紅領巾獎章一星章個人事跡材料事跡可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用，那么關于紅領巾獎章一星章個人事跡材料有哪些呢？以下是我整理的一些紅領巾獎章一星章個人事跡材料，僅供參考。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇1】

劉__，女，現年11歲。揚中新壩中心學校五（1）班中隊長，學校少先隊大隊委員。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指贊揚。

一、品學兼優，屢獲佳績。

劉__同學喜愛祖國，勤奮學習，立志成才，把抱負付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；她喜愛勞動，樂觀帶領少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，她不滿意于課堂上所學到的學問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，最終獲得了豐碩的成果——她從一班級至今學習成果均能保持在班級的前五名。幾年來，劉__同學多次獲得表彰，自一班級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學校“優秀班干部”的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講競賽中獲得好成果。她能歌善舞，富有表演天才，在x年揚中電視臺《陽光女孩》欄目中，靠著自己的表演天賦，獲得了前十名的好成果，古箏考級9級。在成果面前，劉__同學從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

二、老師的助手，同學的榜樣。

劉__同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的`培育下健壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了熬煉自己的力量，她經常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽課，獨立思索，仔細完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓悅耳的解說經常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

作為學校的少先隊大隊委員，她還樂觀協作大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校內，就能感受到環境是多么干凈，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉__同學的一份功勞！她仔細負責的工作態度獲得老師們的全都好評。

三、善待同學，樂于助人。

樂于助人是劉__同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平常，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個關心解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上三班級后，班上有十多個同學路途遙遠，劉__同學總是主動代他們做好值日生工作……劉__同學就是這么熱忱，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心伴侶。

人的一生，學無止境，劉__同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷查找自身與優秀同學的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自己，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇2】

我叫張__，現在在云硫學校六（2）班擔當班長。在六年的學習生活中，我勤奮好學，樂觀進取，團結向上，我是老師的得力助手，成果也名列前茅。在老師的心目中我是個仔細、負責的好同學，在同學的心目中我好是一個公正公正的好班長。我是一個品學兼優的少先隊員。

我勤奮學習。我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。我從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；我能夠樂觀參與少先隊開展的活動。在學習上，我上課能仔細聽課，做好筆記，一遇到不懂的問題就肯定會“打破沙煲問究竟”，在課堂上，我能夠大膽舉手發言，并且能流利的回答。在課外，我會常常看一些科技反面顆的`書籍和好作文，加以開闊視野，增長學問。“功夫不負有心人”這句話說得真好啊!我付出了那么多的努力，最終取得了勝利了！我從一班級到現在都是保持在全班前八名。曾經在四班級時連續兩次拿到全級第一。先后多次獲得“三好同學”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”等稱號。此外，在多次的征文競賽中獲得獎項。我曾經在一次“書香月”活動中榮獲一等獎。在演講競賽中，由于我口齒伶俐，所以我也獲得好的成果。俗話說：“山外有山，人外有人”，但是，我決不會在成果面前傲慢，還需要更加努力，更上一層樓。

我是老師的助手，同學的榜樣。每天，我都會檢查同學們是否佩戴了紅領巾，有沒有同學遲到，在上課時有沒有同學沒有用心聽講，有沒有開小差的，搞小動作的。我都會進行具體的記錄。老師常常叫我關心她干活，我肯定會盡心盡力地做到最好。我在各方面也以身作則，為同學們樹立一個好榜樣。這幾年來，我上學從來沒有遲到早退的現象，每次都是該佩戴紅領巾的佩戴紅領巾，該穿校服的穿校服，從來沒有被學校扣班級的分，拖班級的后腿。我上課用心聽講，獨立思索，仔細完成好各科的作業。在文明方面我也是個好榜樣。我從不隨地亂吐痰，亂扔垃圾，反而，我還能主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶里面去。

我是“平安管理員”，也是班中的“和事佬”。“平安管理員”是由各班的`正班長擔當，我就是其中一個。有時候，同學們在下課時在教室、走廊里追趕打鬧，我觀察后，我會立刻制止，并且做好平安教育。我平常還還會觀看一下學校里有沒有人做一些爬樹、爬墻等擔心全的行為，假如有的話也要制止。至于“和事佬”就是說化解班級中發生的小沖突。有些同學由于一些雞毛蒜皮的小事爭吵起來，我會上前阻撓，了解到事情的起因，并和他們講道理，并且“大事化小，小事化無”。經過我急躁的勸解，大家總能心平氣和，恢復團結。

