2025屆甘肅省白銀市九中生物高二上期末綜合測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列結構中，原核細胞和真核細胞都具有的是（）A.線粒體 B.核膜 C.核仁 D.核糖體2．下列關于人體內環境穩態及其生理意義的敘述，錯誤的是（）A.內環境穩態是指內環境的各種化學成分和理化性質保持相對穩定的狀態B.當血液的成分穩定時，人不會發生疾病C.內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件D.人體內的細胞通過細胞外液與外界環境交換物質3．排尿反射受脊髓和大腦皮層的共同控制，幼兒大腦皮層尚未發育完善，對排尿反射的控制較弱，故小兒排尿次數多，且易發生夜間遺尿現象。如圖表示排尿反射的相關結構（虛線內表示脊髓的部分結構），下面分析正確的是（）A.排尿反射的初級中樞位于下丘腦，受大腦相應高級中樞調控B.膀胱壁的感受器受刺激而產生興奮，傳導到大腦皮層產生尿意。該過程為非條件反射C.垂體合成的抗利尿激素，能促進腎小管、集合管對水分的重吸收D.興奮在③處的傳遞是單向的，原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜4．下列關于種群的說法，錯誤的是A.種群是生物進化的基本單位B.一個池塘中全部的魚是一個種群C.生物進化的實質是種群基因頻率的改變D.一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫5．下列有關“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”實驗的敘述錯誤的是（）A.實驗中對酵母菌計數采用的方法是抽樣檢測法B.在酵母菌初始培養階段，其數量以“J”型方式增長C.應先在計數室蓋上蓋玻片，再將樣稀釋液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入D.酵母菌在培養過程中可以在線粒體內產生丙酮酸、二氧化碳、水6．下列關于縮手反射的敘述，正確的是（）A.刺激感受器，興奮在傳入神經的神經纖維上雙向傳導B.電刺激傳出神經，手臂產生回縮動作的過程屬于反射C.神經中樞能產生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合D.縮手反射屬于非條件反射，不會受到大腦皮層的控制二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖1是某雄性動物（2n=32）某個細胞進行分裂時，核DNA數目的變化；圖2是該動物某細胞內部分染色體示意圖。請回答下列問題：（1）A時期的細胞稱為__________。（2）圖2細胞所示的染色體形成__________個四分體，該細胞所處時期位于圖1中的__________（填字母）時期，此時期該動物體內一個體細胞中同源染色體共有__________對。（3）細胞由B時期進入C時期，核DNA數量減半的原因是__________。處于C時期的細胞，細胞內染色體數目在__________（填時期）增加一倍。8．（10分）1952年，赫爾希和蔡斯進行了噬菌體侵染細菌的實驗，下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌（T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細胞內）的實驗過程，據圖回答下列問題：（1）T2噬菌體的組成成分是蛋白質和DNA.如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質有可能是__________________________________。（2）噬菌體侵染細菌的實驗的設計應遵循__________原則。實驗中攪拌的目的是__________。（3）當接種噬菌體后培養時間過長，發現在攪拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是________________。（4）一個噬菌體含有一個DNA分子。理論上分析，一個被32P標記的T2噬菌體侵染細菌后，復制出n個子代噬菌體，其中攜帶32P的噬菌體有______個。復制用的原料來自于__________________。9．（10分）如圖為種群數量增長的幾種曲線模型。下列相關敘述錯誤的是（）A.種群數量增長呈“J”型曲線時，符合Nt＝N0λt的數學模型B.圖中陰影部分用達爾文的觀點解釋是自然選擇的結果C.在一封閉的培養體系中，酵母菌數量最終呈曲線③增長D.a點時，種群的出生率約等于死亡率，種群數量相對穩定10．（10分）下列是有關細胞分裂的問題。圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。請據圖回答：（1）圖1中AB段形成的原因是_______，圖1中CD段形成原因是__________。（2）圖2中_______細胞處于圖1中的BC段，圖2中______細胞處于圖1中的DE段。（3）就圖2中乙分析可知，該細胞含有____條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為____。該細胞處于_______分裂的______期，產生的子細胞名稱為____和_____。11．（15分）褪黑素是氨基酸的衍生物，是由人體腦中松果體分泌的一種激素，它的分泌具有明顯的晝夜節律，白天分泌受抑制，晚上分泌增強。研究發現，褪黑素也能夠增加體內吞噬細胞的數量。下圖表示光周期信號調節褪黑素分泌的過程。