2022年新課標高中生物知識點總結

高中生物知識點總結

1、生命系統的結構層次依次為：細胞一組織一器官一系統一個

體f種群f群落一生態系統

細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統

是細胞

2、光學顯微鏡的操作步驟：對光一低倍物鏡觀察一移動視野中

央（偏哪移哪）

f高倍物鏡觀察：①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面

鏡

3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無核膜為界限的細胞核

①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

注：病毒無細胞結構，但有DNA或RNA

4、藍藻是原核生物，自養生物

5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞

的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學

探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿耐人尋味的曲折

7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，

含量不同

8、組成細胞的元素

①大量無素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量無素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素：C、H、0、N、P、S

④基本元素：C

⑤細胞干重中，含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為0

9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重

中含量最多的

化合物為蛋白質。

10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成

磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹IH染成橘黃色（或被蘇丹IV染成紅色）；淀

粉（多糖）遇碘變藍色;蛋白質與雙縮腺試劑產生紫色反應。

（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

（3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮腺試劑不同，雙縮服試劑先加

A液，再加B液）

11、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為NH2一

C—C00H,各種氨基酸的區別在于R基的不同。

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學

鍵（一NH—C0—）叫肽鍵。

13、脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數一肽鏈

條數

14、蛋白質多樣性原因：構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列

順序千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個竣基(一

COOH),并且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上，這個

碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。

16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質

合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，

簡稱DNA；一類是核糖核酸，簡稱RNA,核酸基本組成單位核昔酸。

17、蛋白質功能：

①結構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發、蛛絲

②催化作用，如絕大多數酶

③運輸載體，如血紅蛋白

④傳遞信息，如胰島素

⑤免疫功能，如抗體

18、氨基酸結合方式是脫水縮合:一個氨基酸分子的竣基(―COOH)

與另一個氨基酸分子的氨基(一NH2)相連接，同時脫去一分子水，如

圖：

HOHHH

NH2—C—C—OH+H—N—C—C00HH20+NH2—C—C—N—C—COOH

R1HR2R10HR2

19、DNA、RNA

全稱：脫氧核糖核酸、核糖核酸

分布：細胞核、線粒體、葉綠體、細胞質

染色劑：甲基綠、叱羅紅

鏈數：雙鏈、單鏈

堿基：ATCG、AUCG

五碳糖：脫氧核糖、核糖

組成單位：脫氧核昔酸、核糖核甘酸

代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、HIV、SARS病毒

20、主要能源物質：糖類

細胞內良好儲能物質：脂肪

人和動物細胞儲能物：糖原

直接能源物質：ATP

21、糖類：

①單糖：葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

②二糖：麥芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖：淀粉和纖維素（植物細胞）、糖原（動物細胞）

④脂肪：儲能;保溫;緩沖;減壓

22、脂質：磷脂（生物膜重要成分）

膽固醇、固醇（性激素：促進人和動物生殖器官的發育及生殖細

胞形成）

維生素D：（促進人和動物腸道對Ca和P的吸收）

23、多糖，蛋白質，核酸等都是生物大分子，

組成單位依次為：單糖、氨基酸、核昔酸。

生物大分子以碳鏈為基本骨架，所以碳是生命的核心元素。

自由水(95.5%)：良好溶劑；參與生物化學反應；提供液體環境;

運送

24、水存在形式營養物質及代謝廢物

結合水(4.5%)

25、無機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2+過

低，會出現抽搐癥狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽

水;高溫作業大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

26、細胞膜主要由脂質和蛋白質，和少量糖類組成，脂質中磷脂

最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多；細胞膜基本

支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。將細

胞與外界環境分隔開

27、細胞膜的功能控制物質進出細胞進行細胞間信息交流

28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠，具有支持和保護作

用。

29、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞，因為無核膜和細胞器

膜。

30、葉綠體：光合作用的細胞器;雙層膜

線粒體：有氧呼吸主要場所;雙層膜

核糖體：生產蛋白質的細胞器;無膜

中心體：與動物細胞有絲分裂有關;無膜

液泡：調節植物細胞內的滲透壓，內有細胞液

內質網：對蛋白質加工

高爾基體：對蛋白質加工，分泌

31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器：核糖體，內

質網、高爾基體、線粒體。

32、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統，它們

在結構和功能上緊密聯系，協調。

維持細胞內環境相對穩定生物膜系統功能許多重要化學反應的

位點把各種細胞器分開，提高生命活動效率

核膜：雙層膜，其上有核孔，可供mRNA通過結構核仁

33、細胞核由DNA及蛋白質構成，與染色體是同種物質在不同時

期的染色質兩種狀杰容易被堿性染料染成深色

功能：是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心

34、植物細胞內的液體環境，主要是指液泡中的細胞液。

原生質層指細胞膜，液泡膜及兩層膜之間的細胞質

植物細胞原生質層相當于一層半透膜;質壁分離中質指原生質

層，壁為細胞壁

35、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由擴散：高濃度f低濃度，如H20,02,C02,甘油，乙醇、

