學生個人先進事無論是在學校還是在社會中，大家最不生疏的就是事跡了吧，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮亮地體現和樂觀宣揚一種特定時代所需要的精神。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？以下是我整理的同學個人先進事跡，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

同學個人先進事跡篇1

小張，男，共青團員，313班學習委員。

他始終保持樂觀向上的學習心態，時刻嚴格要求自己。他始終堅持刻苦學習，但并不是一味的死記硬背。在學習上，他有自己獨特的學習方法。上課緊跟老師的課堂進度，思維活躍，課后仔細對待作業，學習成果在班里始終名列前茅。在三年的學校學習生活中，他總是保持全班第一名，班級前五十名的好成果

作為班里的學習委員，他除了完成自己的學習任務還樂觀和班上其他愛好學習的同學課后一起留下來爭論學習上的難題，關心學習落后的同學，帶動了班級形成良好的學習氣氛。

將來的學習之路還有很長，但他堅信：只有穩扎穩打，英勇地劈開險阻，才能用才智和汗水描繪出屬于自己的漂亮風景！

同學個人先進事跡篇2

小林,女，113班的副班長。

她能嚴格遵守學校各項規章制度，勤奮好學，愛好廣泛，樂觀向上。她學習努力，刻苦專研，上課用心聽講、能按時完成作業，擁有良好的學習習慣。在上個期末考試，她取得全班第一名的好成果。在學校她六次被評為三好同學。升上中學，她榮獲語文素養競賽三等獎、在語文地方文化實踐活動成果評比中榮獲三等獎。

在課余生活中，她喜愛彈鋼琴。常常被選拔去參與競賽和演出，并多次獲獎，鋼琴也通過了八級考試。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，她始終堅信沒有最好只有更好。學問轉變命運，學習成就將來。她肯定會更加努力，不辜負老師家長們的期望。

同學個人先進事跡篇3

我叫鄧江雨，20xx年10月誕生，現在龍升學校曙光校區五班級(1)班學習，擔當班長。我自認為是一名德才兼備、品學兼優的優秀學校生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，這使我一每天健壯成長起來。五年來，我已經抱回家很多證書和獎狀：“優秀干部”、“五星級同學”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中，我練就了一股不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成果，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。

作為一名學校生，我具有不屈不撓的堅韌意志和不服輸精神。我不偏科，基礎較好，在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地和善、極富憐憫心、樂于助人的好同學。作為班級的班長，我樂觀為同學們服務，對于班內的學困生，遇到不會的難題，我總會急躁的、熱心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都愿來找我一起探討、向我請教。

生活中，我始終很簡樸，但需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時，我都慷慨解囊，雖說捐的不多，但我會傾我全部。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經受風雨,怎能見彩虹”的道理。

三好同學個人先進事跡3

我叫xxx，是學校六班級的同學。在老師、同學們的關心下，我刻苦學習、團結同學、敬重師長、孝敬父母、關愛他人，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面進展，學習成果在班級乃至全班級都名列前茅。下面從幾個方面介紹一下我自己。

一、老師的得力小助手

我是老師得力的小助手。由于我有很強的組織力量和管理力量，凡是老師交給我的任務，我都會樂觀努力地去做，精彩地完成任務，因此我得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方，我敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。在老師眼里，我不僅僅是一個學習優異的好干部，還是一個樂于助人的好同學。學校、班級組織的任何活動都少不了我，我的消失總是會給各項活動增加不少顏色。

