八年級上冊期末復習句子成分病句辨析詩歌賞析記敘文閱讀說明文閱讀新聞閱讀名句默寫名著導讀綜合實踐字詞字義

句子成分按句子結構，可以把句子分為單句和復句。單句又可以分為主謂句和非主謂句。句子類型主謂句是指由主語和謂語兩部分組成，帶上一定的語氣和語調。例如“我們勝利了！”“今天好天氣?！狈侵髦^句是指由詞或短語加上一定的語氣、語調構成，沒有主謂之分。例如“多么壯美的河山！”“真太妙了！”句子結構復句是由兩個或兩個以上意義緊密聯系、結構相互獨立的單句即分句組成的句子。例如“自然是偉大的，然而人類更偉大。按句子用途、語氣可以將句子分為四類：（1）陳述句：告訴別人一件事。例如“他按時到達目的地?！保?）疑問句：向別人詢問某事。例如“我們去哪呀！”（3）祈使句：要求別人做某事。例如：“請勿攀折花木?！保?）感嘆句：表示自己某種強烈感情。例如：“啊，我真高興！”句子類型句子用途、語氣

主語

謂語

賓語

定語

狀語

補語

主語：句子中被陳述的對象，在句首能回答“誰”、“什么”。特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性詞語或短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或“什么”。例如：我喜歡語文。

今天是星期一。

小紅在圖書館學習。例如：我看書媽媽愛我解放軍保衛邊疆。謂語：用來陳述主語，能回答主語“怎么樣”、“是什么”、“做什么”。一般為動詞，放在主語后。一般由動詞和形容詞充當，其他實詞和短語也可以充當謂語。賓語：放在動詞的后邊，表示動作支配的對象。一般由名詞和代詞充當，其他實詞和短語也可以充當賓語例如：我看書。小紅在跳繩。那個小男孩在吃蘋果。同學們在教室寫作業。我的爸爸在臥室里面看報紙。有的動詞常帶兩個賓語叫雙賓語一個指人，靠近動詞，稱近賓語。一個指物，在近賓語之后，稱遠賓語。例如：他給了我戰勝困難的勇氣他想起了媽媽的囑托：堅持下去注意定語：名詞性詞語的修飾成分。附加在主語和賓語前面，用來修飾或限制主語、賓語的詞組。各種詞組和結構都可以充當定語?！暗摹笔嵌ㄕZ的標志。定語必居主賓前?。?！例如：漂亮的女生

