年西藏自治區公務員考試(行政職業能力)真題言語理解與表達第1題、短期來看，日趨激烈的競爭必將導致相應區域的主題公園________；而從中長期來看，________了國內外主題公園精粹的集群區域將更有助于吸引來自國內外的增量客流，這對身處其中的本土主題公園而言，又是很好的機遇。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.此消彼長會聚B.弱肉強食薈萃C.優勝劣汰聚集D.物競天擇融匯我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，分析第一空。根據“導致”可知前后為因果關系，因和果互為提示，因果語義相關，根據“日趨激烈的競爭”提示，該空應體現出“你死我亡”的激烈競爭結果。A項“此消彼長”指這個下降，那個上升，體現不出競爭的意思，排除A項；B項“弱肉強食”比喻弱的被強的吞并，文段中并沒有體現出“一方將另一方吞并”的含義，排除B項；D項“物競天擇”側重強調自然的選擇，不符和文意，排除D項；C項“優勝劣汰”指優的得以勝出，劣的將被淘汰，比喻生物在生存競爭中適應力強的保存下來，適應力差的被淘汰，符合“競爭”的提示。答案鎖定C選項。第二步，驗證第二空。“聚集”指集合，湊在一起，與“精粹”搭配得當，符合文意。因此，選擇C選項。拓展此消彼長：這個下降，那個上升；引申為不要太過于在乎此時的失去，別的方面會有長進；什么事情都有兩面或者多面性。弱肉強食：原指動物中弱者被強者吞食，比喻弱的被強的吞并。物競天擇：生物相互競爭，能適應者生存下來。原指生物進化的一般規律，后也用于人類社會的發展。會聚：聚集，也作匯聚。薈萃：（英俊的人物或精美的東西）匯集；聚集。融匯：融會；融合。第2題、音樂教育疏導，是指在通過音樂對大學生進行心理健康教育的過程中，既強調________、發揚民主，又注重________、科學引導。加強音樂教育疏導是大學生思想、心理以及行為活動規律的客觀要求。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.百家爭鳴循循善誘B.廣開言路以理服人C.暢所欲言誨人不倦D.求同存異集思廣益我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，分析第一空。根據“、”可知前后為并列關系，語義相近，因此，第一空要與“發揚民主”相近，故一空語義應該為：人民發表意見。A項“百家爭鳴”指各種學術流派的自由爭論互相批評，一般搭配學術思想，文段一空搭配的對象為“音樂教育疏導”，A項搭配不當，排除A項。第二步，分析第二空。根據“、”的提示，二空與“科學引導”語義相近。C項“誨人不倦”指教導別人而不知疲倦，體現不出“引導”之意，排除C項；D項“集思廣益”意思指集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見，體現不出“引導”之意，排除D項；B項“以理服人”指用道理說服人，能體現科學說服、“科學引導”之意。因此，選擇B選項。拓展廣開言路：指盡量給下面創造發表意見的條件；暢所欲言：暢快地把要說的話都說出來；求同存異：找出共同點，保留不同意見。循循善誘：善于引導別人進行學習。第3題、有些海蝕洞的“天花板”上還有個大窟窿，陽光照進來，就像羅馬的萬神殿一樣。這可能是因為頂部巖石本身質地脆弱，更易被________。也可能是海水擠入巖石裂隙時，原本在里面的空氣被壓縮，水填滿洞隙下方，壓縮空氣便________洞頂，直至將洞頂擊穿，形成天窗。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.腐蝕入侵B.侵蝕沖擊C.侵襲攻擊D.腐化充盈我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，分析第一空。由“因為頂部巖石本身質地脆弱”可知，該空應與“巖石”搭配，表達更易被“損壞”的意思。C項“侵襲”指侵入襲擊或侵擾襲擊，多指受到敵人的侵襲，不能與“巖石”搭配，排除C項。D項“腐化”指有機體腐爛，借喻思想行為變壞，不能與“巖石”搭配，排除D項。第二步，分析第二空。由“直至將洞頂擊穿”可知，該空所填之詞與“擊穿”對應，體現“攻擊、撞擊”的意思。A項“入侵”指（敵軍）侵入國境，或（外來的或有害的事物）進入內部，意思不符合文意，排除A項。B項“沖擊”指強大的水流或其他力量迅猛撞擊，符合文意。因此，選擇B選項。拓展腐蝕：①通過化學作用，使物體逐漸消損破壞；②使人在壞的思想、行為、環境等因素影響下逐漸變質墮落。侵蝕：①逐漸侵害使變壞；②暗中一點一點地侵占（財物）；③巖石經自然侵蝕風化，抵制不良思想的侵蝕。攻擊：①進攻；②惡意指摘。充盈：①充滿；②（肌肉）豐滿。第4題、考古學研究要充分結合文獻記載，在歷史時代考古學的研究中尤其如此。中國古代文獻________，自當按各人的專業需求，擇要閱讀。要緊的是必須懂得文獻史、目錄學等，以便在繁多的古籍中尋取確切相關的記載，加以________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.比比皆是考察B.恒河沙數審核C.汗牛充棟查證D.浩如煙海考核我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，分析第一空。根據“自當按各人的專業需求，擇要閱讀”可知，所填的詞語說明古代文獻多。A項“比比皆是”指到處都是，形容極其常見，該成語不能形容文獻多，排除A項。B項“恒河沙數”指像恒河里的沙粒一樣，無法計算，該成語也不能形容文獻多，排除B項。C項“汗牛充棟”形容藏書很多，該成語不是形容文獻多，排除C項。D項“浩如煙海”形容文獻、資料等非常豐富，符合語境。答案鎖定D選項。第二步，驗證第二空。“考核”指考查審核，代入第二空，說明在繁多的古籍中尋求確切相關的記載來考查審核文獻史、目錄學，語義明確。因此，選擇D選項。拓展考察：實地觀察調查。審核：審查核定（多指書面材料或數字材料）。查證：調查證明。第5題、應該如何正確開展批評和自我批評呢？要無私無畏，敢于揭露問題。少數黨員領導干部由于“老好人思想”作怪，在專題民主生活會上，往往選擇對上級放“禮炮”，對同級放“啞炮”，對自己放“空炮”。三言兩語聽上去________，實際上________、毫無價值，不但不能推動工作、維護黨內團結，而且還會放任同志身上錯誤的滋長。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.春風化雨無關痛癢B.和顏悅色揚湯止沸C.和風細雨隔靴搔癢D.洋洋盈耳無足輕重我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，分析第一空。根據“實際上”表轉折，前后語義相反可知，第一空要與“毫無價值”意思相反，體現“有價值，有用”的意思。A項“春分化雨”指適宜于草木生長的風雨，比喻良好的熏陶和教育，語義不符，排除A項；B項“和顏悅色”意思是和藹喜悅的神色，和藹可親的面色，形容人開心，語義不符，排除B項。第二步，分析第二空。根據“、”的提示，第二空與“毫無價值”語義相近，應該是沒有起到作用的意思。D項“無足輕重”側重強調不重要，不符合文意，排除D項。C項“隔靴搔癢”指隔著靴子撓癢癢，比喻做事沒有抓住關鍵，不解決問題，徒勞無功，符合文意。因此，選擇C選項。拓展和風細雨：比喻方式方法溫和而不粗暴。洋洋盈耳：宏亮而優美的聲音充滿雙耳，形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。揚湯止沸：把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰，比喻辦法不對頭，不能從根本上解決問題。第6題、說起分布式存儲，大家可能都會覺得這是一個________的問題。雖然分布式存儲并不是一個年輕的技術，許多人也對它________，但它是一個涉及到文件系統、存儲系統、網絡、算法、管理等多方面技術的匯聚。想要真正掌握分布式存儲技術，絕不是一件輕松的事。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.老生常談耳熟能詳B.歷久彌新爛熟于心C.陳詞濫調輕車熟路D.流口常談駕輕就熟我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，分析第一空語境。根據“說起分布式存儲，大家可能都會覺得這是一個________的問題”可知，分布式存儲是人們經常會談到的話題。B項“歷久彌新”指經歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值，不符合文意，排除B項。C項“陳詞濫調”指陳腐、空泛的論調，含貶義色彩，不符合文意，排除C項。