浙江寧波市2025屆高二上生物期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．無機鹽在生物體內起重要作用。下列關于無機鹽的敘述，錯誤的是A.缺鈣易導致人體肌肉抽搐B.缺鋅易造成人體生長發育不良C.缺鐵易引起人體貧血D.人體內的無機鹽都以離子狀態存在2．下列關于人體內環境的敘述，錯誤的是（）A.內環境的成分中有葡萄糖、激素、尿素、CO2等B.冬季由于氣溫偏低，人體內酶的活性會降低C.靜脈注射的藥物作用于肌細胞需經組織液D.食物中長期缺少蛋白質會引起組織水腫3．一個完整生態系統的結構應包括（）A.非生物的物質和能量B.生產者、消費者和分解者C.就是生態系統的營養結構D.生態系統的組成成分、食物鏈、食物網4．下列關于種群數量的敘述正確的是（）A.非生物因素對種群數量變化的影響往往具有單一性B.食物匱乏會影響動物出生率和死亡率，從而影響種群數量變化C.年齡結構為穩定型的種群，種群數量不再發生波動D.性別比例改變直接導致出生率和死亡率發生改變，進而影響種群數量5．研究發現：RNA聚合酶運行過快會與DNA聚合酶“撞車”而使DNA折斷，引發細胞癌變。一種特殊酶類RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上減緩其運行速度，扮演“剎車”的角色，從而抑制癌癥發生。下列有關敘述錯誤的是（）A.DNA聚合酶和RNA聚合酶都能催化磷酸二酯鍵的形成B.RECQL5可能會使細胞內蛋白質的合成速率減慢C.RECQL5導致RNA聚合酶與DNA結合受阻，使基因不能正常表達D.發生“撞車”現象的細胞完成細胞周期所需時間可能會變短6．下列有關種群及其特征的敘述，不正確的是A.種群具有多種數量特征B.種群密度是種群最基本的特征C.標志重捕法適用于所有動物種群D.同種生物的不同種群可以存在地理隔離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動。如圖甲表示牽張反射的過程。圖乙是圖甲相應部位的結構示意圖。將兩個微電極置于圖中b、c兩處神經細胞膜外，并與靈敏電流計正負兩極相連，刺激e處，肌肉收縮且電流計指針偏轉。請分析回答：（1）牽張反射反射弧的神經中樞位于________，效應器是_____________________________。（2）刺激e處時，e處膜外電位的變化是__________________，興奮以_________________形式沿傳入神經纖維傳導。興奮再由α傳出神經傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經末梢與肌肉細胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是_______________________________。（3）舉重運動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時間，這主要是大腦發出的沖動能作用于α和γ傳出神經的結果，這說明_____________________________________________。8．（10分）某棄耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構成。生態學家對此食物鏈能量流動進行了研究，結果如下表，單位是J/（hm2·a）。植物田鼠鼬固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量2.45×10111.05×1097.50×1087.15×1082.44×1072.25×1072.18×107(1)能量從田鼠傳遞到鼬效率是_________。(2)在研究能量流動時，可通過標重捕法調查田鼠種群密度。在1hm2范圍內，第一次捕獲標記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標記的15只。該種群密度是_______________。若標記的田鼠有部分被鼬捕食，則會導致種群密度估算結果________。(3)田鼠和鼬都是恒溫動物，同化的能量中只有3%—5%用于_________________________________________，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。(4)鼬能夠依據田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據鼬的氣味或行為躲避獵捕。可見，信息能夠______________________________，維持生態系統的穩定。9．