1、441一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：學(xué)水平，以教育部制定的小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)開(kāi)展信息技術(shù)教育教教學(xué)質(zhì)量。學(xué)水平，以教育部制定的小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)開(kāi)展信息技術(shù)教育教教學(xué)質(zhì)量。二、本期教學(xué)內(nèi)容安排：二、本期教學(xué)內(nèi)容安排：識(shí)要點(diǎn)，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：識(shí)要點(diǎn)，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排如下：三年級(jí) 上期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)室管理常規(guī)、開(kāi)關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤(pán)的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào)）、使用金ft打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲 下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)）會(huì)設(shè)

2、置桌面主題（墻紙、屏幕保護(hù)、外觀） 、畫(huà)畫(huà)、使用金ft打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫(xiě)字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。三年級(jí) 上期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)室管理常規(guī)、開(kāi)關(guān)機(jī)、計(jì)算機(jī)的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤(pán)的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號(hào)）、使用金ft打字通進(jìn)行漢字錄入練習(xí)、益智游戲 下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算的發(fā)展史、計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)）會(huì)設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕保護(hù)、外觀） 、畫(huà)畫(huà)、使用金ft打字通漢字錄入練習(xí)與使用寫(xiě)字板進(jìn)行漢字編排練習(xí)、益智游戲。四年級(jí) 上期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)基本組成、計(jì)算機(jī)病四年級(jí) 上期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)基本組成、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn) 及其防治方法）、WINDOS（刪除、

3、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠 標(biāo)（單擊、雙擊、拖動(dòng)）、文字錄入練習(xí) 下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)中常見(jiàn)的單位以換算）、WORD（文檔的建立、更名、windows（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標(biāo)控制鍵）、文字的編輯（字體、字號(hào)、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號(hào)等）、益智游戲五年級(jí) 上期：信息技術(shù)常識(shí)（快捷鍵的使用）WORD（文 字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷）毒的特點(diǎn) 及其防治方法）、WINDOS（刪除、復(fù)制、移動(dòng)、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠 標(biāo)（單擊、雙擊、拖動(dòng)）、文字錄入練習(xí) 下期：信息技術(shù)常識(shí)（計(jì)算機(jī)中常見(jiàn)的單位以換算）、WORD（文檔的建立、更名、window

4、s（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標(biāo)控制鍵）、文字的編輯（字體、字號(hào)、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號(hào)等）、益智游戲五年級(jí) 上期：信息技術(shù)常識(shí)（快捷鍵的使用）WORD（文 字的復(fù)制、粘貼、移動(dòng)、剪切、查找、替換、格式刷）本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖 像屬性的運(yùn)用、大小、位置、設(shè)置恰當(dāng)?shù)沫h(huán)繞方法等） 下期：信息技WORD（折分單元格、插入或刪除行或列、美化 表格、文字美化、表格）簡(jiǎn)便幾何圖形的繪制、 組合的運(yùn)用等。 六年級(jí) 上期：信息技WORD（使用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進(jìn)行美 化）EXCELEXCELINTERNET（基礎(chǔ)知識(shí)IE樣從互聯(lián)上下載資料、申請(qǐng)郵箱、發(fā)收電子 郵

5、件三、信息技術(shù)教育活動(dòng)：三、信息技術(shù)教育活動(dòng)：1算機(jī)的興趣和提高操作水平，初級(jí)組（三、四年級(jí)）使用計(jì)算機(jī)LOGO1算機(jī)的興趣和提高操作水平，初級(jí)組（三、四年級(jí)）使用計(jì)算機(jī)LOGO（四五年級(jí)）進(jìn)一步學(xué)習(xí)LOGO 的基本操作；高級(jí)組（五、六年級(jí)）（學(xué)習(xí)PowerpointFLASH）。211211驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果。比賽內(nèi)容安排如下：三年級(jí)：指法三年級(jí)：指法四、 五、六年級(jí)：漢字錄入四、 五、六年級(jí)：漢字錄入另組織特長(zhǎng)生參加：福建省計(jì)算機(jī)奧賽（LOGO）（10另組織特長(zhǎng)生參加：福建省計(jì)算機(jī)奧賽（LOGO）（10初賽、11）3師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合3師在學(xué)期末自擬

