C語言程序設計項目五汽車銷售數據C語言程序設計項目五

汽車銷售數據C語言程序設計熟悉一組數組的概念、定義、引用、初始化熟悉二維數組的概念、定義、引用、初始化熟悉字符數組的概念、定義、引用、初始化了解字符串處理函數知識目標會準確一、二維數組和字符數組的定義與初始化格式，實現數據的輸入與輸出。能夠熟練地應用數組進行數據的查找、排序等。能力目標項目五汽車銷售數據01顯示某品牌新能源汽車一年的銷售額（一維數組的輸入與輸出）02求某品牌新能源汽車一年的最高銷售月（一位數組求最值）03對某品牌新能源汽車銷售人員業績排序（一位數組排序）04顯示某車企的新能源汽車品牌（字符數組）05某車企多年銷售統計（二維數組）引入：期末考試中需要輸入成績，那每位同學一個成績，需要定義很多變量。每位同學又有多門成績，那么需求的變量更多，有沒有簡單一點的辦法呢？01知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口任務目標

創建一個C語言程序，顯示某品牌新能源汽車客車每月新增量（1-6月，每月新增量為60，54，50，70，36，51）。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉一、一維數組的定義程序經常使用同類的數據，例如我們要處理一些成績，可以聲明intgrade1,grade2,grade3；然而如果成績量很大時，就要使用大量的標識符進行表示，且標識符必須唯一，這樣做是很麻煩的，此時我們應該使用數組。數組是具有相同類型的數據項的序列，是一種用于表示大量同類值的數據類型，我們通過下標訪問數組的元素。定義格式：類型標識符數組名[整型常量表達式]；例：intgrade[3]；說明：（1）類型標識符：用來指定數組中各個元素的類型（2）數組名：與變量定義類似，必須是合法用戶標識符（3）整型常量表達式：表示數組長度（數組元素個數）（4）C編譯系統為數組分配連續的存儲空間知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉一、一維數組的定義structstudent{intsno；

intname；

charsex(3);intage;charaddress(30);doublehight;doubleweight;}使用下標表示訪問數組的各個元素，用方括號括住表示數組的下標。

為了在程序中使用grade[0]、grade[1]、grade[2]，我們聲明intgrade[3]；聲明中的整數3表示數組的數量范圍，即數組中元素的個數。注意，數組元素的下標總是從0開始。

一維數組聲明是一個類型后跟一個帶有方括號括起來的常量整數表達式的標識符。常量表達式指定了數組的尺寸，但它的值必須是正的；它指定了數組中元素的個數。為了存儲數組的元素，編譯器會分配從一個基地址開始的適當大小的內存。1.一維數組的初始化

當定義一個數組時，系統根據類型說明，分配由常量表達式所指定的相應數量的存儲單元，一個存儲單元對應一個數組元素。

數組的初始化實質上就是在定義數組時，為每一個數組元素賦初值。數組的初始化是在編譯階段完成的，不占用運行時間。這樣可以使數組元素在程序開始運行前就得到初值，從而節約了運行時間，提高了執行速度。

一維數組的初始化可分為以下幾種情況：①給全部數組元素賦初值例：intarray[8]={1,2,3,4,5,6,7,8}；在給全部數組元素賦初值的情況下，也可以寫成如下形式：intarray[]={1,2,3,4,5,6,7,8}；系統會根據{}中的8個數據自動定義數組array的長度為8。②給部分元素賦值在定義一個數組時，可以只給部分元素賦初值，但不能越過前面的元素給后面的元素的賦值。后面未被賦值的元素根據其數據類型自動取為0或‘\0’例：inta[6]={1,2,3}；//等價于inta[6]={1,2,3,0,0,0};*/charc[4]={‘a’,‘b’};//等價于charc[4]={‘a’,‘b’,‘\0’,‘\0’};知識儲備C語言程序設計

二、一維數組解析知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉二、一維數組解析2.一維數組元素的引用

數組是一組數組元素的順序集合，數組名代表了整個數組存儲空間的首地址。當我們對數組進行操作時，不能對整個數組進行操作，只能對其中的數組元素進行操作。一維數組元素的引用方式為：數組名[下標表達式]下標表達式即為該數組元素在數組中的位置。例如：若有如下定義：intgrade[3];

則grade[0]、grade[2]、grade[i]、grade[i+j]都是數組元素合法的引用形式，但要注意下標的取值范圍，它的下限為0，上限為數組長度-1。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口三、一維數組程序代碼#include"stdio.h"http://頭文件#defineN10//定義符號常量voidmain(){//主函數

intgrade[N],i;//定義整型數組gradefor(i=0;i<N;i++)scanf("%d",&grade[i]);//通過輸入語句對數組元素賦值for(i=0;i<10;i++)printf("%d號的成績為%d\n",i+1,grade[i]);//輸出數組元素}例1.鍵盤輸入10個同學的C語言成績，并顯示每個同學的成績。知識儲備

C語言程序設計(1)樹生長程中的分叉

一維數組程序解析數組grade需要存儲10個整數值的內存空間。假設我們的機器用4個字節存儲一個int型的值。如果grade[0]存儲地址為2000，那么其余的數組元素連續的存儲地址為2004、2008、2012、2016、2020、2024、2028、2032、2036。如圖5-1所示。