（10分）在神經中樞的支配下，人體能通過呼吸肌的收縮與舒張改變胸腔壓強，從而引起人的呼吸運動。呼吸運動的頻率和幅度能適應不同的生理代謝狀態。人體內的CO2濃度上升會導致呼吸節律加快。回答下列問題，（1）人體調節呼吸的中樞位于___________；人體呼出的CO2產生于細胞的_______中。（2）人體對呼吸的調節方式屬于_______調節，人體在劇烈運動時呼吸運動的頻率會加快，原因是_________________。（3）小白鼠的呼吸運動調節機制與人的相似，甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，某實驗小組選取了30只生理狀況大致相同的健康成年小白時，將其分成甲、乙兩組進行以下實驗：組別實驗處理方法實驗結果甲切除小白鼠體內的甲狀腺10天后測得其呼吸速率和耗氧量下降乙切除小白鼠體內的甲狀腺，5天后，連續注射一定量溶于生理鹽水的甲狀腺激素10天后測得其呼吸速率和耗氧量未下降A同學認為以上實驗不足以驗證甲狀腺激素能使小白鼠的呼吸速率和耗氧量上升，還必須添加一組對照實驗：______________________________________。10．（10分）獨腳金內酯是新發現的一類植物激素，在根部合成后向上運輸，影響側枝生長。為研究獨腳金內酯的作用機理，研究著利用擬南芥進行了一定濃度GR24（獨角金內類似物）和NAA（生長素類似物）對側枝生長影響的實驗，實驗過程如圖2，實驗結果如圖3。請回答下列問題：（1）植物激素是植物細胞之間傳遞___________的分子。（2）實驗探究過程中，GR24應加在圖2的瓊脂塊___________（A/B）中。圖3中NAA+GR24處理組側枝長度明顯小于只用NAA的處理組，則GR24的作用機理可能是___________。（3）培養過程中，一些擬南芥受病毒感染，葉片出現失綠斑點，交形、皺縮、扭曲等病癥。為確定病毒是DNA病毒還是RNA病毒，請利用放射性同位素標記的方法，以體外培養的宿主細胞等為材料，開展實驗探究以確定病毒的類型（假設在宿主細胞內不發生堿基之間的相互轉換）。①實驗思路：甲組：___________。培養一段時間后收集病毒檢測其放射性。乙組：___________，培養一段時間后收集病毒檢測其放射性。②預期實驗結果及結論：若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。11．（15分）如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強度的曲線圖。分析曲線圖并回答：（1）上午7～10時的光合作用強度不斷增強，是因為_________________________。（2）為什么12時左右的光合作用強度明顯減弱？_______________________。（3）下午14～17時光合作用強度不斷下降，是因為________________________。（4）假如在B點時，突然停止二氧化碳的供應，葉綠體內首先積累起______物質。若停止光照，則______積累增加。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】生物體內的無機鹽主要以離子的形式存在，有些無機鹽是細胞內某些復雜化合物的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽對于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要功能。【詳解】缺鈣易導致人體肌肉抽搐，A正確；缺鋅易造成人體生長發育不良，B正確；鐵是構成血紅蛋白的重要成分，缺鐵易引起人體貧血，C正確；人體內的無機鹽大多數以離子狀態存在，D錯誤。2、B【解析】內環境由血漿、組織液和淋巴等組成，凡是可存在于血漿、組織液和淋巴中的成分都屬于內環境的組成成分。內環境的穩態是指內環境中的各種成分和理化性質保持相對穩定。【詳解】A、內環境由血漿、組織液和淋巴等組成，葡萄糖、激素、尿素和CO2都屬于內環境的成分，A正確；B、人是恒溫動物，故冬季人體內酶的活性不會隨環境溫度的下降而降低，B錯誤；C、血漿沒有直接和肌細胞接觸，血漿中的藥物要先透過血管壁進入組織液中，然后通過組織液進入肌細胞，C正確；D、食物中長期缺少蛋白質，會導致血漿蛋白含量下降，進而使血漿內進入組織液的水分多于回流的水分，引起組織水腫，D正確。故選B。【點睛】本題解題關鍵在于掌握內環境的成分和理化性質相關內容。3、D【解析】一個生態系統結構包括生態系統的組成成分和營養結構（食物鏈和食物網），生態系統的組成成分是生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量。