6、考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。44NITNIT（80），目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。1212NIT考試。5454PowerpointFLASH校辦公計(jì)算機(jī)打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。五、制定與認(rèn)真落實(shí)管理制度五、制定與認(rèn)真落實(shí)管理制度1、建立學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度（詳見(jiàn)制度）1、建立學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度（詳見(jiàn)制度）2、建立學(xué)校教師辦公計(jì)算機(jī)管理制度（詳見(jiàn)制度）2、建立學(xué)校教師辦公計(jì)算機(jī)管理制度（詳見(jiàn)制度）3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見(jiàn)制度）3、建立學(xué)校多媒體教室使用制度（詳見(jiàn)制度）度做到全校教師人手一冊(cè)，并組織學(xué)習(xí)與落實(shí)。六、信息技

7、術(shù)教學(xué)研究課題信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合六、信息技術(shù)教學(xué)研究課題信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合2一、學(xué)生情況分析一、學(xué)生情況分析1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。1、任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析。2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。分析）。（成。）41784178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有588139學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦。學(xué)困生名單如下：學(xué)困生名單如下：學(xué)困生差因分析：學(xué)困生差因分析：不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)1、知

8、識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2、質(zhì)量目標(biāo)。2、質(zhì)量目標(biāo)。1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。1、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。（1）知識(shí)與技能（1）知識(shí)與技能具體知識(shí)點(diǎn)如下：具體知識(shí)點(diǎn)如下：ExcelExcelExcelExcel與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作表的打印。第六章：了解PowerPointPowerPoint第六章：了解PowerPointPowerPointPowerPoint觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫(huà)、聲音、切換）。（2）過(guò)程與方法：（2）過(guò)程與方法：信息

9、、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)活打下必要的基礎(chǔ)。活打下必要的基礎(chǔ)。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目標(biāo)：2、質(zhì)量目標(biāo)：在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬(wàn)石、郵堂經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)

10、真學(xué)習(xí)洋思、萬(wàn)石、郵堂經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息三、教材分析三、教材分析1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。1、本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。ExcelExcelExcelPowerPoint媒體作品。媒體作品。技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)Excel計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；利用多種媒體技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)Excel計(jì)

11、、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打印報(bào)表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡(jiǎn)單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來(lái)辦公自動(dòng)化。PowerPoint習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Excel學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來(lái)辦公自動(dòng)化。PowerPoint習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。重點(diǎn)：電

12、子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算、簡(jiǎn)單幻燈片的制作與播放。重點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算、簡(jiǎn)單幻燈片的制作與播放。難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。難點(diǎn)：電子表格中的數(shù)據(jù)計(jì)算。四、改進(jìn)教學(xué)的措施四、改進(jìn)教學(xué)的措施1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：一、認(rèn)真?zhèn)湔n：一、認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、

13、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到12教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到12教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

14、二、認(rèn)真上課：二、認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。三、認(rèn)真布置作業(yè)：三、認(rèn)真布置作業(yè)：基本技能的訓(xùn)練。基本技能的訓(xùn)練。四、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：四、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)

15、缺。對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補(bǔ)缺。五、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：五、認(rèn)真組織輔導(dǎo)：思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。結(jié)得失，并將自己的實(shí)

16、踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。六、教學(xué)進(jìn)度表六、教學(xué)進(jìn)度表3中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)中指出:中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響.通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,傳輸信息,處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信

17、息社會(huì)的學(xué)習(xí),工作和生活打下必要的基礎(chǔ).中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)中指出:中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響.通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,傳輸信息,處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,倫理和社會(huì)等問(wèn)題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),工作和生活打下必要的基礎(chǔ).小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo):小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo):1,了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式

18、.1,了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式.2,建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí).2,建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí).3,在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí).3,在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會(huì)與他人合作,學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí).4,能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,與他人溝通,開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣.4,能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息,與他人溝通,開(kāi)展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個(gè)人的愛(ài)

19、好和興趣.5,知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí).5,知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí).整體課程安排:整體課程安排:5-75-7(15課時(shí))813813(16課時(shí))四年級(jí)第一學(xué)期:第二冊(cè)第一單元(16四年級(jí)第一學(xué)期:第二冊(cè)第一單元(16(167979(16時(shí))1011(16課時(shí))課時(shí))(16(16第一單元 時(shí)刻在你身邊信息與信息技術(shù)第一單元 時(shí)刻在你身邊信息與信息技術(shù)1(3教學(xué)目的:讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念,形成初步的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)目的:讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念,形成初步的感性認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

