第1頁/共1頁八年級上冊生物期末測試試卷03一、單選題（每空1分，共30分）1.青蛙有“農田衛士”之譽，下列關于青蛙的敘述,不正確的是（）A.幼體用鰓呼吸 B.體表有綠色，在草叢中形成保護色C.成體既能跳躍也能劃水 D.成體用肺呼吸，體表有鱗片2.動物都具有與其生活環境相適應的結構。下列動物與它體表的結構連線錯誤的是（）A.蚯蚓——剛毛 B.蛔蟲——外骨骼C.蜥蜴——角質鱗片 D.鴛鴦——羽毛3.自然界中動物種類繁多，形態千差萬別，下列相關描述錯誤的是（）A.蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物B.軟體動物大多有貝殼，用足運動C.魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變D.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊4.生物學的發展過程中，涌現過許多偉大的生物學家。以下對他們的描述錯誤的是（）A.巴斯德被稱為“微生物學之父”B.袁隆平院士培育出雜交水稻新品種C.林奈提出科學的命名法--雙名法D.伊萬諾夫斯基發現了細菌5.魚、家兔、蚯蚓是生活在不同環境中的生物,它們的呼吸結構分別是（）A.體壁、肺、肺 B.鰓、氣管、濕潤的體壁C.鰓、肺、濕潤的體壁 D.體壁、肺、氣管6.曉彤家里的寵物狗最近“下”了一窩小狗，很可愛。以下和狗生殖方式一樣的是（）A.烏龜 B.啄木鳥 C.蛔蟲 D.老鼠7.學完生物學分類的相關的知識后，小明對家中飼養的狗、金魚、蜥蜴、蚯蚓、鸚鵡等寵物進行了以下分類，其中有錯誤的是（）A.按體內有無脊柱分，狗、金魚、蜥蜴和鸚鵡為一類，蚯蚓為另一類B.按是否用肺呼吸分，狗、鸚鵡、蜥蜴為一類，金魚、蚯蚓為另一類C.按是否胎生分，狗為一類，金魚、蜥蜴、蚯蚓和鸚鵡為一類D.按體溫是否恒定分，狗和金魚為一類，蜥蜴、蚯蚓和鸚鵡為一類8.最近不少同學因為感染病毒，出現咽喉干疼的癥狀，需要不斷喝水來緩解癥狀。當你從桌上端起茶杯喝水時,有關完成該動作的說法不正確的是（）A.需要神經系統的調節 B.此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.關節起支點作用 D.只有運動系統的參與根據下列資料回答：初冬時節，數萬只大雁飛抵磁縣溢泉湖濕地公園越冬。這里湖水清澈，植被茂密，水產豐富，成為野生大雁、白天鵝、野鴨等十幾種候鳥棲息越冬的良好場所。9.野生大雁、白天鵝、野鴨等都屬于鳥類，不屬于他們所具備的特征是（）A.身體流線型能減小飛行阻力 B.鳥體溫不恒定，需要到溫暖的地方過冬C.骨輕、薄且長骨中空，既輕便又牢固 D.鳥喙的形狀一般和食性相適應10.資料中劃線的句子，主要描述的是動物的（）A.取食行為 B.領域行為 C.繁殖行為 D.遷徙行為11.大雁是具有社會行為的群體生活的動物，在遷徙的過程中，大雁群體不具備下列哪個特征（）A.大雁在飛行時，在頭雁的指揮下有條不紊，秩序井然B.大雁在棲息時，也有分工合作的行為，如有的放哨、大多覓食C.頭雁是群體的首領，有特權，可以不用完成任何工作D.群體成員之間需要進行通訊12.某校實驗小組探究四種動物的走迷宮繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（）動物甲乙丙丁完成取食前的嘗試次數75158326A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁C.丁→丙→乙→甲 D.甲→丁→丙→乙13.下列這些動物的行為中,都能起到同種個體之間交流信息作用的一組是（）①雌蠶蛾釋放性外激素②蜜蜂的“舞蹈”③螞蟻相互碰觸角④烏賊受到威脅時釋放墨汁⑤豬在吃食時發出聲音⑥狗一路走一路撒尿A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥14.某草場為保護牛羊，大員獵殺狼，狼的減少使野兔數量大增，致使牧草被過度啃食，草場退化，牧民生活受到嚴重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是（）A.促進生態系統的物質循環 B.幫助植物傳粉傳播種子C.為人類提供食物和毛皮 D.在維持生態平衡中起重要作用15.下列有關菌落的說法，不正確的是（）A.菌落是肉眼可見的多種細菌或真菌的集合體B.只要條件適宜，無須人工培養，自然條件下也能形成菌落C.東北冬天室外環境，不容易形成菌落D.潮濕的面包比干燥的面包，更容易形成菌落16.小雅在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了青綠色、絨毛狀的大菌落。據此推測，這種菌落可能是哪種微生物形成的菌落（）A.細菌 B.真菌 C.病毒 D.單細胞植物17.下列環境中，最容易生長細菌、真菌菌落的是（）A.沾水的鑰匙上 B.面包干上 C.水果拼盤里 D.冰箱里的速凍餃子上18.麗麗感染了鏈球菌，引發患扁桃體炎，咽喉有疼痛感。該細菌與人類的關系是（）A.寄生 B.共生 C.寄生 D.捕食19.外科手術時，要對手術器械嚴格滅菌，以滅掉所有的芽孢為最低標準。關于芽孢的敘述正確的是（）A.芽孢就是孢子B.芽孢是細菌在不良環境條件下產生的生殖細胞C.某些細菌的體積變大，細胞壁變薄，形成芽孢D.芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有抵抗能力20.有些細菌、真菌和病毒是會引起人類患病的，以下疾病和病原體對應錯誤的是（）A.狂犬病狂犬病毒 B.體癬、手癬某些真菌C.艾滋病某種細菌 D.新冠肺炎新冠病毒21.2019年1月，我國科研人員將棉花、香菇、大腸桿菌（細菌）等三種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。如圖E、F、G分別代表棉花葉片細胞、香菇細胞、大腸桿菌（細菌）的細胞，圖中陰影部分表示它們之間的共同的細胞結構，則陰影部分包括下列哪些結構（）①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥鞭毛A.