第二步，分析第二空語境。許多人對分布式存儲應該是非常熟悉的。A項“耳熟能詳”指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細，符合文意。D項“駕輕就熟”比喻對某事有經驗，很熟悉，做起來容易，強調的是行動層面，不符合文意，排除D項。因此，選擇A選項。拓展老生常談：比喻人們聽慣了的沒有新鮮意思的話。爛熟于心：形容對某件事情或者事物的發展情況在心里記得很清楚。輕車熟路：比喻事情又熟悉又容易。第7題、早期的智能手環廠商拋出了健康管理的概念，卻并未進行數據的深度挖掘，智能手環的概念由熱轉冷，其在銷量上的________便在意料之中。相應地，市場上涌入了大量的廉價產品，在市場不成熟狀態下大打價格戰，導致整個產業維持在“嬰兒”時期以及外界對于可穿戴行業的________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.式微質疑B.滑坡否定C.衰退低估D.頹勢唱衰我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，分析第一空語境。根據“智能手環本身的概念由熱轉冷，在銷量上的________便在意料之中”可知，文中要表達的意思是智能手環的銷量不景氣、前景不明朗。A項“式微”指事物由興盛而衰落，語境并未體現智能手環的銷量原來興盛的意思，不符合文意，排除A項。B項“滑坡”比喻下降、走下坡路，語境并未體現智能手環的銷量原來高的意思，不符合文意，排除B項。C項“衰退”指衰弱減退，符合文意。D項“頹勢”指衰落的趨勢，符合文意。第二步，分析第二空語境。根據“在銷量上的________便在意料之中”、“整個產業鏈維持在‘嬰兒’時期”可知，外界對于可穿戴行業并不看好，C項“低估”指過低地估計，不符合文意，排除C項。D項“唱衰”指宣傳不好，不看好的意思，符合文意。因此，選擇D選項。拓展質疑：心有所疑，提出以求得解答。否定：不承認事物的存在或事物的真實性。第8題、“梨花節”“牡丹節”……各地主辦的各種各樣的“節”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動大多________，耗資不菲。各地利用自己得天獨厚的地方特色或特產舉辦活動，打響品牌，促進地方經濟發展，本________。但一些地方不顧實際，辦節中講排場，比闊氣，形成公費辦節的攀比之風。少數地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點邊，哪怕是傳說、神話，都抬出來熱炒一番。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.興師動眾無可非議B.勞民傷財無可厚非C.繁文縟節無可爭議D.大動干戈無可諱言我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，分析第一空。該空與“耗資不菲”并列，意思相近。A項“興師動眾”舊指大規模出兵。現多指動用很多力量。符合語境。B項“勞民傷財”指既使人民勞苦，又耗費錢財。現也指濫用人力物力。符合語境。C項“繁文縟節”指繁瑣的、不必要的儀式或禮節。也指繁瑣多余的事項或手續。不能與“耗資不菲”構成并列，排除C項。D項“大動干戈”原指發動戰爭，現多比喻興師動眾或大張聲勢地做事。符合語境。第二步，分析第二空。根據語境，“各地利用自己得天獨厚的地方特色或特產舉辦一些活動，擴大影響，打響品牌，增加收入，促進地方經濟發展”這樣的做法是沒有爭議的，該空應體現“沒有爭議，合理”的含義。A項“無可非議”指沒有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。符合語境。B項“無可厚非”指不可過分指責、苛求。表示雖有缺點，但還可以原諒。不符合語境，排除B項。D項“無可諱言”指沒有什么需要忌諱掩飾的。指可以坦率地講出來。不符合語境，排除D項因此，選擇A選項。第9題、專家們表示，很多劃時代的科技成果________引發人們生活方式的改變，短期內很可能難以被接受，但若放眼歷史長河就會發現，所有重要的科技革命________都最終成為人類發展的加速器，同時也是人類生活品質提高的根本保障。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.肯定毫不例外B.必然無一例外C.勢必無一幸免D.必定不出所料我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，突破口在第二空。根據“所有重大的科技革命________都最終成為人類發展的加速器”可知，“所有”和“都”表示一定、肯定等絕對化的意思。B項“無一例外”指所有的人或者事物都是同一個模樣，沒有一個不是一樣的，符合語境。A項“毫不例外”指一概不能除外，指都在所指范圍內，但是題干當中沒有體現有所指，且第一空表示一定會引發，A項“肯定”語法搭配不當，排除A項。根據“成為人類發展的加速器”可確定該事物是發揮積極作用的，C項“無一幸免”指沒有一個人能夠幸運躲過，一般多用于災難，不符合語境，排除C項。D項“不出所料”指事由變化在預料之中，形容原先預料的準確，不符合語境，排除D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證第一空，“必然”指一定會，符合語境。因此，選擇B選項。拓展勢必：按事物的發展推測必須會導致（某種結果）。必定：一定。第10題、據了解，最早在明朝，跪迎圣駕成了國家制度。清承明制，下跪日漸成為清朝人的“重要禮節”，打官司要跪，下級見上級要跪，地位低下的見尊貴的要跪。至于現在的唐宋古裝電視劇中經常出現的古人________下跪的鏡頭，多是今人的________。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.肯定毫不例外B.必然無一例外C.勢必無一幸免D.必定不出所料我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，分析第一空。根據語境可知，現在的唐宋古裝電視劇中古人下跪的鏡頭經常出現，比較多。A項“頻繁”指次數多的；D項“動輒”指動不動就。二者均符合語境。B項“時常”指經常，與前文“經常”重復，排除B項。C項“尋隙”指找茬兒，尋釁，不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空。“多是今人的憑空________”。A項“妄想”指狂妄地打算或不能實現的非分之想，不符合語境，排除A項。D項“臆測”指主觀地推測、猜測、憑想象揣測，符合語境。因此，選擇D選項。第11題、最近幾年，網紅食品________。為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕，人們愿意花上幾個小時排隊，甚至出高價從“黃牛”手中拿貨，拿到美食后，再拍照上傳到社交平臺“打卡”……這已經成為時下許多年輕人的飲食新時尚。但必須注意到的是，部分商家在追求利益的同時無視食品安全問題。一些網紅食品借助網絡平臺隱蔽銷售，________于監管體系之外，存在較大的安全隱患。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.方興未艾逃逸B.炙手可熱隱匿C.大行其道游離D.異軍突起飄游我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，分析第一空。空格后面說到為了買到一杯奶茶、一塊蛋糕,人們愿意花上幾個小時排隊,甚至出高價從“黃牛”手中拿貨,可知第一空想突出網紅食品很火熱，大家都喜歡，但這種趨勢需要我們注意的是一些網紅食品借助網絡平臺隱蔽銷售，無視食品安全，可見作者對網紅食品感情色彩偏消極。C項“大行其道”原指某種學術、道術正在盛行、流行，現指某種新潮事物流行、盛行，成為一種風尚。一般用作貶義詞，符合語境。B項“炙手可熱”比喻權勢很大，氣焰很盛，使人不敢接近，是貶義詞但不能用來說網紅食品，因此排除B項。A項“方興未艾”形容事物正在蓬勃發展，一時不會終止。該詞更多是為體現事物發展的趨勢。文段沒有語境體現網紅食品未來發展方向，因此排除A項。第二步，分析第二空。D項“漂游”是漂浮、漂流或漂泊不定的意思，也用來指水上“漂”的運動項目。不能和監管體系搭配，因此排除D項。C項“游離”常用來比喻離開集體、聯盟或依附的事物，和介詞于固定搭配，游離于某種狀態之外，符合語境。因此，選擇C選項。拓展逃逸：逃跑。異軍突起：比喻與眾不同的新派別或新力量一下子崛起。第12題、瓦盆，是舊時常見的日用品，因為燒制時要將大小瓦盆一套一套摞起來，運輸和店家賣時也是一套一套摞著，故而有句歇后語，說某人講起話來滔滔不絕，是“賣瓦盆的出身--一套一套的”。