第2行代碼，把數組的尺寸定義為符號常量，這是一種良好的編程習慣。因為很多代碼要依賴這個值，要改變數組的大小，可在#define中很方便地改變該值。通常把變量i用作數組的下標變量。第6第7行代碼是一種處理全部數組元素的關鍵性習慣用法。一般下標變量從0開始，一直到N-1。任務分析與實踐C語言程序設計(1)樹生長程中的分叉

程序代碼#include"stdio.h"#define

N6//定義符號常量，表示有6個月void

main(){int

V_number[N]={60,54,50,70,36,51};//定義存放新增量的數組,并賦初值int

i;//循環變量指示下標printf("某市海格新能源全天然氣客車月新增量明線表\n");printf("1月份\t2月份\t3月份\t4月份\t5月份\t6月份\n");for

(i=0;i<N;i++)

printf("%d\t",V_number[i]);//輸出6個月的數據}

項目五任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1已知某品牌4S店的一年12月的銷售量分別為{10，12，15，14，16，8，7，14，16，17，11，12}，輸出12個月的銷售數據。算法過程：1.定義變量2.輸入銷售量（注意數組格式）3.輸出銷售量

項目五任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1已知某品牌4S店的一年12月的銷售量分別為{10，12，15，14，16，8，7，14，16，17，11，12}，輸出12個月的銷售數據。#include"stdio.h"main(){intsales[12];inti;printf("請輸入銷售量：(12個月)\n");for(i=0;i<12;i++){printf("%d月",i+1);scanf("%d",&sales[i]);}printf("1-12月某品牌4S店銷售情況表：\n");printf("一月\t二月\t三月\t四月\t五月\t六月\t七月\t八月\t九月\t十月\t十一月\t十二月\n");for(i=0;i<12;i++){printf("%d\t",sales[i]);}printf("\n");}項目五任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2算法過程：1.定義變量耗油量，總耗油量，平均耗油量,i;2.求總耗油量;3.計算平均耗油量;4.輸出平均耗油量;下表為某品牌新能源小客車在不同時段的耗油量，數組賦初值為各個時段的耗油量，編寫程序求出該小客車的平均耗油量。時段時段1時段2時段3時段4時段5時段6時段7時段8時段9耗油量8.58.89.210.17.88.68.78.79.5項目五任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2#include"stdio.h"main(){ floatoilconsumption[9]={8.5,8.8,9.2,10.1,7.8,8.6,8.7,8.7,9.5};floatsum_oilconsumption=0,avg_oilconsumption; inti;for(i=0;i<9;i++) {sum_oilconsumption+=oilconsumption[i]; }avg_oilconsumption=sum_oilconsumption/9.0; printf("平均耗油量:%f\n",avg_oilconsumption);}項目五任務一C語言程序設計

(1)樹生長程中的分叉典型案例3算法過程：1.定義變量2.輸出銷售人員的銷售等級（注意數組成員類型）已知某品牌4S店的10位銷售人員根據每年的銷售量情況，分為不同等級的銷售員，分別為’A’,’B’,’C’,’D’,每位銷售人員等級為：'C','A','B','A','C','B','D','C','C','A'要求按照格式輸出銷售人員的銷售等級。（字符數組）項目五任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例3/*Note:YourchoiceisCIDE*//*典型案例3：已知某品牌4S店的銷售人員根據每年的銷售量情況，分為不同等級的銷售員，分別為’A’,’B’,’C’,’D’,要求輸出銷售人員的銷售等級。*/#include"stdio.h"voidmain(){charsalesman[10]={'C','A','B','A','C','B','D','C','C','A'};inti;for(i=0;i<10;i++){printf("銷售員%d,等級:%c\n",i+1,salesman[i]);} }項目五任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉鞏固練習1.從鍵盤輸入5名駕駛員的工資，求工資的平均值2.在選擇車牌時，有時可以隨機產生，假設隨機產生的是后五位并且都是數字，隨機產生10個車牌存放在車牌數組中，并輸出。3.在選擇車牌時，有時可以隨機產生，假設隨機產生的是后五位并且都是數字，隨機產生20個車牌存放在車牌數組中，并挑選最后一位是偶數的車牌存放在另一個數組中。C語言程序設計項目五汽車銷售數據C語言程序設計項目三項目五汽車銷售數據01顯示某品牌新能源汽車一年的銷售額（一維數組的輸入與輸出）02求某品牌新能源汽車一年的最高銷售月（一維數組求最值）03對某品牌新能源汽車銷售人員業績排序（一維數組排序）04顯示某車企的新能源汽車品牌（字符數組）05某車企多年銷售統計（二維數組）引入：數據的查找，求最值是我們日常生活中最常見的事情，那程序中如何實現呢，本節我們就來學習這個內容。02知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口任務目標

從鍵盤輸入8位駕駛員身高，輸出個子最低的駕駛員的身高和對應的下標。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉一、數組1.對數組中數據進行查找時，通過循環逐一進行比較。程序代碼一般為：for(i=0;i<數組長度;i++)

if(數組名[i]==查找數據)

break;2.對數組中的數據進行統計，一般經過兩步操作：第一步對數組元素進行篩選，可以用if語句也可以使用swtich語句；第二步根據條件進行統計。3.求最值

第一步定義變量，目的是為了存儲最大或者最小值,

第二步每一個數組元素的值與定義的變量進行比較，根據要求進行替換知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口二、一維數組程序代碼#include<stdio.h>voidmain(){ ints[10]={12,9,7,11,10,15,13,14,16,8}; intx,i; for(i=0;i<10;i++)

printf("%4d",s[i]); printf("\n"); printf("請輸入要查找的數據：");

