第7頁共7頁2024年幼兒園園務年度工作總結標準樣本為確保園內安全、衛生及教育工作的順利進行，我們采取了以下措施：一、人員培訓與安全管理1.我們定期對各崗位人員進行專業培訓，以提高其業務能力和安全意識。2.每月，安全領導小組將對園內的消防、設備設施、環境衛生、食品衛生、用電安全等方面進行全面督導檢查，并記錄檢查結果，確保及時發現問題并解決，從而排除潛在的安全隱患。3.學校安全環境管理得到加強，增設了“三防”（人防、物防、技防）措施，并強化了教職工的安全意識，各項安全制度得到了進一步完善。4.門衛管理得到強化，我們配備了充足的學校警備器材，并嚴格執行出入來訪登記制度和幼兒接送制度，確保師生安全。二、安全教育與宣傳1.安全教育被納入周教育計劃中，每周五午時進行安全十分鐘教育，以強化師生安全意識。2.每學期積極開展應急疏散安全演習，提高幼兒安全逃生的保護應急能力。這些演習體現了以幼兒為本的教育理念，并有明確的方案和計劃。3.我們定期召開各種安全工作會議，包括教代會、專職人員會議（如保安人員工作會議、廚房工作人員會議和安全小組工作會議），以共同商討對策，強化安全管理。4.安全宣傳工作到位，各班每天對學生進行必要的安全教育，教授一些簡單的安全常識。三、衛生保健工作1.我們嚴格執行晨檢及日常衛生保健工作，確保在園幼兒的健康，并對請假的幼兒進行跟蹤。2.及時處理日常發生意外孩子的傷口，并為孩子和家長、教職工宣傳衛生保健知識。3.我們組織保育員做好每天的班級環境、毛巾、口杯等清潔消毒工作，并開展全園大掃除。在傳染病和多發病流行季節，我們更嚴格要求每天通風和兩掃三消毒，確保園內未發生傳染病流行事故。4.幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的重要措施，我們協助做好預防接種跟蹤工作，確保在園師幼體檢率達到既定目標。四、后勤工作1.我們落實后勤各崗位制度，簽訂各崗位安全協議書，并通過每周一次后勤會議，增強服務意識，調動全體后勤人員的積極性。2.我們通過每周保育業務培訓，鼓勵保育員參與一日教學活動，如晨間活動、早操、課堂組織教學等，以提高其業務水平。五、家園工作我們密切家園聯系，發揮家長的作用，促進幼兒園辦學水平的提高。具體做法包括：1.建立健全幼兒園家長工作制度，使家長工作規范化、制度化。發揮家委會的橋梁作用，成立幼兒園家長委員會，并全面調查了解家長的“所想、所需”，有效辦好家長學校。2.在學期開學前一天晚上，我們如期召開新生家長會，讓家長充分了解我園的基本情況、辦學理念、辦學規模、師資情況、一日流程等，并指導家長如何幫助幼兒順利度過入園焦慮期。3.我們利用班級“家園欄”、“家園聯系手冊”和“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺。4.每學期堅持家訪活動，向家長及時匯報幼兒在園的情況，并了解幼兒在家的表現。5.我們做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學，召開幼小銜接會議，幫助家長和孩子做好入小學前的各項準備。我們將繼續秉持求真務實、團結拼搏的精神，不斷創新，努力提升園內管理水平，使各項工作再上新臺階！2024年幼兒園園務年度工作總結標準樣本（二）根據《幼兒園教育指導綱要》的精神，我們堅定地認為家庭是幼兒園的不可或缺的協作伙伴。我們遵循尊重、平等、合作的原則，致力于獲取家長的理解、支持和積極參與，并致力于提升家長的教育能力。隨著對這一綱要的深入理解，我們深刻理解到家園教育是大教育觀的核心，是幼兒教育現代化的重要組成部分，也是當前教育改革與發展的大勢所趨。本學期，得益于園領導的重視，家委會成員的協助，以及各班教師和家長的緊密合作，我們的家長工作已成功完成了各項任務，使家園共育成為促進幼兒全面發展的有效途徑。以下是本學期工作的總結：1、通過園本培訓，提升教師指導能力我們認識到家園合作在幼兒教育中的必要性。為了提升教師的家教指導能力，我們組織了各年齡段的班級參與園本培訓，包括理論學習和熱點問題討論。這使教師能夠明確當前的教育形勢，履行職責，引導家長走出教育誤區，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同促進幼兒的全面發展。2、以家長開放日為平臺，提升家長育兒能力家長開放日旨在讓家長理解各年齡段的教育特點、方法和目標，以及他們孩子在群體中的表現。在六一兒童節活動中，我們邀請家長參與，讓他們看到孩子的藝術才華，家長們對此表示高度贊賞。此外，我們還邀請家長在學期末參觀孩子在幼兒園的學習和生活，以自然的方式展示孩子們在園所的一日情況。這些活動激發了家長參與新課程改革的積極性，他們表示將全力配合幼兒園，用科學的方法共同教育孩子。3、利用數字化工具，拓寬家園溝通渠道幼兒園的網站和班級QQ群為教師提供了提高家長工作效率的工具，也為引導家長共同創建有利于幼兒健康成長的環境提供了平臺。我們通過這些渠道及時向家長通報幼兒園的活動和孩子的表現，使家長能夠隨時了解幼兒園和孩子的整體情況。家長們對此表示贊賞，認為這加強了幼兒園與家庭的聯系，拓寬了信息渠道，促進了家庭和幼兒園的協同教育。4、多樣化的溝通方式，促進家園和諧共育我們不僅通過家長開放日和網絡溝通，還利用電話、書信、家園聯系冊等方式與家長進行個別交流，報告孩子在園的成長情況。班級定期出版的“家與園”刊物和“爭做好家長”、“衛生與保健”專刊，以及深受家長歡迎的《家園聯系冊》，都為家長提供了深入了解孩子學習和生活情況的途徑，增強了家園交流的深度和廣度。此外，我們還邀請了全國知名的康康教育講師譚____老師，為大、中、小班的家長進行了“絕世好爸媽”育兒講座，高出席率