①⑤⑥ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑥22.細菌、真菌、病毒繁殖的速度都是很快的，他們主要的繁殖方式分別是（）A.分裂生殖、孢子生殖、自我復制B.出芽生殖、分裂生殖、自我復制C.分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖D.孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖23.生活在人體大腸內的某些細菌能合成人體所需的維生素B12等，這類細菌與人體的關系是：（）A.共生 B.腐生 C.寄生 D.競爭24.細菌真菌與食品的腐敗和保存密切相關，下列敘述錯誤的是（）A.方便面中的蔬菜包，利用無水條件抑制細菌真菌的生長和繁殖B.冰箱保存食品不易腐敗，原因是低溫抑制了微生物的生長和繁殖C.為了延長食品的保質期，應多添加食品防腐劑D.家里剩菜需要再次煮沸，便于保存，是利用高溫殺死剩菜中的細菌和真菌25.下列關于細菌、真菌與人類關系敘述錯誤的是（）A.細菌和真菌讓人類患病，還引起食物腐敗，對人類沒有任何有利的作用B.小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等是由某些真菌引起的C.大多數細菌、真菌能將動植物的遺體分解成水、二氧化碳等，被植物重新利用D.地衣是藻類和真菌共生在一起形成的26.有些細菌、真菌和病毒是可以用于制造某些藥物治療疾病的，以下描述錯誤的是（）A.將狂犬病毒進行減毒或無毒處理，加工成狂犬疫苗B.普通的大腸桿菌也是能產生胰島素的，可以大量培養C.青霉能夠產生青霉素，是一種抗生素D.綠膿桿菌噬菌體能夠用于預防因綠膿桿菌引起的傷口化膿27.圖是新冠病毒的結構示意圖。新冠病毒檢測主要是檢測人體內是否有病毒的結構成分。常見方式有兩種：一種是抗原檢測檢測人的鼻腔是否含有右圖中①結構；另一種是核酸檢測檢測人的咽喉部是否含有右圖中②結構。①、②分別是新冠肺炎病毒的（）A.蛋白質外殼、遺傳物質 B.細胞膜、遺傳物質C.細胞壁、蛋白質外殼 D.細胞壁、細胞核28.如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（）A.虎屬于食肉目、貓科、豹屬B.此圖中包含生物共同特征最少的分類單位是目C.此圖中與虎具有的共同特征最多是貓D.此圖中貓與虎的親緣關系比貓與狼的親緣關系近29.在2020年6月，袁隆平院士及其團隊在青海柴達木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產水稻雜交培育出高寒耐鹽堿高產水稻。高寒耐鹽堿高產水稻的新品種培育，利用的是生物多樣性中的（）A.生物種類的多樣性 B.生物多樣性 C.基因的多樣性 D.生態系統的多樣性30.2021年10月11日，聯合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在昆明開幕。來自湖北的“微笑天使”長江江豚、“林中精靈”金絲猴、“人間仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保護這些動物的措施，不合理的是（）A.建立自然保護區 B.頒布保護性法律法規C.大力引進外來物種 D.保護生物的棲息環境二、非選擇題（每空1分，共20分）31.下圖所示為4種微生物的結構示意圖及分類圖。請據圖回答：（1）圖1中所示酵母菌屬于_____（細菌/真菌），酵母菌可以參與制作的食品有_____。（寫1種即可）（2）圖1中的病毒能寄生在大腸桿菌細胞內，屬于____病毒。（3）將圖1中的生物按圖2分類圖逐一分類，其中③對應圖1中的_____。（4）圖1中的青霉，常生長于橘皮上，結構A向上生長，是______菌絲，B的主要作用是___。32.研究人員發現許多植物都能分泌出具有殺死細菌、真菌和原生動物能力揮發性物質，例如洋蔥的碎糊能殺死葡萄球菌、鏈球菌及其他細菌。某實驗小組探究“比較荒地、草坪、小樹林中細菌和真菌的分布多少的情況”方案如下:荒地草坪小樹林配制培養基裝有牛肉膏蛋白胨瓊脂培養基的培養皿,高溫滅菌,冷卻編號裝置編號1號2號3號A把三個地點的培養皿蓋打開，暴露5～10分鐘，蓋上蓋培養將三組培養皿同時放入37℃恒溫培養箱中培養,一天后觀察結果實驗結果(菌落數)28105（1）在制備培養基時要進行高溫滅菌，目的是________。（2）步驟A，相當于培養細菌、真菌的一般方法中的______。（3）本實驗存在一個設計問題，你應該如何改善：_______。（4）實驗結果是_______；據實驗結果，你給出的建議是______。（寫出一條即可）33.閱讀科普短文，回答問題。一路“象”北2020年3月，一群野生亞洲象從西雙版納啟程一路北上，開始一次說走就走的旅行。研究人員使用無人機和地面監測相結合，24小時掌握象群動向。片段一：小象誕生旅途中，誕生了一頭小象。母象妊娠期大約是22個月，每胎產仔1只，一生中只能有3～5個后代。小象前三個月幾乎都依靠母象乳汁生活，大概半年左右，在媽媽的教導下，它們才逐漸學著使用鼻子，熟練地將食物吃下去。家族里的成年象護犢意識強烈，會保護小象的安全。片段二：旅途的經歷一路北上，象群穿過了植被茂密的熱帶雨林，巨大身軀開辟出“象道”，其他動物也隨之而來。被它們采食的植被倒下，形成“林窗”，使陽光透過樹冠之間的空隙。腳印形成的水坑，幫助林間兩棲動物和靠水傳播種子的植物繁衍。大象食量大，以多種植物為食，植物的種子經大象消化道后，通過糞便排出，更容易萌發。糞便為土壤微生物生長提供了養分和環境，雨林的土地變得更加肥沃。（1）用無人機監測象群動向，屬于生物學研究方法中的_____（實驗/觀察）法。（2）根據文中信息分析，片段一中劃線句子，說明大象是具有____行為的動物。（3）小象熟練地使用鼻子卷起食物，該行為屬于____（先天性/學習）行為。（4）象群穿過雨林,開辟出“象道”,關于“象道”的敘述不正確的是（）A.利于低矮處植被獲得光照 B.有助于兩棲動物繁衍C.為其他動物開辟通行道路 D.不利于雨林物質循環34.國慶節時，小明和家人一起到邯鄲大磨山公園游玩。