寬敞明亮的教室狀語：是動詞、形容詞中心語的修飾成份。副詞、形容詞、表時間（處所）的名詞和短語充當狀語?！暗亍笔菭钫Z的標志，介詞短語常作狀語。謂前為狀?。?！狀語的語義類型可以分為限定性狀語和描寫性狀語兩類。①限定性狀語主要用來表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、范圍、對象、數量等意義。②描寫性狀語:描寫動作狀態或人物情態，主要由形容性詞語來充當。也可叫情態狀語。例如：他臉色陰沉地走出考場。她兩條胳膊靜靜地垂著，又高興又緊張地望著他。那位男子非常熱情地領我們進了他家的里屋。多層狀語的一般次序：何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語同學們[昨天][在休息室里][都][熱情地][同他]交談。例如:他高興極了。他走得慢。我數學作業寫得快。他高興得眼淚都流出來了。補語：是對動詞、形容詞中心語起補充說明作用的成份。即在后面修飾中心詞。“得”是補語的標志。主語：一般由名詞、代詞充當謂語：一般由動詞、形容詞充當賓語：一般由名詞、代詞充當定語：用在主語、賓語前面，起限定作用狀語：用在謂語前面，起修飾作用補語：用在謂語后面，起補充作用劃分方法口訣主謂賓定狀補，主干枝葉分清楚定語必居主賓前，謂前為狀謂后補狀語有時居主前，逗號分開心有數。第一步：先從中分出主語部分與謂語部分；如何劃分句子成分石拱橋在世界橋梁史上出現得比較早。第二步：再找出主語部分的中心詞——主語與謂語部分的中心詞——謂語；第三步：分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。1.船長已經不耐煩我父親的那番話。2.經過多少世紀的風雨，她仍然立在死海附近的山坡上。3.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。4.這小姑娘的鎮定、勇敢、樂觀的精神鼓舞了我。5.閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。6.會變色的花很多。7.一大早，勤奮的同學們就安靜地坐在教室里認真地復習各門功課。8.統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。劃分句子成分病句辨析例1：應該發揮廣大青年的充分的作用。例2：展出幾千年前剛出土的文物。例3：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。病句類型病句類型例1：他的革命精神時刻浮現在我眼前例2：我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。例3：既然你來了，我也該走了。病句類型例1：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。例2：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。例3：為精簡字數，不得不略加刪改一些。病句類型例1：《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到了最大限度的保護。例2：牧童牽著牛在吃草。病句類型例1：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。例2：北京圖書館收藏著著名學者章太炎的書。病句類型例1：他是多少個死難者中幸免的一個。例2：我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。病句類型例1：貧困市民和下崗職工不再把干個體看成是丟臉的事小技巧1.看到介詞不放過2.看到動詞不放過3.看到否定詞不放過4.看到兩面詞不放過5.看到關聯詞語不放過練一練1、沒有語病的一句是()A、正太路的路軌窄,敵人把平漢路的車頭無法移用到這里。B、美術家和掐絲工人的合作,使景泰藍器物推陳出新,博得多方面人士的愛好。C、大街上,商場里,到處是游玩的、購物的人,熙熙攘攘,不絕如縷。D、這首交響樂是作者在列寧格勒被法西斯圍困,并瘋狂叫囂要占領這座城市的時候趕寫的。B2、下面各句沒有語病或歧義,表述準確的一項是()A、我黨在幼年時期,我們對于馬克思列寧主義的認識和對于中國革命的認識是何等膚淺,何等貧乏,則現在我們對于這些的認識是豐富得多,深刻得多了。