閱讀競賽語文試題知識點：閱讀競賽語文試題

一、詞語理解

1.實詞：名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞等。

2.虛詞：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞等。

3.成語：四字固定短語，具有特定的意義。

4.熟語：固定短語，包括諺語、俗語、慣用語等。

二、句子理解

1.句子結構：主語、謂語、賓語、定語、狀語等。

2.句子類型：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等。

3.句式變換：主動句與被動句、長句與短句、肯定句與否定句等。

三、文章內容理解

1.文章體裁：童話、寓言、故事、小說、散文、詩歌等。

2.文章結構：開頭、發展、高潮、結局等。

3.內容概括：人物、事件、地點、時間、主題等。

四、寫作手法

1.描寫手法：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。

2.修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設問、反問等。

3.表現手法：象征、對比、襯托、諷刺、幽默、借景抒情等。

五、語文基礎知識

1.漢字：拼音、筆畫、筆順、部首、字義等。

2.詞語：詞性、詞義、詞語搭配等。

3.語法：詞組、句子結構、語序、時態、語氣等。

六、閱讀理解

1.題目要求：理解題目意圖，明確答題方向。

2.快速閱讀：抓住文章主旨，了解文章大意。

3.仔細閱讀：分析文章細節，理解詞句含義。

4.答題技巧：認真審題，找出關鍵信息，準確作答。

七、文學常識

1.作家作品：了解作家背景、作品特點等。

2.文學流派：現實主義、浪漫主義、象征主義等。

3.文學作品：名著、典故、成語、詩詞等。

八、課外拓展

1.古代文化：詩詞、成語、歷史典故、民間故事等。

2.現代文學：名著、流行小說、散文、詩歌等。

3.外國文學：名著、作家、作品特點等。

九、思維拓展

1.推理分析：根據文章內容，進行邏輯推理。

2.想象創新：結合文章內容，進行想象創作。

3.觀點闡述：針對文章內容，提出自己的見解。

十、閱讀策略

1.速讀：提高閱讀速度，抓住文章主旨。

2.精讀：深入理解文章，提高閱讀質量。

3.猜讀：根據上下文，猜測生詞含義。

4.跳讀：有選擇地閱讀，抓住關鍵信息。

習題及方法：

一、詞語理解

習題1：

文章中提到：“天氣晴朗，陽光明媚。”請問，“晴朗”和“明媚”分別形容什么？

答案：晴朗形容天空，明媚形容陽光。

解題思路：通過上下文理解詞語的含義。

習題2：

選擇正確的詞語填空：他說：“這個問題很簡單，簡直是__________。”

A.微不足道B.輕而易舉C.不屑一顧D.無關緊要

答案：B.輕而易舉

解題思路：根據句意，選擇形容問題容易解決的詞語。

二、句子理解

習題3：

請將下列句子轉換為疑問句：“他們都喜歡看電影。”

答案：他們喜歡看電影嗎？

解題思路：將陳述句轉換為疑問句，加上疑問詞“嗎”。

習題4：

請將下列句子進行縮句處理：“小明跑得快，所以他總是第一名。”

答案：小明跑得快，總是第一名。

解題思路：去掉句子中的重復部分，縮減句子長度。

三、文章內容理解

習題5：

請概括下列文章的主要內容：《草原》這篇課文描述了一次發生在草原上的故事，主要人物有老黃牛和小紅馬。故事中，老黃牛幫助小紅馬找到了回家的路，最終它們安全地回到了家。

答案：老黃牛幫助小紅馬找到回家的路，它們安全回到家。

解題思路：抓住文章中的人物、事件和結果進行概括。

習題6：

閱讀下面的詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”請問，這句詩描繪了什么場景？

答案：床前的月光。

解題思路：通過詩句中的關鍵詞“明月光”和“地上霜”，理解詩句描繪的場景。

四、寫作手法

習題7：

請分析下列句子中使用了哪種修辭手法：“大海像一塊巨大的藍寶石。”

答案：比喻。

解題思路：將“大海”比作“藍寶石”，是一種比喻手法。

習題8：

請找出下列文章中使用的一種描寫手法：“他高興得跳了起來。”

答案：動作描寫。

解題思路：通過“跳了起來”這個動作，描寫人物的喜悅情緒。

五、語文基礎知識

習題9：

請寫出下列詞語的拼音和意思：“學校”（xuéxiào，學校），“老師”（lǎoshī，老師）。

答案：學校（xuéxiào，學校），老師（lǎoshī，老師）。

解題思路：根據詞語的讀音和常見意思進行作答。

習題10：

請將下列句子改為被動句：“我媽媽正在洗衣服。”