他在公園里的宣傳牌看到“全市野生動物有78科、294種，其中國家一級保護動物有：白鸛、大鴇、金雕等；國家二級保護動物有：大天鵝、小天鵝、貓頭鷹、游隼、獵隼、紅隼、燕隼、鴛鴦等；三有動物有：野豬、野兔、麻雀、灰喜鵲、普通翠鳥等。全市野生植物有110科、996種，其中分布于西部山區的緣毛太行花為國家珍稀瀕危物種。植被可分為針葉林、闊葉林、灌叢和灌草叢、草甸、沼澤植被、水生植被6種類型。”在路過一片樹林時，小明居然在枯樹干上發現了木耳。（1）宣傳欄上“野生動物有78科、294種；野生植物有110科、996種”，這些數字主要體現了“生物多樣性”內涵中______（生物種類/基因/生態系統）多樣性。（2）枯樹干上能長出木耳是因為樹干為木耳的生長提供了___。（3）保護以上珍貴動植物最有效的措施是：______。（4）資料中的針葉林主要是油松，屬于____植物，我國這類植物的種類數量最為豐富。（5）你認為當前生物多樣性面臨的威脅有哪些？請寫出其中的一點：________。

八年級上冊生物期末測試試卷03全解全析一、單選題（每空1分，共30分）1.青蛙有“農田衛士”之譽，下列關于青蛙的敘述,不正確的是（）A.幼體用鰓呼吸 B.體表有綠色，在草叢中形成保護色C.成體既能跳躍也能劃水 D.成體用肺呼吸，體表有鱗片【答案】D【解析】【分析】青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。【詳解】AC．青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，后肢發達，趾間有蹼，既能跳躍也能劃水，AC正確。B．青蛙的體色大都與生活環境的顏色相似，青蛙在綠色的草叢中，你看不清它在哪里，是因為青蛙的體表具有保護色，B正確。D．青蛙成體用肺呼吸，皮膚裸露，有黏液，能輔助呼吸，D錯誤。故選D。2.動物都具有與其生活環境相適應的結構。下列動物與它體表的結構連線錯誤的是（）A.蚯蚓——剛毛 B.蛔蟲——外骨骼C.蜥蜴——角質鱗片 D.鴛鴦——羽毛【答案】B【解析】【分析】動物具有與其生活環境相適應的結構特點，明確生物對環境的適應和形態、結構和行為方式有重要關系。【詳解】A．蚯蚓屬于環節動物，身體有許多體節構成，在身體腹面有剛毛，剛毛有協助運動的作用，A正確。B．蛔蟲體表有角質層，可防止消化液的消化，不具有外骨骼，B錯誤。C．蜥蜴屬于爬行動物，體表有角質鱗片，可減少水分的蒸發，C正確。D．鴛鴦體表有羽毛，可保溫，并且利于飛行，D正確。故選B。3.自然界中動物種類繁多，形態千差萬別，下列相關描述錯誤的是（）A.蚯蚓身體分節，因此蚯蚓屬于節肢動物B.軟體動物大多有貝殼，用足運動C.魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變D.鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊【答案】A【解析】【分析】（1）節肢動物的身體許多體節構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節，包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱。（2）環節動物的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成；靠剛毛或疣足輔助運動。代表動物有：蚯蚓、水蛭、沙蠶等。【詳解】A．蚯蚓身體分節，屬于環節動物，A錯誤。B．軟體動物柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足，B正確。C．脊椎動物身體內有由脊椎骨組成的脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。變溫動物：體溫隨環境溫度的變化而變化的動物，是變溫動物。除了鳥類和哺乳動物，其它動物都為變溫動物。所以，魚屬于脊椎動物，體溫會隨溫度的變化而改變，C正確。D．鳥類身體大都呈流線型，體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，D正確。故選A。4.生物學的發展過程中，涌現過許多偉大的生物學家。以下對他們的描述錯誤的是（）A.巴斯德被稱為“微生物學之父”B.袁隆平院士培育出雜交水稻新品種C.林奈提出科學的命名法--雙名法D.伊萬諾夫斯基發現了細菌【答案】D【解析】【分析】此題主要考查的是一些生物學家的生平事跡，據此作答。【詳解】A．巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”，A正確。B．袁隆平，1930年9月1日生，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士。現任中國國家雜交水稻工程技術中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務，2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”，B正確。C．林奈，瑞典自然學者，現代生物學分類命名的奠基人，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法，C正確。D．伊萬諾夫斯基發現了病毒，這種病毒是植物病毒，D錯誤。故選D。5.魚、家兔、蚯蚓是生活在不同環境中的生物,它們的呼吸結構分別是（）A.體壁、肺、肺 B.鰓、氣管、濕潤的體壁C.鰓、肺、濕潤的體壁 D.體壁、肺、氣管【答案】C【解析】【分析】生物的生活環境不同，呼吸器官也不一樣。生活在水中的生物一般用鰓呼吸，生活在陸地上的生物，用體壁、肺呼吸或者用氣管呼吸。【詳解】鯽魚生活在水中，用鰓呼吸；家兔是生活在陸地上的哺乳動物，用肺呼吸；蚯蚓生活在潮濕的陸地上，用濕潤的體壁來呼吸。故選C。6.曉彤家里的寵物狗最近“下”了一窩小狗，很可愛。以下和狗生殖方式一樣的是（）A.烏龜 B.啄木鳥 C.蛔蟲 D.老鼠【答案】D【解析】【分析】胚胎發育所需的營養由卵黃供給，這樣發育過程叫卵生，胚胎發育的營養由母體供給這樣的發育過程叫胎生。【詳解】ABC．烏龜、啄木鳥和蛔蟲都是卵生，ABC錯誤。