示例1：已知數組s中存有以下數據：12、9、7、11、10、15、13、14、16和8，編寫程序，用戶從鍵盤輸入一個數據，從數組中找出該數據。scanf("%d",&x);

for(i=0;i<10;i++)

if(s[i]==x)break;if(i<10)

printf("s[%d]=%d\n",i,s[i]);

elseprintf("該數據不存在！\n"); }知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口二、一維數組程序代碼#include<stdio.h>voidmain(){

intscore[7]={75,49,87,61,80,55,93};

inti,passnum=0,failnum=0;for(i=0;i<7;i++)

printf("%4d",score[i]);

printf("\n");

for(i=0;i<7;i++)

if(score[i]>=60)

passnum++;示例2：已知數組score中存有以下成績：75、49、87、61、80、55、93，編寫程序，分別統計及格的人數和不及格人數。else

failnum++;printf("及格人數為%d\n不及格人數為%d\n",passnum,failnum);}知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口三、一維數組程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){ints[10]={12,4,5,6,7,89},i=0,min,m;min=s[0];m=0;for(i=1;i<6;i++){if(min>s[i])

{min=s[i];m=i+1;

}

}printf("s[%d]=%d\n",m,min);

}示例3、已知數組s中的數據為12，4，5，6，7，89，求他們的最小值。項目五任務二C語言程序設計

(1)樹生長程中的分叉任務分析與實踐從鍵盤輸入8位駕駛員身高，輸出個子最低的駕駛員的身高和對應的下標。#include"stdio.h"voidmain(){ doubledriver_H[8],driverH_min; inti; intdriverH_num; printf("請輸入8名駕駛員的身高"); for(i=0;i<8;i++) { scanf("%lf",&driver_H[i]); } driverH_min=driver_H[0]; driverH_num=0;

for(i=0;i<8;i++) { if(driver_H[i]<driverH_min) { driverH_min=driver_H[i]; driverH_num=i;

} } printf("最低駕駛員的下標為%d,身高為%lf",driverH_num,driverH_min);}項目五任務二C語言程序設計

(1)樹生長程中的分叉已知某品牌4S店的一年12月的銷售量分別為{10，12，15，14，16，8，7，14，16，17，11，12}，輸出12個月的最高銷量。（參考變量銷售量sales，最大銷售量max_sales）算法過程：1.定義數組，并賦初值2.令max_sales=sales[0];3.依次用max_sales和sales[i]循環判斷；4.輸出max_sales典型案例1項目五任務二C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1已知某品牌4S店的一年12月的銷售量分別為{10，12，15，14，16，8，7，14，16，17，11，12}，輸出12個月的銷售數據。/*Note:YourchoiceisCIDE*//*典型案例1：已知某品牌4S店的一年中每個月的銷售量分別為{10，12，15，14，16，8，7，14，16，17，11，12}，輸出這12個月的最高銷量。*/#include"stdio.h"voidmain(){intsales[12]={10,12,15,14,16,8,7,14,16,17,11,12};intmax_sales=sales[0],i；for(i=1;i<12;i++){ if(max_sales<sales[i]) max_sales=sales[i];

}printf("最高銷售量=%d",max_sales);}項目五任務二C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2算法過程：1.定義數組，并且賦初值；2.令min_oilconsumption=oilconsumption[0]

；3.依次用min_oilconsumption和oilconsumption[i]

循環比較；

4.輸出min_oilconsumption下表為某品牌新能源小客車在不同時段的耗油量，編寫程序求出該小客車的耗油量最小的時段。時段時段1時段2時段3時段4時段5時段6時段7時段8時段9耗油量8.58.89.210.17.88.68.78.79.5項目五任務二C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2/*Note:YourchoiceisCIDE典型案例2：下表為某品牌新能源小客車在不同時段的耗油量，編寫程序求出該小客車的最小耗油量。*/#include"stdio.h"voidmain(){floatoilconsumption[9]={8.5,8.8,9.2,10.1,7.8,8.6,8.7,8.7,9.5};floatmin_oilconsumption=oilconsumption[0];inti;for(i=1;i<9;i++){ if(min_oilconsumption>oilconsumption[i]) { min_oilconsumption=oilconsumption[i]; }}printf("最小耗油量是:%.1f",min_oilconsumption);}項目五任務二C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉鞏固練習1.從鍵盤輸入5名駕駛員的工資，求高于平均工資的駕駛員。2.2020年某地區5月份10天的最高氣溫依次是（℃）：30313032323333323132。編寫程序，分別統計出32℃和33℃各占多少天。3.輸入10個整數存入一維數組，輸出值和下標都為奇數的元素個數。4．已知數組s中存有以下數據：12、9、7、11、10、15、13、14、16和8，編寫程序，用戶從鍵盤輸入一個數據，從數組中找出該數據。C語言程序設計項目五汽車銷售數據C語言程序設計項目三項目五汽車銷售數據01顯示某品牌新能源汽車一年的銷售額（一維數組的輸入與輸出）02求某品牌新能源汽車一年的最高銷售月（一維數組求最值）03對某品牌新能源汽車銷售人員業績排序（一維數組排序）04顯示某車企的新能源汽車品牌（字符數組）05某車企多年銷售統計（二維數組）引入：對于雜亂無章的數據，有時我們需要按照一定規律進行排列，我們本次課程就來研究這個問題。03知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口任務目標

