2025屆新疆吐魯番市高昌區第二中學高二生物第一學期期末聯考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為同一生物不同分裂時期的細胞分裂示意圖，對相關圖像說法正確的是A.圖中①③細胞的分裂方式相同B.圖②細胞中的染色體數目等于正常體細胞中染色體數目的一半C.圖③細胞中含2個四分體D.由圖④細胞可判斷出該生物的性別2．下列是常見激素及激素類藥物的作用，有關敘述錯誤的是（）A.切除甲狀腺的患者——長期口服甲狀腺激素B.胰島B細胞受損的糖尿病患者——按時口服胰島素C.人工合成的雌激素類藥物——影響女性排卵的口服藥D.給雌雄親魚注射促性腺激素——促進雌雄親魚的卵和精子成熟3．下列關于特異性免疫及其應用的敘述，正確的是（）A.各類T細胞都是在胸腺中由造血干細胞分裂分化產生的B.漿細胞能夠特異性識別入侵機體的抗原并產生相應抗體C.細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關D.將健康人的T細胞直接移植給腫瘤患者可提高其免疫力4．下列物質，在血漿中都能找到的有（）A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白B.氨基酸、肝糖原、二氧化碳、鈉離子C.胰蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇5．為加大對瀕危物種的保護，我國建立了許多自然保護區，將割裂的棲息地連接起來，促進了瀕危物種種群數量的增加。下列敘述錯誤的是（）A.將割裂的棲息地連接起來，增加了種群個體之間基因交流的概率B.自然保護區面積越小越容易控制，有利于種群數量的恢復C.在繁殖季節，雄性個體發出吼叫以吸引異性，這種求偶行為利用了物理信息的傳遞D.建立自然保護區屬于就地保護，是保護生物多樣性最有效的措施6．日常生活中，很多因素會引起內環境發生變化，下列相關敘述正確的是（）A.人食用過咸食物后，會引起細胞內液總量增加B.劇烈運動時，肌肉細胞產生過多的乳酸使內環境pH明顯下降C.由于內環境Ca2+過多引起的肌無力，屬于內環境穩態失衡引起的疾病D.正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境穩定不變7．下列關于人體內環境的敘述，不正確的是（）A.內環境主要包括血漿、組織液和淋巴B.血漿中含有Na+、腎上腺素、呼吸酶等物質C.血漿滲透壓的大小與蛋白質、Na+、Cl-等物質的含量均有關D.劇烈運動時，血漿pH仍保持相對穩定與HCO3-，HPO42-等離子有關8．（10分）下圖是反射弧的局部結構示意圖，刺激c點，檢測各位點電位變化。下列說法錯誤的是（）A.若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在反射弧中是雙向傳導的B.電表①不偏轉，電表②將發生方向相反的兩次偏轉C.a處檢測不到電位變化，是由于興奮在神經元之間只能單向傳導D.興奮由c傳導到e時，發生電信號→化學信號→電信號的轉換二、非選擇題9．（10分）當前，新冠肺炎疫情還在全球肆虐，而我國采取一系列有效措施抗擊由新冠病毒引起的疫情，使疫情得到有效控制。請回答下列問題。（1）當新冠病毒侵入人體后，吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒，此時發揮作用的是免疫系統的第_____道防線，體現了免疫系統的_____功能。（2）病毒侵入人體后，寄生在宿主細胞內，免疫系統的_____細胞能識別被寄生的宿主細胞，并與之密切接觸，使其裂解死亡。（3）新冠肺炎康復者體內含有抗新冠病毒的特異性抗體，這些特異性抗體在患者康復過程中發揮的免疫作用是_____。（4）大規模接種新型冠狀病毒（新冠病毒）疫苗建立群體免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。①疫苗在人體內作為_____刺激B細胞，同時在_____的作用下，B細胞增殖、分化為_____。②接種新冠病毒疫苗后，當接觸到同種病毒，機體中的_____能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體，以抵抗病毒的感染。10．（14分）埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強的感染性。圖一表示埃博拉病毒侵入人體后，免疫細胞作出應答的過程，其中序號Ⅰ--Ⅶ表示細胞，字母a--h表示相關物質。圖二是機體內環境穩態調節的相關細胞、結構和物質。（1）圖一中能特異性識別抗原的細胞有___________________（填序號）。再次接觸同種抗原時，能迅速增殖分化的細胞有________________（填序號）。（2）研究表明，埃博拉病毒侵入機體后，通過靶向感染入侵破壞某種免疫細胞，使其不能暴露該病毒的特性，以致感染信息不能及時的呈遞給______________________，從而得以免疫逃逸在寄主細胞內快速增殖。