“賣瓦盆”式的干部并不少見，這些人說起話來________，講起道理________。表面看很熱鬧，但仔細想想都是一些喊口號、使虛勁的嘴上功夫，根本就是“假大空”。依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.舌燦蓮花聞一知十B.旁征博引舉一反三C.妙語連珠聲情并茂D.口若懸河引經據典我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，分析第一空。“‘賣瓦盆’式的干部”呼應前文，空格應與“滔滔不絕”含義相近，且根據后文“喊口號、使虛勁的嘴上功夫，根本就是‘假大空’”可知，空格應表達消極色彩。A項“舌燦蓮花”形容人口才好，口齒伶俐，能言善道，有如蓮花般地美妙。D項“口若懸河”形容口才好，說起話來滔滔不絕。兩詞側重“口才好”，均為中性色彩，符合語境。B項“旁征博引”指（寫文章、說話）為了證明論點正確可靠而大量地引用材料。側重能引用材料，與“滔滔不絕”語義不符，排除B項。C項“妙語連珠”指巧妙風趣的話一個接一個，為積極色彩，不符合語境，排除C項。第二步，分析第二空。空格修飾“講起道理”，且呼應“使虛勁”“假大空”。A項“聞一知十”指聽到一點就能理解很多，形容善于類推。與“講起道理”搭配不當，排除A項。D項“引經據典”指引用經典中的話作為立論的根據，搭配恰當，且符合“假大空”特點，符合語境。因此，選擇D選項。拓展舉一反三：從一件事物的情況、道理類推而知道許多事物的情況、道理。形容善于類推，能由此及彼。聲情并茂：（演唱、朗誦等）聲音優美，感情豐富。第13題、人工智能的數據壟斷為反壟斷理論提出了新的實踐問題，換句話說，反壟斷法的理論創新是一種現實的實踐需求。具體而言，反壟斷法的理論創新需求主要有以下幾個方面：第一，雙邊市場理論。與單邊市場相對應，經濟學家所提出的雙邊市場理論，能夠為多邊性數據市場的反壟斷執法提供有益思路。當前的雙邊市場理論，一方面需要關注實踐動向進一步完善理論自身，另一方面需要探索雙邊市場理論如何轉化為可供操作適用的反壟斷法律法規。第二，相關市場理論。人工智能的數據反壟斷，需要探討單獨界定“數據市場”的必要性和可行性，還需要正視傳統相關市場界定工具在數據市場的無能為力，進而積極探索可替代性的分析工具。接下來最可能講述的是數據壟斷的：A.法律淵源B.執法問題C.立法問題D.法律界定我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，分析文段。文段開篇第一句話提到了人工智能的數據壟斷問題，而后提出解決問題的對策“理論創新”。最后兩句話具體從兩個方面展開論述理論創新的具體對策，分別是“需要關注完善自身理論，另一方面需要法律法規”和“積極探索可替代性的工具”。第二步，推斷下文，重點分析文段的后半部分，即要為開頭提出的問題提出具體的解決對策。觀察四個選項，只有C選項“立法問題”中的“立法”是解決問題的對策項。因此，選擇C選項。拓展B項和D項：B項強調的是“執法”，即如何使用法律，而文段重點是需要建立相應的法律法規。D項也提到了法律，但是強調“界定”，界定強調法律與法律之間的權責不清晰問題，文段并未提及。第14題、隱形飛機能“隱形”，主要是靠采用了一系列隱形高新技術，其中包括機體骨架和蒙皮的隱形材料、表面隱形涂敷材料、外形隱形結構、降紅外輻射技術、降噪技術和電子干擾技術等。制造隱形飛機骨架和蒙皮的隱形材料有好幾種，用得最多的是碳纖維增強樹脂復合材料、碳纖維和碳素基體結合在一起的碳-碳復合材料、碳化硅絲增強鋁復合材料等，這些復合材料質堅量輕，能夠吸收雷達波。美國B-2隱形轟炸機機體蒙皮內，還將一種蜂窩狀夾芯材料作為襯里，以進一步提高機體吸收雷達波的能力。為了獲得盡可能完善的雙保險效果，還在整個機身外表面涂上一層鎳鈷鐵氧體，或者金屬和金屬氧化物超細粉末組成的隱形涂料。這種涂料能使照射上來的雷達波的磁損耗加大，起到吸波、透波的作用。最適合做這段文字標題的是：A.外層涂料、機身材料助力飛機隱形B.揭秘能使飛機隱形的隱形材料C.特殊涂料是飛機能隱形的關鍵D.隱形飛機能隱形的原因我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，分析文段。文段首先介紹了隱形飛機能隱形的原因，即一系列隱形高新技術。然后進行解釋說明，分別介紹了其中的機體骨架和蒙皮的隱形材料、表面隱形涂敷材料。文段結構為“總-分”，首句為主旨句，主要論述的隱形飛機能“隱形”的原因。第二步，對比選項。D選項為主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。拓展A項、B項和C項：為后文解釋說明的部分，非重點。第15題、全世界有超過15000個海洋保護區，絕大多數保護區都允許商業活動，人類已經充分利用甚至過度開發了全球89%的魚類資源，并且摧毀了世界上近半數的珊瑚礁。科學家認為，為保護海洋生物健全的多樣性，全球至少30%的海洋需要劃入保護區。重要的是，大部分保護區應該靠近繁華的海岸。如果一片海域被隔離了足夠長的時間，魚類和生物多就會出現反彈。繁盛的魚類也會逐漸向鄰近的水域擴散。智能化的保護區甚至可以在多種壓力（如污染、變暖和酸化）下使海洋生態具有更強的恢復力。從這段文字可以看出作者意在呼吁：A.加大海洋保護區建設B.大力保護珊瑚礁C.禁止海洋保護區商業活動D.避免過度捕撈，保護魚類我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，分析文段。文段首句是背景現狀的描述，第二句為文段的主旨句，“科學家認為，為保護海洋生物健全的多樣性，地球至少30%的海洋需要劃入保護區。重要的是……繁華的海岸”。后文進一步的輔助補充論證。也就是說文段的重點是通過科學家的觀點引出的，強調了海洋保護區建設。第二步，對比選項。A選項充分可以看出作者的呼吁內容。因此，選擇A選項。拓展B項：“珊瑚礁”僅僅在背景鋪墊中出現，“珊瑚礁”的摧毀僅僅是說明現狀的一部分，偏離重點。C項：“禁止海洋保護區商業活動”是一種因噎廢食的做法，偏離重點。D項：缺少文段的論述主體“海洋保護區”，并且文段中出現的問題也不僅僅是過度捕撈的問題，偏離了重點。第16題、從抑郁到認知能力下降，到心臟問題和中風，越來越多的證據將孤獨心理、生理疾病聯系在了一起。在某些時刻，我們都會感到“孤獨”。對于我們中的大多數人來說，孤獨的感覺取決于我們的狀態以及如何看待它。孤獨被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯系的經歷。大多數經歷孤獨的人，________________，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過一些“長期孤獨”人群，他們在一生中經歷了沉重的孤獨，即便所處的環境或人際關系發生變化也無法改變他們孤獨的感覺。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.只要改變心態，就能改變感到孤獨狀態B.只有改變心態，才能改變感到孤獨狀態C.通過改變心態，可以改變感到孤獨狀態D.即便改變心態，也難改變感到孤獨狀態我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，分析文段。橫線位于文段中間，所填入的句子起承上啟下作用。橫線前面是給“孤獨”下定義，橫線之后是“比如”引導的對策的舉例論證，那么橫線所填的句子應是提出的對策。第二步，辨析選項。A項符合上述語境。因此，選擇A選項。拓展B項：用必要條件引出對策，但從上文得不出改變心態是改變孤獨的前提和基礎。C項：過于絕對，改變心態只能是改變孤獨的充分條件而不是必要條件。D項：非對策描述，且內容與文意不符。第17題、恒星的形成需要氣體。在星團中，由于大量氣體會在星團形成早期被耗散掉，星團一直以來被認為不能形成新的恒星。只有恒星之間的碰撞或者并合才有可能為年老的恒星補充燃燒物質。使它們看起來比其余的恒星更加年輕。通過碰撞或者并合形成的恒星被稱作藍離散星，它們的名字來源于它們與絕大部分恒星相比截然不同的演化過程，這使得它們游離在理論預言的演化軌跡之外。某研究團隊利用觀測數據，對年輕星團NGC2173中的藍離散星進行了研究，首次在這個年輕星團中觀測到了一族不同尋常的藍離散星。根據發現，這一星團包含著突然爆發形成的藍離散星。這段文字意在說明：A.恒星的形成需要氣體B.星團中存在著不同尋常的藍離散星C.藍離散星游離在理論預言的演化軌跡之外D.通過碰撞或者并合形成的恒星被稱作藍離散星我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，分析文段。文段首句引出星團，星團被認為不能形成新的恒星，只是通過恒星之間的碰撞或并合使恒星顯的更年輕。