創建一個C語言程序，按非遞減順序顯示某市海格新能源全天然氣客車的月新增量（1-6月，每月新增量為60，54，50，70，36，51）。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉1.排序對于搜索大型數據庫來說，對信息進行排序的算法是至關重要的。想象一下詞典或電話號碼本，用它們來查找信息都是相對容易和方便的，這是因為其中的信息按按字母表或詞曲順序排序了。排序是一種非常有助于解決問題的技術，因此如何有效的排序的問題本身是一個重要的研究領域。排序有多種方式，有冒泡排序、簡單選擇排序、直接插入排序等。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉2.冒泡排序這種方法可形象描述為：使較小的值象水中的氣泡一樣逐漸“上浮”到數組的頂部，而較大的值則逐漸“下沉”到數組的底部。這種技術要排序好幾輪，每輪都要比較連續的數組元素對。如果某一對元素的值本身是升序排的，那就保持原樣，否則交換其值。冒泡排序的基本思想是：從前向后依次比較相鄰兩個數的值，如果前者比后者大，那么這兩個數交換，否則不交換，第一次排序結束，最大數“后沉”到最后一個。排序過程示例(設N=8)：每趟只將方括號中的數據從左向右兩兩比較，讓較大者不斷“后沉”到方括號外。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉2.冒泡排序假設原始數據[4938659776132750]第一趟排序后[38496576132750]97第二趟排序后[384965132749]7697第三趟排序后[3849132750]657697第四趟排序后[38132749]50657697第五趟排序后[132738]4950657697第六趟排序后[1327]384950657697第七趟排序后[13]27384950657697最后排序結果1327384950657697讀者可以看到第五趟排序結束后，其實已經得到我們最終所需的結果了，如果不對程序進行優化，計算機就一定會進行七趟排序，那么應該如何處理，請讀者自行思考，也可查看相關資料。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口3.選擇法排序選擇法的基本思想是：用變量p來存放最大數所在的位置，若數組中有n個數，首先p中存放0，認為a[0]中數最大。然后把a[p]跟后面的a[1]比較，若a[1]比a[p]大，則p=1；否則p不變。接著a[p]跟后面的a[2]比較，若a[2]比a[p]大，則p=2；否則p不變。接著a[p]跟后面的a[3]比，a[4]比，……，與最后一個元素比較。這時p中存放的是所有元素中最大元素所在的位置。把a[0]中的數與a[p]中的數交換。a[０]中存放最大元素。再從余下的n-1個數中找最大的數與a[１]交換，重復直到排序結束。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(假設原始數據[4938659776132750]第一趟排序后13[38659776492750]第二趟排序后1327[659776493850]第三趟排序后132738[9776496550]第四趟排序后13273849[76976550]第五趟排序后1327384950[976576]第六趟排序后132738495065[9776]第七趟排序后13273849506576[97]最后排序結果13273849506576973.選擇法排序知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口二、排序代碼示例：鍵盤輸入10個同學的C語言成績，按從高到低顯示每個同學的成績。#include"stdio.h"#defineN10voidmain(){intgrade[N];inti,j,temp;for(i=0;i<N;i++)scanf("%d",&grade[i]);printf("排序前10位同學的成績：\n");for(i=0;i<N;i++)printf("%d",grade[i]);printf("\n從高到低排序后10位同學的成績：\n");for(i=0;i<N-1;i++)//冒泡排序{ for(j=0;j<N;j++)if(grade[j]<grade[j+1])//條件成立，相鄰兩個值進行交換{temp=grade[j];grade[j]=grade[j+1];grade[j+1]=temp;}}for(i=0;i<N;i++)printf("%d",grade[i]);}項目五任務三C語言程序設計

(1)樹生長程中的分叉下表為海格某汽油小客車在不同時段的耗油量，編寫程序將該小客車的不同時段耗油量從高到低進行排列。數據如表5-3-1所示：算法過程：1.定義數組，并賦初值2.排序3.輸出典型案例1項目五任務二C語言程序設計

(1)樹生長程中的分叉下表為海格某汽油小客車在不同時段的耗油量，編寫程序將該小客車的不同時段耗油量從高到低進行排列。數據如表5-3-1所示：核心代碼for(i=0;i<9;i++){ for(j=0;j<8-i;j++) { if(oilconsumption[j]<oilconsumption[j+1]) { temp=oilconsumption[j]; oilconsumption[j]=oilconsumption[j+1]; oilconsumption[j+1]=temp; } }

}典型案例1項目五任務二C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2已知某品牌4S店的一年12月的銷售量分別為{10，12，15，14，16，8，7，14，16，17，11，12}，將銷售量從小到大排序。for(i=0;i<=10;i++)核心代碼{ for(j=i+1;j<=11;j++) { if(sales[i]>sales[j]) { t=sales[j]; sales[j]=sales[i]; sales[i]=t; } }}項目五任務二C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉任務分析與實踐printf("排序前新增量：");for(i=0;i<N;i++)