苯

協助擴散：載體蛋白質協助，高濃度一低濃度，如葡萄糖進入紅

細胞

36、物質跨膜運輸方式主動運輸：需要能量;載體蛋白協助;低濃

度一高濃度，如無機鹽、離子、胞吞、胞吐：如載體蛋白等大分子

37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜，這種膜可以讓水分

子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他離子，小分子和

大分子則不能通過。

38、本質：活細胞產生的有機物，絕大多數為蛋白質，少數為

RNA、高效性

特性專一性：每種酶只能催化一種成一類化學反應

酶作用條件溫和：適宜的溫度，pH,最適溫度（pH值）下，酶活

性最高，

溫度和pH偏高或偏低，酶活性都會明顯降低，甚至失活（過高、

過酸、過堿）功能：催化作用，降低化學反應所需要的活化能

結構簡式：A—P~P~P,A表示腺昔，P表示磷酸基團，~表示高能

磷酸鍵

全稱：三磷酸腺昔

39、ATP與ADP相互轉化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

功能：細胞內直接能源物質

40、細胞呼吸：有機物在細胞內經過一系列氧化分解，生成C02

或其他產物，釋放能量并生成ATP過程

41、有氧呼吸與無氧呼吸比較：有氧呼吸、無氧呼吸

場所：細胞質基質、線粒體（主要）、細胞質基質

產物：C02,H20,能量

C02,酒精（或乳酸）、能量

反應式：C6Hl206+6026C02+6H20+能量

C6Hl2062c3H603+能量

C6Hl2062c2H50H+2C02+能量

過程：第一階段：1分子葡萄糖分解為2分子丙酮酸和少量［H］,

釋放少量能量，細胞質基質

第二階段：丙酮酸和水徹底分解成C02和［H］,釋放少量能量，

線粒體基質

第三階段：［田和02結合生成水，大量能量，線粒體內膜

無氧呼吸

第一階段：同有氧呼吸

第二階段：丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和C02或轉

化成乳酸能量42、細胞呼吸應用：包扎傷口，選用透氣消毒紗布，

抑制細菌有氧呼吸

酵母菌釀酒：選通氣，后密封。先讓酵田菌有氧呼吸，大量繁殖,

再無氧呼吸產生酒精

花盆經常松土：促進根部有氧呼吸，吸收無機鹽等

稻田定期排水：抑制無氧呼吸產生酒精，防止酒精中毒，爛根死

［、一

提倡慢跑：防止劇烈運動，肌細胞無氧呼吸產生乳酸

破傷風桿菌感染傷口：須及時清洗傷口，以防無氧呼吸

43、活細胞所需能量的最終源頭是太陽能;流入生態系統的總能

量為生產者固定的太陽能

44、葉綠素a

葉綠素主要吸收紅光和藍紫光

葉綠體中色素葉綠素b（類囊體薄膜）胡蘿卜素

類胡蘿卜素主要吸收藍紫光

葉黃素

45、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把C02和

H20轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出02的過程。

46、18c中期，人們認為只有土壤中水分構建植物，未考慮空氣

作用

1771年，英國普利斯特利實驗證實植物生長可以更新空氣，未

發現光的作用

1779年，荷蘭英格豪斯多次實驗驗證，只有陽光照射下，只有

綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。

1785年，明確放出氣體為02,吸收的是C02

1845年，德國梅耶發現光能轉化成化學能

1864年，薩克斯證實光合作用產物除02外，還有淀粉

1939年，美國魯賓卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的

02來自水。

47、條件：一定需要光

光反應階段場所：類囊體薄膜，

產物：［田、02和能量

過程：（1）水在光能下，分解成［H］和02；

（2）ADP+Pi+光能ATP

條件：有沒有光都可以進行

暗反應階段場所：葉綠體基質

產物：糖類等有機物和五碳化合物

過程：（DC02的固定：1分子C5和C02生成2分子C3

（2）C3的還原：C3在［H］和ATP作用下，部分還原成糖類，部分

又形成C5

聯系：光反應階段與暗反應階段既區別又緊密聯系，是缺一不可

的整體，光反應為暗反應提供［田和ATP。

48、空氣中C02濃度，土壤中水分多少，光照長短與強弱，光的

成分及溫度高低等，都是影響光合作用強度的外界因素：可通過適當

延長光照，增加C02濃度等提高產量。

49、自養生物：可將C02、H20等無機物合成葡萄糖等有機物，

如綠色植物，硝化細菌（化能合成）

異養生物：不能將C02、H20等無機物合成葡萄糖等有機物，只

能利用環境中現成的有機物來維持自身生命活動，如許多動物。

50、細胞表面積與體積關系限制了細胞的長大，細胞增殖是生物

體生長、發育、繁殖遺傳的基礎。

51、真核細胞的分裂方式減數分裂：生殖細胞（精子，卵細胞）

增殖

52、分裂間期：完成DNA分子復制及有關蛋白質合成，染色體數

目不增加，DNA加倍。有絲分裂：體細胞增殖

無絲分裂：蛙的紅細胞。分裂過程中沒有出現紡細絲和染色體變

前期：核膜核仁逐漸消失，出現紡維體及染色體，染色體散亂排

列。

有絲分裂中期：染色體著絲點排列在赤道板上，染色體形態比較

穩定，數目比分裂期較清晰便于觀察

后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分離，染色體數目加倍

末期：核膜，核仁重新出現，紡維體，染色體逐漸消失。

53、動植物細胞有絲分裂區別：植物細胞、動物細胞

間期：DNA復制，蛋白質合成（染色體復制）

染色體復制，中心粒也倍增

前期：細胞兩極發生紡維絲構成紡維體中心體發出星射線，構成

紡維體

末期：赤道板位置形成細胞板向四周擴散形成細胞壁

不形成細胞板，細胞從中央向內凹陷，縊裂成兩子細胞

54、有絲分裂特征及意義：將親代細胞染色體經過復制（實質為

DNA復制后），精確地平均分配到兩個子細胞，在親代與子代之間保

持了遺傳性狀穩定性，對于生物遺傳有重要意義

55、有絲分裂中，染色體及DNA數目變化規律

56、細胞分化：個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代,

在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，它是一種持久性

變化，是生物體發育的基礎，使多細胞生物體中細胞趨向專門化，有

利于提高各種生理功能效率。

57、細胞分化舉例：紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息，（同

一受精卵有絲分裂形成）；形態、功能不能原因是不同細胞中遺傳信息

執行情況不同