二、同學們的好榜樣

我不僅是老師得力的小助手，還是同學們的好榜樣。幾年來，作為班長我到處以身作則，上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業。平常我有課前仔細預習，課后仔細復習的好習慣，我勤奮刻苦，仔細踏實，無論主課、轉課都一樣對待，因此我學習成果在班上名列前茅，多次獲得學校“優秀同學”、“百優少年”、“三好同學”等榮譽稱號。平常，我樂觀參與學校開展的各項活動，在四班級時，我的作文“秋天”編入了學樣的作文集;在20xx年學校舉辦的“平安在我心中”征文、“英語口語競賽”中我分別獲得二等獎。此外，我還樂觀參與各種特長班的競賽，在英語特長學習中獲得“愽文杯單詞默寫大賽二等獎”;在奧數特長班學習中獲得“奧數競賽一等獎”和“優秀特長生”等榮譽稱號;在第五屆“走進奇妙的數學花園”中國青少年數學論壇全國初賽中榮獲四班級組優秀獎;在第六屆的“盼望杯全國數學邀請賽”初賽中榮獲五班級一等獎。在成果面前，我從不傲慢，我知道，我必需不斷努力，追求更高的目標。

三、多才多藝的我

為了豐富我的業余生活，我還學習了竹笛這門民族樂器。我之所以學竹笛是由于竹笛既熬煉了我手指的敏捷力量，又熬煉了大腦的反應力量，還讓我有了一技之長。每當我學習疲憊或不快樂時就吹支曲子，在美麗的樂曲中我能很快消退疲憊，找到歡樂。除了吹笛子，踢足球、打籃球、跑步都是我的強項，操場上、球場上隨處可見我的颯爽英姿。

我的每一個進步和老師的辛勤培育、同學們的關心是分不開的。雖然我不是最好的，但我是最努力的，盼望大家為我投上你們神圣的一票。

同學個人先進事跡篇4

大家好，我叫駱心怡，是江蘇省南京市光華東街學校四〈1〉班的一名同學。我是一個勤學向上，活潑開朗，愛好廣泛的女生。

在學校里，我敬重師長，樂于助人，在班上我始終擔當班干部，而且還是學校一名大隊委員。我常常參與學校組織的各項活動，同時還常常關心在學習上有困難的同學。

在學習上，我勤奮好學，成果優異，刻苦努力學習文化學問，是每一位同學的學習標兵，為每一位同學直立了良好的楷模。

在生活上，我真誠樸實，尊老愛幼，從不鋪張鋪張，只要有時間我都會和同學們去敬老院探望老爺爺、老奶奶們，關心他們做一些力所能及的事情。在公共汽車上，我也常常給老年人讓座。

在其他方面，我不僅喜愛細心觀看、奇怪???探究，還喜愛自己動手做一些小創造，如鉛筆連接器，多功能梳子，防掉橡皮裝置，花盆換土移盆裝置等等。我的這些創造的原材料在生活中隨處可見，我創造的這些東西不僅便利而且有用，能大大的節約人們的時間和精力，同時也達到了環保的目的。就比如說，今年春天，在家里，我觀察爺爺在給他養的花換花盆的時候，爺爺吃力地把花從花盆里取出來，然后把花放到大一點的花盆里。最終用了好長時間才換好，結果還把地板弄的處處都是泥土。我就想，能不能創造一個讓爺爺很快地就能換好花盆，而且還不會弄臟地板的裝置呢。有了這個想法后，我就開頭動手做了，做了好多次都沒有勝利。一天，我觀察爸爸在和小弟弟玩積木的時候，他們把積木搭成各種外形、大小，還用不同顏色的積木搭來搭去。我興奮的蹦了起來，最終在老師和父母的指導下，最終完成了這個小制造，就是用材料在花盆的底部做個像搭積木一樣的可撤卸的裝置，只要在底部已用力就可以使土和花盆分開。后來，我的這個花盆換土移盆裝置獲得區、市、省一等獎。并且這個小制造于XX年8月在幾萬件創造作品中突穎而出，一舉獲得中國第十八屆創造展覽會最高獎項——金獎。

雖然我的這些小創造占用我許多的課外時間，但我的文化學習并沒有放棄，我的成果始終名列前茅，連續幾年被評為“三好同學”，同時還在各種競賽中獲得獎項。在XX年江蘇省作文大賽中獲得二等獎；XX年獲得江蘇省硬筆書法銀獎和銅獎；XX年還獲得南京市白下區才藝大賽二等獎，勞動技術操作競賽三等獎……以前的榮譽都是對我的鼓舞，我還會努力、加油的！另外我還喜愛電腦、唱歌、畫畫等

