第二講記敘文記敘文是對某一事件或一系列事件的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)束以及某一人物的變化情況所做的文字表述。它通常包括寫人、寫景、寫事。其主要形式是：故事、人物介紹、新聞報道、縮寫、改寫等。這類題材的試題在試卷中多以看圖作文、材料作文以及材料縮寫等不同形式出現(xiàn)，是高考書面表達的主要考查方式之一。以寫人為主的記敘文在寫作過程中要注意以下幾個方面的問題：1．要按照寫作要求來寫。所寫內(nèi)容要包括所給的全部信息點，既不能遺漏，也不能隨意添加。2．對題目所給的信息要進行適當重組，安排好寫作順序，突出重點信息。重點信息通常是寫作的目的所在，比如求職要重點突出學歷、經(jīng)歷；新聞報道要重點突出事跡；介紹自己的老師、朋友要突出他們的特點等。3．注意運用正確的時態(tài)。描寫人物的外貌、性格、興趣等常用一般現(xiàn)在時；而描寫人物的出生、教育背景、經(jīng)歷、事跡等常用一般過去時。4．寫作段落布局第一段：基本信息；第二段：具體介紹個人事跡；第三段：結(jié)尾(評價)。在寫以敘事為主的記敘文時應該注意以下幾點：1．牢記敘事七要素——時間、地點、人物、事件、原因、經(jīng)過、結(jié)果；2．注意敘事的順序——可按事件發(fā)生的時間或空間順序進行記敘；3．敘事的相對完整性——內(nèi)容全面、重點突出、詳略得當、層次分明；4．確定寫作需用的時態(tài)——英語記敘文的時態(tài)通常為一般過去時，但如果是經(jīng)常性的事件或自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象，則常用現(xiàn)在時；5．注意敘議結(jié)合——近幾年高考的命題有了一種新的變化，即要求在記敘的基礎上添加議論的成分，這一點在備考中要加以注意。[模板1敘事型]Everyonemayhaveexperiencedsomethingunforgettable，goodorbad.Iwillneverforgetthethingthat________(事情)．Itwas________(時間)．Ontheway，Ifound________(人物)．Iwentupwardandknewthat________(事情發(fā)展)．Ithought________(幫助對方)．However，tomysurprise，I________(遇到挫折)．AtlastI________(結(jié)果)．Thisisonlyasmallthing，butonlyatthatmomentdidIknow________(感受)．①提出將要講述的事情。②詳細講述事情發(fā)生的時間、地點、過程等。③發(fā)表見解或者感想。[模板2寫人型]Jack，of________(國籍)nationality，ismybestfriend.He’s________(年齡)buthelooksyoungerforhisage.Theimpressionheleavesonmeis________.Hegot________(成績一)in______.Hebelievedthat________(信仰)．Therefore，inthis________，hedecidedto________(成績二)．Becausehewassogoodat________(愛好描寫)，hegotpraisefromhisteacher，andin2015hemanagedto________(成績?nèi)?．Jackissuchagoodstudentsthatheislovedandrespectedbyusall.①介紹外貌及印象等。②與人物有關的事例。③進行總結(jié)，發(fā)表感想。1．必備亮點詞匯good-lookingadj. 相貌好看的ordinary-lookingadj. 相貌平平的funny-lookingadj. 外表可笑的near-sightedadj. 近視的healthyadj. 健康的；健全的attractiveadj. 有魅力的absent-mindedadj. 心不在焉的diligentadj. 勤奮的；用功的bad-temperedadj. 壞脾氣的warm-heartedadj. 熱心的lookforwardto... 期待……befondof... 喜愛……astrongwill 很強的意志力putone’sheartintosth. 一心一意干某事resultin 導致serveas... 做……工作concentratehimselfon... 專注于……h(huán)aveagift/talentfor... 有……天賦behonoredas... 獲得……榮譽bytheendoflastterm 到上學期末為止inafewyears’time 幾年后atthefootofthemountain 在山腳下haveastrongdesiretodosth. 有做某事的強烈欲望live/leadahappy/hardlife 過著幸福/艱難的生活makegreatcontributionsto... 為……做出巨大貢獻ugly-lookingadj. 模樣丑陋的prettyadj. 漂亮的；機靈的，聰明的far-sightedadj. 遠視的；有遠見的，慎重的grey-hairedadj. 滿頭白發(fā)的charmingadj. 有魅力的；迷人的，可愛的humorousadj. 幽默的independentadj. 獨立的patientadj. 有耐心的talkativeadj. 