（3）某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因可能是______________。(圍繞一個原因回答)（4）情緒是人大腦的高級功能之一，精神緊張、過度悲傷等條件下機體的抵抗力會降低；愉快的情緒能使免疫功能增強。由圖二可知，對免疫細胞或免疫器官的調節，既可通過突觸前膜釋放的______________進行調節，也可通過內分泌腺細胞分泌有關______進行調節。免疫細胞能接受這二者的調控，是因為_______________________。11．（14分）下圖為豌豆一對相對性狀的雜交實驗示意圖，請回答下列問題：（1）該雜交實驗中，父本是_____（紅花/白花）。（2）操作①稱為_____，操作②稱為_____；①的操作過程應在_____（時期）進行，操作后要_____處理。（3）紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜合豌豆植株開的花為_____色。（4）若親本皆為純合子，讓F1進行自交，F2中紅花與白花之比為_____，F2的基因型分別是_____，比例為_____。12．圖甲是橫放的洋蔥結構示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結構；圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關系圖，據圖回答下列問題：（1）生長素的化學本質為_____，根尖中生長素相對集中地分布在圖甲中細胞_____所示的部位，圖甲中表示形態學上端的是_______。（2）在細胞C所代表的部位，生長素可通過韌皮部進行________運輸。（3）D側生長素的濃度對應圖丙中的_____點。E側生長素的濃度對應圖丙中的_____點。根的向地性表明植物生長素作用具有_________。（4）為了探究圖乙中D側生長速度快于E側主要是原因一：細胞體積的增大引起的；還是原因二：細胞數目的增多引起的，可將此處制成臨時裝片進行對比觀察。若兩側細胞的大小基本相同，則彎曲生長主要是由于原因________；若D側細胞明顯____E側細胞（>或=或<），則彎曲生長主要是由于原因________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】本題以圖文的形式綜合考查學生對有絲分裂、減數分裂的知識的掌握情況。若要正確解答本題，需要熟記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律。詳解】A、圖中①是有絲分裂后期、②減數第一次分裂的中期、③有絲分裂中期、④減數第二次分裂的后期，A正確；B、減數第一次分裂的中期染色體數目與正常體細胞相同，B錯誤；C、③有絲分裂中期不出現四分體，C錯誤；D、④細胞可能是雄性的次級精母細胞，也可能是雌性的第一極體，D錯誤。故選A。2、B【解析】促性腺激素的作用促進雌雄生殖器官的發育和生殖細胞的形成。胰島素是人體內唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本質是脂質?！驹斀狻緼、甲狀腺激素促進新陳代謝，提高神經系統興奮性，其化學本質是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需要長期服用甲狀腺激素，A正確;B、胰島B細胞產生胰島素，胰島素是唯一降血糖的激素，其化學本質是蛋白質，在消化道中會被蛋白酶等消化酶消化，口服起不到作用，B錯誤；C、人工合成的雌激素類藥物的本質是脂質，可吸收，所以可以口服，且雌激素可促進排卵，C正確；D、促性腺激素的化學成分是蛋白質，不能口服但可以注射，給雌雄親魚注射促性腺激素可促進雌雄親魚的卵和精子成熟，D正確。故選B。3、C【解析】人體免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫包括第一、二道防線，第一道防線由皮膚和粘膜組成，第二道防線由體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成；特異性免疫是人體的第三道防線，由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成，包括細胞免疫和體液免疫兩種方式?！驹斀狻緼、效應T細胞可以由T細胞和記憶T細胞分裂分化產生，A錯誤；B、漿細胞不能識別抗原，只能產生抗體，B錯誤；C、細胞免疫的二次應答與記憶T細胞有關，體液免疫的二次應答與記憶B細胞有關，C正確；D、健康人的T細胞經過腫瘤免疫以后，移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力，直接移植不餓能提高免疫力，D錯誤。故選C。