我關懷集體，喜愛集體。我每天放學后，我都會留下來，關心大家搞好教室的清潔衛生。每次大掃除時，我都會指揮和關心同學把教室打掃潔凈，起帶頭的作用。我還有許多次自己出錢買一些掃把、拖把、粉筆擦回來，多次得到老師和同學的贊揚。搞好衛生后，我還會檢查好衛生，的確搞好了才走。走時還要檢查是否關好電燈和風扇。每天一早，我又要早早地回來，檢查地上有沒有垃圾，插頭有沒有灰塵，講臺有沒有擦潔凈，黑板有沒有擦。假如有的話，我就會和幾個同學一起搞好教室的衛生。

我善待差生，樂于助人。我們班有許多同學在學習上比較差，常常拖我們班的后腿。我對于這些同學，我常常會伸出“救濟之手”我在利用下課的時間去教他們一些典型的題目如何去做，還要教他們有獨立去做作業，不要由于不懂就去抄別人的作業，實在不懂時才去問老師、同學。間或會有一些同學遇到一些難題不懂做時，都會來請教我，當然，我也會很愿意去關心他們。我只會教他們如何去做，并不會直接告知他答案。

我，就是這樣的一名少先隊員，優秀吧？或許，在你心中我不那么完善，但是，在我心中，我已經做得非常不錯了。但是，我還要再好上加好，做得更好。我還會在以后不懈地努力，爭取最大的進步!成為一只展翅飛行的雛鷹，飛向祖國的藍天！

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇3】

李__，女，11歲，學校少先隊員，任某某、中隊長和大隊長。她喜愛少先隊組織，仔細細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面進展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷進展。

一、品德高尚，講究文明

喜愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關懷父母，聽話懂事，并能關心父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中學校生守則》、《中學校生日常行為規范》，喜愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動關心學習上有困難的同學，老師有意支配幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的同學輪番跟她同桌，在她的感染、關心下，他們的學習成果有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀同學干部”。

二、勤奮好學，成果優異

學習中，勤于思索，喜愛讀書，勇于質疑，注意總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最樂觀發言的一個，而且聲音是那么的洪亮、清楚，同學們經常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成果始終名列前茅，多次總成果獵取班級第一名，年年被評為學校“三好同學”。

三、團結友愛，喜愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得干潔凈凈，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、幫助師長，關愛同學

在家里，為了熬煉自己的潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操勞。每一天放學，她就會像快樂果一樣開心地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母快樂。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。

在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都專心、賣力。她常常幫忙同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地急躁講解，認真分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了很多同學心中的楷模。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇4】

宋__，今年11歲，活潑開朗、勤奮好學、樂觀上進、樂于助人，是一位土生土長的__小姑娘。20__年9月進入__學校，正式走上求學之路。20__年12月當16級2班中隊長，20__年9月又當選為學校大隊委員。目前擔當五班級（2）班的中隊長。

肩扛“兩條杠”，胸戴紅領巾，作為同學們心目中的“小榜樣”，宋__總是嚴于律己，自己的事情自己做。在家里，日常生活基本自理，此外，她還常常會主動幫父母分擔一些力所能及的小家務。在學校，樂觀幫助老師管理好班級事務，做老師的好幫手，每天早早地到校，盡心地負責好同學們的早讀；課間，或與同學們爭論上課的內容、或與大家開展一些益智的小嬉戲，保障課間紀律的同時，又帶領大家在消遣中學習，小伙伴們都認為她點子多、有創意。

宋__活潑開朗的性格，促使她總是情愿主動、樂觀地參加到學校的各項活動中。在校藝術節上，她參與《寶貴的教科書》話劇表演，千童之聲合唱競賽里也有她身影；學校紅領巾活動中更少不了她的參加。