緊接著介紹了“藍離散星”，即通過碰撞或者并合形成的恒星。最后通過最新的研究發現，提出在星團中存在一族不同尋常的藍離散星，這類恒星不是通過碰撞或并合形成，而是由突然爆發形成的。文段通過話題的推進，介紹了星團中存在一種不同尋常的藍離散星。第二步，對比選項，B項是對文段重點的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項。拓展A項：缺少核心話題“藍離散星”。C項和D項：偏離文段重點，文段不是給“藍離散星”下定義或介紹其由來，而是強調星團中存在一族不同尋常的藍離散星。第18題、①鄉村的好家風越多，鄉村文明才有厚德的土壤②同時，好家風也能為更多人創造人生出彩的機會，提升農村精神文明建設水平③好家風是寶貴的精神財富，不僅可以讓仁義忠孝、尊老愛幼的家族文化和淳樸民風代代相傳，而且能有力強化鄉風文明的“內核”④傳承弘揚優良家風是鄉風文明建設的“牛鼻子”⑤抓好家風傳承與建設，就是抓住了鄉風文明的“牛鼻子”⑥建設文明鄉風，不單是基礎設施建設要跟上，更要以注重家庭家教家風、弘揚優秀傳統文化為抓手，全面提升鄉村文明素質將以上6個句子重新排序，語序正確的是：A.⑥④①③②⑤B.⑥④⑤③②①C.④⑤③②①⑥D.④⑥③②①⑤我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，觀察選項特征，確定首句。④句引出話題“家風”和“鄉風”，并介紹了兩者的關系。⑥句具體介紹建設鄉風要注重家風。故④為首句，排除A項和B項。第二步，④句后邊為⑤和⑥，都是在圍繞“家風”和“鄉風”來論述，無法辨別。觀察C項和D項，③②①都捆綁在一起，且都是在具體闡述好家風對鄉風建設的意義。不同點在于⑤和⑥，C項以⑥為尾句，D項以⑤為尾句，觀察兩個句子，發現⑥句是也是具體闡述家風對鄉風建設的意義，⑤句“抓好家風傳承與建設”更側重于對前文的總結，放于尾句，使整個文段構成總分總的結構。因此，選擇D選項。第19題、多年生植物進入休眠期后，①體內的生理代謝活動并未停止。②其營養物質、酶的活性和內源激素都在發生變化。③它們會在身體中積蓄起鹽類物質和能變為糖的淀粉。④而鹽類和含糖溶液有很強的抗寒能力。⑤有的植物還能增加體內不飽和脂肪酸或抗凍蛋白等。⑥它們能避免細胞內部結冰。⑦不同植物不同命。粗大的樹木不怕凍可以用寒氣不易侵入來解釋；那么，細小的植物枝葉、嬌嫩的蔬菜等不易凍死的主要原因就在于此。這段文字最后一句中劃線的“此”指代的是：A.①⑦B.②④C.③⑤D.④⑥我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，定位原文，“此”出現在最后一句，指代的是細小的植物枝葉、嬌嫩的蔬菜等不易凍死的主要原因。分析“此”的前文語境，前文提及④“鹽類和含糖溶液有很強的抗寒能力”、⑥“避免細胞內部結冰”，都是強調抗寒、不易凍死的結果，結果之前的內容即是原因，故③“它們會在身體中積蓄起鹽類物質和能變為糖的淀粉”、⑤“有的植物還能通過增加體內不飽和脂肪酸或抗凍蛋白等”是主要原因。第二步，對比選項。C項是“此”指代的內容。因此，選擇C選項。第20題、在宏觀尺度下，金剛石通常被認為表現不出絲毫變形行為。任何極端嘗試對它進行變形的后果往往在還沒有達到可見變形之前就發生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機械變形的應用中受到限制。為對其進行納米尺度力學測試，研究組設計了一套獨特的納米力學實驗方法，對單晶和多晶金剛石納米針樣品進行了定量的“壓縮-彎曲”測試，結果顯示，測試樣品均可實現遠高于宏觀金剛石數十倍以上的大變形，且在極大范圍內可完全回復，實驗結果經模擬分析，確認單晶金剛石納米針在拉伸側的彈性形變量達到約9%，對應強度亦接近其理論極限。此次發現將有助于進一步拓展金剛石在藥物傳輸，生物探測和影像等生物醫學領域的應用。下列選項對上述文字理解正確的是：A.該實驗中，多晶金剛石納米針樣品在拉伸側的彈性形變達到約9%B.在宏觀尺度下，任何極端嘗試行為也無法讓金剛石達到可見變形C.目前金剛石在生物探測和影像等生物醫學領域的應用較為受限D.該實驗結果發現得益于研究組設計的獨特的納米力學實驗方法我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應。第二步，辨析選項。A項對應“確認單晶金剛石納米針在拉伸側的彈性形變量達到約9%”，選項將“單晶”偷換成了“多晶”，屬于偷換概念，與原文不符。B項對應“在宏觀尺度下，金剛石通常被認為表現不出絲毫變形行為”，選項中的表述是“任何”“無法”表述過于絕對，屬于偷換語氣，與原文不符。C項對應“將有助于進一步拓展金剛石在藥物傳輸，生物探測和影像等生物醫學領域的應用”，但是并未說明現在受限，屬于無中生有，與原文不符。D項對應“研究組設計了一套獨特的納米力學實驗方法”，符合原文。因此，選擇D選項。數量關系第21題、某小學組織6個年級的學生外出參觀包括A科技館在內的6個科技館，每個年級任選一個科技館參觀，則有且只有兩個年級選擇A科技館的方案共有：A.1800種B.18750種C.3800種D.9375種我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，本題考查排列組合問題，屬于分步排列組合問題。第二步，有且只有兩個年級選擇A科技館，有＝15（種）方案，剩下的4個年級，每個年級都有除了A科技館以外的剩余5個科技館可選，有＝625（種）方案。第三步，那么共有15×625＝9375（種）方案。因此，選擇D選項。拓展最后一步，可用尾數法確定答案，最終答案尾數為5，只有D選項滿足。第22題、已知某運動會田徑綜合賽以選手三項運動的綜合積分高低決定排名。具體積分規則如下表1所示，而某隊四位隊員的模擬成績如表2。據此，該代表隊應選派參賽的隊員是：A.甲B.乙C.丙D.丁我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，本題考查基礎計算問題。第二步，比較丙和丁，發現丁的100米跑、立定跳遠、跳高的成績都不如丙，所以最優的肯定不是丁。比較甲、乙、丙的得分，分數都以20＋20＋20為標準，甲得分為－5＋0.6＋10；乙得分為4＋1.2－0.5＝4.7；丙得分為1＋0.9＋0.5＝2.4。那么乙得分是最高的，應該讓乙作為參賽隊員。因此，選擇B選項。第23題、某技校在每月首日招收學員，學習時限以月為周期，每月首日為考核日，考核通過即離校。每批學員學習1個月后，在次月初考核通過的比例為10%，而學習2個月后，仍未通過考核的占該批學員的50%，學習3個月后該批學員全部考核通過離校。如果從3月份起，該技校開始招收學員且每個月招收300名學員，則同年7月2日在該技校的學員有多少名？A.540B.600C.720D.810我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，本題考查基礎應用題，用枚舉法解題。?第二步，根據題目描述，列出下表：同年7月2日該技校學員的總數，包括5月批次學員剩余150名，6月批次學員剩余學員270名，7月批次學員剩余學員300名，那么共有學生150＋270＋300＝720（名）。因此，選擇C選項。第24題、如下圖所示，長度均為六分之五千米的三個圓形跑道匯聚于點O，若甲、乙、丙三人分別以5千米/小時、8千米/小時、12千米/小時的速度同時從O點出發分別繞三個圈奔跑，則三人再次相聚于O點需經過多少分鐘？A.40B.50C.52D.60我的答案：參考答案：B答案解析：解法一：第一步，本題考查基本行程，可用基本公式法解題。第二步，由題意可知甲、乙、丙三人跑完一圈的時間分別為：t甲=10分鐘，t乙=分鐘，t丙=分鐘，若三人再次相聚于O點，則必須為三人跑完整圈的時間，則所求時間為t甲、t乙、t丙的整數倍，選項中只有50滿足。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查基本行程問題，可用比例法解題第二步，相同時間下，速度與路程成正比，根據三人速度比為5∶8∶12,可得甲、乙、丙距離比為5∶8∶12，則三人相聚于O點時，甲跑了5圈。根據題意圓形跑道長度為，甲的速度為5千米/小時，則可求出甲跑完5圈的時間為t甲=50分鐘因此，選擇B選項。第25題、某飲料廠生產的A、B兩種飲料均需加入某添加劑，A飲料每瓶需加該添加劑4克，B飲料每瓶需加3克。已知370克該添加劑恰好生產了兩種飲料共計100瓶，則A、B兩種飲料各生產了多少瓶?A.30、70B.40、60C.50、50D.70、30我的答案：參考答案：D答案解析：解法一：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設A種飲料生產了x瓶，則B種飲料生產了（100－x）瓶，根據370克添加劑恰好用完，可列方程：4x＋3×（100－x）＝370，解得x＝70，即生產70瓶A種飲料，那么生產B種飲料100－70＝30（瓶）。