20、.指導(dǎo)意見(jiàn):以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的,內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握,只需要了解即可.(教師課前要做好充分準(zhǔn)備)指導(dǎo)意見(jiàn):以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的,內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握,只需要了解即可.(教師課前要做好充分準(zhǔn)備)2(3教學(xué)目的:從更廣泛的角度讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念,體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用.教學(xué)目的:從更廣泛的角度讓學(xué)生理解信息技術(shù)的概念,體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用.指導(dǎo)意見(jiàn):授課的過(guò)程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合,切忌空講.指導(dǎo)意見(jiàn):授課的過(guò)程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合,切忌空講.3(2教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用.學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作,掌握開(kāi),關(guān)機(jī)的正確方法.教學(xué)目

21、的:讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用.學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的基本操作,掌握開(kāi),關(guān)機(jī)的正確方法.教學(xué)要求:通過(guò)基本特征認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),能說(shuō)出各個(gè)組成部分教學(xué)要求:通過(guò)基本特征認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),能說(shuō)出各個(gè)組成部分的名稱(chēng).的名稱(chēng).指導(dǎo)意見(jiàn):教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí).指導(dǎo)意見(jiàn):教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí).4(4教學(xué)目的:通過(guò)玩紙牌游戲,進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法,同時(shí)認(rèn)識(shí)到軟件和硬件的關(guān)系.教學(xué)目的:通過(guò)玩紙牌游戲,進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法,同時(shí)認(rèn)識(shí)到軟件和硬件的關(guān)系.指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí),熟練使用鼠標(biāo),有能力的學(xué)生可以嘗試玩掃雷游戲.指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí),熟練使用鼠標(biāo),有能力的學(xué)生可以嘗試玩掃雷游戲.本單元教

22、學(xué)內(nèi)容比較少,教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況,添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容.本單元教學(xué)內(nèi)容比較少,教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況,添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容.第二單元 快樂(lè)的小畫(huà)家畫(huà)圖篇第二單元 快樂(lè)的小畫(huà)家畫(huà)圖篇前續(xù)課(1前續(xù)課(1教學(xué)目的:學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出畫(huà)圖,認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口,設(shè)置畫(huà)布大小,保存,新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件.教學(xué)目的:學(xué)會(huì)啟動(dòng)和退出畫(huà)圖,認(rèn)識(shí)畫(huà)圖窗口,設(shè)置畫(huà)布大小,保存,新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件.教學(xué)難點(diǎn):保存,新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件.教學(xué)難點(diǎn):保存,新建與打開(kāi)畫(huà)圖文件.指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生欣賞計(jì)算機(jī)畫(huà)圖作品,激發(fā)學(xué)生對(duì)本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生欣賞計(jì)算機(jī)畫(huà)圖作品,激發(fā)學(xué)生對(duì)本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣5(1教學(xué)目的:學(xué)會(huì)

23、使用畫(huà)圖工具欄中的鉛筆,刷子工具.教學(xué)目的:學(xué)會(huì)使用畫(huà)圖工具欄中的鉛筆,刷子工具.指導(dǎo)意見(jiàn):在機(jī)房邊上機(jī)邊講解,學(xué)生更易理解.指導(dǎo)意見(jiàn):在機(jī)房邊上機(jī)邊講解,學(xué)生更易理解.6(1教學(xué)目的:學(xué)會(huì)使用直線工具和曲線工具.教學(xué)目的:學(xué)會(huì)使用直線工具和曲線工具.指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生親自動(dòng)手去試,有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生親自動(dòng)手去試,有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)77(1時(shí))教學(xué)目的:學(xué)會(huì)噴槍工具和顏料盒,會(huì)用噴槍噴出不同的顏色教學(xué)目的:學(xué)會(huì)噴槍工具和顏料盒,會(huì)用噴槍噴出不同的顏色教學(xué)重點(diǎn):選擇不同的顏色教學(xué)重點(diǎn):選擇不同的顏色指導(dǎo)意見(jiàn):多給學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力指導(dǎo)意見(jiàn):多給