20__年10月，在以“擅長和平”為主題的“20__，全國少年兒童世界和平海報作品征集活動”中，榮獲“愛心和平小天使”獎。20__年6月15日，榮獲三班級“百詞大賽”特等獎。20__年12月20日，在20__—20__學年度上學期各項活動中，表現優異，被評為“三好同學”。20__年3月14日，在20__年“講雷鋒故事，做文明同學”活動中，榮獲一等獎。20__年9月20日，榮獲四班級“作文競賽”二等獎。20__年10月，通過“書聲滿校內”朗讀大會初選晉級復試，榮獲晉級證書。20__年7月手臂骨折的她已驚人的毅力完成了中國音樂學院視唱三級的考試，并穩穩拿到了鋼琴五級演奏證書。

以往的.種種榮譽記載著宋__成長的腳步，也激勵著她在學習和生活中更加的自信。我們堅信，在將來的日子里，她肯定會一如既往地努力，腳踏實地、誠懇守信，做小伙伴們心目中的好班長、做老師眼中的好同學、做父母心中的好孩子，做一位名副其實的優秀隊員。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇5】

我叫袁__，是永安路學校三（4）中隊的少先隊員，我特別喜愛我的祖國、喜愛少先隊組織。在生活中我性格開朗，勤奮努力，遵守少先隊章程，弘揚中華傳統美德，樂觀參與各項活動，爭做新時代好少年，努力成為一名德、智、體、美、勞全面進展的優秀少先隊員。

一、團結友愛共同成長

我生活在一個和諧、團結、友愛、踴躍向上的隊集體，輔導員老師仔細、慈祥、教育有方，伙伴們活潑、開朗、熱忱，我也特殊情愿為集體奉獻才智和力氣。在班里我是輔導員老師得力的小助手，對于輔導員老師交給我的任務，我總能夠克制困難，保證完成。學校組織的各項活動我都踴躍參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

二、愛國情懷伴我成長

我在生活中常常閱讀紅色經典、參觀紅色紀念館、學習感悟革命先輩們的愛國主義精神，爸爸媽媽始終敦促我夯實愛國思想根基，堅決抱負信念，懂得什么是“做中國人的志氣、骨氣、底氣”。我覺得愛國之情是無處不在的，每一次站在莊重的五星紅旗下，伴著雄壯的國歌聲，我都會無比驕傲、無尚傲慢!

三、全面進展助我成長

在課余生活我樂觀參與各種活動，豐富自己的生活，參觀科技館探究自然神秘，盼望有一天我也可以成為一名光榮的宇航員；學習二胡、書法陶冶自己的情操，接受中國優秀傳統文化的精神洗禮；我也會常常關心爸爸媽媽做家務，盡自己所能分擔他們的壓力。我覺得生活的價值所在就是利用有限的時間去做更多有意義的事情。

少年興則國興，少年強則國強。作為新時代的少先隊員我們應當趁風華正好，銳意進取，自強不息！今日為振興中華而勤奮學習，明天為制造祖國輝煌將來貢獻自己的力氣!

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇6】

__X，是仙臺學校三年五班的語文學習委員。他是一個有點內向但卻英勇頑強的男孩。在學校里，努力做好老師的小助手，團結同學，為同學服務，起到榜樣模范作用。樂觀參與校內和校外的各項競賽活動，并取得了較好的成果。校內榮譽包括第四屆仙臺學校“小主持人大賽一等獎”；多次主持學校大型活動；評為“優秀三好同學和“讀書之星”等等。校外榮譽包括吉林省“書香滿校內”朗誦大會中榮獲過獎項；

他說：“這些榮譽的獲得是離不開老師們辛苦培育的結果，也是同學們支持鼓舞的結果。我要以更加仔細負責的態度和樂觀向上的品質去回饋學校、班級和同學們，關心每一位有需要的同學，竭盡所能讓同學們感受溫馨，感受學習的`樂趣。不辜負老師們對我的期望！父母們對我的關愛！”

