第4頁共4頁2024年小學生德育工作計劃范例加強管理和德育隊伍的建設，旨在提升德育隊伍的整體素質。同時，需完善德育評估體系，以充分調動全體教師在育人方面的積極性，持續努力，力爭成為全市德育工作的先進典范。針對學生，我們將強化行為習慣的養成教育，為其未來成為新型合格人才奠定堅實基礎。將繼續凸顯德育和少先隊工作的特色，具體措施包括：1.在中心小學層面，著重突出科技特色，力爭在全國青少年科技創新大賽等賽事中再創佳績，并深入推動全國重點課題《少先隊科技教育研究》的實施。同時，持續開展《做爸爸媽媽知心人》等特色活動，以密切家校之間的聯系。2.各完小需至少形成一項具有自身特色的少先隊工作，并繼續深化已有的特色活動和課題研究，以形成更為專業化的特色。還需提煉出獨特的工作經驗，并嚴格按照《大隊輔導員崗位目標責任書》的要求，高質量地完成相關工作任務。3.舉辦豐富多彩的德育實踐活動，如《我的奧運》主題活動和《慶祝改革開放____周年》等，以強化主題教育，提升學生的綜合素質，并進一步擴大學校德育工作的品牌影響力。4.組織深入學習《萊州市學校德育工作常規》和《少先隊輔導員工作綱要》，并結合本校實際，研究制定《少先隊輔導員工作綱要》的實施細則，形成書面材料，并于____月份上報中心小學。5.扎實開展其他常規德育工作，確保各項德育工作的有效落實。主要工作及措施如下：一、強化德育工作領導小組的領導作用，完善學校、家庭、社會三位一體的共建共育網絡。優化少先隊輔導員的選拔與聘用機制，確保輔導員的各項待遇得到落實。加強輔導員的培訓與指導，通過觀摩、培訓、研討等方式提升其工作水平。同時，加強班主任隊伍的建設與管理，完善選拔、聘任、考核與激勵機制，定期召開班主任工作例會，分享經驗、交流心得，促進班主任隊伍的專業化發展。二、對班主任的日常工作進行量化評價，并適當提高其工作在考核中的權重，以激發其工作積極性。加強“五老”和校外輔導員隊伍的建設與管理，定期開展教育活動，推動共建共育工作的深入開展。完善少先隊小干部的選拔、任用與獎勵機制，充分發揮學生的自我教育與管理功能，鼓勵其參與學校的民主管理。三、實行德育隊伍的“目標化管理”，通過層層簽訂崗位目標責任書的方式明確工作方向與目標任務。同時健全德育激勵機制與考評制度以確保德育工作的有序開展與有效落實。四、各校需根據教育內容分類建立多樣化的校內外德育基地如小廣播、黑板報等，并確?；鼗顒拥慕洺；⑿蛄谢c規范化。加強中心小學全國少先隊科研實踐基地的研究工作以推動全街道德育實踐活動的深入發展。五、依據《萊州市學校德育工作常規》的要求抓好德育常規工作如召開學校德育工作大會等。同時注重學生行為習慣的養成教育通過多途徑多方式引導學生形成良好的行為習慣。此外還需結合上級要求與本校實際積極組織開展各類主題教育活動如重大節日慶祝等以豐富學生的課余生活并提升其綜合素質。六、繼續突出科技特色并在全國青少年科技創新大賽中爭取佳績。同時以奧運會召開為契機將相關教育內容融入其中開展特色活動如“城港路奧運火炬傳遞”等以激發學生的愛國熱情與參與意識。2024年小學生德育工作計劃范例（二）獎懲制度的實施旨在規范教師的師德行為，確保教育質量。以下是本學期德育工作的主要規劃及實施細節：一、主要工作（一）師德建設的深化1.強化師德法規學習：我們將積極貫徹政治思想工作，樹立“德育為首”、“德育即質量”的理念。通過系統培訓和廣泛宣傳，確保每位教師都能熟練掌握教育相關法律法規，深刻認識到學校工作的每一環節都蘊含教育意義。2.弘揚師德優良風氣：鼓勵并開展多樣化的群眾性活動，以豐富教職工的精神生活，提升他們的職業素養，弘揚教師敬業愛生、勤勉教學、志存高遠、治學嚴謹的良好風尚。3.關注教師心理健康：組織心理健康基礎知識的普及活動，從關愛教師角度出發，幫助他們解決工作生活中的心理問題，確保他們以良好的心態投入到教學工作中。（二）德育隊伍的優化1.班主任隊伍建設：依據市教育局《____進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見》文件精神，我們將通過專業培訓、工作例會、主題班會等多種形式，全面提升班主任的工作能力和管理水平。2.