學年滁州市全椒縣九年級語文上學期期中考試卷試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘一、語文積累與運用（35分）1．填補下列句子的空缺處。（10分）（1）大雪三日，___________。（張岱《湖心亭看雪》）（2）__________________，肯將衰朽惜殘年！（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）（3）溫庭筠《商山早行》中由十個名詞構成，蘊含六種景物，表現了早行之早的句子是：_____，______。（4）毛澤東在《沁園春·雪》中，用“_________，________”兩句在詞的內容上作巧妙的轉換。（5）李白《行路難（其一）》通過“____________，________”兩句的動作細節刻畫，形象地揭示了詩人內心的苦悶抑郁。（6）《醉翁亭記》表現出歐陽修善于觀察事物，精準地捕捉對象的本質特征并加以提煉。例如寫晨昏景象之異，僅用“__________________，__________________”兩句就得以概括。2．請閱讀下面的文字，完成（1）—（3）題。（8分）魯迅先生是近代以來最有影響力的文化藝術界的代表性人物，是我國思想文化戰線上一面光輝的旗幟。他dàn生在中華民族內憂外患、苦難深重的年代。魯迅一生研習不輟，在文學創作與翻譯、文藝批評、文化歷史研究、______校勘整理等多個領域，都有____性的貢獻。魯迅（）是偉大的文學家，（）是一個民族的精神領袖。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生最生動的寫照。對他的敬仰者來說，他是一身肩起黑暗閘門、憤世嫉俗的豪杰，在長夜中指示了光明所在的火把；對他的批判者來說，他也是最強有力的對手，無論是他才華橫溢的雄biàn，還是他____的邏輯，都像漫天羅網，讓人無所遁形。（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）不輟（） 憤世嫉俗（） dàn生（） 雄biàn（）（2）“魯迅是偉大的文學家，是一個民族的精神領袖。”根據句意，在橫線上填上恰當關聯詞，它是一個復句。（2分）（3）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）（2分）A．古籍拓展綿里藏針 C．書本開拓綿里藏針B．古籍開拓綿密如針 D．書本拓展綿密如針3．“但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。凝視著一片化石/傻瓜也得到教訓：_________。”此詩選自《藝青詩選》中的_________（篇目名），作者艾青原名_________，“傻瓜也得到教訓”即是詩人由此引發對生命本質的思考，教訓的內容為：“_________，_________。”（4分）4．習近平總書記說：“青年興則國家興，青年強則國家強。”九年級（1）班將開展“君子自強不息”主題活動。請你參與到活動中來，完成以下任務。（13分）（1）請你為本次活動擬寫一則宣傳語。（3分）（2）請用一個四字詞語概括出下面詩句所體現的自強不息精神內涵。（2分）示例：天行健，君子以自強不息。內涵：持之以恒勝人者有力，自勝者強。內涵：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。內涵：（3）請你從下面三個自強的人物中任選一個，寫出下聯。（2分）祖逖 范仲淹 岳飛上聯：匡衡鑿壁偷光，精神傳萬代下聯：（4）請按要求修改。（6分）下面是小葉同學寫的活動心得的部分內容，請你按要求完成題目。【A】通過這次活動，使我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神！作為承載未來和向往明天的中學生，我們應當建立遠大理想，永遠奮發向上。同時，【B】在學習上，我們應當保持清醒的頭腦，與時俱進，自強不息，向著更快更高更強的目標前進，不斷解決問題，發現問題，開辟新境界。讓我們行動起來，把自強不息這一美德進行到底，用勤勞的雙手創造幸福的生活和美好的未來。①語段中有錯別字的詞語是“”，正確的寫法是“___________”。（2分）②【A】處畫線句有語病，請你寫出修改意見：___________。（2分）③【B】處畫線句語序不當，應將“___________”與“___________”調換位置。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。