B、能否保持為政清廉,是關系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。C、沒有調查就沒有發言權,侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。D、老張的衣服比老李的衣服做得好。B3、下面五種說法,哪種沒有語病,選出來()A、世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。B、倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行。C、世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行倡議和領導下進行的。D、倡議和領導世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學家僧一行。B4、選出沒有語病的一句()A、這個結論,既然很有根據,但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應,因而難以令人滿意。B、這個結論,既然很有根據,但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應,仍然是難以令人滿意。C、這個結論,即使很有根據,但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應,因而難以令人滿意。D、這個結論,即使很有根據,但是如果不能說明地球上的無數生物怎樣經歷變異而達到它們的極其完善的結構和相互適應,仍然是難以令人滿意。D5、選出沒有語病的一句()A、從中國人民認識到再也不能錯過歷史機遇之日起,就開始了新的長征。B、學習語文不能僅憑小聰明,一定要下苦功不可。C、不遠處有片樹林,這是我練習打太極拳的地方。D、在退休者中,有許多繼續為四化建設貢獻余熱的專家學者。D6、選出沒有語病的一句()A、他這個人太果斷,什么事都不愿聽取群眾的意見。B、我說趙武靈王是英雄,因為他不僅僅是筑了一條長城,更重要的是因為他敢于發布“胡服騎射”的命令。C、雅琪將士用不屈的斗志和協作的團隊精神化作戰斗力,使得勁旅申花怏怏而歸。D、我現在還痛感有周密研究中國事情和國際事情的必要。D7、選出沒有語病的一句()A、一位農民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠,具有很高的工藝美術價值。B、一位農民為國家贈獻了一枚古代玉佛珠,它具有很高的工藝美術價值。C、一位農民向國家贈獻的一枚古代玉佛珠,具有很高的工藝美術價值。D、一位農民向國家捐獻了一枚古代玉佛珠,其工藝美術價值很高。C8、找出下列句子中沒有語病的一句()A、重點學科比較集中的院校,將自然形成既是教育中心又是科學研究的中心。B、婦女們秧插得又密、又齊、又快、又漂亮。C、這樣一直漂到潼南鎮,才被派來搶險的機動船把他們從昏迷中救上來。D、一條弧所對的圓周角等于所對的圓心角的一半。B9、請找出沒有語病的一句()A、他很后悔,不該和自己同過患難,共過生死的好朋友分道揚鑣。B、愿意參加革命的,我們歡迎;愿意回家的,我們發給路費。一切由大家自己決定。C、這本雜志的對象,主要是面向中小學語文教師及其他語文工作者。D、這個村連續兩年獲得大豐收,不但向國家交售了六萬斤大米,而且不吃國家的救濟糧了。B10、從下面四個句子中,把沒有語病的一句選出來()A、宋慶齡同志為了祖國的統一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生,尤其是為培養祖國的下一代,為社會主義造就人才,做出了很大的貢獻。B、雖然目前國家還有困難,有些問題短期內不可能很快解決,但確實有不少問題,只要我們盡力去做,還是可以得到改善的。C、我們生產的直流鏑燈與國外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一,而有效的照明度卻提高了百分之五十,它的重量只有炭精燈的五分之一。D、這四畝試驗田共有七十七株結果的梨樹。一九七七年總產五萬九千三百多斤,平均畝產一萬四千八百多斤,其中好果占百分之九十五以上,好果中一級果又占百分之六十五?！疍