雖然我在各方面獲得過許多榮譽，但對于一個嚴格要求的我，從不傲慢，從不炫耀。還會更加要求自己、完善自己，在學校社會的關愛、老師的悉心栽培下，我肯定會全面、健康的成長，為將來成為國家的棟梁而時刻預備著！

同學個人先進事跡篇5

xx，是財經高校現代經濟管理學院x級注冊會計師一班，共青團員。

一、抱負信念堅決，思想上樂觀要求進步

高校一班級開學同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，樂觀向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課余時間仔細學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，準時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在同學黨校學習期間，她進一步系統、深化學習了黨的基本學問，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和熟悉。在黨團組織的培育下，同學在思想和熟悉上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教導和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和士氣，使能夠準時熟悉到自身的缺點和不足，布滿信念地迎接一次又一次挑戰。x同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院~20xx學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她還獲財經高校-20xx年團學工作“活動樂觀分子”榮譽稱號，財經高校第49期現代經濟管理學院第19期黨校班“優秀學員”。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅決不移地朝著既定的奮斗目標前進。

二、學習刻苦鉆研，成果優異

在學習上，她嚴格要求自己，靠著對個人目標和學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和把握本專業學問和技能的同時，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的文化素養。

每個學期，他都能制定出各科的學習方案，合理、周密地支配時間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成果，名列專業第一。

她認為學習成果絕不是衡量當代高校生的唯一標準，高校是孕育全面進展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會熬煉自我，不斷提高自身綜合素養。

在x省會計從業資格證考試改革的首次考試中通過了會計電算化、財經法規與會計基礎。

她始終保持著樂觀向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥當處理好學習、工作和活動競賽之間的關系，努力做到全面進展。

三、工作仔細踏實，大膽創新

同學大一在xx學院擔當教學部32隊班長，現任09系一班團支書。x同學熟悉到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科進展，將來社會更需要具有協作意識和團隊精神的學問青年，因此她樂觀主動地熬煉自己的組織協調力量。通過擔當班長、同學先進事跡范文團支書等職務，管理班級日常事務之余還樂觀組織演講競賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織力量，還學會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批判與自我批判，做到有錯就改。樂觀團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。在良好的班風學風下，32隊上下兩個學期的成果都居陸院教學部第一。

同學身為寢室長，在生活養成上以身作則，團結各位室友，通過大家共同的努力，團結協作，大一在陸軍學院寢室多次被評為優秀寢室，并在學期末榮獲“文明寢室”的稱號。通過在陸軍學院一年的充實而有條理的軍事化管理生活下，養成了良好的生活習慣，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風。

四、樂觀參與各項活動，全面提升自身素養

同學的愛好特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，個人先進事跡她擅長國畫工筆畫、黑白想象畫，喜愛攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。

同學個人先進事跡篇6

疫情防控阻擊戰是一場急戰，也是一場硬戰，但面對疫情，我校全體師生戮力同心，眾志成城，勇于擔當，迎難而上，材料科學與工程學院材控1902班同學田睿軒同學就是其中的一名的一名志愿者。作為一名同學黨員、作為學院同學分會輪值主席，他領先起到帶頭作用，時刻聽從黨的呼喚，用自己的實際行動筑起一道生命防線，發揮一名共產黨員的擔當，用實際行動證明自己的初心。

自我校實施封閉管理開頭，田睿軒同學樂觀響應學校和學院的決策和號召，幫助老師落實網格化督查工作，他第一時間收集全體同學黨員的課表，為同學黨員排班，將有限的黨員發揮到最大化。