因此，選擇D選項。?解法二：第一步，本題考查基礎應用題，用假設法解題。第二步，假設都生產A飲料，則需要添加劑100×4＝400（克），但實際只有370克添加劑，超出400－370＝30（克），每生產1瓶B飲料可比生產1瓶A飲料少用4－3＝1（克）添加劑，那么生產B飲料＝30（瓶），則生產A飲料100－30＝70（瓶）。因此，選擇D選項。第26題、現有5盒動畫卡片，各盒卡片張數分別為：7、9、11、14、17。卡片按圖案分為米老鼠、葫蘆娃、喜洋洋、灰太狼4種，每個盒內裝的是同圖案的卡片。已知米老鼠圖案的卡片只有一盒，而喜洋洋、灰太狼圖案的卡片數之和比葫蘆娃圖案的多1倍，那么圖案為米老鼠的卡片的張數為?A.7B.9C.14D.17我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，本題考查基礎計算問題，用數字特性法解題。第二步，5盒動畫卡片共有7＋9＋11＋14＋17＝58（張），喜洋洋、灰太狼圖案的卡片之和比葫蘆娃圖案多1倍，即是葫蘆娃圖案的2倍。那么喜洋洋＋灰太狼＋葫蘆娃＝3×葫蘆娃，即喜洋洋＋灰太狼＋葫蘆娃的卡片數是3的倍數，喜洋洋＋灰太狼＋葫蘆娃的卡片數＝總數－米老鼠的卡片數，那么總數－米老鼠的卡片數是3的倍數。第三步，代入選項驗證，A選項，58－7＝51，是3的倍數；B選項，58－9＝49，不是3的倍數，排除；C選項，58－14＝44，不是3的倍數，排除；D選項，58－11＝47，不是3的倍數，排除。只有A選項滿足題意。因此，選擇A選項。第27題、某農戶飼養有肉兔和寵物兔兩種不同用途的兔子共計2200只，所有兔子的毛色分為黑、白兩種顏色。肉兔中有87.5%的毛色為黑色，寵物兔有23%的毛色為白色。那么毛色為白色的肉兔至少有多少只？A.25B.50C.100D.200我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，本題考查基礎計算問題，用數字特性法解題。第二步，肉兔中有87.5%的毛色為黑色，則黑毛肉兔＝肉兔總數，即肉兔總數是8的倍數，同理白毛寵物兔＝白毛兔總數，即白毛兔總數是100的倍數。第三步，代入選項驗證，問白毛兔至少有多少只，采取最值代入，優先代入A選項，若白毛肉兔有25只，則肉兔有25（）=200（只），是8的倍數；寵物兔有2200－200＝2000（只），是100的倍數，滿足題意。因此，選擇A選項。第28題、A、B兩地各有一批相同數量的貨物箱需由某運輸隊用卡車完成交換，假設每輛卡車運送的貨物箱數量相同，運輸隊首先從A地出發，中途10輛卡車因拋錨徹底退出這次運輸，使得其余車輛必須每車再多運2箱，到達B地卸貨后又有15輛卡車不返程，參與返程的卡車每輛都需比出發時多裝運6箱。那么兩地共有貨物多少箱？A.2000B.1800C.3600D.4000我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設原有卡車數量x，每輛卡車貨物數量y；10輛卡車退出后，卡車數量（x-10）輛，每輛卡車貨物數量為（y+2）；同理，返程時卡車數量（x-10-15），每輛卡車貨物數量（y+6）。因此可列出等式xy=（x-10）×（y+2）=（x-10-15）×（y+6）。第三步，整理可得2x-10y=20①，6x-25y=150②，聯立解得x=100，y=18。則每地貨物量為1800箱，AB兩地共有3600箱。因此，選擇C選項。第29題、在一次馬拉松比賽中，某國運動員包攬了前四名，他們佩戴的參賽號碼很有趣：運動員甲的號碼加4，乙的號碼減4，丙的號碼乘4，丁的號碼除以8，所得的數字都一樣。這四個號碼中有1個三位數號碼，2個兩位數號碼，1個一位數號碼，且其中一位運動員在比賽中取得的名次也與自己的號碼相同。那么其中三位數的號碼為：A.120B.128C.256D.512我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，本題考查約數倍數問題，用代入排除法解題。第二步，因未知數較多，設中間變量，一樣的數字為4n。則甲乙丙丁分別為:4n－4,4n＋4，n，32n，比較可得三位數號碼為32n。而n≤4，可得32n≤128。第三步，三位數不超過128且是32的倍數，排除A、C、D。因此，選擇B選項。?第30題、某兒童劇以團購方式銷售門票，票價如下：現有甲、乙兩所小學組織學生觀看，若兩所學校以各自學生人數分別購票，則兩所學校門票共計需花費6120元；若兩所學校將各自學生合在一起購票，則門票費為5040元。那么兩所小學相差多少人？A.18B.19C.20D.21我的答案：參考答案：A答案解析：解法一：第一步，合在一起，如果超過50人則至少需要花51×70=3570（元），而現在花了5040，說明合在一起的人數超過50人，有5040÷70=72（人）。第二步，觀察選項，甲、乙兩所小學相差人數在20左右，結合總人數為72可知一所小學為40多人，另一所為20多人。設分別為x人、y人，由題意有x+y=72①，90x+82y=6120②，解得x=27，y=45。第三步，兩所小學人數之差為45-27=18。因此，選擇A選項。解法二：第一步，合在一起，如果超過50人則至少需要花51×70=3570（元），而現在花了5040，說明合在一起的人數超過50人，有5040÷70=72（人）。第二步，觀察選項，兩所小學相差人數在20左右，結合總人數為72可知一所小學為40多人，另一所為20多人。不合在一起平均錢數為6120÷72=85（元）。對混合平均數進行十字交叉有：則甲、乙兩小學的人數之比為3∶5，總人數為72人，故甲、乙兩小學的人數差為18人。因此，選擇A選項。判斷推理第31題、請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入第3、4行問號處，使之呈現一定的規律性。A.:，玉B.二，王C.18，279D.開，”我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，觀察特征。元素組成不同，考慮數量類或屬性類。第二步，十六宮格題目，且提問方式為“選擇最合適的一個填入第3、4行”，可知優先橫向找規律。第一行找規律，C、f、H、豐四個圖形最少筆畫數依次為1、2、3、4，呈等差規律；第二行驗證，符合此規律；故第3、4行問號處分別填入最少筆畫數為4和2的兩個圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。第32題、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，觀察特征。組成元素不同，優先考慮數量類和屬性類，對稱性特征較為明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，一條式，從左到右找規律。題干圖形都存在對稱性，且對稱軸都存在縱軸對稱，故“？”處選一個有縱向對稱軸的圖形，只有D項符合。因此，選擇D選項。第33題、下列哪一項是題干所給圖形的正面平視圖？A.B.C.D.我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，明確設問內容。選擇所給圖形的正面平視圖。第二步，分析選項。正面平視圖是指從前向后看，得到該立體圖形的正視圖。A項：符合該立體圖形的正視圖；B項：D面的位置不對，應該在第三行的中間位置，排除；C項：B面的位置不對，應該在左上角，排除；D項：最右側的空白面位置不對，應該在第三行上，排除。?因此，選擇A選項。第34題、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律。A.B.C.D.我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，觀察特征。本題考查多面體的立體重構。第二步，兩段式，第一段找規律，第二段應用規律。第一段，圖2為圖1的展開圖；第二段應用規律，問號處應為圖1的展開圖，只有C項符合。注意：A項開放部分上下兩個面的線條均為較短線條，而題干立體圖形缺口處線條為較長線條，故排除；B項、D項兩圖為封閉的立體圖形，與題干立體圖形不符，排除。因此，選擇C選項。第35題、根據下列圖形規律將圖形分組，分組正確的是：A.②③⑤；①④⑥B.①④⑤；②③⑥C.①②④；③⑤⑥D.①②⑤；③④⑥我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，觀察特征。組成元素不同，優先考慮數量類或屬性類，圖形封閉性、開放性特征明顯，考慮屬性類封閉性。第二步，根據規律進行分組。