D．狗和老鼠都是哺乳動物，都是胎生，D正確。故選D。7.學完生物學分類的相關的知識后，小明對家中飼養的狗、金魚、蜥蜴、蚯蚓、鸚鵡等寵物進行了以下分類，其中有錯誤的是（）A.按體內有無脊柱分，狗、金魚、蜥蜴和鸚鵡為一類，蚯蚓為另一類B.按是否用肺呼吸分，狗、鸚鵡、蜥蜴為一類，金魚、蚯蚓為另一類C.按是否胎生分，狗為一類，金魚、蜥蜴、蚯蚓和鸚鵡為一類D.按體溫是否恒定分，狗和金魚為一類，蜥蜴、蚯蚓和鸚鵡為一類【答案】D【解析】【分析】生物的分類依據很多，可根據具體的例子靈活分類。據此解答。【詳解】A．根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱。狗、金魚、蜥蜴和鸚鵡的體內都有脊柱，都屬于脊椎動物；蚯蚓的體內都無脊柱，屬于無脊椎動物，A正確。B．按是否用肺呼吸分：狗、鸚鵡、蜥蜴都用肺呼吸，金魚用鰓呼吸，蚯蚓靠體表呼吸，B正確。C．按照生殖方式可以分為胎生和卵生，狗是哺乳動物，屬于胎生。金魚、蜥蜴、蚯蚓和鸚鵡是卵生，C正確。D．按體溫是否恒定分：變溫動物和恒溫動物，狗和鸚鵡，體溫恒定，屬于恒溫動物。金魚、蜥蜴、蚯蚓體溫不恒定，屬于變溫動物，D錯誤。故選D。8.最近不少同學因為感染病毒，出現咽喉干疼的癥狀，需要不斷喝水來緩解癥狀。當你從桌上端起茶杯喝水時,有關完成該動作的說法不正確的是（）A.需要神經系統的調節 B.此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.關節起支點作用 D.只有運動系統的參與【答案】D【解析】【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成。【詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如屈肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。當從桌上端起茶杯喝水時，屬于屈肘動作，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。而且需要神經系統的調節，關節起支點作用。故選D。根據下列資料回答：初冬時節，數萬只大雁飛抵磁縣溢泉湖濕地公園越冬。這里湖水清澈，植被茂密，水產豐富，成為野生大雁、白天鵝、野鴨等十幾種候鳥棲息越冬的良好場所。9.野生大雁、白天鵝、野鴨等都屬于鳥類，不屬于他們所具備的特征是（）A.身體流線型能減小飛行阻力 B.鳥體溫不恒定，需要到溫暖的地方過冬C.骨輕、薄且長骨中空，既輕便又牢固 D.鳥喙的形狀一般和食性相適應10.資料中劃線的句子，主要描述的是動物的（）A.取食行為 B.領域行為 C.繁殖行為 D.遷徙行為11.大雁是具有社會行為的群體生活的動物，在遷徙的過程中，大雁群體不具備下列哪個特征（）A.大雁在飛行時，在頭雁的指揮下有條不紊，秩序井然B.大雁在棲息時，也有分工合作的行為，如有的放哨、大多覓食C.頭雁是群體的首領，有特權，可以不用完成任何工作D.群體成員之間需要進行通訊【答案】9.B10.D11.C【解析】【分析】1．鳥類：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸。2．社會行為（社群行為）是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，共同維持群體生活的行為。【9題詳解】A．流線型是物體的一種外部形狀，通常表現為前圓后尖、表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。因此，鳥的身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力，利于飛行，A正確。B．體溫不因外界環境溫度的變化而變化，始終保持相對穩定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數鳥類和哺乳動物，B錯誤。C．鳥類的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，充滿空氣，這樣的骨既可以減輕體重，又可以增強緊密性，利于飛翔生活，C正確。D．生物的結構與功能相適應的觀點包括兩層意思：一定的結構產生與之相對應的功能；任何功能都需要一定的結構來完成。鳥喙的形狀一般和食性相適應，D正確。故選B。【10題詳解】A．取食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，A錯誤。B．領域行為是指動物占有領域的行為和現象。如“狗撒尿做標記”是狗的領域行為，B錯誤。C．繁殖行為是生物為延續種族所進行的產生后代的生理過程，即生物產生新的個體的過程。繁殖行為包括識別、占有空間、求偶、交配、孵卵、對后代的哺育等一系列的復雜行為，C錯誤。D．隨著季節的變化，生物定期的沿相對穩定的路線，在繁殖地和越冬地（或新的覓食地）之間作遠距離移動的過程是遷徙行為。所以，資料中劃線的句子，主要描述的是動物的遷徙行為，D正確。故選D。【11題詳解】AC．頭雁是群體的首領，有特權，也有責任。大雁在飛行時，在頭雁的指揮下有條不紊，秩序井然，A正確、C錯誤。B．社會行為（社群行為）是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為。因此，大雁在棲息時，也有分工合作的行為，如有的放哨、大多覓食，體現了大雁是具有社會行為的動物，B正確。D．動物通過動作、聲音、氣味等進行通訊（信息交流）。大雁群體成員之間需要進行通訊，主要通過聲音進行信息交流，D正確。故選C。12.某校實驗小組探究四種動物的走迷宮繞道取食，得到下表結果，分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是（）動物甲乙丙丁完成取食前的嘗試次數75158326A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁C.丁→丙→乙→甲 D.甲→丁→丙→乙【答案】B【解析】【分析】動物走迷宮獲取食物的行為屬于學習行為，并且一般來說，動物越高等，形態結構越復雜，學習行為就越復雜。