第9頁共9頁2024年學校圖書館工作計劃范文在本學期，為推動我校圖書館至高無上的學術地位，同時促進學生有效掌握知識、審美和創新的技能，圖書館工作肩負著自我超越的重任，因此，我制定了以下工作計劃。一、指導原則近年來，知識與經濟的快速發展促使教育改革的步伐加快。在從“應試教育”向“素質教育”的轉變中，學校、家庭及社會需共同參與。小學圖書館作為兒童教育的重要機構，其教育作用無法被其他班級或家庭所替代，它在兒童的成長過程中扮演著至關重要的角色。圖書館被譽為知識和理想的“第二課堂”，對中小學生的身心健康、興趣和學識的提升具有積極影響，有助于他們全面素質的均衡發展和提高。圖書館是個人素質形成和培養的重要場所，由多種因素構成的整體素質在進入社會之前，很大程度上依賴于圖書館的熏陶。圖書館也是個人終身教育的重要基地。學習是貫穿一生的事業，小學階段是人生學習的起點，也是終身教育的開端。學會在圖書館中獲取新知、培養品質，將對個體的人生歷程產生深遠影響。二、工作目標1.進一步加大圖書館和閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，更新管理設備。2.加強閱讀的推廣和引導，激發學生閱讀興趣，通過閱讀培養情感，陶冶情操。3.將讀書活動與實踐活動相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。4.完善特色活動，舉辦讀書筆記、文摘卡、知識競賽、展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等，使讀書活動更具活力，彰顯我校特色。5.熟練運用現代技術，優化圖書流通管理。6.加強自我提升，進行專業進修學習。三、具體工作：1.管理和利用圖書資料，為教育服務。（1）科學管理各類圖書資料，為教師和三至六年級學生辦理電子借書證，利用電腦系統高效管理圖書借還情況，并定期報告。（2）培養高效的管理團隊，對圖書服務隊隊員進行定期培訓，強化他們的責任意識和服務精神，規范圖書館的借閱制度。（3）新書的宣傳和推薦，根據學生需求引入新書，適時推薦，指導閱讀和筆記撰寫。（4）定期檢查和維護圖書，及時修復損壞的書籍，定期整理資料，年底進行裝訂保管。（5）填寫并妥善保管各類管理表格，如教職工借閱登記表、報紙記載表、期刊記載表、圖書修復記載表、圖書剔除登記表、圖書服務隊工作記錄表、教師借閱預約登記表和學生閱覽借書統計表等。2.開展“我能行，我真棒”活動。（1）實行“隨借隨還”制度，每位學生需完成兩本圖書的借閱后撰寫“讀書筆記”，并結合實際撰寫讀后感。月底評選優秀作品。（2）按照閱覽室的開放時間安排，鼓勵學生記錄優美句段，及時撰寫讀后感，教師月底進行批閱，選拔優勝者。（3）每月組織一次知識競賽，設定主題，要求三至六年級學生參與，規定時間內提交，教師和管理員共同批閱，選出獲獎者。（4）每月召開圖書管理員會議，評選優秀管理員。在進行上述工作的同時，我們將展示優秀作品，授予獲獎者“小作家、小蜜蜂、小博士、服務之星”等稱號，以激發學生參與的積極性。3.持續建立班級圖書角，拓展圖書館空間。（1）在每個班級設立圖書角，提高圖書流通率，拓寬學生的閱讀范圍，確保學生隨時可以閱讀。（2）定期與同年級班級交換圖書角圖書，豐富閱讀資源。（3）鼓勵學生向圖書角捐贈內容豐富、思想性、科學性和趣味性兼備的圖書，擴充圖書角的藏書量。四、實施策略：1.制定學期工作計劃，期末進行工作總結，確保各項工作的合規性和滿足學生需求，爭取在“市一級圖書館”的評估中取得優異成績。2.定期向校領導匯報圖書館的工作情況，向全體師生開放，接受監督，認真聽取意見和建議。3.有序開展各項活動，確保活動的完整性和連貫性，及時公布活動結果，表彰優秀學生。4.不斷反思工作中的不足，借鑒其他圖書館的管理經驗，以提升自我，優化服務。在當今高科技社會中，圖書館作為知識的源泉，其重要性不言而喻。我們將致力于打造一個充滿活力、富有創新的圖書館環境，為學生提供豐富的學習資源和成長空間。2024年學校圖書館工作計劃范文（二）本年度，學校圖書室將在學校領導及教師的鼎力支持與協作下，嚴格遵循《中小學圖書室規程》的各項規定，秉持積極主動的服務態度，充分發揮圖書室在全面推進素質教育進程中的重要作用。一、指導思想作為圖書室管理員，我應秉持“以人為本”的管理理念，將“主動服務”作為工作的核心宗旨。我將遵循圖書室工作的基本規律，加強對圖書室的規范化管理，致力于為學生與教師提供熱情周到的服務，并對圖書室進行科學規劃與有效管理。二、工作重心1.科學管理圖書，提升利用率：我將致力于對圖書進行科學分類與合理布局，以提高圖書的流通率與利用率，確保師生能夠便捷地獲取所需資源。2.創新讀書活動，激發閱讀熱情：通過策劃與組織具有特色的讀書活動，旨在激發學生的閱讀興趣與熱情，營造濃厚的校園閱讀氛圍。3.優化藏書結構，提升藏書質量：在保持圖書總數達標的基礎上，我將對藏書進行質量評估與結構優化，逐步剔除陳舊、過時的教科研讀物，并適當補充低幼拼音讀物等，以滿足不同年齡段學生的閱讀需求。4.引導閱讀，培育道德情操：通過引導學生閱讀文化、科技、思想品德等書籍，深化其愛國主義情感；同時，推薦革命先輩的故事集等讀物，以培養學生的愛國情懷與對黨和國家的深厚情感。5.讀書與實踐相結合，培養理智感：鼓勵學生參與圖書室的日常管理工作，如擔任小館員等，通過實踐活動增強他們的情感體驗與活動動機，并加深對圖書館工作規律的理解與認識。6.加強學習，提升服務質量：在大力提倡素質教育的背景下，圖書室的重要性日益凸顯。我將與全體師生攜手共進，加強學習與交流，不斷提升服務質量與水平。三、主要目標1.配合學校活動，做好服務工作：積極響應學校各項活動的需求，為師生提供及時、有效的服務支持。2.豐富讀者活動，促進資源利用：通過開展多樣化的讀者活動，引導師生充分利用圖書室資源，提升閱讀效果與質量。3.整理新書資源，確保借閱順暢：及時完成新書的整理與上架工作，確保師生能夠順利借閱到最新、最優質的圖書資源。4.改革借閱方式，激發閱讀動力：通過改革圖書借閱方式等措施，激發學生的閱讀積極性與主動性，確保本學期內人均借書量達到既定目標。5.完善書目系統，提供便捷服務：認真做好書目編制與更新工作，為教師查找資料提供便利條件；同時做好借閱記錄的管理工作。6.做好日常性工作，確保開放有序：嚴格按照規章制度開展日常性工作如圖書登記、上架、修補破損書刊等；同時保證學生閱覽室的正常開放與讀好書活動的順利開展。四、常規工作1.及時完成圖書登記與上架工作：確保新購圖書能夠及時登記入庫并上架供師生借閱；同時做好期刊記錄與出借手續的辦理工作。2.加強破損書刊的修補與維護：定期對破損書刊進行修補與整理工作以確保其能夠繼續流通使用并延長使用壽命。3.嚴格執行“三表制度”：確保不占用圖書課時間并保證學生每周一次的閱讀課得以順利進行；同時做好相關記錄與管理