根據圖形是否存在封閉空間進行分類，圖形①②⑤是封閉圖形，圖形③④⑥是開放圖形，依此規律分為兩組。因此，選擇D選項。第36題、團隊學習行為是指團隊成員為了滿足團隊和個人的發展需求，在分享各自經驗的基礎上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行試驗、反思結果、對失誤或未預期結果進行討論，促進團隊與個人知識或技能水平不斷提高，進而實現團隊層面知識與技能相對持久變化。根據上述定義，下列屬于團隊學習行為的是：A.某項目組為了在項目攻關階段發揮團隊的凝聚力和戰斗力，每周末都舉行野外拓展訓練B.小王為了今后的發展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學習英語C.為了獲得獎學金，某宿舍全體女生約定大家相互監督，晚上一起自習D.銷售部為提高部門整體業績，推選優秀代表定期與大家分享銷售經驗我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①團隊成員為了滿足團隊和個人的發展需求；②在分享各自經驗的基礎上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行實驗、反思結果、對失誤或未預期結果進行討論；③促進團隊與個人知識或技能水平不斷提高，進而實現團隊層面知識與技能相對持久變化。第三步，辨析選項。A項：舉行野外拓展訓練，不屬于“通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行實驗、反思結果、對失誤或未預期結果進行討論”，不符合定義；B項：小王為了自身發展學習英語，未體現“團隊”，不符合定義；C項：宿舍女生相互監督一起自習，不屬于“通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行實驗、反思結果、對失誤或未預期結果進行討論”，不符合定義；D項：銷售部為了提高整體業績，體現了“為了滿足團隊和個人的發展需求”，推選優秀代表定期與大家分享銷售經驗，屬于“在分享各自經驗的基礎上，通過知識和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進行實驗、反思結果、對失誤或未預期結果進行討論”，符合定義。因此，選擇D選項。第37題、共享型領導指獨立于組織正式的領導角色或層級結構，由組織內部成員主動參與的、一種自下而上的成員之間相互領導的非正式領導力團隊過程模式。它不僅強調傳統垂直領導行為或角色在成員之間的共享，如協作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據上述定義，下列屬于共享型領導的是：A.某高校輔導員新學期在某班級發起由全班同學輪流當班長的活動B.在公司項目組項目設計的過程中，小王主動承擔了技術攻關任務C.為提高服務質量和辦事效率，某部門將日常突發、應急事項從原來的幾個科室流水處理，改由專人負責D.某研發部門為提高研發效率、發揮員工積極性而實行民主集中制，由員工共同行使權力、承擔責任、分享利益我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①組織內部成員主動參與；②成員之間相互領導；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結果、共擔責任；④相互影響與相互協作。第三步，辨析選項。A項：輔導員發起輪流當班長的活動，不屬于“組織內部成員主動參與”，也未體現“相互影響與相互協作”，不符合定義；B項：小王主動承擔任務，不屬于“成員之間相互領導”，也未體現“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項：將事務交由專人負責，不屬于“成員之間相互領導”，不符合定義；D項：實行民主集中制，體現了“組織內部成員主動參與”，員工共同行使權力、承擔責任、分享利益，體現了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結果、共擔責任”以及“相互影響與相互協作”，符合定義。因此，選擇D選項。第38題、消費者善意是指消費者基于自身直接經歷或者主觀上的認知而產生的對某一國家的喜愛、共鳴乃至情感依戀，而這種情感會讓消費者對有關該國產品的消費決策產生影響。根據上述定義，下列屬于消費者善意的是：A.老劉因從小喜歡俄羅斯歌曲而喜歡上俄羅斯，在選擇旅游目的地時，選擇了俄羅斯B.德國人以嚴謹著稱，小馬非常認可，買電器產品一定要選德國品牌C.在南美旅游時喝了當地的馬黛茶后，小林再也喝不慣國內的馬黛茶D.張教授早年留學美國，兒子受他的影響也選擇去美國留學我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①消費者基于自身直接經歷或者主觀上的認知而產生的對某一國家的喜愛、共鳴乃至情感依戀；②這種情感會讓消費者對該國產品消費決策產生影響。第三步，辨析選項。A項：小劉喜歡俄羅斯歌曲，從而選擇去俄羅斯旅游，選擇去該國旅游并非對該國產品消費，不符合定義；B項：小馬在主觀上認可德國人的以嚴謹性，所以在消費決策時偏向于選擇該國產品，體現了“消費者基于主觀上的認知產生對某國的喜愛，從而使得其對該國產品消費決策產生影響”，符合定義；C項：小林在南美旅游時喝過當地的馬黛茶后，喝不慣國內的馬黛茶，并未體現對哪國的喜愛，表述不明確，不符合定義；D項：兒子受到張教授的影響選擇去美國留學，未體現“受自身直接經歷或者主觀上的認知影響而產生的對某一國家的喜愛”，不符合定義。因此，選擇B選項。第39題、元刻板印象是指個體關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象的信念。根據上述定義，下列屬于元刻板印象的是:A.二班的任課教師們一致認為貧困兒童小豪存在交流障礙B.經濟學家們認為高房價影響80后夫妻生二孩意愿C.劉大夫認為如今的患者普遍不太信任醫生D.南方人小劉認為北方人都比較耐凍我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①個體；②關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象。第三步，辨析選項。A項：任課教師們是群體，不能體現“個體”，不符合定義；B項：經濟學家們是群體，不能體現“個體”，不符合定義；C項：劉大夫是個體，體現了關鍵信息“個體”，如今的患者是外群體成員，不太信任醫生，體現了“關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，符合定義；D項：南方人小劉是個體，體現了關鍵信息“個體”，認為北方人都比較耐凍，北方人是外群體成員，但沒有體現出對南方人這個群體所持的印象，不能體現“關于外群體成員對其所屬群體所持刻板印象”，不符合定義。因此，選擇C選項。第40題、顧客主動社會化是指顧客為了有效參與到服務過程而主動學習與其身份角色相關的知識和信息的過程。根據上述定義，下列屬于顧客主動社會化的是：A.退休的張阿姨每天晚上收看電視養生節目學習養生B.公司員工小劉為提高在某片區的銷售業績，自學當地方言C.小明的媽媽為幫助小明提高奧數成績，自己也報了奧數培訓班D.小謝不認同醫生對他作出患有抑郁癥的診斷，上網搜了很多資料我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①顧客；②為了有效參與到服務過程；③主動學習與其扮演角色相關的知識和信息。第三步，辨析選項。A項：張阿姨收看電視節目學習養生，未體現張阿姨是“顧客”以及“服務過程”，不符合定義；B項：小劉為提高業績自學方言，小劉是銷售者，并非“顧客”，不符合定義；C項：小明的媽媽報名奧數班的目的是為了幫助孩子提高奧數成績，并非“為了有效參與到服務過程”，不符合定義；D項：小謝不認同醫生的診斷，體現了醫生與小謝之間存在“服務過程”，他上網搜了很多資料，體現了“主動學習與其患者角色相關的知識和信息”，符合定義。因此，選擇D選項。第41題、公眾科學是指在科學公開化與科學政策公開化的必要基礎上，公眾直接參與科學知識產出過程。公共科學是指普通公眾參與科學相關的科技政策審議、科學問題討論以及科學成果轉化等。根據上述定義，下列屬于公眾科學的是：A.某調查公司就5G技術的商業前景在公共場所發放調查問卷B.某手機公司研發部門就是否取消物理按鍵公開征詢消費者意見C.某醫藥公司為縮短研發的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者D.