printf("%d",V_number[i]);printf("\n");printf("排序后："); for(i=0;i<N-1;i++) { p=i; for(j=i+1;j<N;j++) if(V_number[p]<V_number[j]) { p=j; } temp=V_number[p]; V_number[p]=V_number[i]; V_number[i]=temp; } for(i=0;i<N;i++) printf("%d",V_number[i]); printf("\n");項目五任務三C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉鞏固練習1.從鍵盤輸入20名駕駛員的工資，使用冒泡，順序，選擇其中一種方法進行從低到高排序并輸出。并且畫出流程圖。2.從鍵盤輸入14個車輛的載重量，使用冒泡，順序，選擇其中一種方法進行從高到低排序并輸出。并且畫出流程圖。C語言程序設計項目五汽車銷售數據C語言程序設計項目三項目五汽車銷售數據01顯示某品牌新能源汽車一年的銷售額（一維數組的輸入與輸出）02求某品牌新能源汽車一年的最高銷售月（一維數組求最值）03對某品牌新能源汽車銷售人員業績排序（一維數組排序）04顯示某車企的新能源汽車品牌（字符數組）05某車企多年銷售統計（二維數組）引入：在實際情況中，我們需要用到漢字或者多個字符的情況，這時我們就需要引入字符數組。04知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口任務目標

從鍵盤輸入江蘇省的地級市，輸出車牌字符。（

A南京市B無錫市C徐州市D常州市

E蘇州市F南通市）任務目標運行截圖如圖5-4-1所示知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口一、一維字符數組與字符串①一維字符數組數組元素的類型是字符類型的一維數組稱為一維字符數組。定義一個一維數組時，如果數據類型為char，這就是一個一維字符數組。例如：charch[10];定義了一個名為ch的一維字符數組，長度為10，系統為該數組開辟了10個連續的存儲單元，在這里，一個元素的存儲空間正好為一個字節，所以系統開辟了10個連續的字節單元，ch為該連續存儲單元的首地址。可以引用數組的元素，如ch[0]=’a’;ch[9]=’\n’;等。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口一、一維字符數組與字符串②字符串

字符串就是一串字符的組合，但它的最后一個字符必定是’\0’。’\0’是一個轉義字符，它是字符型的“空值”，它的ASCII代碼值為0。’\0’是字符串的結束標志。在C語言中，字符串借助于一維字符數組來存放。在存儲時，結束標志’\0’占用存儲空間，但不計入字符串的實際長度。C語言中，字符串是用雙引號””作為定界符的。在表示字符串時，不需要人為在其末尾加入’\0’。例如，字符串”COMPUTER”不必寫成”COMPUTER\0”，C的編譯系統在處理時會自動在末尾添加’\0’。一個字符串在存儲時，會占用內存中一串連續的存儲空間，它有一個起始地址。這段連續的存儲空間實際中就是一個一維的字符數組，只是這個數組沒有名字。所以，在C語言中，字符串被隱含處理成一個以’\0’結尾的無名的一維字符數組，該字符串就表示內存中一串連續存儲空間的首地址。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口一、一維字符數組與字符串③一維字符數組與字符串的區別一個一維字符數組中的每一個元素都可以存放一個字符，并且它不限定最后一個字符應該是什么。而在C語言中，有關字符串的大量操作都與串結束標志’\0’有關，因此，字符串是最后一個字符必有’\0’的一維字符數組。當一個一維字符數組的長度大于一個字符串的有效長度再加1時，該一維字符數組可以用于存放該字符串。此時，一維字符數組可以被“看作”是字符串變量。但它又不同于一般的變量，不能把一個字符串整體賦給一個數組。①通過初始化實現逐一元素地賦初值，這種方法同給一般數組賦初值的方式相同。例：charstr[10]={‘s’,’t’,’u’,’d’,’e’,’n’,’t’,’\0’};②賦初值時，直接賦字符串常量例如：charch[8]={“student”};或者省略大括號：charch[8]=“student”;③在執行過程中給一維字符數組賦字符串前面已經講過，不能給一個數組整體賦值，對一維字符數組同樣如此。只能給數組元素逐個賦字符值，最后人為加入串結束標志。例如：charstr[8];str[0]=’s’;str[1]=’t’;str[2]=’u’;str[3]=’d’;str[4]=’e’;str[5]=’n’;str[6]=’7’;str[7]=’\0’;知識儲備C語言程序設計

二、將一個字符串賦給一個一維字符數組知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口三、字符串的輸入和輸出#include"stdio.h"#defineLEN51 voidmain(){ charch[LEN]; inti=0; scanf("%c",&ch[i]);①用”%c”格式字符逐個輸入和輸出例如：通過鍵盤輸入一字符串（以回車結束，假設長度不超過50），存放于數組ch中。while((ch[i]!='\n')) { i++; scanf("%c",&ch[i]); } ch[i]='\0'; i=0; while(ch[i]!='\0'){ printf("%c",ch[i]); i++; }}②用”%s”格式整體輸入和輸出例如：charch[20];scanf(“%s”,ch);說明：輸入項是一數組的數組名，也就是數組的首地址。功能：從鍵盤輸入一串字符，讀入到以ch開始的存儲單元中，以空格或回車符結束讀入。printf(“%s”,ch);說明：輸出項是一數組的數組名，也就是數組的首地址。功能：輸出以ch為起始地址的存儲單元的內容到終端，遇到’\0’時結束輸出。知識儲備C語言程序設計

三、將一個字符串賦給一個一維字符數組③用字符串輸入(gets)和輸出(puts)函數實現字符串的輸入和輸出字符串輸入(gets)和輸出(puts)函數的定義說明在頭文件”stdio.h”中，在程序中若調用這兩個函數，必須在程序的開頭加入文件包含命令：#include“stdio.h”知識儲備C語言程序設計

