2/2收集整理，僅供參考2023年黑龍江八一農墾大學招聘碩士研究生本科生考試真題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生的思想素質趨成熟,其主要表現為（）A.自我意識強烈B.思維的抽象性明顯增強C.思維的獨立性增強D.思維具有一定的創造性E.辯證思維成熟【答案】：BCD2.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：A3.關于建立健全一套科學完整、長期有效的學生緊急事件預警防控機制，下列說法不正確的是（）。A.健全日常工作機制,保證信息采集渠道通暢,輔導員應保持全天候信息通暢B.構建心理預警機制，制定緊急事件應急處理方案C.建立組織有力、運轉高效、職責分明的組織機構，形成及時、快捷、通暢的信息網絡D.樹立“管了沒用也要管"、“說了不聽也要說”的觀念，但對于防不勝防的突發緊急事件，屬于工作之外無法把握的,故不必采取相應措施【答案】：D4.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.5,1,16B.4,1,24C.5,1,24D.4,1,16【答案】：A5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內A.愛校教育B.專業思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D6.“不憤不啟，不悱不發”這一命題體現了哪種教學指導思想？（）A.注入式B.協同式C.啟發式D.合作式【答案】：C7.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.人才供給B.教育政策C.學生的發展需求D.培養目標【答案】：D8.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.超越性B.學術性C.教育性D.專業性【答案】：C9.教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志是（）。A.終身學習B.為人師表C.關愛學生D.教書育人【答案】：B10.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.道德關系B.教學關系C.法律關系D.人格關系【答案】：C11.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.差異性C.迫切性D.單純性【答案】：B12.《中華人民共和國高等教育法》規定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.?？?、本科和研究生B.碩士和博士C.學士、碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】：C13.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.自我實現模式B.校本培訓模式C.個人主導模式D.教學反思模式【答案】：B14.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于促進學生自主學習B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.合理，有助于鼓勵學生主動反思D.不合理，沒有體現對學生的尊重【答案】：D15.下列選項中，不屬于高校教師成長與發展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.微格教學C.崗前培訓D.職中訓練【答案】：B16.融入校園文化，促進自我成長，屬于（）。A.心理健康教育任務B.心理健康教育途徑C.心理健康教育內容D.心理健康教育原則【答案】：B17.特別強調發展教育必須發展師范教育的是（）。A.楊昌濟B.梁啟超C.蔡元培D.康有為【答案】：B18.高等教育研究的起點是（）。A.學習B.資料C.選題D.問題【答案】：D19.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規格單一的狀況，豐富和發展了我國的學位制度。A.準學位的設置B.國家博士的設置C.專業學位的設置D.副博士的設置【答案】：C20.與中學生相比，大學生能夠對不良情緒進行自我調適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現。A.波動性B.強烈性C.穩定性D.外顯性【答案】：C21.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.師生關系基本等同于父子關系.B.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛C.師生關系就是父子關系D.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛【答案】：D22.教育學生的感情基礎是（）。A.愛教育事業B.愛學校C.愛學生D.愛工作【答案】：C23.“親其師信其道”說明教師職業具有A.深遠性B.創造性C.廣泛性D.示范性【答案】：D24.心理健康的標準不包括（）。A.情緒良好B.人格完整C.人際關系和諧D.智力超?！敬鸢浮浚篋25.孔夫子所說的的“其身正，不令而行，其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.走路身體一定要端正B.對學生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D26.高等學校招生的目的、方法和實施辦法的總稱是（）。A.高校自主招生考試B.高校招生簡章C.高校招生制度D.高考【答案】：C27.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.資源管理策略B.組織策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：C28.（）在應激過程中始終起到關鍵性作用。A.認知評價B.情緒體驗C.個體需求D.生理反應【答案】：A29.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.可變性B.共同性C.獨特性D.穩定性【答案】：D30.“曉之以理”、“動之以情”、“導之以行”，指的是（）。A.道德成長B.發現學習C.道德灌輸D.說服教育【答案】：D31.期望理論的提出者是（）。A.馬斯洛B.亞當斯C.赫茨伯格D.弗魯姆【答案】：D32.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.情感回應B.具體化C.共情D.面質【答案】：D33.關于道德與品德的關系，下列說法正確的是（）。A.品德主要是倫理學的研究對象，道德主要是心理學的研究對象B.品德的發展受社會規律的制約，道德的發展受個體因素的制約C.社會道德的發展受公民品德的制約D.個體品德的發展受社會道德的制約【答案】：D34."慎獨"作為修養方法，就是（）A.獨立面對自己的種種不足B.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。C.在自我的世界孤芳自賞D.一個人用慎重的態度對待自己【答案】：D35.在對學生進行說服教育時，為了讓學生“心悅誠服”，說服者應遵循（）原則。A.平等性B.針對性C.開放性D.利益性【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.標新立異B.隨波逐流C.堅持己見D.人云亦云【答案】：BD37.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.加強設施檢查消除隱患C.家校共同教育杜絕紕漏D.通過案例加強安全教育E.停止舉行大型集體活動【答案】：ABCD38.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.開發基礎科研成果B.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關C.送教上門提高生產一線勞動者素質D.參與科技市場建設,實現科技成果轉化E.廣開渠道培訓社會各類人才【答案】：ABD39.以下不屬于人的心理發展特點的是（）。A.連續性與階段性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.方向性與可逆性【答案】：BCD40.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發揮教師的言傳身教作用B.使學生獲得道德行動的經驗C.培養學生抗誘惑的能力D.利用道德情感的“催化”作用【答案】：ABD41.學生評教的本質是在高等學校課程開發的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.適切性B.經濟性C.有效性D.科學性【答案】：ACD42.我國現階段的職業教育體系從層次上看包括（）。A.初等職業教育B.高等職業教育C.中等職業教育D.職業培訓【答案】：ABC43.教師作為獨立的職業，是人類社會發展到一定階段的產物，它的產生要求以下條件（）。A.社會生產力的發展是教師職業產生的根本原因B.教育理論的發展是教師職業產生的理論前提C.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業產生的前提D.人類教育活動的出現是教師職業產生的基礎【答案】：ACD44.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現在（）。A.其目的是為社會培養中高級專門人才B.其手段是教師的真才實學、人格品德C.其對象是趨于社會化的青年學生D.在時空上具有彈性與自由度【答案】：ABCD45.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經濟效益B.誠實守信是每一個勞動者都應具有的品質C.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴D.辦事公道是對廠長，經理職業道德要求，與普通工人關系不大【答案】：BC46.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.道德行為是由一系列道德品質鑄成的B.教師道德品質是一定道德原則和道德規范在個人思想和行為中的體現C.教師道德行為是一定的道德原則和規范的體現D.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎【答案】：BC47.有關學習這種師德修養方法的說法正確的是（）。A.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識B.只有加深對教育事業的認識，才能堅定從教的信念C.是師德修養的基本方法D.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD48.下列屬于職業道德的有（）。A.品德B.醫德C.藝德D.師德【答案】：BCD49.發散思維的基本特征有（）。A.開放性B.流暢性C.變通性D.獨創性【答案】：BCD50.我國目標高校教師專業發展模式主要有（）。A.自我實現模式B.學校推動模式C.社會推動模式D.時代推動模式【答案】：AB51.弗魯姆提出的期望理論認為，激發力量是由以下因素構成的（）。A.認知因素B.目標效價C.情感因素D.期望值【答案】：BD52.中世紀大學的重要特征包括（）。A.科研