第4頁共4頁2024年大班班主任工作計劃樣本____年度的秋季教學階段已經啟動，大班級的學生群體中融入了一批新的面孔。在這個為期約四個月的學期中，我作為大班的班主任，將全力以赴地專注于學生的安全、德育和轉化工作，以提升他們的思想品德，并培養他們良好的學習習慣，為下個學期更高效的學習和生活奠定堅實的基礎。一、班級工作目標：1.繼續強化日?；顒右幏?，塑造良好的學習習慣和生活習慣，營造有序的學習、生活和游戲環境。2.加強日常教學活動的質量。3.緊密圍繞班級活動主題，有效開展戶外體育活動。4.創新環境布置，豐富主題墻的內容。5.確保幼兒的安全，提升班級日常生活的質量。6.加強家園溝通，建立與家長的互動機制。7.不斷提升自身的學習，提高專業業務能力。二、工作重點：1.常規培養大班是幼小銜接的關鍵階段，需要引導孩子和家長逐步轉變觀念。因此，我將在每天早晨強調常規行為，如自主交作業、搬椅子、安靜等待、用餐時不講話、飯后整理、安全地移動椅子等。通過常規訓練，幫助孩子適應日常生活節奏，增強安全感。2.學生關懷密切關注學生的動態、心理變化和健康狀況，建立密切的溝通，讓孩子親近并信任老師，同時遵守老師的指導。3.家長合作通過每日的校訊通，向家長通報教學內容和作業，以便家長進行家庭輔導。在接送時間與家長進行有效溝通，提供孩子客觀的評價。對于個別孩子的特殊行為，與家長進行深入交流，確保家長對幼兒園教育有信心。4.班級管理創建積極健康的班級氛圍，制定班級公約，培養良好的班級風氣，避免物質攀比，樹立以學習為中心的價值觀。5.安全管理鑒于大班孩子活潑好動的特性，安全教育是重中之重，需持續不斷地進行安全教育，并在上下樓梯、如廁、飲水、午睡等環節中確保教師的監護，以確保安全。6.建立學生信息管理實時調整和管理學生的心理健康和行為，確保與家長保持一致的教育要求，定期交流學生在校表現，共同教育好孩子。三、工作措施：1.提前兩周制定詳細的大班教學計劃，并嚴格執行。2.完善學生基本信息表，確保信息的全面性。3.了解并引導學生形成良好的學習、生活習慣和衛生習慣。4.每天強調安全教育，確保安全意識深入人心。5.堅持衛生檢查，詳細記錄，保持良好的衛生環境。四、具體安排：1.每周一檢查個人衛生，重點強調安全教育。2.每周二安排陽光活動。3.每周三檢查作業完成情況。4.每周四關注家庭關系。5.每周五進行班會總結。6.確保學生的接送安全，每次接送時必須與家長面對面交接。如遇家長忘記接送，立即通過電話聯系，必要時教師會陪伴學生直到家長到來。堅決防止陌生人領走學生或學生獨自回家的情況發生。2024年大班班主任工作計劃樣本（二）一、工作總結在中班一學年的教育中，我們確保了班級的教學工作和衛生消毒工作得以妥善執行，每周的班會也確保了與教師的有效溝通，以便及時解決問題。我們的目標是為幼兒營造一個溫馨、舒適的環境，讓他們每天都能快樂地學習和成長。經過一學年的學習，幼兒對音樂、語言、數學等學科產生了濃厚的興趣。在語言能力上，他們能自信地表達意愿或簡單事情，能朗誦詩歌和復述故事。在藝術方面，幼兒能進行簡單的歌詞創作，掌握用歌聲表達情感的技巧，并能分辨不同類型的音樂。在健康領域，他們了解了許多健康知識，體育活動參與度高，身體協調性顯著提高，掌握了如拍球、踩高蹺等技能。在數學和科學方面也取得了顯著的進步。然而，也存在一些挑戰：（1）部分幼兒的課堂常規不穩定，大聲說話和插嘴現象普遍，自我控制能力有待提高，對個人物品的管理不善，學習和生活習慣需要改進。（2）雖然大多數幼兒能積極參與活動，但主動性不足，如不善于主動思考、舉手發言，或在遇到問題時缺乏主動探索的意愿。一些幼兒的自信心也需要進一步培養。2.創新性發展經過一學期的系統培養，幼兒的創造力發展迅速。他們在藝術和語言方面展現出創新思維，能在各科教學中發揮想象力，展現出獨特的創造性。例如，在游戲中能設計出原創情節，詩歌和藝術活動中也顯示出創造性的表現。3.社會性發展幼兒的自我照顧能力顯著提高，大多數幼兒能自我完成任務，與同伴友好相處，展現出禮貌行為。他們能基本遵守幼兒園規則，用禮貌的方式與人溝通，有一定的是非判斷能力。然而，部分新生的自我控制力較弱，不善于遵守集體紀律。同時，有些幼兒在園內外表現出不同的性格，多數幼兒在合作和解決問題的能力上仍有待加強，這也是本學期的重點教育方向。二、工作目標1.深入學習新《綱要》，結合新教材，探索新的教學方法，積累經驗，確保組織好幼兒的日?；顒印?.以幼兒的興趣和發展需求為導向，通過多元化的主題活動和特色教育，促進幼兒的全面發展。3.加強安全教育，確保教師間的緊密合作，預防安全事故的發生。4.深化家園合作，利用各種資源開展多元化的家園活動，促進幼兒的健康成長。5.有目標地關注幼兒的發展情況，創造條件讓他們快樂成長。三、保健工作1.強化安全教育，始終將安全放在首位，用心觀察幼兒，確保安全措施落實到日常各個環節。2.提高衛生標準，確保班級環境無死角。3.保證充足的體育活動時間，培養幼兒根據活動量調整衣物的能力，同時培養他們整理區域的習慣。4.探索實施值日生制度，提升幼兒的初步動手能力和服務意識。5.繼續做好幼兒的衛生保健工作，特別是季節性流行病的預防，培養幼兒自我保健的能力，提供自我服務的機會，形成良好的衛生習慣。6.利用《家長園地》等平臺，傳播衛生保健知識，家園共同做好幼兒的保健工作。四、教育工作1.以主題活動的形式組織教學活動，注重各領域的融合滲透。2.結合園所特色，加強幼兒信息能力的培養。3.繼續關注班級常規管理，強化生活、學習、游戲習慣的培養，通過日常滲透教育進行鞏固。4.在日常生活中引導幼兒使用普通話，提高語言運用能力。5.在活動中引導幼兒表達愛心，培養分享意識