58、細胞全能性：指已經分化的細胞，仍然具有發育成完整個體

潛能。

高度分化的植物細胞具有全能性，如植物組織培養因為細胞（細

胞核）具有該生物

生長發育所需的遺傳信息高度分化的動物細胞核具有全能性，如

克隆羊

59、細胞內水分減少，新陳代謝速率減慢

細胞內酶活性降低，細胞衰老特征細胞內色素積累

細胞內呼吸速度下降，細胞核體積增大

細胞膜通透性下降，物質運輸功能下降

60、細胞凋亡指基因決定的細胞自動結束生命的過程，是一種正

常的自然生理過程，如蝌蚪尾消失，它對于多細胞生物體正常發育,

維持內部環境的穩定以及抵御外界因素干擾具有非常關鍵作用。

能夠無限增殖

61、癌細胞特征形態結構發生顯著變化

癌細胞表面糖蛋白減少，容易在體內擴散，轉移

62、癌癥防治：遠離致癌因子，進行CT,核磁共振及癌基因檢

測；也可手術切除、化療和放療

(1)性狀——是生物體形態、結構、生理和生化等各方面的特征。

(2)相對性狀一一同種生物的同一性狀的不同表現類型。

(3)在具有相對性狀的親本的雜交實驗中，雜種一代(F1)表現出

來的性狀是顯性性狀，未表現出來的是隱性性狀。

(4)性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現出顯性性狀和隱性性

狀的現象。

(5)雜交——具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉

(6)自交——具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉(自花傳

粉是其中的一種)

(7)測交——用隱性性狀(純合體)的個體與未知基因型的個體進

行交配或傳粉，來測定該未知個體能產生的配子類型和比例(基因型)

的一種雜交方式。

(8)表現型——生物個體表現出來的性狀。

(9)基因型一一與表現型有關的基因組成。

(10)等位基因一一位于一對同源染色體的相同位置，控制相對性

狀的基因。

非等位基因一一包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不

同位置的基因。

(11)基因一一具有遺傳效應的DNA片斷，在染色體上呈線性排

列。

二、孟德爾實驗成功的原因：

(1)正確選用實驗材料:一豌豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉),

自然狀態下一般是純種二具有易于區分的性狀

(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究

(3)分析方法：統計學方法對結果進行分析

(4)實驗程序：假說-演繹法

觀察分析一一提出假說一一演繹推理一一實驗驗證2、精子的形

成：3、卵細胞的形成

1個精原細胞(2n)l個卵原細胞(2n)

I間期：染色體復制I間期：染色體復制

1個初級精母細胞(2n)l個初級卵母細胞(2n)

I前期：聯會、四分體、交叉互換(2n)I前期：聯會、四分體…

(2n)

中期：同源染色體排列在赤道板上(2n)中期：(2n)

后期：配對的同源染色體分離(2n)后期：(2n)

末期：細胞質均等分裂末期：細胞質不均等分裂(2n)

2個次級精母細胞(n)l個次級卵母細胞+1個極體(n)

I前期：(n)(前期：(n)

中期：(n)中期：(n)四、細胞分裂相的鑒別：

1、細胞質是否均等分裂：不均等分裂一一減數分裂卵細胞的形

成

均等分裂一一有絲分裂、減數分裂精子的形成

2、細胞中染色體數目：若為奇數一一減數第二分裂（次級精母細

胞、次級卵母細胞）

若為偶數一一有絲分裂、減數第一分裂、減數第二分裂后期

3、細胞中染色體的行為：聯會、四分體現象一一減數第一分裂

前期（四分體時期）

有同源染色體——有絲分裂、減數第一分裂

無同源染色體—減數第二分裂

同源染色體的分離一一減數第一分裂后期

姐妹染色單體的分離一側有同源染色體——減數第二分裂后期

一側無同源染色體一一有絲分裂后期第三節、伴性遺傳

概念：伴性遺傳一一此類性狀的遺傳控制基因位于性染色體上,

因而總是與性別相關聯。

類型：X染色體顯性遺傳：抗維生素D佝僂病等

X染色體隱性遺傳：人類紅綠色盲、血友病

Y染色體遺傳：人類毛耳現象

一、X染色體隱性遺傳：如人類紅綠色盲

1、致病基因Xa正常基因：XA

2、患者：男性XaY女性XaXa

正常：男性XAY女性XAXAXAXa（攜帶者）

3、遺傳特點：

（1）人群中發病人數男性大于女性

（2）隔代遺傳現象（一）先判斷顯性、隱性遺傳：

父母無病，子女有病一一隱性遺傳（無中生有）

隔代遺傳現象——隱性遺傳

父母有病，子女無病一一顯性遺傳（有中生無）第一節DNA是主要

的遺傳物質

知識點：1、怎么證明DNA是遺傳物質（肺炎雙球菌的轉化實驗、

艾弗里實驗、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗）第二節DNA分子的結構

知識點：DNA分子的雙螺旋結構有哪些主要特點？

1、DNA是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙

螺旋結構，

2、DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成

基本骨架;堿基在內側。

A=T；G=C；?3、兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基

配對有一定的規律：A（腺喋吟）一定與T（胸腺喀喔）配對;G（鳥嘿吟）

一定與C（胞嘯味）配對。堿基之間的這種---對應的關系，叫做堿基

互補配對原則。

（A+G）/（T+C）=1；（A+C）=（T+G）?

一條鏈中A+T與另一條鏈中的T+A相等，一條鏈中的C+G等于另

一條鏈中的G+C?

如果一條鏈中的（A+T）/（C+G）=a,那么另一條鏈中其比例也是

aDNA復制的過程（DNA復制的概念、條件、特點、結果和意義）？

DNA分子復制過程是個邊解旋邊復制。中心法則：遺傳信息可以

從DNA流向DNA,既DNA的自我復制；也可以從DNA流向RNA,進而流

向蛋白質，即遺傳信息的轉錄翻譯。但是，遺傳信息不能從蛋白質流

向蛋白質，也不能從蛋白質流向DNA或RNA。近些年還發現有遺傳信

息從RNA到RN1、基因通過控制酶的合成來控制生物物質代謝，進而

來控制生物體的性狀。

2、基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀。

A(即RNA的自我復制)也可以從RNA流向DNA(即逆轉錄)，也在

瘋牛病毒中還發現蛋白質本身的大量增加(蛋白質的自我控制復制)

DNA復制的條件要相關的酶、原料、能量和模板。

其特點是(非連續性的)半保留復制。

其意義是：保證了親子兩代之間性狀相象。

如果一條鏈中的(A+C)/(G+T)=b,那么另一條鏈上的比值為1/b?