田睿軒同學深知自己預備黨員的身份，每日奔跑在9A值班點、9號宿舍樓和13號樓辦公點，有時常常時間沖突，但他從未埋怨，樂觀主動的完成學校和學院對他的一切要求，仔細落實學校網格化值班點的工作職責。在值班期間，田睿軒同學對自己的值班區域開展巡回檢查，并對值班區域內同學做好“戴口罩，一米線，不聚集，不堂食”等溫馨提示，同時對防疫違規行為進行記錄，以規范同學疫情期間自我愛護行為，愛護同學們的生命健康平安。

疫情期間，靜在宿舍、削減接觸是我們每一個同學，但在只負責住宿的同學公寓內，由于用餐等多種因素的影響，不能達到公寓內完全封閉管理的效果，因此在疫情值班期間，宿舍才是最重要的一關。田睿軒同學深知其理，對進出宿舍人員的次數、時間嚴格把控并進行登記，同時在每日一次的核酸檢測中樂觀充當志愿者，為同學們掃碼。

作為一名大三考研生，田睿軒同學深知封閉管理睬對同學們造成一些影響，更知在此種影響下宿舍學習的效率也會下降。為豐富同學們疫情期間生活，活躍校內氣氛，減緩同學們的心情，也為了讓陜理工的美妙春景不被埋沒于疫情之中，田睿軒同學協作老師，細心策劃，帶領同學干部，為材料學院同學組織“疫情下，春天里”攝影活動，活動受到了師生們的全都好評。

在學校開展愛國衛生運動時，田睿軒同學第一時間去領取勞動工具，向同學們安排勞動任務并參加勞動。

當材料學院進行防疫志愿者專訪對田睿軒同學進行采訪時，他表示：“疫情無情，志愿有愛。我一個人做的事情很渺小，正是有一群青年高校生志愿者敢于擔當，甘于奉獻，用大公無私的大愛助力疫情防控。正是全校師生的樂觀響應，協作，才讓我們的防控措施順當運行。

田睿軒同學就是這樣一位仔細工作，關懷同學，關心老師分擔的抗疫先鋒隊隊員，他用實際行動履行黨員職責，詮釋了材料科學與工程學院同學干部的責任與擔當。

同學個人先進事跡篇7

20xx年3月，李XX頂著巨大的壓力將一名因家庭特別緣由連續失學三年的兒童支配在自己的班級中。沒有愛就沒有教育，為了孩子能盡快的適應學校的學習與生活，李XX付出了許多的心血。

食堂里，宿舍里，課間休息時，都能看到李XX熟識的身影。她說“孩子的身世已經很不幸了，肯定要讓孩子在班集體里健康歡樂的成長。”每天的談心成了李XX的必修課，課間主動的給孩子補習文化課成了家常便飯。為了減輕孩子家庭的經濟困難，她多次與學校領導溝通溝通，在落實北京市義務教育“三免兩補”資助政策的同時，在學校領導的大力支持下為孩子減免了伙食費和校服費。

如今，孩子已經來到學校學習生活訓練有半年的時間了，從一開頭的害怕不敢說話、不與同學交往，到現在成為了一個身心健康、陽光樂觀的少年。孩子中斷三年的學業也有所進步，孩子的成長變化與李XX的悄悄付出和奉獻是分不開的。

同學個人先進事跡篇8

xx職業技術學院，醫學院11級中醫21班的同學，是一位品學兼優，虛心好學而且自信自強的好同學。她是XX年通過單招考試考入我院三年制大專。

一、思想政治方面：

xx同學自進入xx職業技術學院以來，不僅努力學習自己的專業學問，努力提高自己的科學文化學問，而且還從思想上不斷提高自己的熟悉，提升自己的覺悟，仔細學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。通過仔細的研讀、領悟，他對黨的路線、方針、政策都有了更加深化的熟悉與理解。從大一剛開頭寫入黨申請書到現在成為預備黨員，都時時以一個黨員的標準來要求和約束自己，為了提高自己的思想熟悉，樂觀主動的參與學院開展的“學院團學干部培訓班”，在參與培訓期間，仔細的聽取、學習和回顧每一堂課的內容。通過學習，使他明白了作為一名同學干部，要時刻本著為同學，為班級，為學院服務的原則。使他的思想進一步得到了升華，也使他對自己有了更高的要求。

