京劇趣談24*傳統戲曲獨具魅力京劇，是我國的國粹，有著豐富多變的京劇臉譜。你喜歡京劇嗎？你想知道其中的奧秘嗎？

京劇是中國五大戲曲劇種之一，被視為中國國粹，位列中國戲曲三鼎甲“榜首”。京劇走遍世界各地，成為介紹、傳播中國傳統藝術文化的重要媒介。分布地以北京為中心，遍及中國。默讀課文，說出自己對京劇的了解。展開想象，感受京劇藝術的魅力。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀馳騁尷尬徹底虛擬戛然而止奴仆人戛然而止尷尬绱徹底虛擬馳騁挑戰一下

一場

大雨過后，操場

上出現了許多大大小小的水坑。原文示例場（一場）（操場）

·還有一種“刀（槍）下場”（）。注意紅色字的讀音多音字顯示≈突顯

?隱藏他從小就突顯出不一般的體育才能。他從小就顯示出不一般的體育才能。他們隱藏的地方被暴露了。突顯顯示隱藏?一起讀一讀近

反義詞（騎馬）奔馳。處境困難，不好處理。掌握住不使任意活動或越出范圍，操縱。泛指把前人的作風、文化、知識等接受過來。虛構，不符合或不一定符合事實的，假設的。形容一下子停住。馳騁：尷尬：控制：繼承：虛擬：戛然而止：詞語解釋沒有止境，沒有盡頭。風刮不進，雨水透不過。形容封閉或包圍得十分緊密。無窮無盡：風雨不透：指某種事物的名稱或社會習慣是由人們經過長期實踐而認定或形成的。約定俗成：1.《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？2.《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？探究讀根據默讀指導，默讀課文，探究下列問題：默讀本課時，要做到不出聲，不指讀，邊讀邊感受我國京劇文化的博大精深及其藝術魅力。默讀指導1.想一想，《馬鞭》中為我們講述了哪幾種形式的道具？實在道具虛擬道具2.思考：《亮相》中介紹了哪幾種亮相方式？靜態亮相動態亮相馬鞭認真閱讀課文第一篇的第1自然段，思考：我手中的“馬鞭”在京劇表演中是如何產生的？中國古人時常要騎馬。可騎馬在舞臺上沒辦法表現，舞臺方圓太小，馬匹是無法馳騁的。真馬出現在舞臺上，演員也怕它失去控制。京劇繼承、發展了中國傳統戲曲的表現手段，終于戰勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。用一根小小的馬鞭就徹底解決了，而且解決得無比漂亮。用“馬鞭”代替真馬表演的方法非常完美。體型太大，舞臺太小不好控制尷尬體積小便于控制無比漂亮“馬鞭”代替馬匹的好處體現在哪里？請在文中找出并總結一下。馬鞭的魅力凸顯特定、優美的姿態裝飾美使用方便動作靈活表演的自由符合中國美學“研讀”好處同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。輕巧的馬鞭賦予藝術家廣闊的展示空間，讓表演更加自由。不同的馬鞭一般展示不同的人物身份和性格特點。馬鞭本身具備一種裝飾的美，而且不同人物在使用馬鞭時，也各自形成了一套約定俗成的方法。猜一猜，連一連?；实畚鞒酝鯀尾紕淠鹿鹩⒓t色馬鞭粉色馬鞭黃色馬鞭黑色馬鞭白色馬鞭馬鞭是實在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。作者還為我們介紹哪些其它道具？請在文中找出來。承上起下比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠遠勝過了“有"。表演一再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。表演二馬鞭鞋底酒杯酒壺馬針線飯菜飯碗實在道具虛擬道具可實在可虛擬亮相讀課文第二篇的第1自然段，思考：說說這種“亮相”形式有什么特點？然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了!靜態亮相靜，越發能顯示武藝的高強，越發能顯示必勝的信心。讀第2自然段，說說這種“亮相”形式有什么妙處？還有一種“刀（槍）下場”，可以視為動態的亮相。這種“亮相”形式有何特點？有什么妙處？動態亮相特點妙處交戰勝利的一方會留在原地，把手中的兵器(刀或槍)耍個風雨不透。融合雜技成分，突顯人物的英雄氣概。表達了作者對于京劇的喜愛之情和對祖國傳統文化的強烈自豪感。回顧全文：說說這篇文章表達了作者什么樣的思想感情？前面老師已經對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？道具運用：虛實結合亮相動作：動靜皆宜作者主要向我們介紹了京劇中的哪些趣事？京劇是我國戲劇文化的瑰寶，它的題材十分廣泛，劇目非常豐富，故不但它的表演具有無窮魅力，就是“戲名”也值得欣賞。你能說出京劇的哪些“戲名”呢？霸王別姬、白蛇傳、定軍山、貴妃醉酒、穆桂英大破天門陣、四郎探母、讓徐州……本文通過生動具體的細節描寫給我們介紹了我國的國劇——京劇中關于“馬鞭”和“亮相”的一些有趣的事，向我們展示了京劇的，表現了我國京劇文化的及其。藝術特色博大精深藝術魅力京劇趣談馬鞭實在道具（馬鞭）解決尷尬顯現特定而優美的姿態可以……虛擬道具：“無”勝過“有”亮相靜態亮相顯示武藝的高強顯示必勝的信心動態亮相：凸顯英雄氣概獨具魅力戲曲角色：生：老生、小生、武生旦：正旦、花旦、武旦、老旦、彩旦凈：俗稱花臉，分大花臉(唱)(包拯)、二花臉(做)(曹操)丑：扮演喜劇角色，分文丑，武丑請大家欣賞歌曲《唱臉譜》24京劇趣談*京劇《智取威虎山?打虎上山》京劇是我國流傳最廣、在國內外享有盛譽的戲曲劇種，已有兩百多年的歷史。