答案：衣服正在被我媽媽洗。

解題思路：將句子中的主語變為被動關系，同時調整句子結構。

六、閱讀理解

習題11：

閱讀下列段落，回答問題：“小明喜歡畫畫，他每天都會拿出畫筆，認真地在紙上畫出五彩斑斕的世界。”請問，小明喜歡做什么？

答案：畫畫。

解題思路：從段落中找出關鍵信息，回答問題。

習題12：

閱讀下列文章，回答問題：文章講述了小紅學會騎自行車的過程，她一開始騎得很不穩定，但經過多次練習，她終于能夠熟練地騎自行車了。請問，文章主要講述了什么？

答案：小紅學會騎自行車的過程。

解題思路：抓住文章中的主要事件進行回答。

七、文學常識

習題13：

請問，《三國演義》是哪位作家創作的？

答案：羅貫中。

解題思路：根據文學常識進行回答。

習題14：

請列舉出兩個古代的成語，并說明它們的含義：“畫龍點睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認為是蛇，形容人神經過敏，疑神疑鬼）。

答案：“畫龍點睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認為是蛇，形容人神經過敏，疑神疑鬼）。

解題思路：根據成語的含義進行回答。

八、課外拓展

習題15：

請簡述《西游記》的主要故事情節。

答案：《西游記》講述了唐僧師徒四人去西天取經的歷程，途中歷經九九八十一難，最后取得真經。

解題思路：根據對《西游記》的了解進行回答。

習題16：

請問，古代的“十八般武藝”指的是哪十八種技藝？

答案：通常包括武術、槍法、刀法、劍法、鞭法、箭法等。

解題思路：根據對古代文化知識的了解進行回答。

習題及方法：

一、詞語理解

習題1：

文章中提到：“天氣晴朗，陽光明媚。”請問，“晴朗”和“明媚”分別形容什么？

答案：晴朗形容天空，明媚形容陽光。

解題思路：通過上下文理解詞語的含義。

習題2：

選擇正確的詞語填空：他說：“這個問題很簡單，簡直是__________。”

A.微不足道B.輕而易舉C.不屑一顧D.無關緊要

答案：B.輕而易舉

解題思路：根據句意，選擇形容問題容易解決的詞語。

二、句子理解

習題3：

請將下列句子轉換為疑問句：“他們都喜歡看電影。”

答案：他們喜歡看電影嗎？

解題思路：將陳述句轉換為疑問句，加上疑問詞“嗎”。

習題4：

請將下列句子進行縮句處理：“小明跑得快，所以他總是第一名。”

答案：小明跑得快，總是第一名。

解題思路：去掉句子中的重復部分，縮減句子長度。

三、文章內容理解

習題5：

請概括下列文章的主要內容：《草原》這篇課文描述了一次發生在草原上的故事，主要人物有老黃牛和小紅馬。故事中，老黃牛幫助小紅馬找到了回家的路，最終它們安全地回到了家。

答案：老黃牛幫助小紅馬找到回家的路，它們安全回到家。

解題思路：抓住文章中的人物、事件和結果進行概括。

習題6：

閱讀下面的詩句：“床前明月光，疑是地上霜。”請問，這句詩描繪了什么場景？

答案：床前的月光。

解題思路：通過詩句中的關鍵詞“明月光”和“地上霜”，理解詩句描繪的場景。

四、寫作手法

習題7：

請分析下列句子中使用了哪種修辭手法：“大海像一塊巨大的藍寶石。”

答案：比喻。

解題思路：將“大海”比作“藍寶石”，是一種比喻手法。

習題8：

請找出下列文章中使用的一種描寫手法：“他高興得跳了起來。”

答案：動作描寫。

解題思路：通過“跳了起來”這個動作，描寫人物的喜悅情緒。

五、語文基礎知識

習題9：

請寫出下列詞語的拼音和意思：“學校”（xuéxiào，學校），“老師”（lǎoshī，老師）。

答案：學校（xuéxiào，學校），老師（lǎoshī，老師）。

解題思路：根據詞語的讀音和常見意思進行作答。

習題10：

請將下列句子改為被動句：“我媽媽正在洗衣服。”