二、學習方面：

從入校至今她都能夠嚴格要求自己，她始終堅信“笨鳥先飛”的道理。堅持每天早起，早進教室，支配好每天學習的時間，充分利用早讀，課堂和自習時間，堅持不懈。

特殊是她喜愛祖國傳統中藥，為了學好這門課，每天都能夠在校內，在教室處處可以看到她書不離手，背到不會的地方她都會翻開課本去看，反復記憶、背誦，直到完全理解。

為了不辜負家長和老師的盼望，為了以后走向工作崗位勝任工作，她努力學好各科專業學問，由于勤奮刻苦，學習目的明確，各科成果始終名列前茅。

三、工作方面：

她本著“熬煉自我，服務大家為宗旨”各方面嚴格要就自己，在同學會一輪輪的篩選中被選中參與“我眼中的同學會”演講競賽，最終以優異的成果榮獲優秀獎。工作中虛心向別人學習，樂觀協作部長工作，做到真正的服務同學，因此，在—20xx學年同學會工作表現突出，被評為“優秀成員”。

作為一班之長，她始終以身作側，從不放松對班級的管理，團結同學，鼓舞同學仔細學習好專業學問。利用班會和晚自習的時間，組織同學開展“學術爭論會”，讓同學相互學習《中醫診斷學》，她提前備課，以講座的形式幫同學學習。做好班主任的得力助手，提高班級同學的綜合素力，因此，在上一學年被評為“優秀班集體”。

四、生活方面：

在生活中，她始終記著一句話“滴水之恩，當以涌泉相報，”自入學以來她在學習上和生活上常常受到同學和老師的關心，并在上學年中勝利申請“國家貧困助學金”得到了這么多人的關心和關懷，她感動著并回報著。她還申請了學校的志愿者，作為一名志愿者為社會服務，去社區和養老院關心打掃衛生，并向那里的爺爺奶奶做心理疏導，她以自身的行動去感謝那些關心過她的人，去感謝黨，感謝社會。

同學個人先進事跡篇9

各位老師、同學們：

大家下午好！

我是五班級（3）班的副班長xxx。我在學習上仔細刻苦，各科成果都很好；在實踐中能夠勤于動手，擅長動腦，敢于大膽創新；我時時刻刻留意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。

虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷進展，語文、數學、英語等各科的成果好比芝麻開花節節高。在成果面前，我從不傲慢，我認為，山外有山，天外有天，我必需不斷努力，追求更高的目標。

二、班級管理，盡心盡責

在班級管理中，我始終盡心盡責，每天關心老師組織管理班級事務及各項活動，樂觀主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，我會想方法關心解決；同學之間產生了沖突，他樂觀調解關系。五年的學習生活讓我與老師同學結下了深厚的情意，老師和同學們都特別信任我，受到同學們的普遍愛戴。在班級同學們中有較高的威信，在老師中也得到了普遍贊譽。

三、喜愛運動，健康成長

運動是生命之源。從低班級開頭我就喜愛運動，喜愛跑步、打籃球、跳繩等。也可能是常常運動的原因，所以我長得比其他同學高。

在學校的運動會上，我樂觀參加，在200米和壘球項目上，我還取得了良好的成果，為我們班貢獻出我的一份力氣。

我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓舞。在今后的學習生活中，我肯定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。

同學個人先進事跡篇10

某某同學，女，擔當某某中心學校六年一班班長，校少先隊大隊長。某某是個全面進展、待人懇切、樂于助人、活潑樂觀、求思進取的好同學。下面是她的學校生個人先進事跡：

她敬重老師，見到老師主動問好，樂觀幫助老師做力所能及的事，是老師的好幫手，而且她喜愛集體、樂觀參與班、校進行的活動，對同學以禮相待，當同學遇到困難，她總是有求必應，熱忱相助，從小就學會關懷他人。讓老師欣慰的是：她小小班級就養成了愛勞動的好習慣，自己能辦的事力爭自己辦，從不要家長和老師擔憂，自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛惜公物，愛護環境，明辨是非，養成了良好的行為習慣、學校生先進事跡。