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇7】

__X，人民學校二班級三班班長。他性格開朗、學習仔細，樂于助人、敬重師長，是個有抱負、有目標的孩子。在學習上刻苦好學、勤于動腦，有一股不服輸的勁兒。辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項嘉獎和一次次優異的成果。作為班長，他嚴格要求自己，遵守紀律，樂觀向上，團結同學，關愛他人，有極強的集體榮譽感，深受老師和同學們的寵愛，優秀的他也成了同學們學習的榜樣。在家里，他敬重長輩，是個特殊聽話懂事的小暖男，更是爸爸媽媽的好幫手。課余時間愛好廣泛，喜愛看書，愛好運動，特殊寵愛小動物。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我們堅信和善為歌，寬容為曲，抱負為筆，信念為墨。祝福可愛的他，將來更加絢爛，擁有美妙的明天！

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇8】

__，今年10歲，人民學校三班級一班的同學。在班級擔當體育委員、小組長，他能夠仔細完成老師交給他的各項工作，熱心關心每一名需要關心的同學。上課的時候他用心聽講、樂觀大膽發言，遇到難題虛心請教，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋，作業總是完成得又快又好。他還不斷的充實課外學問，每天都要課外閱讀，他的作文常常被老師當成范文在課堂上朗讀。

他在各方面都嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。作為班級干部，他總是勤勤懇懇，任勞任怨，同學們都說他是老師的小幫手，是他們的學習榜樣。在“數學計算王”等一些競賽中都獲得了優異的成果，并且多次榮獲“優秀班干部”稱號，星獎名單上總會有他的名字。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇9】

八年3班的陳__、洪__、陳__、林__、蔡__和李__6位同學圍圍著“團結友愛”為主題，細心預備，以“分散力”為中心，綻開了一場令人受益匪淺的主題班會，其中不僅有彰顯主題的經典故事，還好玩味性的嬉戲活動，引起了同學們濃重的學習愛好。不論是幽默風趣的主持人，還是仔細傾聽、樂觀思索的聽眾們，都對如何建立起一個有分散力的班集體的.問題上達成全都：確立“我以班級為榮，班級以我為榮”的集體信念；樹立“仆人翁”意識，增加自我約束力；建立同學間要互幫互助、團結友愛、求同存異和寬容大度的和諧氛圍。

通過本次班會內容的學習，同學們充分熟悉到：“用眾人之力，則無不勝也。乘眾人之智，則無不任也。”大家要團結友愛，共建和諧、團結、樂觀和努力的班級大家庭！

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇10】

__X，女，白銀區第十四學校六班級一班同學。在學校她擔當學校少先隊大隊長、班級中隊長、學校“紅領巾合唱團”團長、學校“紅領巾廣播站”站長。

她全面進展、多才多藝，經過辛勤努力，多次獲得校級三好同學、優秀班干部、區級優秀少先隊員，曾代表學校參與過我是將來唱歌家、古詩詞大賽等各種競賽活動，多次獲得一等獎。“小荷才露尖尖角”，她明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，她正用自己的勤奮和好學，書寫布滿盼望的畫；她正用真誠和和善，演繹暖人心扉的歌；她正用自己的滿腔熱忱和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇11】

__X，女，白銀區第十四學校五班級二班的同學，在學校里她擔當班級的班干部、中隊長、少代會代表，被老師譽為“得力小助手”。她德、智、體、美、勞方面全面進展。并以此作為自己努力的方向和奮斗目標。經過不懈努力，多次獲得校級“優秀同學”、“優秀少先隊員”、“優秀班干部”、“閱讀之星”、“故事大王”的稱號。

所在的家庭也被評為學校的“書香家庭”。她知道學習、生活、成長的`道路是坎坷、艱辛而漫長的，但她從來都不退縮，她知道自己怎么做才能做得更好、走得更遠、飛得更高！

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇12】

小琪現在是一班級的同學，每天會有家庭作業要寫，為了給孩子一個安定的學習環境，不受外界因素的影響，我都給她供應一個固定、寧靜、干凈的學習環境。

每天放學回家后，她都能做到先完成作業，在做作業之前，她會先把自己的學習用品預備好，這樣在學習的時候，就不會由于找學習用品耽擱時間。作業少的時候，她都是一氣完成，作業量大的時候，中間就會自己休息幾分鐘再接著做。作業上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清題目要求，心到，就是再看題讀題上理解題意，找出解決問題的方法;手到，是把思索的結果寫出來。有了這樣寫作業的方法，她做作業的時候得心應手，沒有一點的抵觸心情，把寫作業都當成是一件很歡樂的事。做作業的時候不會去做一些和學習無關的事情，都會自己看著時間，看自己能寫多長時間，能夠寫的有正確，有規范。做數學口算卡的時候，她都是自己要求自己，時間不能超過5分鐘做完，做到一遍就不出差錯。