【一】父親和樹（21分）陳寶全①現在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結不了多少果子，也結不出品相端莊的好果子，覺得沒臉活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無法順應自己的愿望就此倒下。風也懶得理會它們，繞著吹。②只有父親理解這些老了的蘋果樹的心思，他提著斧頭進了果園。③這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經歷了父親的中年和老年，父親經歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對它們目前所思所想的洞察。④父親在動手之前，用手量了這棵蘋果樹的樹干，四作多一點。父親知道，它的身體里藏著30個年輪。也就是說，上世紀80年代末，它還是一株小樹苗，嫩葉在陽光下盡情地舒展，細小的枝條對未來充滿好奇和期待。現在，父親拖著瘦弱的身子，要以一種近乎殘忍的方式介入一棵他親自栽植的蘋果樹的命運。⑤斧頭落下去，父親聽到了樹皮破裂的聲音——雖然這種聲音比斧子撞擊樹干的聲音要小很多，卻還是被父親敏感地捕捉到了，父親落淚了。⑥這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來，結出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心。⑦上世紀80年代，父親和大多數李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒有去設想未來。作為木匠的父親，將大把大把的時間用在了修房子上。在他栽下第一批蘋果樹苗的時候，大片的小麥仍然享有遼闊的土地，是地里的主角。為了保住小麥，人們曾與草作戰，把它們統統趕出麥田。在田里，草都不讓長，怎么會容忍樹長進去？⑧父親是在鄉村干部的勸說下，才栽下了第一片果樹。⑨果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一天天長大，從而讓人感到快樂，父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時候，故意趕著毛驢逼近樹苗，讓犁鏵傷到樹根。⑩盡管如此，仍然有一些倔強的蘋果樹活了下來，一副要長大成材的樣子，父親妥協了。為此，父親的果樹也在年輪里寫下了新的愿景：為人們奉獻甘甜的果肉。?到第八個年頭，父親果園里的蘋果樹開始掛果了。父親開啟了新的生活方式，渾身上下充滿了力量，進入了一種持續的興奮狀態。按照時序，他在果園里澆水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售蘋果，收入一年比一年高，日子也突飛猛進地好了起來。?帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對父親說出的話語。這個年近80歲的老人，揮動幾下笨重的斧子，就開始氣喘吁吁。他不得不停下來。越進入樹干的內部，就越接近遠去的時光，父親難過極了。這棵蘋果樹勉強支撐著身體，父親用力推了一下，蘋果樹開始吱嘎作響，慢慢倒下。沒有大樹倒下的那種轟然響動，它只是輕輕地躺在了自己生活過的這塊土地上。?父親坐在放倒的這棵蘋果樹身上，抽了一根煙，像是在進行一次長時間的告別儀式。他將用近一個月的時間，砍倒果園里所有的老樹，再把它們劈成木柴。這些帶著濃郁芳香的木柴，將陪伴他度過一個漫長而寒冷的冬天。?父親不再主持果園里的事，只是在天氣好的時候，到果園里轉轉。砍掉了老樹的土地，平整而安詳，像是卸下了所有的負擔，在休憩，在安睡。父親知道，過上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長起來。這看似貧瘠的土地，總是會在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈。（選自《光明日報》，有刪改）5．下列對文章內容的理解與分析有誤的一項是（）（3分）A．父親砍蘋果樹的原因是：這些樹老了，結不了多少果子了。B．老蘋果樹砍了，把土壤的肥力留給新的蘋果樹，新的蘋果樹又會繼續煥發生機，體現了生命的生生不息和生命的交替。C．文章以“蘋果樹”和“父親的情感變化”兩條線索貫穿全文，揭示父親砍掉蘋果樹、破壞生態的痛苦和悔恨的主旨。D．“抽了一根煙，像是在進行一次長時間的告別儀式”可知，父親對蘋果樹的不舍之情。6．請賞析下面句子。（6）①父親坐在放倒的這棵蘋果樹身上，抽了一根煙，像是在進行一次長時間的告別儀式。