學科德育滲透：在重視思想品德課、晨會、班會等主渠道的同時，鼓勵各學科教師深入挖掘教材中的德育元素，積極配合班主任開展德育工作，形成全員育人的良好局面。3.德育課題研究：圍繞學生個案和心理健康教育，深入開展德育課題研究，力求形成更多具有創新性和實效性的教育案例。（三）學生養成教育的加強1.常規評比與習慣養成：依據《中小學守則》和《小學生日常行為規范》，開展形式多樣的常規評比活動，引導學生從小事做起，養成良好的學習和生活習慣。2.讀書活動與文化氛圍：協調各部門力量，開展豐富多彩的讀書活動，營造書香校園氛圍，讓學生在閱讀中快樂成長。3.主題教育活動與資源整合：通過班會、隊會等形式開展主題教育活動，并積極拓展和優化德育教育資源，如辦好家長學校、邀請校外輔導員來校講座、開展專題講座和興趣小組等。（四）主題教育活動的豐富1.愛國主義教育：利用升旗儀式、國旗下講話等常規活動激發學生的愛國情感；開展愛國讀書征文和演講比賽等活動培養學生的愛國主義情操。2.法制教育：構建學校、社會、家庭三位一體的法制教育網絡，落實幫教制度；對學生進行法律法規教育提高他們的法律意識。3.安全教育：加強安全知識教育提高學生的安全意識；做好學生上下學途中的安全管理和教育工作；加強值日工作創建平安校園。（五）家校聯系的加強1.家長委員會的成立與運作：成立新的家長委員會建立家校聯系網絡加強班主任與家長之間的溝通及時了解學生在校外的表現進行有針對性的教育。2.社會實踐活動的組織：積極組織學生參加社會實踐活動提高他們的綜合素質和能力。二、活動安排（根據具體月份安排活動略）以上規劃旨在通過一系列扎實有效的措施全面提升學校的德育工作水平促進學生全面發展。2024年小學生德育工作計劃范例（三）一、我們應當從宏觀視角出發，同時注重細節，秉持“文化育人，和諧發展”的理念，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，致力于提升學生的道德水準。二、重點工作（一）行為規范方面1.充分利用晨會和班會時間，深入解讀《一日常規》、《小學生守則》及《小學生日常行為規范》，引導學生在日常生活中明確行為標準，區分對錯，進而培養良好的學習和生活習慣。2.強調班干部的模范作用，要求他們嚴于律己，主動發揮帶頭作用，督促班級同學自覺遵守行為規范，共同追求卓越。3.致力于培養學生講衛生、重禮儀、守紀律、愛公物的良好行為習慣，確保每一項習慣養成措施落到實處，為學生的道德成長積累寶貴財富。4.通過班會課，引導學生樹立正確的學習態度，明確學習無捷徑可走，需主動學習，勇于克服學習困難，逐步養成良好的學習習慣。5.充分利用升旗儀式、重大節日等契機，加強學生的德育教育。本學期將圍繞“學雷鋒”、“婦女節”等主題活動，舉辦有意義的班隊會，引導學生領悟人生哲理，培養愛國主義情感。6.加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，確保問題得到及時發現和解決。與家長攜手合作，共同促進學生的全面發展。（二）家庭教育方面1.實施“抓兩頭，促中間”策略，扎實開展家訪工作，確保家訪率和上門家訪率達到預定目標。對特殊家庭學生給予重點關注，對學習型家庭提供上門指導服務。2.充分發揮優秀家長的示范和輻射作用，積極培養家長中的先進典型，以點帶面推動家庭教育水平的整體提升。（三）推進溫馨教室創建和校園文化建設1.結合少先隊快樂中隊建設，加強教室物質環境建設，力求凸顯班級特色，營造溫馨舒適的學習環境。2.充分利用升旗儀式、紅領巾廣播、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地，傳播正能量，營造和諧規范、積極進取的育人氛圍。3.圍繞我國的重要節日、民族傳統節日、主要事件和重要人物的紀念日，開展豐富多彩的專題教育活動。通過“學雷鋒紀念日”、“清明節”、“五一勞動節”、“端午節”、“六一兒童節”等活動，讓學生感受親情和友情，增強對民族文化和國家的認同感，凝聚民族精神。4.根據學生的年齡特點和興趣愛好，發揮教師的創造力和智慧，積極打造年級組和班級特色文化。鼓勵開展豐富多彩的班級文化活動，并利用網絡平臺進行相互學習和交流，共同提升校園文化建設的水平。