第6頁共6頁2024年幼兒園小班學期工作計劃樣本目標1：繼續強化幼兒的自我照顧能力，使他們理解自己應承擔的責任，自我處理日常生活中的事務。措施：(1)利用日常生活中的時機，如起床和如廁，持續訓練幼兒自行穿衣、脫鞋。(2)持續提醒幼兒在飯前、便后或手部不潔時應洗手，并確保他們掌握正確的洗手方法。(3)通過生活活動、游戲和故事等形式，教育幼兒理解自己的事情應由自己完成，如自己吃飯、穿衣、脫鞋等。目標2：培養幼兒良好的飲食習慣。措施：(1)通過講述故事，讓幼兒了解每種食物都有營養價值，鼓勵他們養成不挑食的習慣。(2)適時引導幼兒正確使用小勺，提醒他們保持良好的坐姿。(3)安靜吃完個人份量的飯菜，并在適當提醒下做到環境清潔。(4)利用餐前餐后時間，培養幼兒飯前洗手、飯后漱口的習慣。目標3：增強幼兒的自我保護意識和能力。措施：(1)通過活動讓幼兒明白不應亂跑亂竄，以防止意外傷害。(2)教育幼兒不接受陌生人的物品和食物，增強自我保護意識。(3)逐步培養幼兒輕聲說話、輕步走路和輕放物品的習慣。(4)通過故事和情境表演，教育幼兒不將異物放入耳鼻口內，以及不隨意亂吃藥品。目標4：培養幼兒與同伴間的友愛和關愛之情。措施：(1)利用“三八”節等活動，初步培養幼兒對長輩的尊重和關愛。(2)培養幼兒對集體的歸屬感，喜歡幼兒園，積極參與集體活動。(3)通過游戲、故事和情境，讓幼兒學會與同伴和諧相處，不爭搶玩具，不打鬧、不無理取鬧。(4)在生活活動和德育活動中，引導幼兒與同伴共享活動，培養友愛和合作精神。目標5：使幼兒樂于參與各種活動，具有初步的角色意識。措施：(1)積極鼓勵幼兒參與園內外、班級組織的各項活動。(2)在角色游戲中，培養幼兒的角色意識，理解角色的基本職責。(3)在區域游戲中，激發幼兒的創新思維，與同伴共享游戲，遵守游戲規則。(4)在提醒下，確保幼兒愉快地參與活動，保持良好的行為習慣。(二)探索世界：目標1：激發幼兒參與各類活動的興趣，發展動作的協調性。措施：(1)教授小班的律動和拍手操，注重動作的力度和整齊度。(2)通過戶外活動和體育游戲，培養幼兒對活動的興趣，提升動作協調性和身體素質。(3)通過各種活動，發展幼兒跑、跳、投擲、平衡和鉆爬等基本技能。(4)通過體育游戲，逐步增強幼兒對不同環境的身體適應能力。目標2：幫助幼兒初步了解春、夏季的特點，提升觀察和探索的能力。措施：(1)讓幼兒了解春、夏季的基本特征，理解季節變化與人們生活的關系。(2)利用戶外活動，引導幼兒運用感官感知季節變化，培養觀察興趣。目標3：教授10以內的數數，認識基本圖形，培養比較能力。措施：(1)初步教授時間概念，如早上、晚上、白天和黑夜。(2)引導幼兒識別正方形、長方形和三角形等基本圖形。(3)通過游戲和活動，激發幼兒對數和形的興趣，培養比較不同物體的能力。(4)教授1到10的手口一致點數，比較物體的多少、大小、前后和上下等。目標4：引導幼兒觀察日常生活中的勞動和周圍事物，觀察周圍現象的特征。(三)家長工作：目標1：確保家園信息的及時溝通，讓家長了解幼兒在園的情況。措施：(1)每月定期發放家園聯系冊和反饋單，讓家長了解幼兒在園的表現。(2)通過家園聯系冊收集家長的建議，改進工作。(3)每周更新家園聯系欄，實現家園信息的互通。(4)通過電話訪問了解幼兒在家的情況。目標2：舉辦各類親子活動，促進家園共育。措施：(1)根據需要組織家教指導活動，分享最新的育兒知識。(2)舉辦春季和秋季的親子活動，增強親子互動。(3)通過活動增強家長的參與感，提高家園合作的成效。二____月份至____月份的活動安排已詳細列出，包括開學準備、環境創設、常規訓練、活動組織、衛生保健和學期結束工作等。2024年幼兒園小班學期工作計劃樣本（二）一、指導思想基于“以幼兒發展為本”的核心理念，遵循《幼兒園教育指導綱要》，在園務工作和教科研工作計劃的指導下，我們將深入推動課程園本化改革，充分考慮小班幼兒的年齡特征和年級組的實際需求，不斷提升保教質量，以此促進教師的專業發展，同時確保幼兒的快樂成長。二、工作重點與措施1、我們將組織教師深入學習和討論《幼兒園教育指導綱要》，以把握其精神實質。同時，鼓勵教師勇于探索和實踐，積累經驗，通過交流分享，使以兒童發展為中心的教育理念在課程設計和保教實踐中得到真實體現，進一步提升保教質量。2、本學期，我們將根據小班幼兒的年齡特點和園所的具體工作安排，有目標、有計劃地進行教育教學工作。發揮教師的各自優勢，互幫互學，共同進步。在教研組內，我們將共同探討教育教學實踐，關注年輕教師的專業成長，關注幼兒與教師的互動，以激發教師的持續進步。3、發揚年級組的團隊合作精神，營造交流分享、互動反思的良好氛圍。