請回答下列問題：光周期信號→視網膜→下丘腦視交叉上核→松果體細胞→褪黑素（1）據圖可知，調節褪黑素分泌的過程屬于_________調節，這一調節的結構基礎是_________，其中感受器位于_________。（2）許多人進入老年期后睡眠時間會出現縮短，這與褪黑素分泌_____________（填“增加”或“減少”）有關。一般來說，白天睡覺的睡眠質量較差，其原因是___________。（3）褪黑素可以增強人體免疫系統的功能，其原因是褪黑素可以_________，從而增強人體的____________（填“非特異性免疫”“特異性免疫”或“非特異性免疫和特異性免疫”）功能。（4）褪黑素能夠延緩哺乳動物的衰老。有人以19個月大的高齡老鼠（相當于人類65歲）進行了實驗，以驗證褪黑素能夠延緩衰老，實驗過程如下：①將生理狀況相同的實驗老鼠隨機均分為甲、乙兩組，且甲組為實驗組、乙組為對照組。②甲組老鼠夜間飲水中______________，乙組老鼠夜間飲水中__________________。甲乙兩組老鼠的生活條件和食物完全相同。③一段時間后發現__________組老鼠的衰老癥狀明顯減緩。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】真核細胞與原核細胞的本質區別是有無以核膜為界限的細胞核。原核細胞除核糖體外，無其他細胞器；真核細胞與原核細胞都有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA?！驹斀狻空婧思毎c原核細胞都有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA，D正確，ABC錯誤。故選D。2、B【解析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學成分呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、內環境穩態是指內環境的各種化學成分和理化性質保持相對穩定的狀態，這也是內環境穩態的實質，A正確；B、當血液的成分穩定時，人也可能會發生疾病，如某些遺傳病和理化性質改變導致的疾病，B錯誤；C、內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，當穩態遭到破壞時，可導致疾病發生，C正確；D、內環境是細胞生活的直接環境，人體內的細胞通過細胞外液與外界環境交換物質，D正確。故選B。3、D【解析】排尿反射是一種非條件反射，其低級神經中樞在脊髓，高級神經中樞在大腦皮層，大腦皮層等排尿反射高級中樞能對脊髓低級中樞施加易化或抑制性影響，以控制排尿反射活動?！驹斀狻緼、結合題意可知，排尿反射受脊髓和大腦皮層的共同控制，則排尿反射的初級中樞位于脊髓，A錯誤；B、反射的完成需要經過完整的反射弧，膀胱壁的感受器受刺激而產生興奮，傳導到大腦皮層產生尿意，反射弧不完整，不屬于反射，B錯誤；C、抗利尿激素是由下丘腦合成，由垂體釋放的，C錯誤；D、由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，故興奮在③處的傳遞是單向的，D正確。故選D。4、B【解析】A、種群是生物進化的基本單位，A正確；B、一個池塘中魚的種類不止一種，因此一個池塘中全部的魚不是一個種群，B錯誤；C、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，C正確；D、一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫，D正確。故選B。5、D【解析】1、影響酵母菌種群數量變化的因素很多：營養物質的量、溫度、PH、溶氧量等。2、酵母菌種群密度調查方法：抽樣檢測方法。3、相關注意事項：（1）顯微鏡計數時，對于壓在小方格邊線上的酵母菌，應只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養液進行計數前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）結果記錄最好用記錄表。（4）每天計數酵母菌量的時間要固定。（5）培養和記錄過程要尊重事實，不能主觀臆造?！驹斀狻緼、實驗中對酵母菌計數采用的方法是抽樣檢測法，A正確；B、在酵母菌初始培養階段，營養充足、空間充裕，酵母菌的數量以“J”型方式增長，B正確；C、應先在計數室蓋上蓋玻片，再將樣稀釋液滴在蓋玻片邊緣使其自行滲入，C正確；D、丙酮酸是在細胞質基質產生的，D錯誤。故選D。6、C【解析】1、神經調節的基本方式是反射，反射包括非條件反射和條件反射。2、反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成。反射弧的作用是感受刺激，傳導興奮，并對刺激做出反應。反射依賴于反射弧的結構完整性?！驹斀狻緼、刺激感受器，興奮只能沿著感受器傳入神經向效應器單向傳遞，所以在傳入神經纖維上是單向傳遞的，A錯誤；B、完成反射需要完整的反射弧，刺激傳出神經引起的動作反射弧結構不完整，不屬于反射，B錯誤；C、神經中樞的功能是產生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合，C正確；D、縮手反射的神經中樞在脊髓，屬于非條件反射，脊髓受到大腦皮層高級中樞的控制，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.精原細胞②.2③.B④.16⑤.同源染色體分離，分別進入兩個子細胞，使染色體和核DNA數目減半⑥.減數第二次分裂后期【解析】減數分裂是一種特殊的有絲分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖細胞（如動物的精原細胞或卵原細胞）成為成熟生殖細胞（精、卵細胞即配子）過程中必須經歷的。