答案：衣服正在被我媽媽洗。

解題思路：將句子中的主語變為被動關系，同時調整句子結構。

六、閱讀理解

習題11：

閱讀下列段落，回答問題：“小明喜歡畫畫，他每天都會拿出畫筆，認真地在紙上畫出五彩斑斕的世界。”請問，小明喜歡做什么？

答案：畫畫。

解題思路：從段落中找出關鍵信息，回答問題。

習題12：

閱讀下列文章，回答問題：文章講述了小紅學會騎自行車的過程，她一開始騎得很不穩定，但經過多次練習，她終于能夠熟練地騎自行車了。請問，文章主要講述了什么？

答案：小紅學會騎自行車的過程。

解題思路：抓住文章中的主要事件進行回答。

七、文學常識

習題13：

請問，《三國演義》是哪位作家創作的？

答案：羅貫中。

解題思路：根據文學常識進行回答。

習題14：

請列舉出兩個古代的成語，并說明它們的含義：“畫龍點睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認為是蛇，形容人神經過敏，疑神疑鬼）。

答案：“畫龍點睛”（在畫龍的最后畫上龍的眼睛，使畫龍栩栩如生），“杯弓蛇影”（將映在酒杯里的弓影誤認為是蛇，形容人神經過敏，疑神疑鬼）。

解題思路：根據成語的含義進行回答。

習題15：

請簡述《西游記》的主要故事情節。

答案：《西游記》講述了唐僧師徒四人去西天取經的歷程，途中歷經九九八十一難，最后取得真經。

解題思路：根據對《西游記》的了解進行回答。

習題16：

請問，古代的“十八般武藝”指的是哪十八種技藝？

答案：通常包括武術、槍法、刀法、劍法、鞭法、箭法等。

解題思路：根據對古代文化知識的了解進行回答。

習題17：

下列哪個作品不是四大名著之一？

A.《紅樓夢》B.《西游記》C.《三國演義》D.《聊齋志異》

答案：D.《聊齋志異》

解題思路：根據文學常識，四大名著是指《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》，《聊齋志異》不屬于四大名著。

習題18：

請解釋下列成語的含義：“刻舟求劍”（比喻辦事刻板，不知變通），“狐假虎威”（比喻依仗別人的勢力來欺壓人）。

答案：“刻舟求劍”（比喻辦事刻板，不知變通），“狐假虎威”（比喻依仗別人的勢力來欺壓人）。

解題思路：根據成語的含義進行解釋。

習題及方法：

一、詞語理解

習題19：

在下列句子中，選擇一個合適的詞語填空：“他__________地完成了任務。”

A.馬馬虎虎B.認認真真C.慌慌張張D.慢慢吞吞

答案：B.認認真真

解題思路：根據句子的語境，選擇一個描述完成任務態度的詞語。

二、句子理解

習題20：

將下列陳述句改為反問句：“每個人都應該遵守規則。”

答案：每個人都應該遵守規則，不是嗎？

解題思路：將陳述句轉換為反問句，通常在句末加上“嗎”或“呢”。

三、文章內容理解

習題21：

閱讀下面的短文，回答問題：“小明的成績一直很好，這次考試他得了滿分。”請問，這句話說明了什么？

答案：小明的成績一直很好，這次考試他得了滿分。

解題思路：從句子中提取關鍵信息，概括文章內容。

四、寫作手法

習題22：

分析下列句子中使用了一種哪種修辭手法：“春天來了，小草從土里探出頭來。”

答案：擬人

解題思路：將“小草”賦予了人的行為，是一種擬人手法。

五、語文基礎知識

習題23：

請寫出下列詞語的拼音和意思：“科學家”（kēxuéjiā，科學家），“學校”（xuéxiào，學校）。

答案：科學家（kēxuéjiā，科學家），學校（xuéxiào，學校）。

解題思路：根據詞語的讀音和常見意思進行作答。

六、閱讀理解

習題24：

閱讀下列段落，回答問題：“她勤奮刻苦，每天都會堅持練習鋼琴。”請問，她對待學習態度如何？

答案：她對待學習態度勤奮刻苦。

解題思路：從段落中找出關鍵信息，回答問題。

七、文學常識

習題25：

請問，《紅樓夢》是哪位作家創作的？

答案：曹雪芹。

解題思路：根據文學常識進行回答。

八、思維拓展

習題26：

請簡述《水滸傳》的主要故事情節。

答案：《水滸傳》講述了宋江帶領的一百零八位好漢在梁山泊聚義，反抗腐敗政府的故事。

解題思路：根據對《水滸傳》的了解進行回答。

習題27：

請問，古代的“五行”指的是哪五種元素？

答案：金、木、水、火、土。

解題思路：根據對古代文化知識的了解進行回答。

習題28：

請解釋下列成語的含義：“掩耳盜鈴”（自己欺騙自己，不知道實際情況），“杯水車薪”（力量小，解決不了問題）。

答案：“掩耳盜鈴”（自己欺騙自己，不知道實際情況），“杯水車薪”（力量小，解決不了問題）。

解題思路：根據成語的含義進行解釋。

其他相關知識及習題：

一、詞語理