江蘇省射陽縣2025屆物理高一上期末預測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和6N，不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦，則彈簧秤的讀數為（）A4N B.6NC.10N D.14N2、一光滑小球靜止放置在固定光滑半球面的底端，用豎直放置的光滑擋板水平向右緩慢地推動小球，則在小球運動的過程中（該過程小球未脫離球面），木板對小球的推力F1、半球面對小球的支持力F2的變化情況正確的是（）A.F1逐漸增大，F2逐漸減小 B.F1逐漸減小，F2逐漸減小C.F1逐漸增大，F2逐漸增大 D.F1逐漸減小，F2逐漸增大3、在升降電梯的地板上放一體重計，電梯靜止時，小亮同學站在體重計上，體重計示數為60kg，電梯運動過程中的某一段時間內，小亮同學發現體重計示數為40kg，已知重力加速度為g，則在這段時間內下列說法正確的是（）A.小亮同學的體重減少了B.小亮同學對體重計的壓力小于體重計對小亮的支持力C.電梯的加速度大小為，電梯可能減速上升D.電梯的加速度大小為，電梯可能加速下降4、如圖所示，細線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細線的另一端拴一質量為m的小球．當滑塊以加速度a運動時，小球恰好對斜面沒有壓力，則加速度a的大小和滑塊A的運動情況為（g為重力加速度）()A.滑塊A向左減速，加速度大小為gB.滑塊A向右加速，加速度大小為2gC.滑塊A向左加速，加速度大小為gD.滑塊A向右減速，加速度大小為2g5、老鷹在天空中飛翔，圖中虛線表示老鷹在豎直平面內飛行的軌跡，關于老鷹在圖示位置時的速度v及其所受合力F的方向可能正確的（）A. B.C. D.6、為了求出樓房高度，讓一石子從樓頂自由下落，空氣阻力不計，測出下列哪個物理量的值能計算出樓房的高度（當地重力加速度g已知）（）A.石子開始下落1s內的位移B.石子落地時的速度C.石子最后1s內的位移D.石子通過最后1m的時間7、如圖所示，傾角為的斜面體c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體a連接，連接b的一段細繩與斜面平行，連接a的一段細繩豎直，a連接在豎直固定在地面的彈簧上，現在b盒內緩慢加入適量砂粒，a、b、c位置始終保持不變，下列說法中正確的是：（）A.地面對c的支持力可能不變B.b對c的摩擦力可能先減小后增大C.彈簧的彈力始終不變D.c對地面的摩擦力方向始終向左8、關于以下物理量和單位，下列判斷正確的是①加速度②米③力④千克⑤質量⑥秒⑦牛頓⑧牛/千克⑨時間⑩米/秒A.①③⑦⑨是矢量 B.②④⑥是基本單位C.⑤⑦⑧⑩是導出單位 D.⑧是①的單位9、將力F分解為兩個不為零的力，下列情況具有唯一解的是（）A.已知兩個力的方向，并且不在同一直線上B.已知一個分力的大小和另一分力的方向C.已知兩個力的大小D.已知一個分力的大小和方向10、某物體沿一直線運動，其v-t圖象如圖所示，則下列說法正確的是()A.第2s內和第3s內物體的速度方向相反B.第2s內和第3s內物體的加速度方向相反C第3s內速度方向與加速度方向相反D.第2s內加速度大小大于第3s內加速度的大小二、實驗題11、（4分）12、（10分）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，質量M＝1.0kg的長木板靜止在光滑水平面上，在長木板的右端放一質量m＝1.0kg的小滑塊(可視為質點)，小滑塊與長木板之間的動摩擦因數μ＝0.20.現用水平恒力F＝6.0N向右拉長木板，使小滑塊與長木板發生相對滑動，經過t＝1.0s撤去力F.小滑塊在運動過程中始終沒有從長木板上掉下．求：(1)撤去力F時小滑塊和長木板的速度各是多大？(2)小滑塊相對長木板靜止時，小滑塊相對地面運動的總位移14、（14分）在如圖所示的圓錐擺中，已知繩子長度為L，繩子轉動過程中與豎直方向的夾角為θ，求小球做勻速圓周運動的周期15、（13分）跳水運動員從離水面h=4.05m處做自由落體運動，入水后經過t=2s速度減小為零．不計空氣阻力．若運動員可視為質點，他在水中運動時所受的浮力和水的阻力恒定不變．g=10m/s2．求：（1）運動員入水瞬間速度v大??；（2）運動員在水中運動時加速度a的大?。唬?）運動員所受水的浮力和水的阻力的合力是其重力的幾倍