一、班級管理以身作則，盡職盡責。

她和同學相處的非常融洽，同學們都很喜愛她，信任她。平常她也留意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的味道。平常，xx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批判和看法。面對同學的誤會，她總是一笑而過，不會由于同學的誤會和批判而耿耿于懷，而是懇切的接受高校生先進事跡，從而不斷的完善自己。在生活上她也非常儉樸，從不鋪張鋪張。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都力量盡所能的關心解決。特殊是在去年的“512”四川汶川大地震發生后，她不僅關懷著災區受難的人民，為他們難過流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平常努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，始終都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

喜愛勞動，高校生村官先進事跡，關懷集體也是某某同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及四周的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，常常自己做飯吃。

二、學習樂于探究，勤奮刻苦。

學習上，她非常仔細，一絲不茍，各項作業都是全優。上課時，她是發言最樂觀的一個，同學們經常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向高校生先進事跡范文求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解力量、分析力量等綜合力量都很強，所以成果穩定，總居全班級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她虛心向老師請教，成果始終在班級前列。同時她又是英語老師的好助手，并多次參與學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

三、愛好廣泛，樂觀向上。自入學以來，某某同學是一個各方面都全面進展的同學。除了把握豐富的文化學問以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能樂觀帶頭能加學校的各項活動，朗誦競賽、口頭作文競賽等，而面對成果，她并沒有傲慢，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手預備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手預備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

同學個人先進事跡篇11

小周，女，209班班長、語文課代表。

她自覺遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規范》，講文明，懂禮貌。喜愛班級,關懷集體，是老師的好助手，同學的好榜樣。

有付出必定有收獲!自進入學校以來，由于她的努力，她取得了優異的成果。每一科考試，她都在班級名列前茅。在初二第一學期期末考試中，她取得班級第一名、班級其次名的好成果。此外，她在學校舉辦的“采擷地方文化，提升語文素養”學問競賽中榮獲一等獎，在“同創森林城市，共創森林城市”征文競賽中榮獲二等獎，在“實踐出真知，躬行長才智”實踐活動中，榮獲二等獎。

她的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在漫長的學習道路上，她牢記著自己的座右銘。她在學問的海洋中游覽，堅信長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

同學個人先進事跡篇12

進入高校以來，我嚴格要求自己，獲得獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優秀干部，我在一步步走向勝利。二年來，在各級領導和老師的培育下，本人在各方面都取得了很大的進步，取得了較大的成果。現將我在校二年的思想學習和工作狀況作如下匯報：

一、思想方面在思想上本人樂觀要求進步，xx年我向黨組織遞交了入黨申請書，我深知思想對一個人進展的重要性，我多次參與院黨委舉辦的業余黨校培訓班，關注國家時事，學習黨的相關文獻書籍，定期向黨組織遞交思想匯報，樂觀參與各類黨的理論學問講座，并多次向黨組織匯報自己的學習心得，優秀同學先進事跡報告努力提高自己的政治理論修養，修正自己思想熟悉偏差的地方，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并帶動四周同學努力學習黨的政治理論學問，我堅信中國共產黨是最宏大，最先進的黨，不斷增加黨對建設中國特色社會主義的信念，xx年12月我光榮的加入了中國共產黨，我時刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，在同學中發揮了重要的模范先鋒作用。