句子排序排序題三步驟一要快速瀏覽，明確中心話題；二要理順思路，合理安排語序；三要抓關鍵詞，巧妙銜接句子。如果是說明性語段，要考慮其說明順序；如果是議論性語段，要考慮其論證思路；如果是描寫性語段，要考慮其描寫順序。說明順序。4135213241.明中心，定首句（排除代詞）2.把握話題銜接（找出中心話題）3.利用關聯詞解題4.利用時間詞解題5.利用方位詞解題6.利用對應關系解題7.邏輯順序法8.陳述對象（話題或敘述角度）的同一9.利用標點符號解題10.利用重復出現的詞語請謹遵為師的教導??！技巧一：確定首句，排除干擾選項代詞一般不做首句，代詞往往指代其他內容，放在首句易造成語義不清晰。如選項中首句是代詞，可直接排除。1、下列排列組合最連貫的是（）①其中包括他們的膚色、相貌、身材、線條、姿態、氣質、風度等許多方面②這樣的美，才是廣大女性更加向往、追求和渴望的③真正的女性美，應該是結實、精干、肌肉強健，富有區別于男子的特有曲線美④越來越多的人們現在都傾向于認為：現代女性人體美，絕不是苗條、柔軟、纖細⑤當代青年人心目中美的典型，已不再是一個或一種人，而是一個多層次、多因素的復雜模式⑥既不失女性的嫵媚，又足以承擔生活競爭的壓力，擔當起社會責任A.①⑤⑥③②④B.⑤④⑥②①③C.⑤①④③⑥②D.②⑤①③④⑥C技巧二：把握話題銜接一個文段有一個中心話題，而中心話題是由無數個小話題組成，所以把握住了小話題的銜接，也就把握住整個文段的脈絡。將下列6個句子重新排列，語序正確的是（）①在丹麥、瑞典等北歐國家發現和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及樹干造出的獨木舟便是遺證。②陸地上的積冰融化后，很快就出現了苔蘚、地衣和細草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動物③又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長④動物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵⑤北歐雖說處于高緯度地區，但這一帶正是北大西洋暖流流經的地方⑥這大約發生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時代A.⑥⑤③②④①B.⑥②④①⑤③C.⑤③②④⑥①D.⑤②③④①⑥對比第⑤⑥句，顯然⑥句前面應該有相關內容陳述較為合理，排除A、C項。再從①⑥句來看，①句是對⑥句的考證，應排在⑥句之后。D技巧三：利用關聯詞解題關聯詞集中體現了漢語邏輯性，很多文段都是通過關聯詞來架構的，所以關聯詞是做好語句排序題的一個突破口。1、排列組合最連貫的是（）①任何的企業活動，都要接受倫理道德方面的約束和限制②企業同心合力地珍惜環境品質并不會花費企業太大的成本③但是，贏利不能是企業的唯一目的，不管它如何的必要④而對環境的道德責任與義務則更為重要⑤企業活動是贏利性的⑥事實上，企業接受環境道德的約束是有利可圖的A.⑤②①⑥④③B.⑤④①③⑥②C.⑥②①④⑤③D.⑤③①④⑥②D注意“事實上、而、但是”這幾個詞。2、請選出下列句子排序正確的一項（）①所以，丙烷被幸運地選作火炬的燃料。②再說丙烷燃燒時產生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動時，飄動的火焰在不同背景下都比較醒目。③為什么北京奧運會火炬的燃料選擇了丙烷呢？④丙烷不僅符合環保要求，而且可以適應比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時仍能產生1個以上飽和蒸氣壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。⑤因為丙烷燃燒后主要產生水蒸氣和二氧化碳，不會對環境造成污染。A．③⑤②④①B．③④①⑤②C．③⑤④②①D．③④②⑤①注意“為什么、因為、不僅、再說、所以”這個詞之間的關系C技巧四：利用時間詞解題這種題一般是一段按一定時間順序介紹事物的語段，我們只要抓住語段寫作的時間順序，即可解答這類題。請選出下列句子排序正確的一項（）①博士除授予學官，還授予一些有專門技藝、專門學問的職官，如魏晉以后的太醫博士、天文博士、歷博士、卜博士等。②秦始皇時，博士只作政府顧問。③唐宋以后，社會上對從事某種職業的人也俗稱博士，如“茶博士”“酒博士”等。④漢代以后，博士開始任學官，擔任教學工作。⑤博士在我國古代是個官名，最早出現在戰國時代。A．⑤②④①③B．①⑤②④③C．⑤④③①②D．①④②③⑤A技巧五：利用方位詞解題這種題一般是一段按一定順序介紹物體特點或者按一定順序描寫景物的語段，我們只要抓住語段寫作的方位順序，即可解答這類題。下列介紹北京2008年奧運會獎牌式樣的句子，排序合理的一項是（）①獎牌背面鑲嵌玉璧②即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競技場全景③獎牌正面使用國際奧委會統一規定的圖案④獎牌的掛鉤由中國傳統玉雙龍蒲紋璜演變而成⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運會的會徽A．