在作業的時候，她都是自己獨立完成，不會的題給她講清題意，讓她漸漸理解，不直接告知答案，這樣寫作業的時候，才會真正的投入進去，不會為了應付作業，而被動寫作業。她自己不但能夠按實完成作業，還能夠自己檢查作業，每次寫完作業，讓她自己檢查，這樣她有等于重新學習了一遍學問，在寫作業上也會更仔細了。

小琪能夠作業寫得這樣優秀，這也是老師在學校給好的同學發笑臉，給她的一個動力，由于只有作業工整的孩子笑臉才會多，促使她更加仔細，規范的把作業寫好。

總之，好的作業習慣的培育不是一朝一夕之功，作業習慣越早越有效，要從小事抓起堅持不懈，以后會更加努力。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇13】

車__，是__經濟技術開發區__學校三年五班的一名同學，今年9周歲，她擔當班里的副班長，是老師的得力小助手。她是一個活潑開朗、真誠和善、樂于助人、喜愛集體、特長突出、全面進展的學校生，作為班級干部，她樂觀參與學校組織的各項活動，在活動中細心做好服務后勤工作，踏踏實實，一步一個腳印。她品學兼優，成果優異，在自己的學海生涯中，努力拼搏，屢獲佳績。

在學校，她嚴格要求自己，做題仔細認真，勤于思索，能夠仔細預習，上課樂觀舉手回答問題，作業仔細完成，每次的考試成果都是名列前茅。在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事仔細，學習嚴謹的好同學。擔當班級干部以來，她能堅持做好班級日常工作，督促同學的學習和生活，共同進步，是老師得力的小助手，同學們的好伙伴。

在家里，她是父母的小棉襖，總是貼心的幫奶奶和媽媽做力所能及的家務，尤其照看奶奶更是有急躁又細心。總是幫奶奶解決電子產品的問題，幫奶奶做家務。是孝順又有禮貌的好孩子，家人、鄰里最愛夸贊的孩子。

她特別喜愛少先隊，樂觀參與隊里的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽看的極為重要。作為一名副班長，她嚴格要求自己，從自己做起，以身作則，對工作仔細負責。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用劇烈的責任心，架起隊員之間溝通的橋梁，用樂觀地進取心。

車__同學是一個多才多藝的女孩兒，琴棋書畫、體育運動、烘焙烹飪全方位愛好。在她成長的幾年里取得了很多成果，鋼琴、美術、書法、寫作、舞蹈、朗讀等等都學的有模有樣，獎杯、證書，大小的舞臺、競賽都有她的身影。每一份收獲，都蘊含著她自己辛勤的汗水。她堅信在學習和彈琵琶的道路上她會越走越遠。

車__同學的好成果和全面進展的好素養都是通過自己的勤奮努力和老師的辛苦培育取得的，她在學習上能夠嚴格要求自己，學習之余，她的愛好愛好也很廣泛。車__同學盼望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面進展的優秀同學，成為一位對社會有用的人！

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇14】

小菲，女，10歲，就讀于河口區河安學校四班級六班。是一個愛讀書、愛思索、愛好廣泛的女孩，特殊擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴，喜愛做各種科學小試驗。

文章多次在報刊上發表。小菲擅長寫作，并樂觀向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發表，并多次在全國、省、市學校生征文競賽中獲獎。文章先后發表在《當代學校生》、《故事作文》、《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《每天愛學習》編輯部選為特約我輯，被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。

樂觀向社會奉獻愛心。依靠自己的力量，用自己發表文章獲得的稿費和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后，她的姐姐郭江燕根據妹妹生前遺愿，專程從日照趕到河口探望小菲，更加堅決了孩子關心他人的信念。小菲決心以后會用自己的力量去關心更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了采訪，并先后三次專題報道。

