第4頁共4頁2024年小學圖書室工作計劃例文一、指導思想依據教育部《中小學圖書室規程(修訂)》及學校工作需求，本學期圖書室工作將深入貫徹新時期對圖書室工作的新要求，深化對學校圖書室重要性的認識，充分發揮其在教學與素質教育中的積極作用，提升圖書資源利用價值，推動圖書室管理科學化、規范化進程，緊密圍繞學校工作計劃，強化圖書室的育人功能。二、工作目標1.優化藏書結構，通過添購新書，使藏書品種與數量更趨合理。2.利用宣傳陣地、講座及多元讀書活動，營造濃厚的閱讀氛圍，引導師生及家長形成愛讀書、讀好書、護書的良好習慣。3.完善圖書室開放與借閱制度，提升圖書利用率，充分發揮其教輔與服務功能。三、工作措施1.調整藏書結構：針對師生學習需求，精心挑選圖書。學生圖書側重豐富課余生活、拓展學科知識與美育德育；教師用書則注重新增教育思想、心理類圖書及配合學校活動的專業書籍，確保藏書結構合理，滿足師生需求。2.全開架借閱方式：實行全開架借閱，簡化借閱流程，提高圖書流通率，真正體現以讀者為本的服務理念。3.學生管理員隊伍建設：選拔、培訓學生管理員，形成固定隊伍，建立相關制度，輔助圖書室管理，提升服務效能。4.多樣化圖書宣傳：通過黑板報、櫥窗等形式宣傳圖書，舉辦專題講座、討論會、故事會等活動，豐富校園文化生活，促進圖書資源利用。5.優質服務：深入了解讀者心理，提供個性化閱讀指導。針對小學生形象思維與抽象思維并存的特點，以及教師教學任務繁重的實際，圖書室將主動推薦適宜讀物，加強與教師的合作，共同促進學生全面發展。四、工作安排（一）____月份1.分發師生用書，統計并調配書額余缺。2.選拔并培訓班級圖書管理員。3.制定學生借閱安排表，安排管理員值日。4.對學生進行入館教育，講解圖書室規章制度及借閱流程。5.清潔整理圖書室、閱覽室環境，布置室內空間。（二）____月份1.購置新書，優化藏書結構。2.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園氛圍。3.開展教師讀書沙龍活動，分享閱讀心得。4.組織新書展覽及介紹活動。（三）____月份1.舉辦讀書節活動，包括手抄報、書法、征文等比賽。2.推薦《中華上下五千年》等書籍，舉辦講故事比賽。3.展示各班讀書筆記，舉辦閱讀知識競賽。（四）____月份1.統計、總結各班借閱情況，評選借閱先進班級。2.歸還并整理圖書，確保圖書室秩序井然。3.評選讀書之星、優秀管理員等，并進行表彰。4.總結本學期圖書室工作，規劃下學期工作方向。2024年小學圖書室工作計劃例文（二）為響應學校工作需求，需深入理解新時代學校對圖書館工作的新期望，提升對圖書館在教育體系中重要性的理解，樹立以服務育人為核心的觀念，全面發揮圖書館的教育性、服務性、學術性職能，提升館藏資源的使用價值，推動圖書館管理的科學化和規范化，以期為學校的整體運作做出應有的貢獻。一、深入學習科學管理原則。1.強化學習，提升能力。加強圖書館員工的政治和專業學習，提升員工的政治素養和專業能力。本學期，我們將按照學校要求，深入學習指定報告，明確形勢，端正思想方向。同時，我們將系統學習《中小學圖書館(室)規程》及相關業務書籍，確保員工專業素質的持續提升。2.加速建設，提升標準。加快圖書館現代化進程，完善相關設施。優化管理系統，確保設施運行無誤；豐富閱覽室內容，定期開放，以更好地服務師生。二、規范借閱，優化服務。通過多種方式開展圖書外借、閱覽和推薦工作。我們將迅速完成新生和新教師的注冊發證工作，以便他們盡早利用圖書館資源；同時，我們將調整學生借還書的周期，增加借閱量，確保學生有充足的閱讀機會。確保師生閱覽室的開放時間準確無誤。三、積極教育，加強指導。建立固定的宣傳平臺，組織多元化的閱讀活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育；提供課外閱讀指導，涵蓋閱讀內容、方法和衛生知識等。定期推薦有益于身心健康的書籍，充分發揮圖書館的教育指導作用。四、明確職責，強化評估。根據對圖書館員工的考核規定，進一步明確工作職責，提升員工的工作責任感和工作質量。每位員工每年至少完成一篇工作總結。同時，圖書館將定期進行自我評估，以確保服務質量。五、優化圖書館各項業務管理。1.滿足師生需求，以熱情服務為宗旨。2.更新排列架，完善導引標識系統。3.在圖書館硬件設施顯著改善的基礎上，加強軟件環境建設。4.充分利用計算機技術和圖書館管理軟件，提升業務管理效率。利用先進的信息檢索技術，為師生提供課題研究資料