另外還有兩個非互補堿基之和占DNA堿基總數的50%?

2、DNA作為遺傳物質的條件？

3、T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的過程：吸附、注入、合成、組

裝、釋放。

連續遺傳、世代遺傳一一顯性遺傳

(二)再判斷常、性染色體遺傳：

1、父母無病，女兒有病一一常、隱性遺傳

2、已知隱性遺傳，母病兒子正?！！㈦[性遺傳

3、已知顯性遺傳，父病女兒正?！?、顯性遺傳

(3)交叉遺傳現象：男性一女性一男性

后期：染色單體分開成為兩組染色體(2n)后期：(2n)

末期：細胞質均等分離(n)末期：(n)

4個精細胞：(n)l個卵細胞:(n)+3個極體(n)

I變形

4個精子(n)

小編推薦：生物知識點總結

興奮在細胞間的傳遞是單向的，只能由上一個神經元的軸突下一

個神經元的樹突或細胞體。而不能反過來傳遞。

神經遞質作用于后膜引起興奮后就被相應的酶分解。

傳遞過程：突觸小體內近前膜處含大量突觸小泡，內含化學物質

一一遞質。當興奮通過軸突傳導到突觸小體時，其中的突觸小泡就釋

放遞質進入間隙，作用于后膜，使另一神經元興奮或抑制。這樣興奮

就從一個神經元通過突觸傳遞給另一個神經元。

1、蛋白質的基本單位—氨基酸，其基本組成元素是C、H、0、N

2、氨基酸的結構通式：R肽鍵：一NH—C0—

NH2—C—COOH

3、肽鍵數=脫去的水分子數一氨基酸數一肽鏈數

4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸數一x水分子數18

5、核酸種類DNA：和RNA；基本組成元素：C、H、0、N、P

6、DNA的基本組成單位：脫氧核普酸;RNA的基本組成單位：核

糖核甘酸

7、核昔酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮

堿基。

8、DNA主要存在于中細胞核，含有的堿基為A、G、C、T；

RNA主要存在于中細胞質，含有的堿基為A、G、C、U；

9、細胞的主要能源物質是糖類，直接能源物質是ATP。

10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖；

蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖；

淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。

11、脂質包括：脂肪、磷脂和固醇。

12、大量元素：C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg（9種）

微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6種）

基本元素：C、H、0、N（4種）

最基本元素：C（1種）

主要元素：C、H、0、N、P、S（6種）

13、水在細胞中存在形式：自由水、結合水。

14、細胞中含有最多的化合物：水。

15、血紅蛋白中的無機鹽是：Fe2+,葉綠素中的無機鹽是：Mg2+

16、被多數學者接受的細胞膜模型叫流動鑲嵌模型

17、細胞膜的成分：蛋白質、脂質和少量糖類。細胞膜的基本骨

架是磷脂雙分子層。

18、細胞膜的結構特點是：具有流動性;功能特點是：具有選擇

透過性。

19、具有雙層膜的細胞器：線粒體、葉綠體;