創新出版《雛鷹》報刊。為了熬煉自己的寫作力量、培育毅力，從二班級開頭，創新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發動全班同學樂觀投稿，調動了同學們的寫作熱忱，用自己發表文章掙得稿費再給投稿的同學發獎品，調動了全班同學的寫作熱忱，活躍了班級氣氛。

學習成果優異并獲得多個獎項。從一班級開頭，年年被評為“三好同學”，“背詩小能手”等榮譽稱號，學習成果穩定優秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽學校組優秀獎、全國中學校生作文大賽學校組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名，決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》20__年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安學校“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。并于20__年12月，在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中，春節期間參與了山東電視臺少兒頻道春節晚會的錄制。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇15】

馮x雅同學是逸夫學校學校五班級同學，優秀少先隊員，學校中隊長，優秀班干部。入校五年來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，樂觀上進，能兢兢業業干好本職工作，精彩地完成老師交給的各項任務。

一、德藝雙馨，示范全班

在校5年的學習和生活中，養成了良好的道德品質。她喜愛祖國，喜愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關懷國家大事，留意學習時事政策，在家長的引導和老師的培育下，樂觀提高自己的是非辨別力量。作為一名一般同學，她遵守學校的各項規章制度，喜愛學校，關懷集體，團結同學，敬重老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠懇守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

二、勤奮學習，愛好廣泛。

她對待學習一絲不茍，從一班級到五班級始終擔當班干部，語文、數學、英語的學習成果在班級乃至全班級都名列前茅，連續五年獲得優秀班干部和“三好”同學的榮譽稱號，她的愛好非常廣泛，除仔細學習課本學問外，還特殊喜愛看課外優秀圖書、奧數和舞蹈。2022年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2022年5月榮獲支援四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2022年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2022年6月1日被評為校級優秀班干部。2022年7月榮獲全國“創新杯”作文征文壹等獎。2022年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。2022年11月被評為全市優秀少先隊員。2022年12月被評為校級“藝體星”。2022年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“盼望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥房墻壁上。她更喜愛讀書，書給了她精神食糧。由于它還從書中學到了很多東西，開闊了視野，增長了學問，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了很多做人的道理。她還很喜愛演講，曾在學校競賽中取得可喜的成果，成果面前從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。敬重老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家準時完成家庭作業，不讓父母操勞；能主動關心同學，關心那些學習上有困難的同學，發覺班里的同學有了這樣那樣的.的困難，都能帶頭想方設法解決。

三、老師的小助手，同學的好伙伴

她是老師得力的小助手。由于她有很強的的領導力量和組織力量，老師交給的任務都會盡心竭力精彩地完成。常常帶領一些同學排演小節目，老師不在時當小老師，組織主題班會等。還定期帶領班上的一些同學出板報，宣揚科學學問、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還關心其它同學和她一起進步。她曾經關心過班上的一位同學。那位同學英語成果很差，但天賦很高，她主動跟老師提議，跟這位同學一起學習，每天中午都和她一起練習英語單詞，在她的不懈關心下，同學的英語成果有了較好的進步，由原來的四五非常變成了六七非常，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗，她的成果已經達到90分以上了。

四、開發智力，全面進展

學習上，她從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，仔細踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同看法，能大膽提出，樂觀探討。體育場上，強健的`身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，經常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔，獲得師生的全都好評。

五、培育力量，勇于創新

作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，辦法高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素養教學響遍全國的時候，她又能樂觀探究，勇于創新，不畏困難坎坷，在力量的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。

總之，馮x雅同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成果優異，工作精彩，綜合素養高，不愧為一名優秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優秀的三好同學。

2024紅領巾獎章一星章個人事跡材料【篇16】

安__，男，漢族，12歲，石島試驗學校五班級六班的同學。校內里，他是一名刻苦學習的學校生；生活中，他是一個布滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好伴侶。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭狀況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這故事的背后，是安__對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸實傳統價值觀的體現。

孝順，就是把歡樂帶給母親

安__誕生在一個一般漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后始終在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平常家里只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴峻的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時經常一臥床就是一成天甚至兩成天的時間。小小年紀的安__知道家庭的狀況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必需要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，