它以優美獨特的唱腔和鮮明的人物形象與中國中醫、中國武術和中國書法并稱為“四大國粹”。語文百寶箱馳騁尷尬

仆人金玉奴

戛然而止

馳騁

尷尬

仆人金玉奴

戛然而止

púɡānɡàchěnɡnújiá我會認初讀課文指某種事物的名稱或社會習慣是由人們經過長期實踐而認定或形成的。無法擺脫或結束。突然一下子停止。連風和雨點都透不進去，形容封閉嚴實。A.不可開交B.戛然而止C.約定俗成D.風雨不透DCAB初讀課文詞語解釋思考：課文向我們介紹了京劇的哪兩個方面？初讀課文京劇的道具表演方式默讀《馬鞭》，思考：每個自然段分別介紹了哪幾種實在的道具？品讀課文第一段：馬鞭第二段：鞋底第三段：酒杯酒壺研讀第一段，了解馬鞭。品讀課文實在道具出現原因妙處馬鞭①古人時常騎馬，舞臺太小，無法表現②演員怕真馬失去控制1、符合中國的美學2、展現騎馬人姿態3、擁有表演的自由4、本身具有裝飾的美同時這一根虛擬的馬鞭，給演員以無窮無盡的表演自由：可以高揚，可以低垂；可以跑半天還在家門口，可以一抬手就走了一百里。讀一讀，演一演。品讀課文不同的人物在使用馬鞭時有哪些約定俗成的方法呢？思考京劇中馬鞭的顏色是比較多的，有白色、黑色、黃色等，馬鞭的顏色一般表示馬的顏色，比如白馬鞭代表白龍馬，黑馬鞭代表烏騅馬，黃馬鞭代表黃驃馬。同時，演員通過馬鞭的揮動和身體的起伏，形象地表現出馬匹的飛奔騰躍和人物在馬背上的顛簸情況。京劇中，不同人物通常會使用不同顏色的馬鞭。猜一猜，下面這些人物分別會使用哪種顏色的馬鞭，連一連。拓展練習皇帝紅色西楚霸王粉色呂布黃色劉備黑色穆桂英白色拓展練習默讀第2、3自然段，作者寫了哪幾種虛擬的道具？有什么妙處？請填寫下表。品讀課文實在道具虛擬道具妙處鞋底酒壺、酒杯針線飯碗（吃飯吃菜）可感覺可使用“無”遠遠勝過了“有”再讀課文，邊讀邊思考：通過學習《馬鞭》，你了解到了京劇藝術的什么特點？品讀課文以小代大以簡代繁以虛代實自學《亮相》，填寫表格。品讀課文表演藝術質疑妙處亮相靜態：雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了！動態：可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風雨不透。小孩子和外賓忍不住要問……這，哪里還是戲劇？靜，越發能顯示武藝的高強，越發能顯示必勝的信心。為了凸顯人物的英雄氣概然而也怪，就在雙方打得不可開交之際，那緊張而又整齊的鑼鼓聲忽然一停，人物的動作也戛然而止——雙方臉對著臉，眼睛對著眼睛，兵器對著兵器，一切都像被某種定身術給制服了！靜態亮相①品讀課文小孩子和外賓忍不住要問：“如果他們當中哪個先‘醒’了，拿起兵器朝著對方一刺，對方不就‘完’了嗎？”②品讀課文問得有理，但這恰恰是京劇藝術的高妙之處。俗話說“一動不如一靜”，古詩也說“此時無聲勝有聲”，講的就是這種情況。靜，越發能顯示武藝的高強，越發能顯示必勝的信心。妙處品讀課文雙方正在交戰，一方被打敗，跑下去了。可勝利一方不緊追，反而留在原地，掄圓了胳膊把手中的兵器（刀或槍）耍了個風雨不透。動態亮相①品讀課文這，不是太像雜技了嗎？您說得太對了，這就是京劇中的雜技成分，自古如此，如今還保留著。它的存在，就是為了突顯人物的英雄氣概。②妙處品讀課文品讀課文京劇《金山寺》再讀課文，邊讀邊思考：通過學習《亮相》，你了解到了京劇藝術的什么特點？京劇里某些情節看起來好像不合理，卻恰好表現了京劇化實為虛、動靜結合的特點，這正是京劇的高妙之處。品讀課文本文在寫作上有何特色？

語言通俗幽默，親切自然。

舞臺場景描寫生動傳神。

運用舉例子等說明方法使得文章更有說服力。品讀課文本文介紹了京劇表演中馬鞭和亮相所達到的藝術效果，表達了作者對京劇藝術的喜愛和贊美，洋溢著作者強烈的民族自豪感。課堂小結拓展一拓展二拓展延