三、將一個字符串賦給一個一維字符數組gets函數實現輸入調用形式如下：gets(str)說明：str為一確定的地址值，它可以是一個字符數組的數組名，也可以是今后要學到的已賦值的指針型變量。函數功能：調用該函數時，用戶從鍵盤輸入一個字符串，以換行符（Enter鍵）作為輸入結束標志；然后將接收到的字符(包括換行符)依次賦給以str為起始地址的存儲單元中，系統自動用’\0’來代替最后的換行符。注意：gets函數調用中，空格不作為分隔符，它可以出現在字符串中，這是gets與scanf函數的主要區別。例如：charch[20];gets(ch);若輸入：IAM（回車），則在ch中將存入字符串”IAM”,而不是字符串”I”。知識儲備C語言程序設計

三、將一個字符串賦給一個一維字符數組puts函數實現輸出調用形式如下：puts(str)說明：同gets(str)一樣，str為一確定的地址值。函數功能：調用該函數時，系統從str這一地址開始，依次輸出存儲單元的內容，直到遇到第一個’\0’，系統自動將’\0’轉換成一個換行符輸出，并結束輸出。注意：puts函數輸出結束后換行，而printf函數輸出結束后并不自動換行。知識儲備C語言程序設計

三、將一個字符串賦給一個一維字符數組C語言有關字符的函數分為字符串函數和字符函數兩類，分別包含于頭文件“string.h”及頭文件“ctype.h”中。常用的字符串函數如表5-4-1所示，常用的字符函數如表5-4-2所示知識儲備C語言程序設計

四、常用字符串和字符函數知識儲備C語言程序設計

四、常用字符串和字符函數知識儲備C語言程序設計

四、常用字符串和字符函數任務分析與實踐C語言程序設計(1)樹生長程中的分叉

程序代碼#include"stdio.h"#include"string.h"voidmain(){charlicense_plate[8];printf("請輸入地級市");gets(license_plate);if(strcmp(license_plate,"南京市")==0)printf("A南京市");elseif(strcmp(license_plate,"無錫市")==0)printf("B無錫市");elseif(strcmp(license_plate,"蘇州市")==0)printf("E蘇州市");elseif(strcmp(license_plate,"南通市")==0)printf("F南通市");elseprintf("輸入有誤或者無記錄");}

項目五任務四C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1典型案例1：從鍵盤輸入某輛車的車架號，并輸出車架號。算法過程：1.定義字符串2.輸入字符串3.輸出字符串

項目五任務四C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1典型案例1：從鍵盤輸入某輛車的車架號，并輸出車架號。#include"stdio.h"voidmain(){charvin[18];printf("請輸入車架號:");gets(vin);printf("車架號為");puts(vin);}

項目五任務四C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2從鍵盤輸入某輛車的車架號，并求長度，判斷是否滿足車架號的長度。（車架長度17）典型案例2運行截圖如圖5-4-3所示算法過程1.定義字符串2.輸入車架號3.求車架長度4判斷項目五任務四C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2從鍵盤輸入某輛車的車架號，并求長度，判斷是否滿足車架號的長度。（車架長度17）典型案例2運行截圖如圖5-4-3所示#include"stdio.h"voidmain(){charvin[18],i=0,len=0;printf("請輸入車架號:");scanf("%s",vin);while(vin[i]!='\0'){len++;i++;}

if(len==17)printf("滿足車架號的長度!");elseprintf("車架號長度有誤!");}項目五任務四C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例3從鍵盤輸入某輛車的車架號，再次輸入車架號，判斷第二次和第一次輸入的車牌是否相等，相等顯示兩次車架號輸入一致，不相等顯示兩次車牌輸入不一致。算法過程1.定義變量2.輸入車架號3.判別

項目五任務四C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例3從鍵盤輸入某輛車的車架號，再次輸入車架號，判斷第二次和第一次輸入的車牌是否相等，相等顯示兩次車架號輸入一致，不相等顯示兩次車牌輸入不一致。if(strcmp(vin,vin2)==0)printf("兩次輸入車架號一致！");elseprintf("兩次輸入車架號不一致！");}#include"stdio.h"#include"string.h"voidmain(){charvin[20],vin2[20];inti=0,flag=0; printf("請輸入車架號:");gets(vin);printf("請再次輸入車架號:");gets(vin2);項目五任務四C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉鞏固練習1.從鍵盤輸入“我愛你中國”并輸出。2.從鍵盤輸入一名駕駛員的工號，已知工號長11位，第一位為2，判別工號是否正確。3.輸入10名駕駛員的姓名,并按照姓名從高到低進行排序并輸出姓名和序號。4.通過鍵盤將一句英文存放于一個字符數組中，統計該句子里面出現的單詞的個數（單詞之間用空格分隔）。（提高）5.一名用戶要求車牌是6位字符，并且滿足回文，從鍵盤輸入車牌,判斷是否滿足條件。C語言程序設計項目五汽車銷售數據C語言程序設計項目三項目五汽車銷售數據01顯示某品牌新能源汽車一年的銷售額（一維數組的輸入與輸出）02求某品牌新能源汽車一年的最高銷售月（一維數組求最值）03對某品牌新能源汽車銷售人員業績排序（一維數組排序）04顯示某車企的新能源汽車品牌（字符數組）05某車企多年銷售統計（二維數組）引入：一維數組只能處理一種批量數據情況，如果同種數據類型，更多種情況，此時就需要引入多維數組。05知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口任務目標