4、A【解析】血漿、淋巴、組織液中存在的物質：（1）小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸等；（2）細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等；（3）細胞代謝產物：CO2、水分、尿素等。【詳解】A、甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白在血漿中均含有，屬于內環境成分，A正確；B、肝糖原在肝細胞內，在血漿中不可能找到，B錯誤；C、蛋白酶分布在消化道或細胞內，血漿中沒有，C錯誤；D、呼吸酶分布在細胞內，血漿中沒有，細胞膜上的載體也不屬于內環境組分，D錯誤。故選A?！军c睛】本題考查內環境的相關知識，要求考生識記內環境的概念及組成，能結合所學的知識準確答題。5、B【解析】1、保護生物多樣性的措施：(1)就地保護：主要形式是建立自然保護區，是保護生物多樣性最有效的措施。(2)遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。(3)建立瀕危物種種質庫，保護珍貴的遺傳資源。(4)加強教育和法制管理，提高公民的環境保護意識。2、生態系統的信息種類：(1)物理信息：生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網的振動頻率。(2)化學信息：生物在生命活動中，生了一些可以傳遞信息的化學物質，如植物的生物堿、有機酸、動物的性外激素等。(3)行為信息：動物的特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏?！驹斀狻緼、將割裂的棲息地連接，增加了種群個體之間基因交流的概率，促進了瀕危物種種群數量的增加，也能使種群中的個體具有較大的變異性，A正確;B、自然保護區面積越小越容易控制，但保護區內生物受到外界干擾的機會就越多，從而不利于種群數量的恢復，B錯誤;C、物理信息是指生態系統中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過物理過程傳遞的信息，因此在繁殖季節，雄性個體發出吼叫以吸引異性，這種求偶行為利用了物理信息的傳遞，C正確;D、就地保護的主要形式是建立自然保護區，這是保護生物多樣性最有效的措施，D正確。故選B。6、C【解析】關于“內環境穩態的調節”應掌握以下幾點：（1）實質：體內滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現動態平衡的過程；（2）定義：在神經系統和體液的調節下，通過各個器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態；（3）調節機制：神經-體液-免疫調節網絡；（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節；（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件。【詳解】A、人食用過咸食物后，會引起細胞外液滲透壓升高，細胞失水，細胞內液總量減少，A錯誤；B、由于人體內存在緩沖物質，可以維持內環境pH平衡，所以，即使劇烈運動中產生過多的乳酸，也不會使內環境的pH明顯下降，B錯誤；C、內環境Ca2+過多引起的肌無力，屬于內環境穩態失衡引起的疾病，C正確；D、正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境相對穩定狀態，D錯誤。故選C。7、B【解析】內環境主要由血漿、組織液和淋巴組成。內環境的理化性質主要包括溫度、pH和滲透壓。正常人的血漿pH為7.35～7.45。血漿的pH之所以能夠保持穩定，與它含有的緩沖物質有關；血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關?！驹斀狻緼、內環境由細胞外液構成，主要由組織液、血漿和淋巴組成，A正確;B、呼吸酶位于細胞內，血漿中不含呼吸酶，B錯誤;C、血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優勢的是Na+和Cl-，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl-，C正確;D、劇烈運動時，人體無氧呼吸會產生乳酸，而血漿pH仍保持相對穩定，這與緩沖物質HCO3一、HPO42-等有關，D正確。故選B。8、A【解析】興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突。興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的。