二、工作狀況本人入學以來在班內擔當過團支部書記，加入了書畫協會，擔當過協會主席，后加入同學會，我能夠樂觀協作院團委、同學處完成各項工作，主要從班級工作，社團工作和同學會工作作如下綜述：20xx年剛入學我擔當班團支書，能帶動本班同學以豐富多彩的團課形式學習黨的相關政策，鼓舞同學們參與各項社團活動等校內文化活動，20xx年五四我班被評為先進團支部，我被團市委評為“優秀團員”稱號，擔當團支書時間雖短，但使我受益匪淺。高校生主要先進事跡在社團活動中我曾擔當書畫協會主席，我多次帶領悟員到xx高校書法系學習和溝通，不斷提高大家的書畫水平，協會每周有固定時間上課，定期舉辦書畫展，書法筆會等活動，特殊是舉辦的迎奧運，樹新風書法筆會受到院領導老師的好評，我的書法作品入編了xx高校主辦的《xx書畫集》并榮獲“同學類二等獎”。

20xx年xx月在學院的第一屆同學代表大會中我被選為院同學會主席，我始終以“自我管理自我教育，自我服務”為根本動身點，狠抓各項工作，把同學會干部的思想政治工作放在首位，嚴格貫徹黨的路線、方針、政策，促進廣闊同學形成符合時代進展的正確的人生觀和價值觀。在同學日常管理活動的同時，我深知同學會是同學和院領導老師之間的橋梁和紐帶，我不斷加強與上級和各處室的聯系，關懷同學的住宿，餐飲等生活問題，在生活中建立良好的人際關系，贏得了廣闊同學的支持。在校內文化建設中，我提倡同學會獨立開展工如校內籃球賽、演講賽、歌手賽等活動，并加強與兄弟院校活動的溝通，樂觀投身社會實踐活動中去，年春節前夕，我組織同學會、書畫協會部分成員到學校周邊農村進行了“進農村送春聯”三下鄉活動，在學院舉辦的大型活動中，我能夠協作院團委舉辦文藝晚會、書畫攝影展等活動，幫助各社團開展活動。20xx年我被學院授予“優秀同學干部”稱號，文明高校生先進事跡從一名班團支書到同學會主席，培育了自己較強的責任感和工作力量。

三、學習方面三年來，我有明確的學習目標和學習態度，作為同學干部和同學黨員，我更加嚴格要求自己，正確處理好學習和工作的關系，各們功課都取得了優異的成果，我曾獲得學院三等獎學金和一等獎學金各一次，在校內網頁制作大賽中我榮獲“三等獎”，書畫賽中獲書法“一等獎”，并取得了一般話證書和計算機應用力量證書。20xx年x月至今我在學院同學處參與實習，在實習中我利用到了所學的專業課程，加強學習業務學問，不斷學會與領導老師的溝通和交往，嚴格的要求自己，不斷提高自己的綜合力量。

四、生活儉樸、樂于助人

生活上，我給人的感覺只有樸實，為了節約家里的開支，我參與了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的高校生活。我平易近人，待人友善，與人相處融洽，樂觀與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。

我一如既往的堅持著黨員標準，以頑強的意志腳踏實地的去追求自己的幻想。我學習上的堅毅、工作上的仔細、生活上的節儉、思想上的樂觀地都無時無刻不激勵著我們，我成為了一名合格的優秀高校生。

同學個人先進事跡篇13

姚XX同學在校學習期間，勤奮好學，能實時與老師溝通，絕不把學習上遇到的問題留在心里。除了仔細完成本班級的學習任務，放學后她還自學其他高班級的課程，懂得舉一反三、融會貫穿，使自己對于不同的學問有更深刻的理解和把握。她還始終保持良好的學習習慣，堅持每個月去三到四次寶山圖書館，閱讀大量的讀物和文獻，不僅拓寬了視野，還為平常的寫作積累了大量的素材。

她多次在和衷學校的單詞大比拼中拿到優勝獎，在數學口算競賽中拿到一等獎，還曾多次得到暑期優秀作業和暑期樂觀分子，在五優小綠蘿評比中獲得學習小綠蘿稱號。她還在科技節中榮獲科普試驗一等獎，并得到科技小達人稱號。并且在短視頻拍攝活動中榮獲金綠蘿獎。