新能源大客車在江蘇不同城市1-6月的新增情況如表5-5-1所示，請編寫程序輸出該明線表。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口一、二維數組C語言允許任何類型的數組，甚至允許數組的數組。使用兩對方括號，我們就能得到二維數組。要得到高維數組，只要簡單地繼續增加方括號即可。每使用一對方括號，我們就對數組增加了一維。數組的格式如表5-5-2所示知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口一、二維數組一個k維數組的尺寸與各個維的尺寸有關。如果用Si代表數組的第i維尺寸，那么數組聲明為S1*S2*…*Sk個元素分配的空間。在上表中，b有20*30個元素，c有2*3*4個元素。從數組的基地址開始，所有的數組元素都存儲在連續的內存中。即使數組元素是一個接一個地連續存儲，我們也經常把二維數組看作是由行和列組成的矩陣更為方便。例如，如果我們聲明inta[2][5]，那么我們數組元素的排列如表5-5-3所示：知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口二、二維數組的定義、引用和聲明①二維數組的定義定義形式 類型數組名[行常量表達式][列常量表達式];

可以看作元素是一維數組的一維數組如：inta[3][4];/*3行4列*/②二維數組元素的引用二維數組元素的表示形式為：數組名[下標][下標]如：a[2][3]、b[1][2]=a[2][3]/2、a[2][3]=3；注意： 其中下標可以是整型表達式； 不要寫成a[2，3]等形式； 應該注意下標值應在已定義的數組大小范圍內； 定義數組時用的a[3][4]與引用數組元素時用的a[3][4]的區別。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口二、二維數組的定義、引用和聲明①二維數組的定義定義形式 類型數組名[行常量表達式][列常量表達式];

可以看作元素是一維數組的一維數組如：inta[3][4];/*3行4列*/②二維數組元素的引用二維數組元素的表示形式為：數組名[下標][下標]如：a[2][3]、b[1][2]=a[2][3]/2、a[2][3]=3；注意： 其中下標可以是整型表達式； 不要寫成a[2，3]等形式； 應該注意下標值應在已定義的數組大小范圍內； 定義數組時用的a[3][4]與引用數組元素時用的a[3][4]的區別。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口二、二維數組的定義、引用和聲明①二維數組的定義定義形式 類型數組名[行常量表達式][列常量表達式];

可以看作元素是一維數組的一維數組如：inta[3][4];/*3行4列*/②二維數組元素的引用二維數組元素的表示形式為：數組名[下標][下標]如：a[2][3]、b[1][2]=a[2][3]/2、a[2][3]=3；注意： 其中下標可以是整型表達式； 不要寫成a[2，3]等形式； 應該注意下標值應在已定義的數組大小范圍內； 定義數組時用的a[3][4]與引用數組元素時用的a[3][4]的區別。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口二、二維數組的定義、引用和聲明鍵盤輸入5個同學的2門課程的成績，顯示每個同學的學號及成績明細。

printf("學號課程1課程2\n");//輸出表頭

for(i=0;i<5;i++) { printf("%d",i+1);//輸出學號

for(j=0;j<2;j++) { printf("%.1f",score[i][j]);//輸出每門課程的成績

} printf("\n"); }}#include"stdio.h"voidmain(){ floatscore[5][2]; inti,j; for(i=0;i<5;i++)//外循環次數由人數確定

for(j=0;j<2;j++)//內循環次數由課程數確定

{ scanf("%f",&score[i][j]); }

任務分析與實踐C語言程序設計(1)樹生長程中的分叉

程序代碼#include"stdio.h"voidmain(){ intV_number[6][4]={{24,14,13,16},{20,16,16,25},//二維數組賦初值

{18,30,20,43},{24,10,8,12},{10,5,6,8},{8,5,5,7}}; inti,j; printf("蘇州無錫常州南京\n"); for(i=0;i<6;i++) { printf("%d月",i+1); for(j=0;j<4;j++) { printf("%6d",V_number[i][j]); } printf("\n"); }項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1典型案例1：已知某品牌4S店2名銷售的12個的銷售額如表5-5-4所示，輸出2名銷售12個月的銷售數據。算法過程：1.定義二維數組2.輸出月份抬頭3.輸出數值

項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1典型案例1：已知某品牌4S店2名銷售的12個的銷售額如表5-5-4所示，輸出2名銷售12個月的銷售數據。#include"stdio.h"voidmain(){intsales[2][12]={{3,1,2,4,2,4,2,2,3,0,1,3},{2,4,4,3,3,2,1,4,3,3,2,2}}; inti,j; for(i=1;i<=12;i++) { printf("%d月份",i); } printf("\n");