它的特點是細胞經過兩次連續的分裂，但染色體只復制一次。因此，生殖細胞內的染色體數目為體細胞的一半。原始生殖細胞經過多次有絲分裂后，染色體復制，細胞開始長大，成為初級精母細胞或初級卵母細胞。原始生殖細胞如精原細胞，經過染色體復制，成為初級精母細胞，初級精母細胞經過減數第一次分裂，產生兩個次級精母細胞，次級精母細胞再通過減數第二次分裂產生四個精細胞。所謂同源染色體是指一個來自父方，另一個來自母方，其形態大小相同的一對染色體。受精卵及體細胞中都含有同源染色體。四分體指的是在動物細胞減數第一次分裂（減I）的前期，兩條已經自我復制的同源染色體聯會形成的四條染色單體的結合體?！驹斀狻浚?）A時期的細胞核DNA為2n，稱為精原細胞。（2）圖2細胞所示的兩對同源染色體形成2個四分體，該細胞染色體已復制完成，DNA數目為精原細胞的兩倍，所處時期位于圖1中的B時期。2n=32，n=16，此時期該動物體內一個體細胞中同源染色體共有16對。（3）細胞由B時期進入C時期，為減數第一次分裂到減數第二次分裂，核DNA數量減半的原因是同源染色體分離，分別進入兩個子細胞，使染色體和核DNA數目減半。減數第二次分裂后期著絲粒分裂，染色體數目加倍?！军c睛】熟記減數分裂過程中染色體的行為變化及DNA的數量變化是解答該類問題的關鍵。8、（1）蛋白質和DNA都是遺傳物質；其遺傳物質是蛋白質，不是DNA；其遺傳物質是DNA，不是蛋白質（2）①.對照②.使噬菌體與大腸桿菌分開（3）培養時間過長，增殖后的噬菌體從大腸桿菌內釋放出來（4）①.2②.大腸桿菌細胞內游離的脫氧核苷酸【解析】1、題圖分析：圖示表示T2噬菌體侵染細菌的實驗，其步驟為：用32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。2、噬菌體的繁殖過程為：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）→組裝→釋放。小問1詳解】蛋白質和DNA均具有復雜的結構，均可能儲存遺傳信息，噬菌體中，可能蛋白質和DNA都是遺傳物質；也可能遺傳物質是蛋白質，不是DNA；還可能其遺傳物質是DNA，不是蛋白質。【小問2詳解】噬菌體侵染細菌的實驗的設計應遵循對照原則；實驗中攪拌的目的是使噬菌體與大腸桿菌分開。【小問3詳解】當接種噬菌體后培養時間過長時，細菌細胞會發生裂解，釋放出子代噬菌體，經離心后含有放射性的噬菌體進入上清液中，導致上清液有較強的放射性。【小問4詳解】一個被32P標記的T2噬菌體在感染細菌后，DNA進行半保留復制，釋放出的n個子代噬菌體中攜帶32P的噬菌體有2個；復制時用的原材料來自大腸桿菌細胞內游離的脫氧核苷酸?！军c睛】本題結合實驗流程圖，考查噬菌體侵染細菌實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗步驟、實驗采用的方法、實驗現象及解釋等，需要考生在平時的學習生活中注意積累。9、C【解析】本題考查了出生率和死亡率對種群數量的影響?？忌鷳涀∠鄳挠绊懛N群數量變化的因素：如出生率、死亡率、遷入率、遷出率等。由圖可以知道某種群遷入適宜環境后隨著種群數量的增多出生率下降、死亡率上升。種群的增長率=出生率-死亡率。“J”型曲線增長率不變，“S”型曲線增長率先增大后減小?！驹斀狻緼、種群數量呈“J”型曲線增長時，種群增長不受環境因素的影響，符合Nt＝N0λt的數學模型，A正確；B、圖示陰影部分表示環境阻力淘汰的數量，用達爾文的觀點解釋這是自然選擇的結果，B正確；C、在一個封閉的培養體系中，隨著培養時間的延長，營養物質的消耗，酵母菌的種群數量會逐漸減少，種群數量最終呈曲線①變化，C錯誤；D、圖中的a點在K值范圍內，此時種群的出生率約等于死亡率，種群數量相對穩定，D正確。故選C。10、(1).DNA復制(2).著絲點分裂(3).乙、丙細胞(4).甲細胞(5).8(6).1∶2(7).減數第一次分裂(8).后期(9).次級卵母細胞(10).極體【解析】1、分析圖1：圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系．AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂前間期，進行染色體的復制；BC段表示有絲分裂G2期、前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期；CD段是著絲點的分裂，姐妹染色單體分開，DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期。2、分析圖2：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期?！驹斀狻浚?）圖1中AB段形成的原因是DNA復制（染色體復制），該過程發生于細胞分裂間期；圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂，姐妹染色單體分離。（2）圖1中BC段表示每條染色體含有2個DNA分子，對應于圖2中的乙、丙細胞；圖1中DE段表示每條染色體含有1個DNA分子，對應于圖2中甲細胞。（3）圖2中乙細胞中，含有8條染色單體，染色體數與DNA分子數之比為1：2；該細胞處于減數第一次分裂后期，且細胞質不均等分裂，該細胞為初級卵母細胞，該其產生的子細胞為次級卵母細胞和極體?！军c睛】本題結合曲線圖和細胞分裂圖，考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律，能準確判斷圖中各區段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期，再結合所學的知識答題。11、（1）①.神經②.反