2024年小學生德育工作計劃范例（四）一、總體要求以____為指導思想，深入貫徹____理念，堅定不移地堅持育人為本、德育為先的原則，將立德樹人視為教育的核心使命。針對我鄉小學生身心發展的特點，以及奧運會所承載的歷史意義，我們積極尋求在新時代背景下德育工作的新策略、新路徑與新方法，旨在引導學生樹立正確的三觀（理想信念、人生觀、價值觀、世界觀），并致力于提升我鄉小學生的基礎文明素養，為新城子鄉九年一貫制學校的建設奠定堅實的思想與素質基礎。二、工作措施1.以愛國主義為基石，深化民族精神教育；2.借助奧運會這一盛事，強化學生的道德品質與文明行為培養；3.聚焦于培訓，不斷提升德育隊伍的整體素質；4.依托創新，構建德育工作新平臺。（一）扎實推進“三進”工作，深入奧運會歷史教育1.確保____內容進教材、進課堂、進學生頭腦。嚴格遵循教育部《____中小學學習____》的指導精神，結合我鄉實際情況及教育局的具體要求，扎實開展以下工作：開設形勢教育專題課程，利用品德與生活、品德與社會等課堂時間，以及班隊會等場合，集中向學生宣講____。同時，充分利用“農遠”等教育資源平臺，將相關課時納入年度教學計劃，確保形勢教育內容的全面覆蓋。組織開展校園主題教育活動，如時事講座、征文比賽、小調查、座談會等，借助校園廣播、宣傳欄等媒介，營造濃厚的學習氛圍，深化學生對____的理解與認識。同時，積極參與中國教育電視臺等媒體的宣傳教育活動，展示我鄉教育成果。在特定月份（如____月）舉辦民族精神教育月活動，通過加強以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創新為核心的時代精神教育，激發學生的愛國情懷與奮斗精神，用社會主義榮辱觀引領校園風尚。（二）以迎奧運為契機，強化社會文明教育結合“迎奧運、講文明、樹新風”活動要求，進一步深化文明養成教育工作。在學生中大力倡導社會公德意識與文明行為教育，將《守則》與《規范》作為學校常規工作的重要內容常抓不懈。具體舉措包括：開展“奧運火炬校校傳”活動，按照上級教育部門的統一部署，組織火炬傳遞活動讓學生親身體驗奧運激情與民族自豪感。舉辦“感動校園的好孩子”評選活動，以迎奧運、講文明為主題評選出我鄉的優秀學生代表樹立榜樣力量。（三）加強德育隊伍建設提升整體素質加大德育隊伍培訓力度要求相關人員按時參加專家講座、班主任培訓等活動；通過外出學習等方式開闊視野提升管理水平。（四）深化感恩教育凸顯德育特色繼續以“感恩、關愛、責任”為主題開展感恩教育活動培養學生關心他人、服務社會、忠于祖國的優良品質。（五）改革創新德育工作創建示范校自____年起開展德育工作示范校創建活動圍繞五大主題開展活動結合學校特色確定和諧校園建設項目力爭在“____”期間形成具有影響力的特色示范項目。（六）堅持常規工作促進德育規范化1.組織豐富多彩的假期實踐活動滿足學生、教師、家長及社會的多元化需求；2.嚴格評選優秀德育工作者、文明學生等確保評選過程公正透明；3.深入開展德育調研工作為決策提供科學依據；4.做好信息上報與稿件提交工作確保工作信息暢通無阻；5.高效完成校長室交辦的其他臨時性工作。2024年小學生德育工作計劃范例（五）我校班主任工作室已在上學期的籌備基礎上啟動運行，本學期將發揮其引領研究和實驗課題的功能，以促進全體班主任的工作，并推動學校整體管理水平的提升。3.開學初期，我們將召開班主任會議，聽取各位班主任關于本學期工作計劃和流程的匯報，及時推廣優秀做法，實現資源共享。4.我們將建立班主任的微信交流平臺。四、我們將充分發揮家教聯合會的作用，通過家校合作，構建教育的協同力量。1.以班級為單位創建微信群，由班主任負責管理，以便與家長及時溝通，討論孩子的教育問題。同時，鼓勵家長之間的交流互動。2.學校將邀請專家對家長進行分年級的培訓講座，期間也會邀請優秀家長分享經驗，實現家長教育家長，家長培訓家長的目標。3.我們將持續進行家訪，重點關注貧困生、學困生、單親家庭、行為偏差學生和家庭教育存在問題的家庭。4.實行家長開放日，通過展示（激勵機制、問題學生）來主動解決問題，以促進學校的發展。五、我們將強化常規管理，全面鞏固規則教育。1.