不具膜結構的細胞器：核糖體、中心體；

有“動力車間”之稱的細胞器是線粒體；

有“養料制造車間”和“能量轉換站”之稱的是葉綠體；

有“生產蛋白質的機器”之稱的是核糖體；

有“消化車間”之稱的是溶酶體；

存在于動物和某些低等植物體內、與動物細胞有絲分裂有關的細

胞器是中心體。

與植物細胞細胞壁形成有關、與動物細胞分泌蛋白質有關的細胞

器是高爾基體。

20、細胞核的結構包括：核膜、染色質和核仁。

細胞核的功能：是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞代謝和遺

傳的控制中心。

21、原核細胞和真核細胞最主要的區別：有無以核膜為界限的、

細胞核

22、物質從高濃度到低濃度的跨膜運輸方式是：自由擴散和協助

擴散;需要載體的運輸方式是:協助擴散和主動運輸;需要消耗能量的

運輸方式是：主動運輸

23、酶的化學本質：多數是蛋白質，少數是RNA。

24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。

25、ATP的名稱是三磷酸腺普，結構式是：A—P~P~P。ATP是各

項生命活動的直接

能源，被稱為能量“通貨”。

26、ATP與ADP相互轉化的反應式：ATP酶ADP+Pi+能量

27、動物細胞合成ATP,所需能量來自于作用呼吸；

植物細胞合成ATP,所需能量來自于光合作用和呼吸作用

28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括

葉綠素a和葉綠素b,后者包括胡蘿卜素和葉黃素。以上四種色素分

布在葉綠體的類囊體薄膜上。

29、葉綠素主要吸收藍紫光和紅光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。

因此藍紫光和紅光的光合效率較高。

30、光合作用的反應式

31、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來自于水。

32、在綠葉色素的提取和分離實驗中，無水乙醇作用是溶解色素，

二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。

33、層析液不能沒及濾液細線，是為了防止濾液細線上的色素溶

解到層析液中，導致實驗失敗。

34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜

素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

35、光合作用包括兩個階段：光反應和暗反應。前者的場所是類

囊體薄膜，后者的場所是葉綠體基質。

36、光反應為暗反應提供［H］和ATP。

37、有氧呼吸反應式

38、無氧呼吸的兩個反應式

39、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現，然后染色體

平均分配到兩個子細胞中。

40、細胞分化的原因：基因的選擇性表達

41、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.lg/ml的NaOH溶液和

0.05g/ml的CuS04溶液組成，與還原糖發生反應生成磚紅色沉淀。

使用時注意現配現用。

42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹m染液和蘇丹IV染液。前者

將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。

43、鑒定生物組織中的蛋白質可用雙縮腺試劑。使用時先加NaOH

溶液，后加2~3滴3504溶液。反應生成紫色絡合物。

44、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。

45、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中，用甲基綠和毗羅紅

兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。

46、原生質層包括：細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。

47、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞

中線粒體呈現藍綠色。

48、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關的細胞

器包括：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。

49、氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。

50、當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離

現象；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，植物細胞發生質壁分離后

的復原現象。

51、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性（功能特點）膜。

52、細胞有氧呼吸的場所包括：細胞質基質和線粒體。

53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一階段參與反應的，水是第二階段

參與反應的，氧氣是第三階段參與反應的。第三階段釋放的能量最多。

54、細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸效率就

越低。細胞的表面積與體積的關系限制了細胞的長大。

55、連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完

成時為止，稱為一個細胞周期。

56、有絲分裂間期發生的主要變化是：完成DNA分子的復制和有

關的合成。

56、有絲分裂分裂期各階段特點：

前期的主要特點是：染色體、紡錘體出現，核膜、核仁消失；

中期的主要特點是：染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上；

后期的主要特點是染色體的著絲點整齊地排列在赤道板上：；

末期的主要特點是：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現。

57、酵母菌的異化作用類型是：兼性厭氧型

58、檢測酵母菌培養液中C02的產生可用澄清石灰水，也可用謨

麝香草酚藍水溶液。C02可使后者由藍色變綠色再變黃色。

59、檢測酒精的產生可用橙色的重鉛酸鉀溶液。在酸性條件下,

該溶液與酒精發生化學反應，變成灰綠色。

60、細胞有絲分裂的重要意義,是將親代細胞的染色體經過復制,

精確地平均分配到兩個子細胞中。

61、植物細胞不同于動物細胞的結構，主要在于其有：細胞壁、

葉綠體、液泡

62、在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、

結構和生理功能上發生穩定性差異的過程，叫做細胞分化。

63、植物組織培養利用的原理是：細胞全能性。

64、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程叫細胞凋亡。

65、人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因：抑

癌基因和原癌基因

新課標高中生物知識點

一、血紅蛋白與單細胞蛋白

血紅蛋白：含鐵的復合蛋白的一種。是人和其他脊椎動物的紅細

胞的主要成分，主要功能是運輸氧。

單細胞蛋白：微生物含有豐富的蛋白質，人們通過發酵獲得大量

的微生物菌體，這種微生物菌體就叫作單細胞蛋白。

二、顯微結構與亞顯微結構

顯微結構：在光學顯微鏡下能看到的結構，一般只能放大幾十倍

至幾百倍。

亞顯微結構：能夠在電子顯微鏡下看到的直徑小于0.2Um的細

微結構。

三、原生質與原生質層

原生質：是細胞內的生命物質。動植物細胞都具有，分化為細胞

膜、細胞質、細胞核三部分。主要由蛋白質、脂類、核酸等物質構成。

原生質層：是一種選擇透過性膜，只存在于成熟的植物細胞中，

包括細胞膜、液泡膜及兩層膜之間的細胞質。它與成熟植物細胞的原

生質相比，缺少了細胞液和細胞核兩部分。

四、赤道板與細胞板

赤道板：細胞中央的一個平面，這個平面與有絲分裂中紡錘體的

中軸相垂直，類似于地球赤道的位置。

細胞板：植物細胞有絲分裂末期在赤道板的位置出現的一層結

構，隨細胞分裂的進行，它由細胞中央向四周擴展，逐漸形成新的細

胞壁。

五、半透膜與選擇透過性膜

半透膜：是指某些物質可以透過，而另一些物質不能透過的多孔

性薄膜（如動物的膀胱膜，腸衣、玻璃紙等）。它往往只能讓小分子物

質透過，而大分子物質則不能透過，透過的依據是分子或離子的大小。

不具有選擇性，不是生物膜。

選擇透過性膜：是指水分子能自由通過，細胞要選擇吸收的離子

和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過的

生物膜。如細胞膜、液泡膜和原生質層。這些膜具有選擇性的根本原

因在于膜上具有運載不同物質的載體。當細胞死亡后，膜的選擇透過

性消失，說明它具有生物活性，所以說選擇透過性膜是功能完善的一

類半透膜。

高中生物知識點

1.動物激素飼喂小動物的實驗：

需注意：材料是同種并同時孵化、體長約15nlm的蝌蚪；需設置三

組實驗;需用池塘水或提前晾曬的自來水;需放入等量的同種水草;可

觀察體長的變化、尾長的變化、前后肢的生長情況、鰥的消失等現象;

