1.2古代兩河流域

2024—2025學年

部編版歷史九年級上冊學習目標能準確說出兩河流域的地理位置、文明成就以及古巴比倫王國的強盛。通過分析《漢謨拉比法典》的內容，認識它是維護奴隸主利益的工具，能夠客觀辯證的評價該法典。【學習重點難點】學習重點：古代兩河流域文明成就。學習難點：《漢謨拉比法典》實質和意義。地理位置亞洲西部，地中海東岸，兩河流域這一地區被稱為兩河流域，圖中有哪兩條河流？底格里斯河、幼發拉底河公元前18世紀②兩河流域國家的出現公元前3500年以后蘇美爾人在兩河流域的南部建立起許多奴隸制的小國。古巴比倫王國的首領漢謨拉比統一兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。公元前3500年出現很多小國。城邦、神廟、宮殿和文字。公元前1894年古巴比倫王國建立公元前16世紀被外族滅亡公元元年公元前18世紀漢謨拉比統一《漢謨拉比法典》地位：《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典刻在一塊黑色石柱上，除前言外，正文共有282條，內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。概況：從法典中可知，古巴比倫分為擁有公民權的自由民、無公民權的自由民和奴隸三個嚴格的社會等級。奴隸制度在古巴比倫相當發達。同時，法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等方面的規定，說明商品經濟在古巴比倫比較活躍。內容：《漢謨拉比法典》嚴格保護奴隸主的利益，規定：拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要被處以死刑。奴隸打自由民的嘴巴或不承認自己的主人，要被處以割耳之刑。相關史事影響：《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產，表明人類社會的法制傳統源遠流長。

一場打架斗毆中，有兩個人同樣打傷了人，但法官判其中1人只要賠錢，另一人卻要受挖眼之刑。同學們知道這是為什么嗎？

一對父子在爭執時，年輕氣盛的兒子打了父親。父親火冒三丈。鬧到法庭上，法官會怎么處理呢？

碼頭上熱鬧非凡，好多貨船正在裝貨、卸貨。一位商人卻在唉聲嘆氣：他雇傭的船工不但弄沉了他租賃的貨船，還令他損失了一整船上好的大麥。

第二三七條倘自由民雇傭船工，并租賃船舶，船上裝載谷物、羊毛、植物油、棗椰子或任何其他貨物，而此船工不慎，致船沉沒或船上之物毀損，則船工應賠償其所沉沒之船及船上所載全部被損毀之財物。同學們該如何安慰他？底格里斯河TigrisRiver幼發拉底河EuphartesRiver探究古代兩河流域的文明兩河流域蘇美爾人公元前3500年2、兩河流域的統一

古巴比倫國王漢謨拉比1、兩河流域南部的早期奴隸制國家古巴比倫城想象圖漢謨拉比（Hammurapi）公元前19世紀古巴比倫王國興起公元前18世紀漢謨拉比統一兩河流域建立強大的中央集權制國家3、兩河流域蘇美爾人發明的文字為什么會被稱為“楔形文字”？因為這些文字是用蘆桿或木棒做筆，在未干的軟泥板上壓刻的符號。這些符號的線條由粗到細，很像木楔，所以由這種筆畫構成的文字被稱為“楔形文字”。課堂小結古代兩河流域兩河：幼發拉底河、底格里斯河國家產生：約公元前3500年起初步統一：約公元前24世紀主要文明：古巴比倫文明文明成就：楔形文字《漢謨拉比法典》課堂練習兩河流域是世界文明的發祥地之一，“兩河”指的是（

）①幼發拉底河②底格里斯河③尼羅河④黃河A.①②B.③④C.①③D.②④A完成了兩河流域中下游統一事業的古巴比倫國王是（

）A.漢謨拉比B.胡夫C.圖特摩斯三世D.哈佛拉A《漢謨拉比法典》的內容十分廣泛，從中可以清晰地了解古巴比倫社會。下列選項中能說明商品經濟在古巴比倫比較活躍是（

）A.三個嚴格的社會等級B.租賃、雇傭、交換、借貸等規定C.家庭奴隸制D.買賣奴隸現象B4.閱讀材料，回答問題。法典宣揚“君權神授”。它還規定：奴隸可以買賣，可用來抵債；奴隸可以被任意殺死，兇手只需賠償奴隸主的財產損失，無須償命。（1）上述材料指的是世界古代史上哪部法典？（2）從法典內容可以看出，這部法典維護誰的利益？（3）這部法典在當時起到了什么樣的作用？課堂總結古代兩河流域發展歷程文明