【詳解】A、b、c、d在同一神經元上，刺激c點，b、d點有電位變化，可以說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的，但無法說明興奮在反射弧中是雙向傳導的，A錯誤；B、由于突觸處的興奮傳遞是單向的，故電流表①指針不偏轉；而傳遞到電流表②兩極的時間不同，故可發生兩次偏轉，B正確；C、a、c并未在同一神經元上，a處檢測不到電位變化，是由于興奮在神經元之間是單向傳遞的，只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，C正確；D、突觸前膜釋放的遞質有促進興奮的，也有抑制興奮的，興奮由c傳到e時需要經過突觸，在突觸中發生電信號→化學信號→電信號的轉換，D正確。故選A。二、非選擇題9、（1）①.二②.防衛（2）效應T細胞（3）與抗原特異性結合（4）①.抗原②.淋巴因子③.漿細胞和記憶B細胞④.記憶B細胞【解析】1、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應階段：效應T細胞發揮效應。3、免疫系統的功能：防衛、監控、清除。【小問1詳解】當新冠病毒侵入人體后，吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒，抵御病原體的攻擊，此過程屬于機體免疫系統的第二道防線；免疫系統具有防衛、監控和清除功能，上述過程屬于第二道防線，即體現的是免疫系統的防衛功能。【小問2詳解】病毒侵入人體后寄生在宿主細胞中，能夠識別被寄生的宿主細胞，并與之密切接觸,使其裂解死亡的細胞是效應T細胞。【小問3詳解】抗體的作用是與抗原特異性結合?！拘?詳解】疫苗在人體內作為抗原刺激B細胞，同時在淋巴因子的作用下，B細胞增殖、分化為漿細胞和記憶細胞。接種新冠病毒疫苗后，當接觸到同種病毒，機體中的記憶B細胞能迅速增殖分化，快速產生大量的抗體，以抵抗病毒的感染?！军c睛】本題考查人體免疫系統在維持穩態中的作用，要求考生掌握體液免疫的具體過程，屬于考綱識記層次的考查。10、（1）①.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ②.Ⅳ、Ⅵ（2）輔助性T細胞和細胞毒性T細胞（3）①首次感染后產生的埃博拉病毒抗體和記憶細胞的數量有限及存活時間有限；②埃博拉病毒是單鏈RNA病毒，易變異，原有的抗體沒有作用。（4）①.神經遞質②.激素③.細胞表面有相應的受體【解析】1、據圖一分析，Ⅰ表示抗原呈遞細胞，Ⅱ表示細胞毒性T細胞，Ⅲ表示細胞毒性T細胞，Ⅳ表示記憶T細胞、V表示B細胞、Ⅵ表示記憶B細胞，Ⅶ表示漿細胞。2、根據圖二分析，軸突末梢中的突觸小泡釋放神經遞質，作用于免疫細胞的受體；內分泌腺分泌激素，通過血液運輸，作用于免疫細胞上的受體，說明免疫細胞受到神經和激素調節。【小問1詳解】圖一中除了抗原呈遞細胞（Ⅰ）和漿細胞（Ⅶ）沒有特異性識別抗原的能力外，其他細胞都能特異性識別抗原，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ都可以；再次接觸同種抗原時，Ⅳ記憶T細胞和Ⅵ記憶B細胞都可以迅速增殖分化?！拘?詳解】結合細胞免疫過程分析，埃博拉病毒沒有細胞結構，其侵入機體后通過靶向感染入侵破壞某種免疫細胞，使其不能暴露該病毒的特性，進而導致感染信息不能及時的呈遞給輔助性T細胞和細胞毒性T細胞，從而得以免疫逃逸在寄主細胞內快速增殖。【小問3詳解】由于埃博拉病毒的遺傳物質是單鏈RNA，易發生變異，導致原有的抗體沒有作用，所以某人感染了埃博拉病毒后，還有可能再次感染埃博拉病毒而患病。【小問4詳解】根據以上分析已知，圖二中免疫細胞的表面既有激素的受體，也有神經遞質的受體，因此對免疫細胞或免疫器官的調節，既可通過突觸前膜釋放的神經遞質進行調節，也可通過內分泌腺細胞分泌有關激素進行調節。【點睛】解答本題的關鍵是掌握細胞免疫和體液免疫的詳細過程，準確判斷圖中各個數字代表的細胞的名稱，明確抗原呈遞細胞不能特異性識別抗原、漿細胞不能識別抗原，進而利用所學知識結合題干要求分析答題。11、（1）白花（2）①.去雄②.傳粉或人工異花傳粉③.花藥（花粉）成熟之前或者花蕾期④.套袋（3）紅（4）①.3∶1②.AA、Aa、aa③.1∶2∶1【解析】分析題圖：人工異花授粉過程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋，所以操作①是去雄，操作②是傳粉。【小問1詳解】在豌豆雜交實驗中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即紅花植株?！拘?詳解】根據圖示可知操作①是去雄，操作②是人工授粉；由于豌豆為自花傳粉且為閉花受粉植物，為確保雜交實驗成功，應在花藥未成熟之前進行，其動作要輕、要干凈、到達徹底去雄，操作后還要套袋處理，防止外來花粉干擾實驗。【小問3詳解】已知紅花（A）對白花（a）為顯性，則雜種種子（Aa）播下去后，長出的豌豆植株開紅花?！拘?詳解】親本皆為純合子，F1為雜合子（Aa），F1自交，F2代的基因型及比例為AA（紅花）：Aa（紅花）：aa（白花）=1：2：1，所以F2代紅花：白花=3：