此實驗過程是蛙的胚后發育。

2.反射是神經調節的基本方式，反射弧是基本結構。條件反射

的中樞在大腦皮層。條件反射是在非條件反射的基礎上建立的。

先天性行為是依靠原生質體（單細胞）或非條件反射完成的，也需

要在發育到一定程度時才發生，也受外界環境影響。后天性行為主要

依靠條件反射完成。判斷和推理是最高級的行為。

3.神經元的結構分為細胞體和突起;功能是受到刺激后產生興

奮并傳導興奮。

4.興奮在神經纖維上的傳導是依靠局部電流的電信號形式進行

的（雙向傳導）;興奮在突觸結構是依靠神經遞質進行的（單向傳導）。

靜息電位是外正內負，動作電位相反。

電位迅速逆轉主要依靠離子通道擴散進行的。

5.語言活動是人類特有的高級神經活動。分為：S區、H區、W

區、V區。

6.神經調節與體液調節的區別是：反應速度快、準確;作用范圍

局限;作用時間短。

兩者的'聯系是：體內大多數內分泌腺受中樞神經系統的控制；

內分泌所分泌的激素也影響神經系統的功能（如甲狀腺激素）

7.人體的內臟活動受植物性神經的支配。受各級神經中樞控制：

低級中樞在脊髓和腦干;較高級中樞在下丘腦;高級中樞在大腦皮層。

8.無性生殖、植物組織培養、動物克隆技術、動物胚胎分割移

植技術。優點是保持親本的優良性狀。

植物組織培養的優點是：取材少、培養周期短、繁殖率高、便于

自動化管理。

應用有：快速繁殖;培育無病毒植株；生產藥物和食品添加劑、色

素、香料、殺蟲劑；制造人工種子;培育轉基因植物。

9.愈傷組織的細胞排列疏松而無規則，是一種高度液泡化的無

定型狀杰的薄壁細胞群。（細胞壁很?。?/p>

10.精子來源于睪丸的曲細精管內的精原細胞。卵細胞來源于卵

巢中卵泡內的卵原細胞。

減I后期染色體的變化與兩大遺傳規律有關;減I四分體時期和

減I后期染色體變化與基因重組的變異有關;減n是特殊的有絲分裂;

減I、減n后期的染色體數目與體細胞相同。

初級卵母細胞后期、次級卵母細胞后期為細胞不等大分裂。

高中生物知識

一、有顯色反應的實驗

1.檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質：

（1）檢測還原糖：使用斐林試劑，斐林試劑與還原糖在水浴加熱

（50-65℃）的條件下反應產生磚紅色沉淀（產物為氧化亞銅）o

(2)檢測淀粉：使用碘液，淀粉遇碘變藍色。(提示：淀粉是多糖,

不是還原糖，不能用斐林試劑檢測。)

