2024年人教部編版語文六年級上冊第五單元測試題（時間：90分鐘分值：100分） 一、生字盤點。（10分）1.夏天里，草pínɡ在長，甘zhē在長，pù布在長，隨著太陽威力的zēnɡ加，鐵軌連接處的fènɡ隙也幾乎被填滿。2.我這雨衣有兩只綠xìu子，可比那斗pénɡ強多了。一下雨，我就rǎnɡ著要去買jiànɡ油，好有機會到雨中fēnɡ玩一會兒。二、詞語練吧。（17分）1.比一比，再組詞。（5分）縮（

）

蓬（

）

蹦（

）

用（

）

暴（

）宿（

）

篷（

）

崩（

）

甩（

）

瀑（

）2.下面各組詞語中有錯別字的一組是（

）。（3分）A.綠蔓

跳躍

高梁

B.苔蘚

菜畦

稻秧C.甘蔗

瀑布

威力

D.鐵軌

接茬

諺語3.在括號里填上合適的詞語。（6分）（

）的季節

（

）的聲音

（

）的泥土（

）的瀑布

（

）的希望

（

）的諺語4.在句子中的括號里填上合適的關聯詞語。（3分）（1）（

）這件雨衣上有袖子，（

）可以伸出手來想干什么就干什么。（2）（

）我一直找借口想出去，（

）到底也沒有得到媽媽的允許。（3）（

）媽媽說得都對，蕾蕾（

）認為媽媽是在故意為難她。三、句子拷貝。（10分）1.諺語積累。（4分）（1）六月六，。（2）處暑不出頭，。2.按要求，寫句子。（6分）（1）我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里。（縮句）（2）高粱拔節。（擴句）（3）路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃。，像。四、課文閱讀。（11分）1.《爸爸的計劃》通過、、幾個具體的事例，寫了一位的爸爸。（4分）2.讀片段，完成后面的練習。夏天里的成長(節選)夏天是萬物迅速生長的季節。生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤,一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節。昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。一塊白石頭,幾天不見,就長滿了苔蘚;一片黃泥土,幾天不見,就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨,個把月不過來,再見面,它已經有了媽媽的一半大。草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大。”隨著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在生長。最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。（1）選文的中心句是:（2）簡要概括第二自然段的主要內容。（3）用“”畫出第三自然段中的一個擬人句。

（4）夏天里,你還發現了什么?舉例說一說。五、課外閱讀。（17分）愛之鏈在一條鄉間公路上,喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了,伴隨著寒風,雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車,他不禁打了幾個寒戰。這條路上幾乎看不見汽車,更沒有人影。喬依工作的工廠在前不久倒閉了,他的心里很是凄涼。前面的路邊上好像有什么。喬依定睛一看,是一輛車。走近時,喬依才發現車旁還有一位身材矮小的老婦人,她滿臉皺紋,在冷風中微微發抖。看見臉上帶著微笑的喬依,她反倒緊張地閉上了眼睛。喬依很理解她的感受,趕緊安慰她說:“請別害怕,夫人,您怎么不待在車里?里面暖和些。對了,我叫喬依。”原來她的車胎癟了,喬依讓她坐進車里,自己爬進她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕兒被蹭破了,因為他沒穿襪子。為了干活方便,他摘下了破手套,兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著粗氣,清水鼻涕也流下來了。呼出的一點點熱氣才使他的臉沒被凍僵。他的手蹭破了,也顧不上擦流出的血。當他干完活時,兩只手上沾滿了油污,衣服也更臟了。喬依扣上那車的后備箱時,老婦人搖下車窗,滿臉感激地告訴他說,她在這個荒無人煙的地方已經等了一個多小時了,她又冷又怕,幾乎完全絕望了。老婦人一邊打開錢包一邊問:“我該給你多少錢?”喬依愣住了,他從沒想到他應該得到錢的回報。他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助,所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經地義的事,他一直就是這么做的。喬依笑著對老婦人說:“如果您遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助吧。”喬依看著老婦人的車開走以后,才啟動了自己的破汽車。老婦人沿著山路開了幾公里,來到了一個小餐館,她打算先吃點東西,然后回家。餐館里面十分破舊,光線昏暗。店主是一位年輕的女人,她熱情地送上一條雪白的毛巾,讓老婦人擦干頭發上的雪水。老婦人感到心里很舒服。她發現這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑,可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是,她懷孕至少有八個月了。盡管如此,她還是忙來忙去地為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。老婦人用完餐,付了錢。當女店主把找回的錢交給她時,發現她已經不在了。只見餐桌上有一個小紙包,打開紙包,里面裝著一些錢。餐桌上還留有一張紙條,上面寫著:“在我困難的時候,有人幫助了我。現在我也想幫幫你。”女店主不禁潸然淚下。她關上店門,走進里屋,發現丈夫不知什么時候已經倒在床上睡著了。她不忍心叫醒他。他為了找工作,已經快急瘋了。她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰,喃喃地說:“一切都會好起來的,親愛的,喬依……”1.文中三個主要人物分別是喬依、、。他們分別是怎樣做的?請用簡潔的語言寫下來。

(1)(2)(3)2.文章開頭的環境描寫有什么作用?3.文中畫線的句子里面有一處對比,作者將什么與什么作對比?作者這樣對比來寫的目的是什么?4.文章如果沒有最后一個自然段,也是個較為完整的故事。作者為什么要設計這么一個“純屬巧合”的結尾呢?請談談自己的理解。六、小試牛刀。（5分）如果讓你寫“愛美的杜真子”，你會從哪些方面或用哪些事例來寫。七、習作樂園。（30分）當看到“甜”字，你會想到那些事情呢?請你先想清楚要表達的中心思想，然后圍繞這個中心從不同方面選擇具體事例來寫。題目自擬。參考答案：一、1.坪蔗瀑增縫2.袖篷嚷醬瘋二、1.略。2.A3.收獲

美妙

芬芳雄壯

美麗

熟悉

4.(1)因為所以

(2)雖然

但是

(3)即使也

三、1.（1）看谷秀（2）割谷喂老牛2.（1）雨衣躺在盒子里。（2）田野里的高粱在夜里悄悄地拔節。（3）略。四、1.給每個人定計劃嚴格執行計劃制訂暑假計劃擅長定計劃2.（1）夏天是萬物迅速生長的季節。（2）夏天里生物在快速地生長。（3）草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。（4）示例:我發現俗語“六月天,娃娃臉”說得很對。夏天的天氣變化快,剛剛還晴空萬里,轉眼就電閃雷鳴,下起了雷陣雨。五、1.老婦人