利用升旗儀式進行德育教育，由少先隊大隊部總負責，4-____年級的班級輪流主持，按照從高年級到低年級的順序。本學期將成立國旗隊和護旗班，通過班級學生自我申報，班主任推薦，大隊部聯評確定____名升旗手和____名護旗手。其余學生將作為護旗班成員。國旗隊將負責開學典禮及重大節日的升旗任務。2.保持校園衛生的每周輪班制度，班級衛生由班主任負責，學校將定期檢查和抽查，結果將納入班主任的考核。同時，通過各種活動對學生進行熱愛勞動的教育。3.在上學期規則教育的基礎上，本學期將進一步鞏固，包括“成對即齊”、“2.4”規則、陽光大課間、體育活動課、課間操管理流程、入樓即靜，入室即學規定以及學校大門口管理規定等。六、我們將繼續開展“校長笑臉”和“校園之星”兩大活動。1.校長笑臉制將持續實施，以激發學生遵守規則的積極性，增強班級凝聚力，確保學生上下學的安全。上學期共表彰____個一星級校長笑臉班級，本學期將繼續推進，并與誠信超市活動相結合，以更合理、科學的方式規范學生的行為。2.校園之星活動將作為“認星爭優·做美德少年”的重要載體，設立包括自理之星、守紀自律之星、文明禮儀之星、低碳環保之星、閱讀明理之星、才藝魅力之星和明日科技之星等____種類別。上學期共表彰____名校園之星，本學期將繼續深化這一活動，發揮其激勵作用。七、我們將重視校園和班級文化建設。1.利用走廊、樓梯等公共區域展示傳統文化故事和圖文，由美術老師規劃繪制，創造濃厚的文化氛圍，對學生進行潛移默化的教育。2.班級教室外墻的共性區域建設包括班牌、校長笑臉、校園之星、活動剪影、風采展示等內容，每月更新一次，納入班主任月考核。班級內部的個性區域建設由班主任自行設計，鼓勵創建具有特色的信息化班級，特別是被選為信息化特色項目的班級。3.每個班級將設立班規，遵循學校統一規章制度，細化學生日常行為的考核，并有詳細的記錄，包括衛生、行為規范的評價。2024年小學生德育工作計劃范例（六）指導思想：本學期，我們將持續堅持以素質教育為根本，以新教學理念為指導，遵循學校德育計劃，以培養學生的學術、紀律、衛生習慣為目標，主要通過班隊會和課堂教育，結合學校實際，強調創新精神的培養和實踐能力的提升，促進學生的全面發展，展現時代特征，同時根據本班學生特點開展創新活動，凸顯班級特色。情況分析：目前班級共有____名學生，其中包括____名男生和____名女生。經過一年半的培養，學生們在各方面的素質都有顯著提升。大部分學生展現出更強的進取心，學習態度端正，善于思考。然而，由于部分插班生來自農民工學校，他們在自覺性及綜合素質上存在不均衡性，對學校的規章制度遵守程度不一。因此，我計劃針對性地采取多種措施，為學生創造有利條件，確保他們在良好的環境中全面發展。工作目標：1.培育學生對祖國、人民、勞動、科學、社會主義的熱愛之情和良好品德。2.培養學生認真學習、講究衛生、善于思考、遵守紀律的習慣。3.增強班級的集體榮譽感，提高團隊凝聚力。4.塑造學生做事高效、樂觀向上的品質。5.提高學生的口頭表達能力和書寫水平。6.培養有能力的班干部，協助教師工作。7.充分發揮每個學生的特長，促進其自由發展。工作重點及措施：1.日常常規工作，確保校園環境整潔有序。2.開展愛校教育，培養學生的衛生習慣，做好衛生區域的管理。3.通過班委會和班干部輪換，讓每個學生都有機會參與班級管理，定期進行培訓。4.舉辦各類活動，提升學生的溝通能力和實踐能力，增強班級凝聚力。5.強化安全教育，增強學生的安全意識。6.積極開展家校合作，定期召開家長會，多渠道與家長溝通，因材施教。7.關注學生心理健康，做好衛生保健工作。8.深入鉆研教材，激發學生的創新思維。活動安排：____月份：完成開學工作，包括報名和收費，確保校園環境衛生。班隊會討論如何合理使用"壓歲錢"，出黑板報主題為“我愛我們的節日”，教育學生不在校園內追逐打鬧。____月份：學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，開展閱讀活動，教育學生愛護校園環境。____月份：組織紀念革命先烈的活動，加強對后進生的關注和輔導。____月份：慶?！拔逡弧眹H勞動節，開展愛國愛校愛班愛隊活動，