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】物體B處于靜止狀態，所以B受力是平衡的，即：B端的力大小為6N；又彈簧秤的示數是鉤上的拉力或是一端受到的力，所以示數為6N；故選B。【點睛】簧秤的示數是鉤上的拉力或是一端受到的力，高中階段我們的彈簧都是輕彈簧，所以不用考慮彈簧秤的運動情況。2、C【解析】對小球受力分析，受重力、擋板向右的支持力和半球面的支持力，如圖根據平衡條件解得由于θ不斷增加，故F1增大、F2增大。故選C。3、C【解析】考查超重失重。【詳解】A．靜止時，體重計示數為60kg，即質量為60kg，運動時，示數為40kg，處于失重狀態，失重狀態是指人對體重計的壓力小于人的重力，不是體重減小了，A錯誤；B．小亮同學對體重計的壓力與體重計對小亮的支持力是一對相互作用力，等大反向，B錯誤；CD．對人受力分析，取向下為正方向，可得：解得加速度大小為，方向向下，可能減速上升，也可能是加速下降，C正確，D錯誤。故選C。4、C【解析】當沒有彈力時小球受到重力和繩子拉力，根據牛頓第二定律求出運動的加速度即可【詳解】小球與斜面間的彈力恰好等于零，這時小球只受到繩的拉力和重力作用，且拉力與水平方向成角.根據牛頓第二定律，在水平方向，解得，方向向左，所以滑塊可能向左加速，也可能向右減速，故C對；ABD錯誤；故選C5、B【解析】AD.做曲線運動的物體，速度方向一定沿軌跡在該點的切線方向，故AD均錯誤；BC.做曲線運動的物體，合力方向必定在曲線的凹側，故B正確，C錯誤。故選B。6、BCD【解析】通過自由落體運動的位移時間公式和速度位移公式v2＝2gh知，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度【詳解】A、石子開始下落1s內的位移，可以直接求出，但無法知道石子下落的總時間或石子落地的速度，所以無法求出樓房的高度；故A錯誤.B、根據速度位移公式v2＝2gh，知道石子落地的速度，可以求出樓房的高度；故B正確C、根據最后1s內的位移，可以知道最后1s內的平均速度，某段時間內的平均速度等于中v2＝2gh知，間時刻的瞬時速度，則可以知道落地前0.5s末的速度，根據速度時間公式v＝v0+gt，求出落地時的速度，再根據v2＝2gh，求出下落的距離；故C正確D、根據最后1m內的時間，根據，求出最后1m內的初速度，根據速度時間公式v＝v0+gt，求出落地時的速度，再根據v2＝2gh，求出下落的距離；故D正確.故選BCD.【點睛】解決本題的關鍵知道根據自由落體運動的位移時間公式和速度位移公式v2＝2gh，只要知道落地的速度或下落的時間，就可以求出樓房的高度7、BC【解析】繩子拉力保持不變．b對斜面的壓力等于b及沙子的總重力沿垂直于斜面的分力．b所受的重力沿斜面向下的分力與拉力的合力等于靜摩擦力．當向b中緩慢加入沙子時，根據平衡條件討論b受到的摩擦力的變化．整體保持靜止，合力為零，保持不變【詳解】以b與c組成的整體為研究對象，整體受到重力、支持力以及繩子向左上方的拉力、地面的摩擦力，在b盒內緩慢加入適量砂粒后，豎直向下的重力增大，而其他的力不變，所以整體受到的支持力一定增大．故A錯誤；由于不知道b的重力沿著斜面方向的分力與細線拉力的大小關系，故不能確定靜摩擦力的方向，故隨著沙子質量的增加，靜摩擦力可能增加、可能減小，有可能先減小后增大．故B正確；a的位置始終保持不變，可知彈簧的形變量保持不變，則彈簧的彈力不變，選項C正確；以b與c組成的整體為研究對象，整體受到重力、支持力以及繩子向左上方的拉力、地面的摩擦力，水平方向除摩擦力外，只有繩子的拉力有一個向右的分力，所以可知地面對c的摩擦力的方向向左．