①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④D技巧六：利用對應關系解題這種題所采用的語段一般都是在上句與下句或上半句與下半句之間有一定的對應關系，我們只要抓住它們的對應關系就可以解答這種題了。1、下面語段的空白處依次填入一組句子，正確的一項是（）。映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業吧，_____；讓我們學做荷花的事業吧，_____；讓我們學做蓮子的事業吧，_____；讓我們學做蓮藕的事業吧，______。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①④③②B技巧七：邏輯順序法這種方法就是按上下文的邏輯順序來排列語句的順序。1、將下邊的句子或短語分別填寫在四條下劃線上，正確的順序是（）。而到了冬天呢，只要_____________，然后_________，__________，__________，這就是膾炙人口的青海“冰魚”呀。①那成群結隊的魚兒便會飛快地涌來②在洞口點燃篝火③在冰面上鑿開一個個洞④一條條自動地從洞口躍出A．①②③④B．②③④①C．③②①④D．④①②③C技巧八：陳述對象（話題或敘述角度）的同一在表現一個中心意思時，要圍繞一個話題來安排句子，保持陳述對象或敘述角度的一致，而任意轉換話題，容易造成思維的混亂。因此在做題時，看前后語句的陳述對象（主語、話題、敘述角度）是否保持同一。填入橫線與上下文銜接最恰當的一項是（）農村的道路像一些遺棄的繩子，________，永遠不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，_______；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植，_________。①被隨便地扔在田野上②把它隨便地扔在田野上③村莊卻總是在某個拐彎處踩住它④卻總是在某個拐彎處被村莊踩?、葸@些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了⑥任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A．②④⑥B．②③⑤C．①③⑥D．①④⑤D技巧九：利用標點符號解題注意語段中相應的標點符號，如分號往往表示并列關系，冒號表示提示下文，有些標點和語意有關系，如感嘆號、問號等，標點符號對我們準確地排序很有幫助。技巧十：找重復出現的詞語必要的時候利用選項！排除法是萬能的！??！1.下列句子排序最合理的一項是（）①任何受過教育的人，都能發表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。②正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。③微博沒有任何門檻、無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。④微博之所以如此受公眾關注和追逐，是因為沉默的大多數在微博上找到了展示自己的舞臺。A.④③①②B.①④②③C.③①②④D.②①③④A2.列句子的排序，最恰當的一項是（）①唯有對自己的人生負責，他才有可能自覺地選擇和承擔起對他人和社會的責任。②相反，一個不愛人生的人怎么會愛他人和愛事業？③正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛?！雹芤驗檫@種愛，所以負責本身就成了生命意義的一種實現，就能從中獲得心靈的滿足。⑤對自己人生的責任心是其余一切責任心的根源。A.⑤①③④②B.⑤①②④③C.⑤②①③④D.⑤③①②④A3、給下列句子排序，最合理的一項是()我國航海文化的和諧性源于獨特的航海信仰。______，______，______，_______。________，________，為我國推進當代海上絲綢之路的建設提供了深厚的文化積淀。①伴隨古代海上絲綢之路的發展而日趨豐滿②象征著希望與和平③媽祖作為我國航海文化的鮮明符號④與西方神話中喜怒無常、性情暴躁的海神波塞冬相比⑤反映我國人民與海洋和諧共處的思想⑥我國的“海上圣母”媽祖蘊含著母性的慈愛與寬厚A.④⑥⑤②③①B.③②⑤④⑥①C.③②④⑥⑤①D.④⑥②⑤③①D4.給下列句子排序，最合理的一項是（）①比起事事都憑一己之力的項羽，劉邦更懂得用人之道。②劉邦比起項羽幾乎沒什么優勢。③但他也有出眾的地方，就是知人善任和體恤臣下。④相比力撥山河的項羽，劉邦既沒有武勇，又缺乏主張，對平天下的哲學又知之甚少。⑤秦末，劉邦項羽相爭。A.③②①④⑤B.⑤③①②④C.⑤②④③①D.③⑤①④②C5.請按正確語序排列下面句子的順序。①由于夢相伴睡眠周期循環規律，所以在快波睡眼中醒來的人，感覺夢多。②睡眠是人類必需的一項生理活動。③而在慢波睡眠中醒來的人，感覺夢少。④在快波睡眼中被喚醒的人有80%正在做夢，在慢波睡眠中被喚醒的人有7%在做夢。⑤這兩種睡眼形式交替進行，一個人晚上8小時的睡眠時間里有4個慢波睡眠和快波睡眠周期。⑥現代科學研究表明，人的睡眠分為慢波睡眠和快波睡眠。正確語序：___________（只填序號）②⑥⑤④①③雖然放假很開心！??！但是?。。∵€是要打起精神好好復習！現代文閱讀記敘文性散文一、文章內容要點概括（1）一句話概括文章主要內容的答題公式：