24、學(xué)生練習(xí)的時(shí)間,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力8(2教學(xué)目的:學(xué)會(huì)畫(huà)矩形,圓角矩形,多邊形,橢圓或圓教學(xué)目的:學(xué)會(huì)畫(huà)矩形,圓角矩形,多邊形,橢圓或圓教學(xué)重點(diǎn):填充方式教學(xué)重點(diǎn):填充方式指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生在充分動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生在充分動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識(shí)9(2教學(xué)目的:會(huì)使用文字輸入工具,會(huì)對(duì)文字格式進(jìn)行設(shè)置教學(xué)目的:會(huì)使用文字輸入工具,會(huì)對(duì)文字格式進(jìn)行設(shè)置教學(xué)重點(diǎn):對(duì)文字各式的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn):對(duì)文字各式的設(shè)置10(2教學(xué)目的:學(xué)會(huì)對(duì)選定的部分進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制教學(xué)目的:學(xué)會(huì)對(duì)選定的部分進(jìn)行移動(dòng)和復(fù)制教學(xué)重點(diǎn):對(duì)圖形進(jìn)行透明設(shè)置教學(xué)重點(diǎn):對(duì)圖形進(jìn)行透明設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生

25、多練習(xí),以加深印象,使他們能夠靈活運(yùn)用指導(dǎo)意見(jiàn):讓學(xué)生多練習(xí),以加深印象,使他們能夠靈活運(yùn)用11(2教學(xué)目的:學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色,即彩色的橡皮,學(xué)會(huì)將圖形變?yōu)榉瓷@示.教學(xué)目的:學(xué)會(huì)設(shè)置背景顏色,即彩色的橡皮,學(xué)會(huì)將圖形變?yōu)榉瓷@示.指導(dǎo)意見(jiàn):本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫(huà)圖的時(shí)候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別指導(dǎo)意見(jiàn):本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫(huà)圖的時(shí)候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別12(2教學(xué)目的:知道如何改變圖形的形狀,知道如何調(diào)出拉伸與扭曲對(duì)話框,并會(huì)進(jìn)行設(shè)置教學(xué)目的:知道如何改變圖形的形狀,知道如何調(diào)出拉伸與扭曲對(duì)話框,并會(huì)進(jìn)行設(shè)置教學(xué)重點(diǎn):拉

26、伸與扭曲對(duì)話框的設(shè)置教學(xué)重點(diǎn):拉伸與扭曲對(duì)話框的設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn):多練習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn):多練習(xí)13(2教學(xué)目的:開(kāi)闊思路,提高興趣教學(xué)目的:開(kāi)闊思路,提高興趣指導(dǎo)意見(jiàn):本課是整個(gè)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一個(gè)總結(jié),通過(guò)作品大賽,既可以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,又可以開(kāi)闊學(xué)生思路,提高其學(xué)習(xí)興趣,可謂一舉兩得.指導(dǎo)意見(jiàn):本課是整個(gè)計(jì)算機(jī)畫(huà)圖的一個(gè)總結(jié),通過(guò)作品大賽,既可以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握,又可以開(kāi)闊學(xué)生思路,提高其學(xué)習(xí)興趣,可謂一舉兩得.第三單元 經(jīng)典改編圖像處理篇第三單元 經(jīng)典改編圖像處理篇14(2ACDSeeACDSee的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法.教學(xué)重點(diǎn):圖冊(cè)的創(chuàng)建.教學(xué)重點(diǎn):圖冊(cè)的創(chuàng)建.指導(dǎo)意見(jiàn):ACDS

27、ee指導(dǎo)意見(jiàn):ACDSee實(shí)踐.15(2ACDSeeACDSee浮雕,油畫(huà),模糊效果,練習(xí)將圖片設(shè)為壁紙.ACDSee指導(dǎo)意見(jiàn):本單元的最后一課,多練習(xí).指導(dǎo)意見(jiàn):本單元的最后一課,多練習(xí).4中心制定了如下計(jì)劃：中心制定了如下計(jì)劃：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)職工作，而是在做好本職工作的前提下，更好的、更全面的提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平，在本職崗位上做得最優(yōu)秀，最出色!那么，我中心的全體教師準(zhǔn)備在本學(xué)期內(nèi)，進(jìn)一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上得到提升，盡全力達(dá)到全校教職工的滿(mǎn)意。同時(shí)，從當(dāng)前“民生”的大環(huán)境下，我要求全體壞了，不要抱怨是如何壞的，而要在第一時(shí)間內(nèi)來(lái)解決，回過(guò)頭來(lái)再想今后怎樣能避免再次發(fā)生類(lèi)似的故障;而且做工作要有信心，有誠(chéng)心，有細(xì)心，有耐心，