（從人物描寫的角度）②帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對父親說出的話語。（從修辭的角度）7．結合本文內容說說父親是個什么樣的人？（6分）8．小說標題“父親和樹”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。（6分）【二】（18分）材料一：周杰倫的新專輯終于上線了，名字叫《最偉大的作品》。最偉大的作品不是說周杰倫本身的歌，而是說在1920年的巴黎這個時間里面有很多的藝術家，創造了很多的偉大的作品。歌詞的最后一句耐人尋味；這世上的熱鬧，都出自孤單。藝術家們在創作藝術的過程當中確實是孤單的，他的藝術品被創作出來，火了之后就變得很熱鬧，但這個作品創作的過程當中是無人知曉的。很多時候我們的工作也是這樣，只有忍受住奮斗的過程的孤獨，你才能迎來結果的熱鬧。我覺得奮斗的過程中的孤獨，其實就是慎獨。（摘編自網絡）材料二：《禮記·中庸》：“君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”兩千多年后的曾國藩，在臨終時告誡其子：慎獨則心安。慎獨，不僅是某個人的修行，更是兩千多年來，中國人的一場大修行。君子慎獨，是幾千年來被奉為修身最高境界的法則。“君子慎其獨”的意思是，君子在獨處、無人注意的時候，也要小心謹慎，嚴格要求自己，不做違背道德的事。（摘編自《職工E家》）材料三：①說實話，很多時候，我們必須面對自己，必須面對自己的孤獨。要知道，很多時候，一些事情必須自己去完成，而且在做事的過程中，即使沒有其他人監督，我們也一樣去完成，不會因為沒人看見就去做一些手腳，這時的孤獨，就是慎獨，就是最高級別的孤獨。②在慎獨的世界里，任何外界的東西都不能改變我們自己，以及自己對自己的那份真實。《五燈會元》上曾載有這樣一則故事。由于戰亂，普陀寺的眾禪者決定遷移廟址。在遷徙途中，只有豫通大師一人堅持早課，從不荒廢。有人勸曰：“此處無佛，大師可不必如此。”他卻答一偈子曰：“此處無佛，我心有佛。既誠我心，是誠我佛。”③再說，要想成為一個有出息的人、一個成功的人、一個高貴的人，就必須做到慎獨。要知道，慎獨，是成就大器的最佳土壤。《明皇雜錄》就記載了這樣一個人，他就是唐朝的盧懷慎。他清正廉潔，不謀求錢產資財。他的住宅和家里的陳設用具都非常簡陋。當他身居要職后，他的妻子和兒女仍免不了經常挨餓受凍。有一次，宋璟和盧從愿一起去探望他，他卻以兩瓦盆蒸豆和幾根青菜來招待他們。他是慎獨的楷模，也正因此，他才成為一代名臣。如果不能做到慎獨，任何一次徇私欲都會終結他的未來。④我一直認為，人都具有兩面性，一面是正直的自己，一面是邪惡的自己。而慎獨就是讓你用正直的自己將邪惡的自己擊敗。清代巡撫葉存仁就做得很好。在一次離職時，僚屬們為給他贈物、送禮，想方設法不透露風聲，在深更半夜在無人能知、能見、能聞之時，用小船給他送了一批財物。他既不想私藏暗吞，又不愿生推硬擋，就寫一首加以拒絕。詩曰：“月明風清夜半時，扁舟相送故遲遲。感君情重還君贈，不畏人知畏己知。”慎獨者就要有這樣的敬畏，敬畏那個正直的自己，進而讓他決定你的方向、目標等。⑤而這也是慎獨者最大的特點：具有自主性。蒙田說：“我們要保留一個完全屬于我們自己的自由空間，猶如店鋪的后間，建立起我們真正的自由，和最最重要的隱逸和清凈。在那里，我們應該自己同自己交談，毫不涉及與外界的溝通與交流。”就是說，慎獨者在自己的世界里自由自在，與外物格格不入。⑥因此，很多人向往并選擇了孤獨，可是有的人離群索居了一段時間之后，并沒有發生什么變化，就是說，那段孤獨期，沒有讓他成長或成功。這在很大程度上說明：他有一些致命性的缺點。⑦毋庸置疑，孤獨有著它自身的冷清和單調，沒有足夠意志力的人，是難以承受的。因此，在孤獨中，一定要有足夠的意志力，這才是保證孤獨升級為慎獨的先決條件。也只有這樣，我們才能成為百毒不侵的人。（摘編自《思維與智慧·上半月》2021年4期）9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A．周杰倫新專輯《最偉大的作品》說的不是他自己的歌，而是巴黎很多藝術家創作的偉大作品。B．“君子慎其獨”的意思是，君子在獨處時要小心謹慎，嚴格要求自己，不做損人利己的事。C．慎獨是兩千多年來中國人的一場大修行，幾千年來，君子慎獨被奉為修身最高境界的法則。D．材料三第⑤段引用蒙田的話，作為道理論據，論證了“自主性是慎獨者最大特點”的觀點。10．材料三的第④段主要運用了什么論證方法？有什么作用？（4分）11．請梳理材料三的行文思路。（3分）12．結合上述三則材料，概括“慎獨者”的精神內涵。（4分）13．下面的鏈接材料，作為材料三哪一段的論據最恰當？