同學個人先進事跡篇14

在會同縣人民法院，有這樣一位兢兢業業、悄悄無聞、大愛無疆的女法官，當人們得知她資助貧困同學上學的善舉時，無不被她的事跡感動、鄙視和鼓舞。

20xx年，由于工作的需要，黃xx被組織支配到堡子法庭負責法庭的工作，面對轄區內十個鄉鎮的繁重工作，她仔細履行憲法和法律給予的職責，不辱人民法官的神圣使命，公正公正辦案，在平凡的工作崗位上悄悄耕耘、無私奉獻，為轄區的和諧穩定做出了樂觀的貢獻，贏得了轄區群眾的廣泛贊譽。先后多次被評為該院的先進個人、調解能手和辦案能手，20xx年、20xx年連續兩年榮獲縣政府嘉獎，20xx年被省高院授予“全省法院辦案標兵”的榮譽稱號。擔當堡子法庭庭長期間，她共審結各類民商事案件400多件，結案率達到93%，調解率達70%，調撤率達82%。

在工作中她具有男人的剛毅，但生活中她卻更具女人溫順、和善、博愛的一面。20xx年3月她在會同縣馬鞍鎮暫板村巡回辦案時，對20xx年她所審結的一起離婚案件當事人艾某進行回訪。艾某是馬鞍鎮暫板村四組14號的村民，20xx年3月，經黃xx調解其妻與他離婚。回訪中，她看到艾某家徒四壁，甚感凄涼。后得知其子艾方正在馬鞍中學讀學校，由于家庭經濟非常困難面臨綴學的境遇時，立刻心生憐憫、熱血沸騰。返程的路上，她直接到馬鞍中學與教務處主任聯系，了解艾方當前的學習和經濟狀況。經校方證明艾方的確是品學兼優的同學，時值學校畢業，因家庭經濟困難面臨綴學的可能。“絕不能讓這個孩子斷送前程！”聽了校方的介紹后，她在心里悄悄許諾。同時與家人簡潔聯系，征得丈夫同意后，她便與艾方本人進行了溝通，得知艾方渴望讀書的心情，她堅決地表示情愿資助其完成全部學業，免其后顧之憂。這一舉動讓校方領導很是感動。“窮人的孩子早當家。”艾方雖然家庭貧困，但卻非常懂事、好學。雖然父母離異，也阻斷不了艾方前行的求學之路。就這樣，在黃xx的資助和關懷下，艾方這個品學兼優的孩子不負眾望，以優異的成果考入該縣重點中學。來到縣城讀書后，黃xx對艾方的關愛就更頻繁和細膩，一到周末就把艾方叫到家里改善伙食并對其噓寒問暖、進行思想溝通，開拓他的視野、建立健康的心理，想法設法地減輕艾方的思想包袱和學習壓力。在黃xx無微不至的關懷下，小伙子的學習成果始終名列前茅并穩步提升。在黃xx眼里，艾方已不是一個簡潔的資助對象，而是她乖巧懂事的兒子；在艾方眼里，黃xx也不只是一個簡潔的好心人，而是專心用愛去關懷他的媽媽。

黃xx的資助事跡看似平淡，但實際上卻是多么的不簡潔！從學校到高中，再到高校，艾方的求學路中將牽扯工作繁忙的黃xx多少精力和心血！艾方每學期的學雜費、補課費和每月的生活費不是一筆小的數額，何況黃xx家中上有老下有小，且夫妻雙方父母年紀都大了，自己的兒子還在外讀高校，這些開支都需要夫妻倆細心方案著來實現。盡管如此，黃xx從未有過放棄資助艾方的念頭，她總是對艾方說：“你安心讀書，我會始終資助你完成學業直至學業有成。”她的父母和老公都在樂觀支持著她這一善舉。她曾擔憂兒子會反對，但放假回來的兒子也興奮的告知她說：“媽媽，我看好他！我支持你！”

黃xx是個平凡的女人，她的事跡也是平凡的，