人物（事件）+干什么（怎么樣）（2）概括文章主要內容的答題公式：人物+起因+經過+結果注意：時間（季節、年代）、地點、環境如果有特定意義，應該概括在內。二、理清文章結構（1）補充故事情節

畫出表示情感的詞語，按照詞語出現的順序整理出答案。找出劃分標準，仿照示例的句式作答。（2）思想感情的變化三、把握記敘的線索和順序線索類型：A.以時間的發展變化為線索B.以地點的轉移為線索C.以人物為線索D.以某個具體的事物為線索E.以感情的變化為線索F.以某個核心事件為線索線索的作用：把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清晰，層次分明，推動情節的發展。（1）線索（2）記敘順序及作用A.順敘(按事情發展先后順序)作用：敘事有頭尾，條理清晰，脈絡清楚、印象深刻。B.倒敘:作用：造成了……的懸念，使故事情節更曲折,增強了文章的可讀性.C.插敘作用：補充交代了……使人物形象更豐富，使中心更突出?！敬痤}公式】順序名稱+作用四、記敘的人稱及作用人稱作用：第一人稱：使文章內容顯得更真實，給人身臨其境之感，便于直接抒發感情，增強了文章的真實性和感染力。第二人稱：便于作者與文中的人物或讀者感情交流，顯得特別親切、感人。第三人稱：不受時間、空間限制，能夠比較自由靈活的反映客觀內容，有比較寬廣的活動范圍。五、人物形象（1）次要人物的作用第一人稱：“我”，是貫穿全文的人物，其作用是線索人物，是故事的見證者，增強了文章的真實性。（2）分析小說對人物進行描寫的方法及作用見之前人物描寫的方法六、文章的主題中心思想概括：①寫人為主：文章通過敘述主人公的......事件（內容）+表現出主人公......的思想品質（或表達了作者對主人公......的思想感情）②記事為主：通過敘述......故事（內容）+告訴了我們......的道理。③寫景狀物：通過描寫了......景或物（內容）+抒發了作者......的情感（或者寄托了作者......的思想感情）七、修辭方法及作用(1).點明何種表現手法(2).表現了什么內容(3).表達了怎樣的感情?八、理解重要詞語的含義和作用動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……副詞（大都，非常、只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成……，與事實不符。（1）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？（2）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什么？不能。因為：a.與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。b.該詞與上文是一一對應的關系。c.這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。（3）理解詞語在選文中的意思和在語境中的含義解答這類題目，要注意兩點：一是這個詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語境中的特殊含義。二是要理解詞語的語境含義首先必須正確理解詞語所在的語境。如《藤野先生》一文中“實在是標致極了”一句中的“標致”。本義文義九、理解重要句子的含義和作用【答題公式】A.有修辭的句子：這句話運用了XX修辭+效果詞+句子的語境義+深層含義（即文章的中心思想）B.沒有修辭的句子：表層含義+深層含義（根據情況有時還要答出句子在全文的結構作用）（1）理解重要句子的含義（2）記敘文中抒情的作用抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。（3）記敘文中議論的作用引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。記敘文中穿插議論的作用:結構上承上啟下;內容上畫龍點睛1.點明故事發生的地點。2.點明作者的情感。3.概括文章的主要內容。4.點明文章的線索。5.揭示（或暗示）文章的中心。6.設置懸念，吸引讀者。7.交代故事發生的環境。8.交代描寫對象。9.題目中運用了修辭的，要還原它的本義后再分析作用?！敬痤}公式】表層含義（句子的表面義和語境義）+深層含義（全文所要表達的中心）十、文章題目的理解和作用十二.文章的開頭、中間、結尾段（句）的作用（一）記敘文開頭段（句）的作用：1.開篇點題。2.總領下文或統領下文。3.引出下文，為下文做鋪墊。4.設置懸念，引起讀者的興趣或思考。5.奠定全文的感情基調。（二）記敘文中間段（句）的作用單獨成段起承上啟下的過渡作用（要指明哪句是承接上文的什么內容，哪句開啟下文的什么內容），使文章前后連貫，結構嚴謹。（三）記敘文結尾段（句）的作用：1.篇末點題。2.總結全文，深化中心。3.首尾呼應，照應開頭或照應題目。4.點明中心，升華中心。5.令人深思，給人警醒（啟示）或留有思考余地。【答題公式】內容上（含義和思想感情），起到XX作用+結構上，起到XX（呼應、過渡、伏筆、鋪墊、總領、總結等）作用。總而言之，分成結構和內容兩個方面進行分析說明文閱讀說明結構說明順序說明方法及其作用說明文語言概括文章信息1.說明文的結構總分總、總分、分總等等2.說明文的順序空間順序、時間順序、邏輯順序3.說明方法舉例子、列數字、作比較、引用、摹狀貌、作詮釋等等說明方法的答題格式作比較：把什么同什么進行比較，鮮明突出的說明了……的……特點，給讀者留下具體清晰的印象。舉例子：通過列舉……的事例，具體準確地說明了……，使文章更具有說服力。給讀者留下具體清晰的印象。“永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事……”作比較。以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。例例列數字：通過列舉準確的數字，準確具體的說明了……（說明對象）的……特點，給讀者留下具