}

for(i=0;i<2;i++) { for(j=0;j<12;j++) printf("%d",sales[i][j]); printf("\n"); }}

項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2從鍵盤輸入某品牌新能源客車5名駕駛員12個月的工資，并輸出。項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2從鍵盤輸入某品牌新能源客車5名駕駛員12個月的工資，并輸出。#include"stdio.h"voidmain(){ floatsalary[3][6]; inti,j; for(i=0;i<3;i++) {printf("駕駛員%d六個月工資:",i+1); for(j=0;j<6;j++) { scanf("%f",&salary[i][j]); } }

printf("駕駛員6個月的工資明線表\n"); for(i=0;i<3;i++){ printf("駕駛員%-4d",i+1); for(j=0;j<6;j++) printf("%d月份",j+1);//5個空格

printf("\n"); printf("");//10個空格

for(j=0;j<6;j++) printf("%-10.2f",salary[i][j]); printf("\n"); }}項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例3從鍵盤輸入某品牌新能源客車3名駕駛員6個月的工資，分別求出3名駕駛員的平均工資。項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例4從鍵盤輸入某品牌新能源客車5名駕駛員的姓名并輸出。項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例4從鍵盤輸入某品牌新能源客車5名駕駛員的姓名并輸出。#include"stdio.h"voidmain(){ chardriver[5][20]; inti; printf("請輸入五名駛員的姓名:"); for(i=0;i<5;i++){ gets(driver[i]); } printf("五名駛員的姓名分別為:"); for(i=0;i<5;i++) printf("%s",driver[i]);}項目五任務五C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉鞏固練習1.已知有兩個矩陣，A[2][3],B[3][2],計算A*B的乘積C,其中Cij=Ai0*B0j+Ai1*B1j+Ai2*B2j。2.從鍵盤輸入一個3行4列的數組，求最大值和其下標。任務目標今年是中國共產黨成立100周年，請編程計算某一天距離中國共產黨成立的天數。（不能使用相關的日期函數，閏年判定的規則：被4整除且不能被100整除，或能被400整除）

例：輸入年：1950月：10日：1程序輸出10684輸入年：2021月：7日：1程序輸出36525C語言程序設計項目六模塊化設計C語言程序設計項目六

模塊化設計C語言程序設計理解函數的定義理解主調函數和被調函數、實參和形參、函數的返回值、函數的聲明熟悉函數的嵌套調用熟悉函數的遞歸調用了解數組名作為函數的參數知識目標會函數的定義和說明格式。能通過進行函數的調用，學會函數的參數傳遞，得到正確的函數返回值。會利用函數的嵌套和遞歸調用強化模塊化程序設計思路。能力目標項目八項目六01

顯示車輛數據（無參數無返回值類型）02根據車輛品牌，顯示車輛數據（有參數無返回值類型）

03根據車輛品牌，顯示銷售額（有返回值類型）04根據駕駛員的工作年限，求工資的數額（嵌套和遞歸）

引入：01前面我們完成了輸入年月日求天數的練習，在軟件開發中，要實現的功能很多，如果都放到主函數中完成，代碼太多，不方便運行和調試，如果有的功能需要多次執行，還需要寫多遍，這時我們需要一種新的功能。項目六任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口問題的提出

對于一個完整的監控系統，除了數據的采集、發送和接收，還需要在接收端顯示電動汽車的運行狀態，觀察數據特點，并加以應對，本節通過一個顯示函數實現車輛數據的顯示功能。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口任務目標

創建一個C語言程序，輸出某集團新能源M型大客車6-12月新增明線表。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉一、有關函數的說明：（1）一個較大的程序一般應分為若干個程序模塊，每一個模塊用來實現一個特定的功能。在C語言中，用函數來實現各功能模塊。

（2）一個C程序可由一個main主函數和若干個其它函數構成。由主函數調用其它函數。

（3）一個源程序文件由一個或多個函數組成，它們是一個整體。一個源程序是一個編譯單位。

（4）C程序的執行總是從main主函數開始，調用其它函數后流程回到main主函數，在main主函數中結束整個程序的運行。main主函數是系統定義的。

（5）所有函數都是獨立的，完成一個特定的功能。

（6）從用戶使用的角度看，函數有兩種：

①標準函數，即庫函數。

②用戶自己定義的函數。知識儲備C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉二、無參無返回函數的定義形式void函數名(){

聲明部分

語句}主函數中的調用的寫法函數名()；項目六任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例1下表為某集團新能源某不同類型客車在不同時段的耗油量，編寫程序，要求自定義兩個函數，分別輸出表頭和內容。主函數流程圖表頭流程圖內容流程圖項目六任務一C語言程序設計

(1)樹生長程中的分叉典型案例1#include"stdio.h"voidprint_head(){inti;printf("集團新能源某不同類型客車在不同時段的耗油量\n");for(i=1;i<=8;i++)printf("時段%d\t",i);printf("\n");}voidprint_details({floatoilconsumption[2][8]={{8.5,8.8,9.2,10.1,7.8,8.6,8.7,8.7},{10.2,11,13,14.5,8.9,9.7,9.7,9.8}};下表為某集團新能源某不同類型客車在不同時段的耗油量，編寫程序，要求自定義兩個函數，分別輸出表頭和內容。inti,j;for(i=0;i<2;i++) { for(j=0;j<8;j++){ printf("%.2f\t",oilconsumption[i][j]); } printf("\n"); }}main(){

print_head(); print_details();}項目六任務一C語言程序設計

典型案例2從鍵盤輸入某品牌新能源客車5名駕駛員12個月的工資，并輸出。項目六任務一C語言程序設計

(2)行進中的分叉路口(1)樹生長程中的分叉典型案例2從鍵盤輸入某品牌新能源客車5名駕駛員12個月的工資，并輸出。#include"stdio.h"floatsalary[3][6];voidinput_salary(){inti,j;for(i=0;i<3;i++){printf("駕駛員%d六個月工資:",i+1);for(j=0;j<6;j++){scanf("%f",&salar