(3)檢測脂肪：使用蘇丹m和蘇丹w,分別將脂肪染成橘黃色和

紅色。

(4)檢測蛋白質：使用雙縮腺試劑，與蛋白質發生紫色反應。

2.觀察DNA和RNA在細胞中的分布:使用叱羅紅一甲基綠染色劑，

其中叱羅紅將RNA染成紅色，甲基綠將DNA染成綠色。

3.用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體:健那綠染液將活細胞中的

線粒體染成藍綠色。

4.探究酵母菌細胞呼吸的方式：

(1)二氧化碳的檢測方法：

①使用澄清石灰水：二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。

②使用謨麝香草酚藍水溶液:二氧化碳使謨麝香草酚藍水溶液由

藍變綠再變黃。

(3)酒精的檢測：在酸性條件下，重輅酸鉀與酒精反應呈灰綠色。

5.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂:龍膽紫溶液和醋酸洋紅液

能使染色體著色，染色體分別被染成紫色和紅色。

6.低溫誘導染色體數目的變化:該實驗使用改良苯酚品紅對染色

體染色，染色體被染成紅色。

二、要求實驗材料中細胞必須是活細胞的實驗

要求實驗材料中細胞必須是活細胞的實驗包括:用高倍顯微鏡觀

察葉綠體和線粒體、觀察植物細胞的質壁分離和復原、探究酵母菌細

胞呼吸的方式、探究植物生長調節劑對桿插枝條生根的影響、探究培

養液中酵母菌數量的動杰變化。

觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂、低溫誘導染色體數目的變化

實驗中材料必須有活性，但經過相應處理后，細胞都會死亡。

三、需要使用顯微鏡觀察的'實驗

需要使用顯微鏡觀察的實驗包括：用顯微鏡觀察多種多樣的細

胞、生物組織中脂肪的檢測（注意：用花生子葉作為材料，切片染色

觀察細胞內的脂肪，需要在顯微鏡下觀察染色的情況，但如果是用組

織樣液作為材料，則不需要顯微鏡觀察）、觀察DNA和RNA在細胞中

的分布、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體、觀察植物細胞的質壁分

離和復原、觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂、觀察細胞的減數分裂、

低溫誘導染色體數目的變化、探究培養液中酵母菌數量的動態變化。

高中生物知識點總結人教版

1.誘變育種的意義？

答：提高變異的頻率，創造人類需要的變異類型，從中選擇、培

育出優良的生物品種。

2.原核細胞與真核細胞相比最主要特點？

答：沒有核膜包圍的典型細胞核。

3.細胞分裂間期最主要變化？

答：DNA的復制和有關蛋白質的合成。

4.構成蛋白質的氨基酸的主要特點是？

答：（a-氨基酸）都至少含一個氨基和一個較基，并且都有一氨

基酸和一個竣基連在同一碳原子上。

5.核酸的主要功能？

答：一切生物的遺傳物質，對生物的遺傳性，變異性及蛋白質的

生物合成有重要意義。

6.細胞膜的主要成分是？

答：蛋白質分子和磷脂分子。

7.選擇透過性膜主要特點是？

答：水分子可自由通過，被選擇吸收的小分子、離子可以通過,

而其他小分子、離子、大分子卻不能通過。

8線粒體功能？

答：細胞進行有氧呼吸的主要場所

9.葉綠體色素的功能？

答：吸收、傳遞和轉化光能。

10.細胞核的主要功能？

答：遺傳物質的儲存和復制場所，是細胞遺傳性和代謝活動的控

制中心。新陳代謝主要場所：細胞質基質。

11.細胞有絲分裂的意義？

答：使親代和子代保持遺傳性狀的穩定性。

12.ATP的功能？

答：生物體生命活動所需能量的直接來源。

13.與分泌蛋白形成有關的細胞器？

答：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。

14.能產生ATP的細胞器（結構）？

答：線粒體、葉綠體、（細胞質基質（結構））

能產生水的細胞器（結構）：線粒體、葉綠體、核糖體、（細胞核（結

構））

能堿基互補配對的細胞器（結構）：線粒體、葉綠體、核糖體、（細

胞核（結構））

14.確切地說，光合作用產物是？

答：有機物和氧

15.滲透作用必備的條件是？

答：一是半透膜;二是半透膜兩側要有濃度差。

16.礦質元素是指？

答：除C、H、0外，主要由根系從土壤中吸收的元素。

17.內環境穩態的生理意義？

答：機體進行正常生命活動的必要條件。

18.呼吸作用的意義是？

答：（1）提供生命活動所需能量；

（2）為體內其他化合物的合成提供原料。

19.促進果實發育的生長素一般來自？

答：發育著的種子。

20.利用無性繁殖繁殖果樹的優點是？

答：周期短；能保持母體的優良性狀。

高中生物實驗知識

實驗一：低倍鏡、高倍鏡

1、是低倍鏡還是高倍鏡的視野大，視野明亮？為什么？

低倍鏡的視野大，通過的光多，放大的倍數小;高倍鏡視野小，

通過的光少，但放大的倍數高。

2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至

視野的中央，再換高倍鏡觀察？

如果直接用高倍鏡觀察,往往由于觀察的對象不在視野范圍內而

找不到。因此，需要先用低倍鏡觀察清楚，并把要放大觀察的物像移

至視野的中央，再換高倍鏡觀察。

3、用轉換器轉過高倍鏡后，轉動粗準焦螺旋行不行？

不行。用高倍鏡觀察，只需轉動細準焦螺旋即可。轉動粗準焦螺

旋，容易壓壞玻片。

4、使用高倍鏡觀察的步驟和要點是什么？

(1)首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。

(2)轉動轉換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉動細準焦螺旋，直到

看清楚材料為止。

5、總結：四個比例關系

a.鏡頭長度與放大倍數：物鏡鏡頭越長，放大倍數越大，而目鏡

正好與之相反。

b.物鏡頭放大倍數與玻片距離：倍數越大(鏡頭長)距離越近。

c.放大倍數與視野亮度：放大倍數越大，視野越暗。

d.放大倍數與視野范圍：放大倍數越大，視野范圍越小。

實驗二：檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質

一、實驗原理

某些化學試劑能使生物組織中的有關有機化合物，產生特定的顏

色反應。

1、可溶性還原糖（如葡萄糖、果糖、麥芽糖）與斐林試劑發生作

用，可生成磚紅色的Cu20沉淀。

葡萄糖+Cu（0H）2葡萄糖酸+Cu20I（磚紅色）+H20,即

Cu（0H）2被還原成Cu20,葡萄糖被氧化成葡萄糖酸。

2、脂肪可以被蘇丹ID染液染成橘黃色（或被蘇丹W染液染成紅

色）。淀粉遇碘變藍色。

3、蛋白質與雙縮腺試劑發生作用，產生紫色反應。（蛋白質分子

中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮版試劑中的Cu2+作用,

產生紫色反應。）

二、實驗材料

1、做可溶性還原性糖鑒定實驗，應選含糖高，顏色為白色的植

物組織，如蘋果、梨。（因為組織的顏色較淺，易于觀察。）

2、做脂肪的鑒定實驗。應選富含脂肪的種子，以花生種子為最

好，實驗前一般要浸泡3~4小時（也可用翦麻種子）。

3、做蛋白質的鑒定實驗，可用富含蛋白質的黃豆或雞蛋清。

三、實驗注意事項

1、可溶性糖的鑒定

a.應將組成斐林試劑的甲液、乙液分別配制、儲存，使用前才將

甲、乙液等量混勻成斐林試劑；斐林試劑很不穩定，甲、乙液混合保

存時，生成的Cu(OH)2在70~900c下分解成黑色CuO和水；

b.切勿將甲液、乙液分別加入蘋果組織樣液中進行檢測。甲、

乙液分別加入時可能會與組織樣液發生反應，無Cu(OH)2生成。

2、蛋白質的鑒定

a.A液和B液也要分開配制，儲存。鑒定時先加A液后加B液;

先加NaOH溶液，為Cu2+與蛋白質反應提供一個堿性的環境。A、B

液混裝或同時加入，會導致Cu2+變成Cu(OH)2沉淀，而失效。

b、CuS04溶液不能多加;否則CuS04的藍色會遮蓋反應的真實顏

色。

c.蛋清要先稀釋;如果稀釋不夠，在實驗中蛋清粘在試管壁，與

雙縮腺試劑反應后會粘固在試管內壁上，使反應不容易徹底，并且試

管也不易洗干凈。

高中生物進化知識

1、豌豆的特點(作遺傳學材料的優點)：閉花傳粉自花授粉，自

然狀態下都是純種、性狀易于區分。(1.揭開植物閉花受精的奧秘、

2.豌豆鄒粒的原因、3.解讀DNA是主要的遺傳物質、4.孟德爾定律要

注意的幾個問題(初級)、5.雜合子連續自交有個“大絕招”你用過沒?)