某醫學倫理委員會就基因編輯的道德風險向科技工作者征詢意見我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“公眾科學”，其關鍵信息如下：科學公開化與科學政策公開化必要基礎上，公眾直接參與科學知識產出的過程。第三步，辨析選項。A項：某調查公司就5G技術的商業前景在公共場所發放調查問卷，調查問卷未體現“公眾直接參與科學技術的產出”，不符合定義；B項：某手機公司研發部門就是否取消物理按鍵公開征詢消費者意見，沒有體現出“公眾直接參與科學技術的產出”，不符合定義；C項：某醫藥公司為縮短研發的抗癌新藥上市周期而招募試用志愿者，體現了“公眾直接參與科學技術的產出”，符合定義；D項：某醫學倫理委員會就基因編輯的道德風險向科技工作者征詢意見，是就道德問題進行談論，不涉及科學，不符合定義。因此，選擇C選項。第42題、生態系統反服務是指隨著受損的自然生態系統結構和功能在人類主動干預保護措施實施下，逐步得到恢復的同時，生態系統對人類日常生活和生產活動產生的負面影響。根據上述定義，下列不屬于生態系統反服務的是：A.城市干道種植的大量法國梧桐，是誘發市民過敏性鼻炎的重要因素B.某地動物保護工作開展以來，獼猴數量劇增，它們常騷擾當地居民C.因禁止使用除草劑，農民不得不投入更大的人力成本來拔掉雜草D.某地修建水壩改善經濟狀況的同時，也使一部分歷史遺跡遭到破壞我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關鍵信息。①受損的自然生態系統結構和功能在人類主動干預保護措施實施下，逐步得到恢復；②生態系統對人類日常生活和生產活動產生的負面影響。第三步，辨析選項。A項：城市干道種植的大量法國梧桐，體現了人類主動保護自然生態系統，誘發市民過敏性鼻炎，體現了“生態系統對人類日常生活和生產活動產生的負面影響”，符合定義；B項：某地動物保護工作，體現了人類主動保護自然生態系統，獼猴騷擾當地居民，體現了“生態系統對人類日常生活和生產活動產生的負面影響”，符合定義；C項：禁止使用除草劑，體現了人類主動保護自然生態系統，農民投入更大的人力成本，體現了“生態系統對人類日常生活和生產活動產生的負面影響”，符合定義；D項：某地修建水壩改善經濟狀況，修建水壩并不是主動保護自然生態系統，沒有體現“生態系統在人類主動干預保護措施實施下，逐步得到恢復”，不符合定義；因此，選擇D選項。第43題、嘈雜∶環境安靜A.疲勞∶駕駛安全B.粗心∶頭腦清醒C.遲緩∶工作效率D.溫暖∶抵御寒冬我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“環境安靜”是一種環境狀態，不安靜的環境的體現形式是“嘈雜”，二者屬于對應關系。第二步，辨析選項。A項：“疲勞”會導致“駕駛不安全”，二者屬于因果對應關系，排除；B項：“頭腦清醒”是頭腦的一種狀態，“頭腦不清醒”的表現形式可能是“粗心”，二者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“遲緩”會導致不高的“工作效率”，“工作效率”不是一種狀態，高效或低效才是工作的狀態，排除；D項：“溫暖”可以“抵御寒冬”，二者屬于對應關系，但“抵御寒冬”是一種做法，而不是一個狀態，排除。因此，選擇B選項。第44題、助聽器∶眼鏡A.鋼筆∶日記B.輪船∶郵輪C.房屋∶別墅D.冰箱∶烤箱我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“助聽器”是耳聾患者的輔助工具，“眼鏡”是矯正視力的輔助工具，二者均屬于輔助工具，但作用不同。第二步，辨析選項。A項：“鋼筆”是寫“日記”的工具，二者屬于工具對應關系，排除；B項：“游輪”屬于“輪船”，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除；C項：“別墅”屬于“房屋”，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除；D項：“冰箱”是制冷工具，“烤箱”是用來烤食物或烘干產品的工具，二者均屬于輔助工具，但作用不同，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。第45題、臭豆腐∶香菇A.熱干面∶涼水B.黑芝麻∶白菜C.小麥∶大米D.甜菜∶苦瓜我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“臭豆腐”是豆腐的一種，“香菇”是菇的一種，豆腐和菇都是一類食物。第二步，辨析選項。A項：“熱干面”是面條的一種，而不是一種干面，“涼水”是水的一種，排除。B項：“黑芝麻”是芝麻的一種，“白菜”是蔬菜的一種，芝麻和蔬菜都是一類食物，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“小麥”是面粉的原材料，面粉和“大米”屬于并列關系，排除；D項：“甜菜”和“苦瓜”都是蔬菜，二者屬于并列關系，排除。因此，選擇B選項。拓展干面指面粉。涼水有多種含義，①生水；②潮汕方言中指涼茶。第46題、冰∶水A.木∶炭B.桑田∶滄海C.犬∶獒D.火∶灰我的答案：參考答案：A答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“冰”和“水”的狀態不同，“冰”是固態,“水”是液態，二者的成分相同，都是水分子。第二步，辨析選項。A項：“炭”是把“木”材和空氣隔絕,加高熱燒成的一種黑色固體燃料，“木”材是能夠次級生長的植物，如喬木和灌木，所形成的木質化組織，二者成分相同，與題干邏輯關系一致，符合；B項：“桑田”泛指田疇，比喻世事變遷，“滄海”指大海，二者都是自然資源，屬于并列關系，排除；C項：“獒”是“犬”的一種，二者屬于包容關系中的種屬關系，排除。D項：“火”會導致可燃物燃燒成“灰”，二者的成分不同，排除。選擇A選項。拓展“滄海桑田”常作為固定搭配，指大海變成農田，農田變成大海，比喻人世間事物變化極大，或者變化較快。第47題、輪椅∶汽車A.公路∶馬路B.火車∶水車C.纜車∶索道D.飛機∶坦克我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“輪椅”和“汽車”都是代步工具，都有輪子，二者屬于并列關系。第二步，辨析選項。A項：“公路”和“馬路”都是路，二者屬于并列關系，但不是工具，排除；B項：“火車”是指在鐵路軌道上行駛的車輛，“水車”是一種古老的提水灌溉工具，二者沒有明顯邏輯關系，排除；C項：“纜車”是利用鋼繩牽引，實現人員或貨物輸送目的之設備的統稱或一般稱謂，與“索道”屬于配套使用的對應關系，排除；D項：“飛機”和“坦克”都可以作為作戰工具，二者屬于并列關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。第48題、電影院∶觀眾∶觀影A.廣播∶聽眾∶主播B.醫生∶病人∶問診C.演唱會∶歌手∶演唱D.發布會∶記者∶提問我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“觀眾”與“觀影”屬于主謂關系，“電影院”是場所，與前兩者屬于地點對應關系，“觀眾”是“電影院”中的客體。第二步，辨析選項。A項：“聽眾”聽“廣播”，二者屬于主賓關系，“聽眾”與“主播”屬于并列關系中的反對關系，“廣播”不是場所，排除；B項：“醫生”和“病人”都是人，二者屬于并列關系中的反對關系，“病人”“問診”，二者屬于主謂關系，“醫生”不是場所，排除；C項：“歌手”在“演唱會”“演唱”，“歌手”與“演唱”屬于主謂關系，“演唱會”是一個場所，但是“歌手”是“演唱會”的主體，排除；D項：“記者”在“發布會”“提問”，“記者”與“提問”屬于主謂關系，且“發布會”是一個場所，“記者”是“發布會”中的客體，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。第49題、頭發∶顏色∶長度A.狗∶品種∶性格B.蔬菜∶價格∶營養C.衣服∶款式∶尺碼D.人∶長相∶氣質我的答案：參考答案：C答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“顏色”和“長度”是劃分“頭發”的不同標準，三者屬于對應關系，并且“顏色”和“長度”都是外在的，可以量化測量的。第二步，辨析選項。A項：“品種”和“性格”是劃分“狗”的不同標準，但“性格”是內在的，無法量化測量的，排除；B項：“價格”和“營養”是劃分“蔬菜”的不同標準，但“營養”是內在的，無法量化測量的，排除；C項：“款式”和“尺碼”是劃分“衣服”的不同標準，三者屬于對應關系，且“款式”和“尺碼”都是外在的，可以量化測量的，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“長相”和“氣質”是劃分“人”的不同標準，但“氣質”是內在的，“長相”和“氣質”受人的主觀影響，均無法量化測量，排除。