【詳解】學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，完成取食前的嘗試次數越少。比較表中數據可以初步判斷：丁的學習行為的能力最強，乙的學習能力最差。因此這四種動物，從低等到高等的順序是：乙→甲→丙→丁。故選B13.下列這些動物的行為中,都能起到同種個體之間交流信息作用的一組是（）①雌蠶蛾釋放性外激素②蜜蜂的“舞蹈”③螞蟻相互碰觸角④烏賊受到威脅時釋放墨汁⑤豬在吃食時發出聲音⑥狗一路走一路撒尿A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥【答案】D【解析】【分析】此題考查的知識點是動物的信息交流。解答時可以從動物通訊的方式方面來切入。【詳解】解：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產生行為反應。信號本身并無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等。動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言。動物語言是同種動物之間相互交流信息而產生的，因此④烏賊受到威脅時釋放墨汁、⑤豬在吃食時發出聲音，不屬于動物語言。①雌蠶蛾釋放性外激素；②蜜蜂的“舞蹈”；③螞蟻相互碰觸角；⑥狗一路走一路撒尿，都屬于動物的語言。故選D。14.某草場為保護牛羊，大員獵殺狼，狼的減少使野兔數量大增，致使牧草被過度啃食，草場退化，牧民生活受到嚴重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是（）A.促進生態系統的物質循環 B.幫助植物傳粉傳播種子C.為人類提供食物和毛皮 D.在維持生態平衡中起重要作用【答案】D【解析】【分析】動物是生物圈的作用有：①在維持生態平衡中起重要作用；②促進生態系統的物質循環；③幫助植物傳粉、傳播種子。【詳解】題干中狼和牛、羊、兔之間的關系是捕食關系。當狼的數量減少時，兔子因為天敵減少而大量繁殖，導致牧草被過度啃食，草場退化，導致草原生態系統的平衡被打破。故選D。15.下列有關菌落的說法，不正確的是（）A.菌落是肉眼可見的多種細菌或真菌的集合體B.只要條件適宜，無須人工培養，自然條件下也能形成菌落C.東北冬天室外環境，不容易形成菌落D.潮濕的面包比干燥的面包，更容易形成菌落【答案】A【解析】【分析】由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為菌落。細菌的菌落，較小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，較大，形態為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀，顏色有紅、褐、綠、黑、黃等。【詳解】A．結合分析可知，菌落是肉眼可見的一個細菌或真菌的集合體，A錯誤。B．細菌、真菌的生活需要一定的水分、適宜的溫度和有機物。只要條件適合，無須人工培養，在自然條件下也可以形成菌落，B正確。C．東北冬天室外環境，溫度較低，不容易形成菌落，C正確。D．細菌、真菌的生活需要一定的水分，因此潮濕的面包比干燥的面包，更容易形成菌落，D正確。故選A。16.小雅在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了青綠色、絨毛狀的大菌落。據此推測，這種菌落可能是哪種微生物形成的菌落（）A.細菌 B.真菌 C.病毒 D.單細胞植物【答案】B【解析】【分析】根據細菌和真菌菌落的特點分析解答。【詳解】細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。真菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。因此培養基上出現了青綠色、絨毛狀的大菌落與真菌菌落最相似。故選B。17.下列環境中，最容易生長細菌、真菌菌落的是（）A.沾水的鑰匙上 B.面包干上 C.水果拼盤里 D.冰箱里的速凍餃子上【答案】C【解析】【分析】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制如綠膿桿菌。【詳解】A．沾水的鑰匙上，缺少營養，細菌和真菌不容易生長，A不符合題意。B．面包干上缺乏水分，細菌和真菌不容易生長，B不符合題意。C．水果拼盤里里既有水分和空氣又有營養物質，細菌和真菌最容易生長，C符合題意。D．冰箱里速凍餃子上，溫度很低，細菌和真菌最容易生長，D不符合題意。故選C。18.麗麗感染了鏈球菌，引發患扁桃體炎，咽喉有疼痛感。該細菌與人類的關系是（）A.寄生 B.共生 C.寄生 D.捕食【答案】C【解析】【分析】種間關系：①競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；②捕食：一種生物以另一種生物為食；③寄生：種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養分以維持生活；④互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。【詳解】寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內或體表，攝取寄主的養分以維持生活。麗麗感染了鏈球菌，引發患扁桃體炎，咽喉有疼痛感。該細菌與人類的關系是寄生。故選C。19.外科手術時，要對手術器械嚴格滅菌，以滅掉所有的芽孢為最低標準。關于芽孢的敘述正確的是（）A.芽孢就是孢子B.芽孢是細菌在不良環境條件下產生的生殖細胞C.某些細菌的體積變大，細胞壁變薄，形成芽孢D.芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有抵抗能力【答案】D【解析】【分析】（1）有些細菌在一定條件下，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，稱為芽孢，用來抵抗寒冷、干旱、高溫等惡劣的環境。