我們將進行集體備課，分析教材，共同解決教育教學中遇到的問題，以適應本園、本年齡段幼兒的發展需求。4、開展班級間的聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思，提升年級組教師的專業水平和教育活動質量，提高活動效果，增強教師的自我反思和教育評價能力。5、重視班級環境的創設，結合園本特色和班級主題，創建富有特色的文化環境，讓幼兒積極參與其中，形成以幼兒為主體的特色環境。注重環境的教育價值，為幼兒創造自主學習的空間，根據幼兒的興趣和發展需求，創設適合的教育教學環境，促進幼兒的全面發展。6、強化一日生活的管理，培養幼兒良好的生活習慣和獨立意識，同時引導幼兒學習基本的安全知識，增強安全意識。7、每月至少一次的家園聯系，平時通過多種方式與家長溝通，____月下旬將召開家長會，____月份將舉辦“慶元旦家園共育”活動。三、具體工作安排____月份1、完成幼兒入園前的各項準備工作2、制定____月份教育教學計劃和游戲計劃（主題：我上幼兒園啦!）3、首次集體備課4、啟動環境創設工作____月份1、穩定新生情緒，建立生活、學習常規2、制定年級組和班級各類計劃3、繼續活動區域和環境創設4、慶祝教師節、國慶節5、小班器械操編排6、制定____月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：小小的我）7、一課多研活動8、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”（第一次）9、教科研積分活動____月份1、慶祝國慶節2、班級環境創設評比3、教學案例反思4、區域活動觀摩5、教師活動展示6、小班家長會7、制定____月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：我和我家）8、教科研積分活動____月份1、個案辨析會2、區域材料增設3、教師說課活動4、青年教師活動展示5、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”（第二次）6、制定____月份教育教學計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）7、青年教師才藝展示8、家長開放日9、教科研積分活動____月份1、青年教師區域活動案例交流2、青年教師成長檔案交流3、環境創設調整4、加強冬季生活習慣教育5、幼兒壘高比賽6、家園聯系：發放“幼兒成長記錄”（第三次）7、各班特色展示8、教科研積分活動元月份1、慶祝元旦活動2、幼兒成長檔案及發展評價研討3、幼兒發展情況評估4、小班年級組、各班、個人工作總結5、幼兒離園安全教育2024年幼兒園小班學期工作計劃樣本（三）活動安排與指導計劃一、活動體驗與主題布置1.活動體驗：通過多樣化的活動，讓幼兒在參與中體驗快樂。2.環境布置：精心布置《我上幼兒園》主題活動區域，營造溫馨、有趣的學習環境。3.家園聯系：發放家園聯系條，加強家園之間的溝通與合作。二、常規教育1.生活自理：對幼兒進行常規教育，包括洗手、入廁、大小便等生活自理能力的培養。2.進餐習慣：引導幼兒安靜就坐，愉快進餐，并學會餐后擦嘴、漱口。3.就寢管理：確保幼兒安靜就寢，睡姿正確，保障良好的睡眠質量。三、德育培養1.禮貌教育：通過兒歌學習，對幼兒進行禮貌教育，培養幼兒的文明禮貌習慣。2.入園情緒：鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，積極適應幼兒園生活。3.同伴關系：教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助，建立良好的同伴關系。四、安全保障1.接送制度：嚴格執行幼兒接送證制度，確保每位幼兒在接送過程中的安全。2.日常監護：帶班老師需時刻關注幼兒動態，特別是在廁所、教室、午睡室等區域，防止意外發生。3.安全教育：加強幼兒的安全教育，如入廁防滑、洗手節水、教室活動安全等。五、月度計劃（一）某月計劃1.環境布置：更改主題墻，營造新的學習氛圍。2.家園聯系：發放家園聯系冊，加強家園溝通。3.常規教育：繼續深化常規教育，引導幼兒養成良好習慣。4.離園管理：教育幼兒離園時收拾好玩具，排放好桌椅，并與老師道別。5.戶外活動：在老師的指導下，安全有序地進行戶外大型體育器械活動。（二）德育與安全德育：培養幼兒分享意識、愛護花草樹木、講衛生愛清潔、愛護玩具等良好習慣。安全：加強日常監護，確保幼兒在園期間的安全；特別關注幼兒在廁所、教室、午睡室等區域的安全。（三）后續月份計劃繼續圍繞保教