能說會道的，健談的consequentlyadv. 因此begoodat... 擅長/精通……bestrictwith... 對……要求嚴格receiveadoctor’sdegree 獲得博士學位makeprogressin... 在……方面取得進步becauseof/dueto/owingto 因為devotehislifetime/himselfto... 一生致力于……makeupone’smindtodo... 決心做……setagoodexampleto... 給……樹立好榜樣beadmittedtocollege 考入大學duringthesummerholidays 在暑假期間inthepasttenyears 在過去的十年里attheendofthestreet 在街道的盡頭2．經(jīng)典套用句型·事件描寫OnMayDayIwenttoMountTaitoseethe五一期間，我去泰山看日出了。ItwasthemostexcitingmomentthatIhaveeverexperienced.這是我所經(jīng)歷的最激動人心的時刻。Allthroughmyseniorhighschool，Icouldn’tforget...在我的整個高中階段，我都不能忘懷……Whilewalkingonthecountryroad，weenjoyedthewarmsunshineandabeautifulview.走在鄉(xiāng)間的小路上，我們享受著溫暖的陽光和美麗的風景。DuringtheMayDayholiday，myparentsandIclimbedMountTai.Wewereluckythattheweatherwasfinethatdayandwewereabletoseethesunrise.五一期間，我和父母一起去爬泰山，我們很幸運，那天的天氣很好，我們看到了日出。Lastweek，whenIwasonmywayhomesomethingterriblehappened.上周，當我走在回家的路上，一件可怕的事情發(fā)生了。Theeventhappened/occurredintheearlymorning.這次事件發(fā)生在凌晨。Intheearlymorning，wewerealreadyon...，waitingforthe...凌晨時分，我們已經(jīng)在……等待……了。Thereweremanypeoplewhowereallexcited.這里的人很多，他們都很激動。Whatamagnificentsightitwas！Iwillneverforgetthemoment.這是多么壯觀的景象呀！我將永遠不會忘記這一刻。·人物描寫Heisawarm-heartedman.他是一個熱心人。Heisgood-looking/ordinary-looking.他很英俊。/他長相一般。LiMingismybestfriend.Helookshandsome.Heistallandstrong.李明是我最好的朋友。他長得很帥，人又高又壯。Helookshandsomeinasportssuit.他穿著運動服看起來很帥。Heisofmild/badtemper.他脾氣溫和/很壞。Heisgoodatsportssuchasrunning，football，basketballandtabletennis.他酷愛運動，例如跑步、足球、籃球、乒乓球等。Wehavemuchinmonregardingourstudy，interestsandhobbies.我們在學習和興趣愛好方面有許多共同之處。Whereverheis，heisalwaysmybestfriend.不管他在哪里，他總是我最好的朋友。He’sfriendly，andheisalsoveryclever.他很友好，也很聰明。Weoftenhelpeachotherandlearnfromeachother.我們經(jīng)常互相幫助、互相學習。Inmyopinion，distancecan’tcutoffthefriendship.Onlyifwemisseachother，ourfriendshipwilllastforever.在我看來，距離不能阻斷友誼。只要我們彼此想念，友情將會永存。Truefriendshiplastsalongtime.IbelievethefriendshipbetweenLiMingandIwilllastforever.真正的友情是持久的。我相信我和李明之間的友誼會到永遠。(2016·北京卷，第一節(jié))假設你是紅星中學高三學生李華。你的英國朋友Jim在給你的郵件中提到他對中國歷史很感興趣，并請你介紹一位你喜歡的中國歷史人物。請你給Jim回信，內(nèi)容包括：1．該人物是誰；2．該人物的主要貢獻；3．該人物對你的影響。注意：1．詞數(shù)100左右；2．開頭和結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)。DearJim，________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，LiHuaDearJim，It’sgreattohearfromyou.IfeelproudknowingyourinterestinChinesehistory.AsformyfavoritefigureinChinesehistory，itmustbeWeiYuan,agreatthinkerinthelateQingDynasty.He，inhisbook，HaiguoTuzhi(MapsandRecordsoftheWorld)，in