當條件變得適宜時，又會萌發成一個新個體，所以芽孢是細菌的休眠體。（2）芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質，都有很強的抵抗性。【詳解】A．芽孢是細菌遇到不良環境時形成的休眠體，而不是孢子，A錯誤。B．芽孢是細菌的休眠體，而不是生殖細胞，B錯誤。C．有些細菌在一定條件下，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，稱為芽孢，用來抵抗寒冷、干旱、高溫等惡劣的環境，C錯誤。D．芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力，D正確。故選D。20.有些細菌、真菌和病毒是會引起人類患病的，以下疾病和病原體對應錯誤的是（）A.狂犬病狂犬病毒 B.體癬、手癬某些真菌C.艾滋病某種細菌 D.新冠肺炎新冠病毒【答案】C【解析】【分析】1．細菌和真菌在自然界中的作用：（1）細菌和真菌作為分解者參與物質循環。（2）細菌和真菌引起動植物和人患病。（3）細菌和真菌與動植物共生。2．病原體是引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物。【詳解】A．狂犬病是由狂犬病毒引起的傳染病，發病死亡率極高，A正確。B．一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病，B正確。C．艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病，C錯誤。D．新冠肺炎是由一種特殊的病原體——新型冠狀病毒所引起的高危性肺部感染，并具有很強的傳染性，D正確。故選C。21.2019年1月，我國科研人員將棉花、香菇、大腸桿菌（細菌）等三種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。如圖E、F、G分別代表棉花葉片細胞、香菇細胞、大腸桿菌（細菌）的細胞，圖中陰影部分表示它們之間的共同的細胞結構，則陰影部分包括下列哪些結構（）①細胞壁②細胞膜③細胞質④細胞核⑤葉綠體⑥鞭毛A.①⑤⑥ B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑥【答案】B【解析】【分析】1．植物細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡，植物體綠色部分的細胞還有葉綠體。動物細胞基本結構包括：細胞膜、細胞核、細胞質和線粒體。2．細菌為單細胞生物，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核。青霉菌、酵母菌、蘑菇等真菌細胞的結構有細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量。【詳解】棉花屬于植物、香菇屬于真菌、大腸桿菌屬于細菌。棉花葉片細胞具有：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、液泡、葉綠體，香菇細胞有細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜等，大腸桿菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域。所以，圖中陰影部分表示它們之間的共同的細胞結構：①細胞壁、②細胞膜、③細胞質。故選B。22.細菌、真菌、病毒繁殖的速度都是很快的，他們主要的繁殖方式分別是（）A.分裂生殖、孢子生殖、自我復制B.出芽生殖、分裂生殖、自我復制C.分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖D.孢子生殖、出芽生殖、孢子生殖【答案】A【解析】【分析】生物個體壽命是有限的，生物的種族卻是生生不息、代代相傳的，這是因為生物都能以一定的方式繁衍后代。自然界中生物生殖和發育方式是多種多樣的。病毒的繁殖方式是自我復制、細菌的繁殖方式是分裂生殖、青霉等真菌的繁殖方式是孢子生殖。【詳解】細菌通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞。真菌是通過產生大量的孢子來繁殖后代的。孢子可以飄散到各處，每個孢子在適宜的環境條件下，都能發育成一個新個體。病毒不能獨立生存，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒，這就是它的繁殖（自我復制）。故選A。23.生活在人體大腸內的某些細菌能合成人體所需的維生素B12等，這類細菌與人體的關系是：（）A.共生 B.腐生 C.寄生 D.競爭【答案】A【解析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并且從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生，得到利益的個體叫做寄生蟲，遭受損害的個體叫做寄主；兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫做共生。【詳解】兩種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫做共生。如：人的大腸內能夠制造維生素的細菌，能夠為人體提供維生素，同時，人體為這些細菌提供了生活場所和營養物質，兩者之間彼此有利，是共生關系。A正確。【點睛】寄生是一方受益，另一方受害；共生是雙方彼此依賴、共同受益。24.細菌真菌與食品的腐敗和保存密切相關，下列敘述錯誤的是（）A.方便面中的蔬菜包，利用無水條件抑制細菌真菌的生長和繁殖B.冰箱保存的食品不易腐敗，原因是低溫抑制了微生物的生長和繁殖C.為了延長食品的保質期，應多添加食品防腐劑D.家里剩菜需要再次煮沸，便于保存，是利用高溫殺死剩菜中的細菌和真菌【答案】C【解析】【分析】食品腐爛的原因是微生物的大量繁殖，因此食品貯存的原理都是把食品內的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。