2、分離定律：在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成

對存在，不相融合;在形成配子時，成對的遺傳因子發生分離，分離

后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。

3、自由組合定律：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互

不干擾的;在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,

決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

4、兩條遺傳基本規律的精髓是：遺傳的不是性狀的本身，而是

控制性狀的遺傳因子。

5、孟德爾成功的原因：正確的選用實驗材料;現研究一對相對性

狀的遺傳，再研究兩對或多對性狀的遺傳;應用統計學方法對實驗結

果進行分析;基于對大量數據的分析而提出假說，再設計新的實驗來

驗證。

6、薩頓的假說：基因和染色體行為存在明顯的平行關系。（通過

類比推理提出）

基因在雜交過程中保持完整性和獨立性;在體細胞中基因成對存

在，染色體也是成對的;體細胞中成對的基因一個來自父方，一個來

自母方，同源染色體也是如此;非等位基因在形成配子時自由組合，

非同源染色體在減數第一次分裂后期也是自由組合的。

薩頓由此推論：基因是由染色體攜帶著從秦代傳遞給下一代的。

即基因就在染色體上。

7、減數分裂是進行有性生殖的生物，在產生成熟的生殖細胞時

進行的染色體數目減半的細胞分裂。在減數分裂的過程中，染色體只

復制一次，而細胞分裂兩次。減數分裂的結果是，成熟生殖細胞中的

染色體數目比原始生殖細胞的減少一半。

8、配對的兩條染色體，形狀大小一般相同，一條來自父方，一

條來自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的.現象叫做聯

會。聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體。

9、減數分裂過程中染色體數目減半發生在減數第一次分裂。

10、受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的數目，其中有一

半的染色體來自精子（父方），另一半來自卵細胞（母方）。

11、基因分離的實質是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色

體上的等位基因，具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中，

等位基因會陵著同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨

立的隨著配子遺傳給后代。

12、基因的自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等

位基因的分離和自由組合是互不干擾的;在減數分裂過程中，在同源

染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因

自由組合。

13、紅綠色盲、抗維生素D佝僂病等，它們的基因位于性染色體

上，所以遺傳上總是和性別相關聯，這種現象叫做伴性遺傳。

14、因為絕大多數生物的遺傳物質是DNA,只有少數生物（如HIV

病毒）的遺傳物質是RNA,所以說DNA是主要的遺傳物質。

15.證明DNA是遺傳物質的兩大實驗的實驗思路：設法將DNA與

蛋白質等其他物質分離開來，單獨地、直接地觀察它們各自的作用。

16、DNA分子雙螺旋結構的主要特點：DNA分子是由兩條鏈組成

的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構;DNA分子中的脫氧

核甘酸和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基排列在內

側；兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的

規律。

17、堿基之間的這種對應的關系，叫做堿基互補配對原則。

18、DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程，復制需要模板、

原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結構，為復制提

供了精確的模板，通過堿基互補配對，保證了復制能夠準確地進行。

人教版高中生物知識點總結提綱

1、生命系統的結構層次依次為：細胞一組織一器官一系統一個

體一種群一群落一生態系統

細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統

是細胞

2、光學顯微鏡的操作步驟：對光一低倍物鏡觀察一移動視野中

央（偏哪移哪）

一高倍物鏡觀察：①只能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面

鏡

3、原核細胞與真核細胞根本區別為：有無核膜為界限的細胞核

①原核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

注：病毒無細胞結構，但有dna或rna

4、藍藻是原核生物，自養生物

5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

6、細胞學說建立者是施萊登和施旺，細胞學說建立揭示了細胞

的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程，是一個在科學

探究中開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿耐人尋味的曲折

7、組成細胞（生物界）和無機自然界的化學元素種類大體相同，

含量不同

8、組成細胞的元素

①大量無素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg

②微量無素：fe、mn、b、zn、mo、cu

③主要元素：c、h、o、n、p、s

④基本元素：c

⑤細胞干重中，含量最多元素為c,鮮重中含最最多元素為o

9、生物（如沙漠中仙人掌）鮮重中，含量最多化合物為水，干重

中含量最多的

化合物為蛋白質。

10、（1）還原糖（葡萄糖、果糖、麥芽糖）可與斐林試劑反應生成

磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹iii染成橘黃色（或被蘇丹iv染成紅色）；淀

粉（多糖）遇碘變藍色;蛋白質與雙縮腺試劑產生紫色反應。

（2）還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

（3）斐林試劑必須現配現用（與雙縮腺試劑不同，雙縮腺試劑先加

a液，再加b液）

11、蛋白質的基本組成單位是氨基酸，氨基酸結構通式為nh2一

c-cooh,各種氨基酸的區別在于r基的不同。

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽，連接兩個氨基酸分子的化學

鍵(—nh—co—)叫肽鍵。

13、脫水縮合中，脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數一肽鏈

條數

14、蛋白質多樣性原因：構成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列

順序千變萬化，多肽鏈盤曲折疊方式千差萬別。

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—nh2)和一個竣基(一

cooh),并且都有一個氨基和一個竣基連接在同一個碳原子上，這個

碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基因。

16、遺傳信息的攜帶者是核酸，它在生物體的遺傳變異和蛋白質

合成中具有極其重要作用，核酸包括兩大類：一類是脫氧核糖核酸，

簡稱dna；一類是核糖核酸，簡稱rna,核酸基本組成單位核昔酸。

17、蛋白質功能：

①結構蛋白，如肌肉、羽毛、頭發、蛛絲

②催化作用，如絕大多數酶

③運輸載體，如血紅蛋白

④傳遞信息，如胰島素

⑤免疫功能，如抗體

18、氨基酸結合方式是脫水縮合:一個氨基酸分子的竣基(—cooh)

與另一個氨基酸分子的氨基(一疝2)相連接，同時脫去一分子水，如

圖：

hohhh

nh2-c-c-oh+h-n-c-coohh2o+nh2-c-c-n-c-cooh

rlhr2rlohr2

19、dna、rna

全稱：脫氧核糖核酸、核糖核酸

分布：細胞核、線粒體、葉綠體、細胞質

染色劑：甲基綠、叱羅紅

鏈數：雙鏈、單鏈

堿基：ateg、aucg

五碳糖：脫氧核糖、核糖

組成單位：脫氧核昔酸、核糖核昔酸

代表生物：原核生物、真核生物、噬菌體、hiv、sars病毒

高考生物必考題型有哪些

題型一

曲線類答題模

正確解答曲線坐標題的析題原則可分為識標、明點、析線三個步

驟：

L識標：弄清縱、橫坐標的含義及它們之間的聯系，這是解答此

類習題的基礎。

2.明點：坐標圖上的曲線有些特殊點，明確這些特殊點的含義是

解答此類習題的關鍵。若為多重變化曲線坐標圖，則應以行或列為單

位進行對比、分析，揭示其變化趨勢。

3.析線：根據縱、橫坐標的含義可以得出：在一定范圍內(或超

過一定范圍時)，隨“橫坐標量”的變化，“