芥體內Rubisco的數量增加，從而提升二氧化碳固定的效率。提高光合作用速率的具體過程：當Rubisco的數量增加后，植物能夠更快地固定更多的二氧化碳。增加的二氧化碳作為碳骨架，可以在卡爾文循環中被固定并轉化成糖類等有機物，進一步通過植物體內的物質轉化，增加有機物的生成。由于有機物的生成是光合作用的一個重要輸出，因此植物的光合作用速率將得到提升。干重的增加：在光合作用效率提升的基礎上，植物能夠合成更多的有機物，這些有機物可用于細胞的生長和修復，因此植物的干重將會比未經過處理的對照組有所增加。解析：本題考查了學生對光合作用相關知識點的掌握及分析應用能力。要求學生能夠設計實驗記錄表格，并基于生物學知識解釋實驗結果。通過這些問題，學生可以深入理解Rubisco的重要性及其在影響光合作用速率上的作用。評分標準：答案清晰、合理，能夠提供明確的解釋。內容全面，提到Rubisco的生理功能及其具體作用機制。組織邏輯清晰，表達準確無誤。第三題題目某城市開展了一系列水資源保護活動，旨在提高市民對水資源保護的意識。以下為相關調查結果：水資源保護活動活動開展情況市民支持率舉辦水資源保護講座次數較多75%制作并發放水資源保護宣傳手冊數量較多80%開展水資源保護志愿服務頻率較高65%建立水資源保護信息平臺已開通85%開展水資源保護競賽已舉辦72%請分析上述數據，并回答以下問題：請結合具體數據，分析該項水資源保護活動中市民支持率最高的活動、最低的活動以及其支持率的差異。結合水資源保護的重要性，針對市民支持率最高的活動，提出改進建議。請從生態系統穩定性的角度，分析水資源保護與生態系統健康之間的關系。答案支持率最高的水資源保護活動是“建立水資源保護信息平臺”（85%），最低的是“開展水資源保護志愿服務”（65%）。兩者之間支持率差異為20個百分點。改進建議如下：定期更新信息平臺上的水資源保護知識，使其更具時效性和實用性；開展水資源保護知識競賽，提高市民對水資源保護的興趣；增加在線咨詢和互動功能，方便市民及時了解水資源保護相關知識。水資源是地球上基礎性自然資源，對于生態系統的健康具有重要意義。保護水資源有助于維持生態系統中的生物多樣性，維持生態系統的物質循環和能量流動，以確保人與自然的和諧共生。水資源保護對于生態系統穩定性的作用如下：水源充足有利于植物生長，保持生物多樣性；水量穩定可以減少水生生物的遷徙壓力，維持生物種群動態平衡；最低限度地減少污染，保證水體質量，有利于微生物的生長和發育，維持生態系統物質循環。第四題題目背景與要求：（15分）植物激素在植物生長發育過程中起著至關重要的作用。已知植物體內存在多種植物激素，如生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯等，它們各自具有不同的功能。請回答下列問題：1.生長素主要促進植物的哪些方面生長？（3分）2.赤霉素對植物有何作用？請列舉兩種具體作用。（4分）3.細胞分裂素的主要作用是什么？（3分）4.脫落酸和乙烯的作用分別是什么？請簡要描述。（5分）答案與解析：1.答案：生長素主要促進植物的根、莖、葉的伸長生長，特別是對頂端優勢有顯著影響，并能促進側芽的抑制，同時還能促進細胞的縱向伸長。解析：生長素是一種重要的植物激素，它在植物體內的分布不均導致了植物的向光性和向地性。生長素可以刺激細胞壁的松弛，使細胞吸水膨脹，從而推動細胞的伸長。此外，生長素還參與調節植物的頂端優勢現象，即主莖頂芽優先生長而側芽受抑制的現象。2.答案：赤霉素能夠促進種子萌發和果實發育。解析：赤霉素是一種促進植物生長的激素，它能夠解除種子休眠，促進種子萌發；同時，赤霉素還能促進果實的膨大，提高果實產量。除此之外，赤霉素還可以增加植株的高度，打破頂端優勢，促進側枝的生長。3.答案：細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和延緩葉片衰老。解析：細胞分裂素是促進細胞分裂的一種植物激素，它能夠刺激細胞核的復制和細胞質的分化，從而加速細胞的分裂過程。此外，細胞分裂素還有助于保持葉片的綠色，防止葉片過早老化脫落。4.答案：脫落酸的作用主要是促進氣孔關閉，減少水分蒸發，同時也能誘導種子休眠。乙烯的作用則包括促進果