年7月2日黑龍江省公檢法系統面試真題論述題第1題、某地安排志愿者駐守十字路口，對行人闖紅燈進行勸阻。然而，一些行人不服勸阻，經常與志愿者發生爭吵，甚至會毆打志愿者。對此。你怎么看?____________我的答案：我的答案：參考答案：闖紅燈行人與勸阻志愿者爭吵，毆打志愿者的行為，實則是對規則的漠視，不僅是對他人勞動的不尊重，更是對自身生命安全的不負責任。為治理行人闖紅燈現象，各地出臺了很多措施，勸導志愿者便是其中之一。他們戴著帽子、綬帶，穿著志愿者馬甲，在十字路口維持秩序，勸導行人按照信號燈指示過馬路。這樣一群人，時刻為行人的生命著想，讓行人安全過馬路。勸導志愿者的出現確實取得了一定的效果，對行人闖紅燈起到了一定的監督約束作用。然而行人不聽勸阻，甚至侮辱、毆打志愿者的事件也頻頻發生。一方面，一些行人認為，志愿者沒有執法權，沒有資格和權利管理他人，更有人認為志愿者的勸阻純粹是找茬，不僅不配合，甚至還有抵觸心理，結果，一個管理時腰桿不硬，一個被管理時滿腹牢騷，發生摩擦和沖突也就成為必然。另一方面，志愿者一般來自企事業單位、社區、社會組織等，人員層次不一，有些志愿者雖出于好心，勸阻行人注意安全，但措辭用語欠妥，說教語氣過激，遇上脾氣不好的行人，也會碰撞出“火花”。此外，人們對交通規則缺乏敬畏感，認為只要能保證自身安全，無論自己面前是紅燈還是綠燈，只要自己方便就好。同時僥幸心理，從眾心理作祟，認為自己只要反應夠快就不會被車撞到，也是行人闖紅燈不聽勸阻的原因所在。治理行人闖紅燈是塊難啃的“硬骨頭”，需要內外兼修，多管齊下。第一，提高素質是根本。行人闖紅燈內在原因在于安全意識、規則意識較弱，因此，應在此方面加強宣傳教育。如政府及交管部門可通過進社區、到學堂、訪群眾、下基層等針對各個年齡層次的人群開展宣傳活動，并建立健全“政府主導、部門聯動、行業盡責、公眾參與”的交通安全宣傳教育工作長效機制，進一步加強社會文明道德教育，不斷提升市民文明素質。第二，完善交通設施，加強征信系統管理。調查顯示人們等待的忍耐度不超過60秒，但我國很多紅燈都為90秒，因此在設計上應根據實際情況，更加人性化，同時各地應進一步加強和完善交通違法征信，將行人闖紅燈納入征信體系，提高約束力。第三，發揮好志愿者的輔助作用。對志愿者應開展崗前培訓及定期繼續培訓，除培訓交通指揮手勢外，應加強勸導用語、話術的培訓，建立專業化的志愿服務隊伍，用微笑和愛心配合民警維持交通秩序，為市民出行營造一個安全、暢通、有序的交通環境：答案解析：第2題、為增進政府與拆遷戶的互信。避免拆遷引起矛盾沖突，鎮政府決定召開一場座談會，假如本次座談會由你負責。你認為工作的重點是什么?____________我的答案：我的答案：參考答案：召開拆遷座談會，通過加強與拆遷群眾及企業的溝通交流，有助于實現和諧拆遷，順利推進工程進展。為確保會議取得實效，我認為工作的重點包括以下幾個方面：第一，會前充分調研，為會議內容收集資料。向拆遷辦咨詢以往拆遷過程中出現的情況，易產生矛盾的問題，居民普遍關心的政策、補償問題等。通過走訪本次拆遷轄區居民，了解他們對拆遷工作的看法、支持度、政策了解程度、期望和要求等。將調研獲取的信息進行整理，根據居民普遍反映的問題和需求有所側重地準備座談會資料，抓住矛盾點，在符合國家規定又切實保護群眾利益的基礎上，確保建設項目順利進行。第二，選定座談會代表。本次座談會主要圍繞居民所關注的拆遷政策和補償安置標準，因此與會領導將邀請國土資源局、房屋征收補償管理局、拆遷辦等部門負責人員參加座談。居民代表的選取上，我會做好宣傳動員工作，讓居民們了解和認識拆遷工作以人為本、讓利于民的根本目的和此次座談會的意義，并充分發揮街道社區的作用，選取居民擁護、認可的，代表廣大居民利益、能夠合理合法、有理有據地發表意見的代表，參加座談會。第三，合理設置座談會的流程環節。具體包括領導講話，政策解讀，現場答疑，意見收集幾個方面。力爭通過本次座談會，讓居民們詳細了解征地補償現行標準及制定的原則和方法，征地拆遷工作程序，土地補償費、安置補助費的分配情況，引導群眾正確認識拆遷安置有關政策，正確對待矛盾和問題。同時進一步收集群眾對房屋拆遷及補償、安置方案的合理意見，為推行文明陽光拆遷，切實保護居民利益打好基礎。總之，在城市房屋拆遷已經演變為社會關注的難點熱點、城市建設一大難題的當下，政府部門應主動作為，讓政策透明化，讓居民看清楚，看明白，我想通過此次座談會加強與群眾的溝通，換位思考，一定能夠將拆遷矛盾化解于萌芽中，有力推進拆遷工作的開展。答案解析：第3題、你是剛入職的新人。領導經常讓你陪同參加會議，并負責記錄會議內容。同事老李經驗豐富，你經常把撰寫的會議紀要交給老李把關，長此以往，領導對你產生了不滿，告誡你要加強學習，自己的事情自己做。你怎么辦?____________我的答案：我的答案：參考答案：依賴他人，雖能夠得到暫時的幫助，但將得不到鍛煉和成長，就如同依靠拐杖走路的人，扔掉拐杖后便不會獨自行走了。因此，面對領導的批評，我會采取以下措施及時改正。首先，接受領導批評，及時作出自我反思。作為新人，領導讓我做會議記錄，是給我鍛煉學習的機會，讓我得以盡快成長，而我把老同事的幫助當作長期依賴，是工作“懶惰”，缺乏主觀能動性的表現，因此我會虛心接受領導的批評，反思自身存在的問題。其次，拿出實際行動，改正問題。一方面我會對于以往老同事幫忙把關的會議記錄進行研究，對照我整理的初稿，總結方法，如格式排版、內容邏輯編排、如何突出重點等。另一方面，向同事老李虛心求教，在感謝他一直以來在工作上給予幫助的同時，就如何將會議紀要整理的更加完美、明了詳實進行請教，并就自己遇