吉林市普通中學2024-2025學年度高中畢業年級第一次模擬測試物理試題1．2024年4月3日，中國臺灣花蓮縣海域發生7.3級地震。如圖所示，高度約為30m的“天王星大樓”發生嚴重傾斜，是所受地震影響最大的建筑物之一。若鋼混結構建筑物的固有頻率與其高度的平方成正比，其比例系數為0.1，則地震波到達地面的頻率最可能是A．10HzB．30HzC．40HzD．90Hz2．一輛車由于突發狀況直線剎車至靜止，因剎車抱死在地面上留下痕跡，交警測量了路面上留下的剎車痕跡，要粗略判斷汽車是否超速，其中重力加速度已知，只需要知道下列選項中一個數據就可以解決這個問題，這個數據是A．汽車的質量B．汽車的輪胎與地面的動摩擦因數C．汽車所受的摩擦力D．汽車所受的支持力3．校運動會上甲乙兩同學參加百米賽跑，速度—時間圖像如圖所示，甲同學在t2時刻達到終點。則甲、乙從起點到終點的過程中A．甲的加速度一直比乙大B．甲乙間距離最大的時刻一定是t1時刻C．t1-t2之間某時刻甲追上乙D．甲的平均速度比乙小4．如圖，是工人在裝卸桶裝水時的常用方法，工人將水桶靜止放在卸貨軌道的上端，水桶會沿著軌道下滑到地面。某次卸貨時，水桶含水的總質量是20kg，水桶釋放點到地面的高度是1m，水桶滑到地面時速度是2m/s，重力加速度取10m/s2，關于水桶在該軌道上滑下的過程說法正確的是A．阻力對水桶做功是160JB．水桶滑到軌道末端時重力的瞬時功率是400WC．水桶損失的機械能是160J·D．重力的沖量是40N?s5．如圖，環保人員在檢查時發現一根圓形排污管正在向外滿口排出大量污水。這根管道水平設置，測得管口離水面的高度為h，排污管內徑為D，污水從管口落到水面的水平位移為x，該管道的排污流量為Q（流量為單位時間內流體通過某橫截面的體積）。不計一切阻力，重力加速度為g。下列說法正確的是A．污水流速越快，水從出管口到拋入水面的時間越長B．污水拋入水面時速度方向可能與水面垂直C．留在空中的污水體積大于D．管道的排污流量為6．如圖，水平輕彈簧一端連接物塊m，另一端固定在水平轉盤的中心軸上，轉盤繞中心軸勻速轉動的角速度為ω,彈簧沒有超過彈性限度，轉盤足夠大。已知物塊與轉盤間的動摩擦因數為μ,彈簧原長為l0，勁度系數為為重力加速度。以下說法正確的是A.ω由0緩慢增大，摩擦力一直增大B.ω由0緩慢增大，彈簧的彈力不為零，且一直增大C．時，彈簧彈力一定為0D．時，彈簧長度可能為2l07．神舟十五號飛船停靠天和核心艙后，中國空間站基本建成。空間站繞地球可看作做勻速圓周運動，由于地球的自轉，空間站的飛行軌道在地球表面的投影如圖所示，圖中標明了空間站相繼飛臨赤道上空所對應的地面的經度。設空間站繞地球飛行的軌道半徑為r1，地球同步衛星飛行軌道半徑為r2，則r2與r1的比值最接近的值為8．蝙蝠具有一種回聲定位的特殊本領，它們在喉部產生短促而高頻的超聲波，經鼻或嘴傳出后被附近物體反射回來形成回聲，聽覺神經中樞對回聲本身以及發出聲與回聲間的差異進行分析，從而確定前方獵物的位置、大小、形狀、結構以及運動速度與方向，下列說法正確的是A．不同蝙蝠發出不同頻率的超聲波可能發生干涉B．蝙蝠發出的超聲波進入水中后波長不變C．蝙蝠產生高頻的超聲波目的是便于捕捉較小的獵物D．蝙蝠聽到回聲的頻率變高時，能判斷出獵物正在靠近9．如圖，5顆完全相同的象棋棋子整齊疊放在水平面上，第5顆棋子最左端與水平面上的a點重合，所有接觸面間的動摩擦因數均相同，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。現將水平向右的恒力F作用在第3顆棋子上，恒力作用一小段時間后，五顆棋子的位置情況可能是10．如圖所示，質量均為m的小球A、B用一根長為l的輕桿相連，豎直放置在光滑水平地面上，質量也為m的小球C挨著小球B放置在地面上。擾動輕桿使小球A向左傾倒，小球B、C在同一豎直面內向右運動且小球B不脫離地面。當桿與地面有一定夾角時小球B和C分離，已知C球的最大速度為v，小球A落地后不反彈，重力加速度為g。則A．球B、C分離前，A、B和C三球組成的系統動量守恒B．球B、C分離時，球B對地面的壓力大小為mgC．從開始到A球落地的過程中，桿對球B做的功為mv2D．小球A落地時的動能為mgl-mv2116分）如圖甲，用量程為5N的彈簧測力計，測量一個超出其量程的物體的重力：（1）將表面印有等距圓環的白紙固定在豎直放置的木板上；（2）三根細線分別與彈簧測力計一端、一個圖釘、待測重物相連，彈簧測力計的另一端固定，通過改變圖釘在木板的位置調節細線OB，使細線的結點O與圓環的圓心位置重合；（3）標出OA、OB、OC的拉力方向，記錄彈簧測力計的讀數N；（4）設定相鄰兩環間距離表示1N，根據共點力平衡條件和平行四邊形定則，·用“力的圖示”在圖乙中作出OA、OB拉力的合力，由作圖結果可得重物的重力為N（結果保留一位有效數字）。