請說明理由。（4分）鏈接材料托爾斯泰經過長期緊張的精神探索和激烈的思想斗爭，最終決定擺脫貴族生活，把財產交給妻子，棄家出走，以期實現他“平民化”的宿愿，他最終成為“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。【三】文言文閱讀（16分）請閱讀下面的文字，回答問題。（15分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（范仲淹《岳陽樓記》）【乙】仲淹為將，號令明白，愛撫士卒。諸羌①來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元昊請和，召拜樞密副使②。王舉正懦默不任事，諫官歐陽修等言仲淹有相材，請罷舉正用仲淹，遂改參知政事③。仲淹曰：“執政可由諫官而得乎？”固辭不拜，愿與韓琦出行邊。（節選自《宋史·范仲淹傳》）【注】①羌：中國古代西部游牧民族泛稱。②樞密副使：官職名。③參知政事：官職名，相當于宰相。14．請解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）（1）予嘗求古仁人之心求：________（2）或異二者之為或：________（3）微斯人微：________（4）不敢輒犯其境。輒：________（5）固辭不拜固：________15．請將下面的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。（2）執政可由諫官而得乎？16．【甲】文，古仁人不同于“遷客騷人”的具體表現是_______，_______。【乙】文，范仲淹面對歐陽修的舉薦，其態度是_______。（用原文語句填空）（2分）17．范仲淹一生都在實踐的政治理想是什么，請選取【乙】文中兩個事件來表現他的這種情懷。（3分）三、作文（50分+卷面書寫5分）18．根據要求寫作。冰雪消融時，那縷陽光令人愉悅，感受愛意時，那抹微笑令人溫暖；超越過往時，那份自信令人堅定；國泰民安時，那種幸福令人自豪…今日，總有一種晴朗，讓人心生歡喜。請以“今朝晴朗可喜”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選②不得抄襲：③文中不得出現真實的校名、人名④不少于600字。

參考答案一、語文積累與運用（35分）1．填補下列句子的空缺處。（10分）（1）人鳥聲俱絕（2）欲為圣明除弊事（3）雞聲茅店月，人跡板橋霜（4）江山如此多嬌，引無數英雄競折腰（5）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然（6）日出而林霏開，云歸而巖穴暝2．（1）chuòfèn誕辯（2）不僅……更……/不但……而且……（意思對即可）遞進（3）B3．《魚化石》蔣正涵“離開了運動，就沒有生命。”4．（1）示例一：修身律己，自強不息示例二：立志勤學，飛躍夢想（2）自信自立不屈不撓（意思對即可）（3）祖逖聞雞起舞，風骨秀千古岳飛精忠報國，丹心照千秋（事跡、對仗各1分）（4）①承載承載②【A】刪去“通過”或“使”③【B】解決問題發現問題二、閱讀（55分）【一】（21分）5．C（3分）6．（1）運用動作，生動傳神地寫出來父親砍樹后坐在樹上回憶留戀的情景，也寫出來父親與蘋果樹關系密切，表達父親對砍到蘋果樹的不舍、難過之情。（3分）（2）運用比喻的修辭手法，把“帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上”比作“一棵樹要對父親說出的話語”；生動形象地寫出父親與蘋果樹關系的和諧友好；表達父親對砍到蘋果樹的不舍、難過之情。（3分）7．（1）父親是一個默默無聞、無私奉獻的人。“這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經歷了父親的中年和老年，父親經歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對它們目前所思所想的洞察”；（2）父親是一個善良、懂得感恩的人。“父親心里明白，蘋果樹為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心”；（3）父親是一個勤勞能干的人。“作為木匠的父親，將大把大把的時間用在了修房子上”。（4）父親是一個率真、樸實無華的人。“他在耕地的時候，故意趕著毛驢逼近樹苗，讓犁鏵傷到樹根”；（5）父親是一個重感情、與自然和諧相處的人。“越進入樹干的內部，就越接近遠去的時光，父親難過極了”……（結合原文，意思對即可。答到3點即可。