【詳解】A．細菌、真菌生活所需的條件是：營養物質、適宜的溫度、水分等。方便面中的蔬菜包，利用無水條件抑制細菌真菌的生長和繁殖，A正確。B．冰箱保存的食品不易腐敗，原因是低溫抑制了微生物的生長和繁殖，B正確。C．存食品時超量添加食品防腐劑中對人的健康有明顯危害，C錯誤。D．高溫能夠殺菌。家里剩菜需要再次煮沸，便于保存，是利用高溫殺死剩菜中的細菌和真菌，D正確。故選C。25.下列關于細菌、真菌與人類關系的敘述錯誤的是（）A.細菌和真菌讓人類患病，還引起食物腐敗，對人類沒有任何有利的作用B.小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等是由某些真菌引起的C.大多數細菌、真菌能將動植物的遺體分解成水、二氧化碳等，被植物重新利用D.地衣是藻類和真菌共生在一起形成的【答案】A【解析】【分析】細菌和真菌在自然界中的作用：①細菌和真菌可作為分解者參與物質循環。②細菌和真菌引起動植物和人患病。③細菌和真菌與動植物共生。【詳解】A．多數細菌對人體是有益的，如制作味精要用到棒狀桿菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等細菌；少數細菌對人體是有害的，如有的細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿等，A錯誤。B．棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的，B正確。C．分解者是指生態系統中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物（無機鹽、二氧化碳、水），釋放到環境中，供生產者再一次利用，C正確。D．地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以為藻類提供水和無機鹽，D正確。故選A。26.有些細菌、真菌和病毒是可以用于制造某些藥物治療疾病的，以下描述錯誤的是（）A.將狂犬病毒進行減毒或無毒處理，加工成狂犬疫苗B.普通的大腸桿菌也是能產生胰島素的，可以大量培養C.青霉能夠產生青霉素，是一種抗生素D.綠膿桿菌噬菌體能夠用于預防因綠膿桿菌引起的傷口化膿【答案】B【解析】【分析】細菌是單細胞個體，通過分裂的方式進行繁殖；大多數真菌的繁殖方式是孢子生殖，也有的真菌具有出芽生殖等生殖方式。病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，其繁殖方式為自我復制；酵母菌屬于真菌；病毒沒有細胞結構。【詳解】A．疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品，將狂犬病毒進行減毒或無毒處理，加工成狂犬疫苗，A正確。B．轉入了胰島素基因的大腸桿菌能夠產生胰島素，而普通的大腸桿菌則不能，B錯誤。C．青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，C正確。D．燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，D正確。故選B。27.圖是新冠病毒的結構示意圖。新冠病毒檢測主要是檢測人體內是否有病毒的結構成分。常見方式有兩種：一種是抗原檢測檢測人的鼻腔是否含有右圖中①結構；另一種是核酸檢測檢測人的咽喉部是否含有右圖中②結構。①、②分別是新冠肺炎病毒的（）A.蛋白質外殼、遺傳物質 B.細胞膜、遺傳物質C.細胞壁、蛋白質外殼 D.細胞壁、細胞核【答案】A【解析】【分析】病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式，病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和蛋白質外殼組成，不能獨立生存。【詳解】新冠病毒的個體非常微小，結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質——核酸構成，且不能獨立生活，必須寄生在活細胞中。其中的核酸分子掌管著病毒的一切信息，通過核酸分子中特定的序列信息我們能夠確定病毒的存在與否。所以，題圖中①、②分別是新冠肺炎病毒的蛋白質外殼、遺傳物質。故選A。28.如圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（）A.虎屬于食肉目、貓科、豹屬B.此圖中包含生物共同特征最少的分類單位是目C.此圖中與虎具有的共同特征最多是貓D.此圖中貓與虎的親緣關系比貓與狼的親緣關系近【答案】C【解析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關系就越近。【詳解】A．由題中的分類索引可知虎屬于食肉目、貓科、豹屬，A正確。B．圖中的分類單位有目、科、屬、種，其中目是最大的分類單位，共同特征最少，B正確。C．由題中的分類索引可知，獅和虎同屬，具有的共同特征最多，C錯誤。D．貓與虎同科，貓與狼同目，因此貓與虎的親緣關系比貓與狼的親緣關系近，D正確。故選C。29.在2020年6月，袁隆平院士及其團隊在青海柴達木盆地用野生高寒耐鹽堿水稻和高產水稻雜交培育出高寒耐鹽堿高產水稻。高寒耐鹽堿高產水稻的新品種培育，利用的是生物多樣性中的（）A.生物種類的多樣性 B.生物多樣性 C.基因的多樣性 D.生態系統的多樣性【答案】C【解析】【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性。【詳解】基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（水稻和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因（遺傳）多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如高寒耐鹽堿高產水稻的培育主要是利用了生物多樣性中的基因（遺傳）的多樣性。故選C。