由牛頓第三定律可知，c對地面的摩擦力向右，故D錯誤；故選BC【點睛】本題關鍵通過分析物體的受力情況，確定摩擦力的大小和方向；關鍵是能正確選擇研究對象；注意靜摩擦力可能沿著斜面向下，也可能沿著斜面向上8、BD【解析】根據“物理量和單位”可知，本題考查，根據基本單位和導出單位的辨別，運用國際單位制規定了七個基本物理量和物理公式推斷出導出物理量以及導出單位.【詳解】A、①加速度、③力屬于物理量，且是有方向和大小的矢量；⑨時間是物理量，是只有大小的標量；⑦牛頓是物理量力的導出單位；故A錯誤.B、②米、④千克、⑥秒分別是基本物理量長度、質量、時間的國際制基本單位；故B正確.C、⑤質量屬于基本物理量，⑦牛頓、⑧牛/千克、⑩米/秒都是導出單位；故C錯誤.D、根據牛頓第二定律可得加速度的單位換算關系，即⑧牛/千克是①加速度的單位；故D正確.故選BD.【點睛】國際單位制規定了七個基本物理量.分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質量，它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，他們在國際單位制中的單位分別為米、千克、秒、開爾文、安培、坎德拉、摩爾.而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位.9、AD【解析】因合力F一定，若已知兩個力的方向，并且不在同一直線上，則分解的結果是唯一的，選項A正確；已知一個分力的大小和另一分力的方向，分解的結果可能有兩種，選項B錯誤；已知兩個力的大小，分解的結果可能有兩種，選項C錯誤；已知一個分力的大小和方向，則另一個分力一定是唯一的，選項D正確；故選AD.10、BC【解析】A.第2s內和第3s內速度都為正值，速度方向相同，故A錯誤；B.第2s內和第3s內圖線的斜率一正一負，加速度方向相反，故B正確；C.第3s內做勻減速直線運動，速度方向和加速度方向相反，故C正確；D.圖像斜率表示加速度，所以第2s內加速度大小小于第3s內加速度的大小，故D錯誤。故選BC?！军c睛】速度時間圖線中速度的正負表示運動的方向，圖線的斜率表示加速度二、實驗題11、12、三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、(1)2.0m/s4.0m/s(2)2.25m【解析】（1）小滑塊和長木板均做勻加速運動，分別對小滑塊和長木板受力分析，求出加速度，運用速度時間公式求出速度；（2）撤去拉力后，由于慣性，兩個物體都向前滑動，但由于長木板速度較大，故兩物體間摩擦力不變，小滑塊繼續加速，長木板勻減速，直到兩個物體間相對靜止為止，根據運動學公式可以先求出第二個過程的時間，然后分別求出兩個過程的位移，就得到總位移.【詳解】（1）對長木板施加恒力F的時間內，小滑塊與長木板間相對滑動，小滑塊和長木板在水平方向的受力情況如圖所示小滑塊所受摩擦力Ff＝μmg設小滑塊的加速度為a1，根據牛頓第二定律Ff＝ma1，解得a1＝2.0m/s2長木板受的摩擦力大小Ff′＝Ff＝μmg設長木板的加速度為a2，根據牛頓第二定律F－Ff′＝Ma2解得a2＝4.0m/s2經過時間t＝1.0s，小滑塊的速度v1＝a1t＝2.0m/s長木板的速度v2＝a2t＝4.0m/s（2）撤去力F后的一段時間內，小滑塊的速度小于長木板的速度，小滑塊仍以加速度a1做勻加速直線運動，長木板做勻減速直線運動．設長木板運動的加速度為a3，此時長木板水平方向受力情況如圖所示，根據牛頓第二定律Ff″＝Ma3解得a3＝2.0m/s2設再經過時間t1后，小滑塊與長木板的速度相等，此時小滑塊相對長木板靜止即v1＋a1t1＝v2－a3t1解得t1＝0.50s如圖所示，在對長木板施加力F的時間內，小滑塊相對地面運動的位移是s1，從撤去F到二者速度相等的過程，小滑塊相對地面的位移是s2.所以小滑塊相對長木板靜止時，小滑塊相對地面運動的總位移為s塊＝s1＋s2＝a1t2＋(v1t1+a1t12)＝2.25m.【點睛】本題關鍵的就是正確的對兩個物體受力分析，求出加速度，分析清楚運動過程，由于本