（5）若結點O和圖釘的位置不動，使彈簧測力計拉動細線OA從圖示位置逆時針緩慢轉動至水平，則彈簧測力計示數大小變化情況為。（填“增大”、“減小”或“先減小后增大”）128分）小黃同學在暗室中用圖示裝置做“測定重力加速度”的實驗，用到的實驗器材有：分液漏斗、閥門、支架、接水盒、一根有熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實驗步驟如下：①在分液漏斗內盛滿清水，旋松閥門，讓水滴以一定的頻率一滴滴的落下；②用頻閃儀發出的閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調節頻閃儀的頻率，當頻率為25Hz時，第一次看到一串仿佛固定不動的水滴；③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應的刻度；④處理數據，得出結論；（1）水滴滴落的時間間隔為s。（2）小黃同學測得連續相鄰的五個水滴之間的距離如圖乙所示，根據數據計算當地重力加速度g= m/s2；D點處水滴此時的速度vD=m/s。（結果均保留三位有效數字）2（3）調整閥門可以控制水滴大小，由于阻力影響，測得兩次實驗圖像如圖丙所示，假設水滴下落過程中受到的阻力大小恒定且相等，由圖像可知水滴a的質量m1（填“大于”或“小于”）水滴b的質量m2。1310分）安全氣囊是有效保護乘客的裝置，如圖甲所示，在安全氣囊的性能測試中，可視為質點的頭錘從離氣囊表面高度為H處做自由落體運動。與正下方的氣囊發生碰撞。以頭錘到氣囊表面為計時起點，氣囊對頭錘豎直方向作用力F隨時間t的變化規律，可近似用圖乙所示的圖像描述。已知頭錘質量M=30kg，H=3.2m，重力加速度大小取g=10m/s2。求（1）碰撞過程中F的沖量大小和方向；（2）碰撞結束后頭錘上升的最大高度。1412分）如圖所示，質量為M=8kg的物塊A與傳送帶摩擦因數為0.125，傳送帶順時針旋轉，速率為3m/s，PQ兩端間距離L=5m。將物塊A用不可伸長的輕質細線繞過輕質光滑的定滑輪C與質量m=2kg的物塊B相連，細線AC與傳送帶平行，重力加速度g=10m/s2。物塊A在傳送帶P端由靜止釋放，求：（1）釋放后一小段時間細線拉力；（2）物塊A從P端運動到Q端所用的時間。1518分）如圖所示，質量為M的凹槽放在光滑水平地面上，凹槽內有光滑圓弧軌道AB、水平粗糙軌道BC和光滑半圓軌道CDO（D為CDO軌道的中點軌道都處于豎直平面內且各部分之間平滑連接，OA處于同一水平線上。現將一個質量為的小物塊P（可視為質點）從A點的正上方距A高H處自由下落，已知軌道AB段的半徑為2R，BC段軌道長為L（L=2R軌道CDO的半徑為R，小物塊與BC段軌道之間的動摩擦因數為μ=0.4，重力加速度為g。（1）若固定凹槽靜止不動，且H=1.8R，求小物塊第一次經過C點后瞬間軌道對它的作用力與其重力的（2）若不固定凹槽，且H=1.8R，求小物塊到達O點的過程中，凹槽離開初始位置的最大距離；（3）若不固定凹槽，且R=1m，m=1kg，g=10m/s2，道，該位置與半圓軌道圓心的連線與豎直方向成37°角，求H的大小。（sin37。=0.6）2024年高三年級第一次模擬考試物理學科參考答案及評分標準123456789DBCCDDBCDADBD11共6分，每空2分3）3.00（4）7（5）先減小后增大1210分，每空2分1）0.04（2）9.692.48（3）大于1310分1）F-t圖像與坐標軸圍成的面積表示沖量，由圖像可知碰撞過程中F的沖量大小為方向與F的方向相同，豎直向上。（2）設頭錘落到氣囊上時的速度大小為v0，由自由落體運動公式得v=2gH以豎直向上為正方向，頭錘與氣囊作用過程，由動量定理得IF-Mgt=Mv-M(-v0)設上升的最大高度為h，由動能定理得解得h=0.2m1412分1）物塊A從釋放到與傳送帶共速的這段時間內，所受摩擦力方向水平向右。設此過程中物塊A的加速度大小為a1，對A、B整體根據牛頓第二定律有mg+μM=(M+m)a1解得a1=3m/s2對B根據牛頓第二定律有mg-T=ma1解得T=14N（2）物塊A從釋放到與傳送帶共速所經歷的時間為2運動的位移為=1.5m物塊A與傳送帶共速之后，摩擦力方向變為水平向左，設物塊A的加速度大小為a2，對A、B整體根據牛頓第二定律有mg-μMg=(M+m)a2物塊A以加速度a2運動的位移為x2=L-x1設物塊A以加速度a2運動的時間為t2，根據運動學公式得x2=vt2+a2t物塊A由靜止釋放從P端運動到Q端所用的時間為t=t1+t2=2s1518分1）設小物塊第一次經過C點瞬間的速度為vC，對小物塊從P到C點的過程有在C點，對小物塊F-mg=所求比值為F