30.2021年10月11日，聯合國《生物多樣性公約》第十五次締約方大會在昆明開幕。來自湖北的“微笑天使”長江江豚、“林中精靈”金絲猴、“人間仙物”麋鹿等吸引了世界目光。下列保護這些動物的措施，不合理的是（）A.建立自然保護區 B.頒布保護性法律法規C.大力引進外來物種 D.保護生物的棲息環境【答案】C【解析】【分析】保護生物多樣性的措施有：—是就地保護，二是遷地保護，三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性。【詳解】A．保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，A不符合題意。B．為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國野生動物保護法》《中國自然保護綱要》等法律，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用，B不符合題意。C．引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，C符合題意。D．保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，D不符合題意。故選C。二、非選擇題（每空1分，共20分）31.下圖所示為4種微生物的結構示意圖及分類圖。請據圖回答：（1）圖1中所示酵母菌屬于_____（細菌/真菌），酵母菌可以參與制作的食品有_____。（寫1種即可）（2）圖1中的病毒能寄生在大腸桿菌細胞內，屬于____病毒。（3）將圖1中的生物按圖2分類圖逐一分類，其中③對應圖1中的_____。（4）圖1中的青霉，常生長于橘皮上，結構A向上生長，是______菌絲，B的主要作用是___。【答案】（1）①.真菌

②.饅頭、面包、米酒等（2）細菌（3）細菌（4）①.直立②.吸收有機物供菌體利用【解析】【分析】圖1中：A是直立菌絲，B是營養菌絲。圖2中：①是酵母菌，是單細胞真菌，有真正的細胞核，屬于真核生物；②是青霉，是多細胞真菌，有真正的細胞核，屬于真核生物；③是細菌，細胞無成形的細胞核，屬于原核生物；④是病毒，無細胞結構。【小問1詳解】酵母菌是常見的單細胞真菌。它的細胞呈橢圓形，具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核和液泡。蒸饅頭或者制作面包時，需要在面粉里加一些酵母菌，其原因就是酵母菌能將葡萄糖發酵產生二氧化碳，而二氧化碳遇熱膨脹，蒸熟的饅頭和面包就會暄軟。米酒是將糯米和甜酒曲（含酵母菌）按一定比例混合發酵而成，使用了發酵技術。所以，圖1中所示酵母菌屬于真菌，酵母菌可以參與制作的食品有饅頭、面包、米酒等（寫1種即可）。

【小問2詳解】病毒分為三類：專門侵染植物細胞的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；專門侵染動物和人體細胞的病毒叫做動物病毒，如流感病毒；專門侵染細菌的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體）。所以，圖1中的病毒能寄生在大腸桿菌細胞內，屬于細菌病毒。【小問3詳解】細菌雖有DNA集中的區域，卻沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物。所以，將圖1中的生物按圖2分類圖逐一分類，其中③原核生物對應圖1中的細菌。【小問4詳解】圖1中，青霉菌的菌絲分為[B]營養菌絲和[A]直立菌絲。營養菌絲又稱基內菌絲，主要功能是吸收有機物供菌體利用；青霉直立菌絲的頂端有呈掃帚狀的孢子囊，能產生孢子，孢子可以飄落到各處，在適宜的環境條件下，都能發育成一個新個體。32.研究人員發現許多植物都能分泌出具有殺死細菌、真菌和原生動物能力的揮發性物質，例如洋蔥的碎糊能殺死葡萄球菌、鏈球菌及其他細菌。某實驗小組探究“比較荒地、草坪、小樹林中細菌和真菌的分布多少的情況”方案如下:荒地草坪小樹林配制培養基裝有牛肉膏蛋白胨瓊脂培養基的培養皿,高溫滅菌,冷卻編號裝置編號1號2號3號A把三個地點的培養皿蓋打開，暴露5～10分鐘，蓋上蓋培養將三組培養皿同時放入37℃恒溫培養箱中培養,一天后觀察結果實驗結果(菌落數)28105（1）在制備培養基時要進行高溫滅菌，目的是________。（2）步驟A，相當于培養細菌、真菌的一般方法中的______。（3）本實驗存在一個設計問題，你應該如何改善：_______。（4）實驗的結果是_______；據實驗結果，你給出的建議是______。（寫出一條即可）【答案】（1）殺死培養基和培養皿中原有的細菌和真菌，避免影響實驗

（2）接種（3）設置重復組##設置重復組，取平均值（4）①.荒地處的菌落數最多，草坪次之，小樹林最少②.種花種草、植樹造林，建設綠地，減少細菌真菌等病菌的危害等【解析】【分析】在科學實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設計對照實驗，這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應完全相同。【小問1詳解】根據實驗方案表格分析可知：在制備培養基時進行高溫滅菌，目的是殺死培養基和培養皿中原有的細菌和真菌，避免影響實驗。

【小問2詳解】步驟A，把三個地點的培養皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋，相當于培養細菌、真菌的一般方法中的接種。【小問3詳解】為提高實驗結果的準確性，避免偶然性，應該設置重復組，取平均值。【小問4詳解】在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。比較1、2、3號培養皿內的菌落數，得出的結論是：荒地處的菌落數最多，草坪次之，小樹林最少。說明小樹林的殺菌能力最強，草坪次之，荒地處殺菌能力最弱。由此給我們的啟示：種花種草、植樹造林，建設綠地，減少細菌真菌等病菌的危害等。33.閱讀科普短文，回答問題。一路“象”北2020年3月，一群野生亞洲象從西雙版納啟程一路北上，開始一次說走就走的旅