因此，選擇C選項。第50題、設計∶修建∶高樓A.痛恨∶打擊∶仇敵B.熱愛∶學習∶書本C.體檢∶判斷∶病人D.勘探∶開采∶石油我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題干邏輯關系。“設計”與“高樓”，“修建”與“高樓”，均屬于動賓關系，而且先“設計”再“修建”，二者屬于時間順承對應關系。第二步，辨析選項。A項：“痛恨”與“仇敵”，“打擊”與“仇敵”，均屬于動賓關系，但是“痛恨”和“打擊”不存在明顯的時間先后順序，排除；B項：“熱愛”與“學習”屬于動賓關系，排除；C項：“病人”與“體檢”屬于主謂關系，排除；D項：“勘探”與“石油”，“開采”與“石油”，均屬于動賓關系，而且先“勘探”再“開采”，二者屬于時間順承對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。第51題、某班分小組進行了摘草莓趣味比賽，甲、乙、丙3人分屬3個小組。3人摘得的草莓數量情況如下：甲和屬于第3小組的那位摘得的數量不一樣，丙比屬于第1小組的那位的摘得少，3人中第3小組的那位比乙摘得多。據此，將3人按摘得的草莓數量從多到少排列，正確的是：A.甲、乙、丙B.甲、丙、乙C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙我的答案：參考答案：B答案解析：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。“第3小組”出現頻次較高，考慮使用最大信息法。根據“甲和屬于第3小組的那位摘得的數量不一樣”，可知：（1）甲不屬于第3小組；根據“第3小組的那位比乙摘得多”，可知：（2）乙不屬于第3小組，且第3組>乙；綜合（1）（2）可得：丙屬于第3小組。根據“丙（第3小組）比第1小組的那位摘得少”，可得：（3）第1組>丙（第3組）；綜合（2）（3）可得：第1組>第3組（丙）>乙；故可得：甲是第1組，乙是第2組，且三人從多到少的順序為：甲、丙、乙。因此，選擇B選項。第52題、有人認為，創造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當高智商與認知抑制解除相結合的情況下才能得到創造性天才。以下各項如果為真，最能質疑上述觀點的是：A.事實上，大部分杰出人物并沒有表現出任何精神疾病癥狀B.長期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認知能力和創造力C.人生中的某些事件，如破產、失戀等，也能夠提高人的創造潛能D.大部分擁有高智商的精神病患者并沒有表現出自己是創造性天才我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：創造力和精神疾病是密不可分的。論據：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當高智商與認知抑制解除相結合的情況才能得到創造性天才。第三步，辨析選項。A項：不明確項。論點探討的是“創造力”“創造性天才”，而該項探討的是“杰出人才”，杰出人才不一定是創造性人才，不具有削弱作用。B項：無關選項。該項只是提到某種治療精神病方法對患者認知能力和創造力的影響，與“創造力和精神疾病”的關系無關，論題不一致，排除。C項：無關選項。該項只是提到其他因素可以提高人的創造潛能，與“創造力和精神疾病”的關系無關，論題不一致，排除。D項：增加反向論據。該項指出“大部分擁有高智商的精神病人”并未表現出是“創造天才”，說明“創造力和精神疾病”并非密不可分，具有削弱作用。因此，選擇D選項。拓展參照原文《天才是否只是非常聰明的瘋子？》第53題、科學家做了一個為期8周的實驗：三批實驗鼠在白天燈光照射16小時后，再在黑夜里分別處于全黑、暗光和開燈狀態8小時，每日如此。實驗期間，所有實驗鼠的食物類別及食量都完全相同。結果發現，夜間處于暗光環境、開燈環境的老鼠都出現體重增加的現象。據此，研究人員得出結論：西方人的普遍肥胖與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密切相關。以下各項如果為真，最能質疑上述結論的是：A.實驗時間僅8周，對幼鼠來說太過短暫，應延長實驗時間B.西方人并不是普遍肥胖，中等及以上收入的人群非常重視體重問題，時常進行健身等身材管理C.據統計，在晚上街景燈火通明的西方城市中，那些經常接受電腦、電視機光照射的人大部分并不肥胖D.黑夜處于暗光、開燈環境的實驗鼠和黑夜處于黑暗環境的實驗鼠不一樣，前者在夜間進食，而夜晚鼠類新陳代謝率低，能量消耗少，容易增重我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：西方人的普遍肥胖與晚上燈火通明的街景和電腦、電視機的光密不可分。論據：三批實驗鼠在白天燈光照射16小時后，再在黑夜里分別處于全黑、暗光和開燈狀態8小時，每日如此。實驗期間，所有實驗鼠的食物類別及食量都完全相同。結果發現，夜間處于暗光環境、開燈環境的老鼠都出現體重增加的現象。第三步，辨析選項。A項：不明確項。該項提到實驗時間短，但不能必然說明實驗結果不成立，不具有削弱作用。B項：無關選項。該項討論西方人不是普遍肥胖及哪些人群是否重視健康管理，與論點無關，論題不一致，排除。C項：增加反向論據。該項提到“大部分人并不胖”對論點“西方人的普遍肥胖”有一定的削弱作用，具有削弱作用。D項：增加反向論據。該項提到夜晚鼠類新陳代謝低，容易增重，說明實驗鼠增重的原因不是光的問題，具有削弱作用。第四步，強弱比較。C項提到“大部分”是一個舉反例削弱，而D項削弱了論證過程，削弱力度大于C項。因此，選擇D選項。第54題、假設“如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者”是前提，“林楓是志愿者”為結論。若要以上結論成立，需要補充的前提是：A.張楠是志愿者B.楊梅不是志愿者C.楊梅和張楠都是志愿者D.楊梅和張楠都不是志愿者我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題型。根據提問方式中的“前提”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據。論點：林楓是志愿者。論據：如果張楠和林楓不是志愿者，那么楊梅是志愿者。可以翻譯為：?張楠且?林楓→楊梅。第三步，辨析選項。A項：不明確項。張楠是志愿者是對論據“且關系”的否定，否定“且關系”一支，不能得到另一支為真，因此不能得到林楓是不是志愿者，不具有加強作用。B項：不明確項。楊梅不是志愿者是對論據的否后，根據“否后必否前”，可得：?楊梅→張楠或林楓，能得到張楠是志愿者或林楓是志愿者，但是不確定林楓一定是志愿者，不具有加強作用。C項：不明確項。張楠是志愿者是對論據的否前，根據“否前得不出必然結論”，不能得到林楓是志愿者；同時楊梅是志愿者是對論據的肯后，根據“肯后得不出必然結論”，得不出林楓是志愿者，不具有加強作用。D項：建立聯系。楊梅不是志愿者是對論據的否后，根據“否后必否前”，可得：張楠或林楓是志愿者，同時張楠不是志愿者，根據“否定肯定式”，否定“或關系”的一支，必然得到另一支，可得林楓一定是志愿者，具有加強作用。因此，選擇D選項。第55題、甲、乙、丙、丁每人只會編程、插花、繪畫、書法四種技能中的兩種，其中有一種技能只有一個人會。并且：（1）乙不會插花；（2）甲和丙會的技能不重復，乙和甲、丙各有一門相同的技能；（3）甲會書法，丁不會書法，甲和丁有相同的技能；（4）乙和丁中只有一人會插花；（5）沒有人同時會繪畫和書法。據此可知，下列推論錯誤的是：A.甲會書法，也會編程B.乙會繪畫，也會編程C.丙會繪畫，也會插花D.丁會繪畫，也會編程我的答案：參考答案：D答案解析：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。根據條件（1）和（4）可知，丁會插花。根據條件“每人只會四種技能中的兩種”，丁不能再同時具備其他兩種技能，故D項“丁會繪畫、也會編程”錯誤。因此，選擇D選項。第56題、隨著網絡技術、數字技術的發展，人們的閱讀方式、閱讀途徑更加多元化，并且不斷深化與拓展，呈現出數字閱讀的新態勢。閱讀本是一種極具個人風格的私事，但在社交媒體環境中，數字閱讀成為一件能夠與他人共享、交流的事情；數字閱讀的行為習慣、推廣方式及平臺等也都在發生變化。以下各項如果為真，最能支持上述論證的是：A.統計顯示，去年實體書店的銷量下降了30%左右B.數據顯示，去年電子書的購買率下降了10%左右C.數字閱讀的“智能”元素改變了傳統閱讀的本質D.社交媒體本身能為數字閱讀找到更直接的分享對象我的答案：參考答案：D答案解析：第