【詳解】A、非生物的物質和能量屬于生態系統的組成成分，A錯誤；B、生產者、消費者和分解者屬于生態系統的組成成分，B錯誤；C、生態系統的結構包括生態系統的營養結構和生態系統的組成成分，C錯誤；D、生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構（食物鏈、食物網），D正確。故選D。4、B【解析】種群的數量特征有：種群密度、出生率死亡率、遷入率遷出率、性別比例、年齡組成。【詳解】A、非生物因素對種群數量變化的影響往往是綜合性的，A錯誤；B、食物匱乏，動物種群會出現出生率降低、死亡率升高的現象，種群數量會發生變化，B正確；C、年齡結構為穩定型的種群，種群數量可以保持相對穩定，但仍會發生波動，C錯誤；D、性別比例改變直接導致出生率發生改變，進而影響種群數量，D錯誤；故選B。5、C【解析】1、DNA復制過程中需要解旋酶和DNA聚合酶的參與，轉錄過程中需要RNA聚合酶的參與。2、基因表達包括遺傳信息的轉錄和翻譯過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，需要條件是：模板(DNA的一條鏈)、原料(核糖核苷酸)、酶(RNA聚合酶)和能量；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，需要條件是：模板(mRNA)、原料(氨基酸)、酶、能量和tRNA。【詳解】A、DNA復制過程中需要解旋酶和DNA聚合酶的參與，轉錄過程中需要RNA聚合酶的參與，DNA聚合酶能使游離的脫氧核苷酸連接到新形成的DNA子鏈上，該過程中有磷酸二酯鍵的形成，RNA聚合酶能使游離的核糖核苷酸連接到新形成的RNA單鏈上，該過程中也有磷酸二酯鍵的形成，A正確；B、依題意可知，RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上減緩其運行速度，RNA聚合酶催化的是轉錄過程，RNA聚合酶的移動速度減慢生成mRNA的速度也會減慢，導致細胞內蛋白質的合成速率減慢，B正確；C、依題意可知，RECQL5可以吸附到RNA聚合酶上減緩其運行速度，從而減慢基因表達的過程，C錯誤；D、發生"撞車”現象的細胞會發生癌變，癌細胞能無限增殖，細胞周期短，分裂速度快，D正確。故選C。【點睛】本題考查DNA分子的復制、遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記DNA復制、轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物等基礎知識，能正確分析題文信息，再結合所學的知識準確判斷各選項。6、C【解析】A、種群的數量特征包括種群密度、出生率、死亡率、遷入率、遷出率、年齡組成、性別比例等，A正確；B、種群最基本的數量特征是種群密度，B正確；C、標志重捕法適用于活動能力強、活動范圍廣的動物種群，C錯誤；D、同種生物的不同種群之間可以存在地理隔離，但不存在生殖隔離，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.脊髓②.傳出神經末梢及其支配的肌肉（2）①.由正變負②.電信號或神經沖動或局部電流)③.神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜受體（3）高級神經中樞可以調控低級神經中樞【解析】分析甲圖：圖中肌梭是感受器，肌肉是效應器，還有傳入神經和兩種傳出神經，神經中樞的突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構成。分析乙圖：a表示神經-肌肉接頭，b、c、d位于傳出神經上，e位于傳入神經上。動作電位產生時膜電位由外正內負轉變為外負內正，興奮在神經纖維上是雙向傳導的，經過突觸時有突觸延擱，速度會變慢。【小問1詳解】依題意并結合圖示分析可知，牽張反射屬于非條件反射，其反射弧的神經中樞位于脊髓，效應器為傳出神經末梢及其支配的肌肉。【小問2詳解】刺激e處，會產生動作電位，e處膜外電位由正電荷變為負電荷，興奮在神經纖維上以電信號的形式傳導；興奮在突觸處傳遞時，由于神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，故在此處的傳導是單向的。【小問3詳解】大腦發出的沖動通過脊髓才能作用于α和γ傳出神經，這說明高級神經中樞可以調控低級神經中樞。【點睛】本題主要考查人體神經調節的結構基礎和調節過程和神經沖動的產生和傳導，要求考生對所學知識綜合掌握，形成系統的知識網絡結構。8、①.3%②.80只/hm2③.偏高④.生長、發育、繁殖等生命活動⑤.調節生物的種間關系【解析】(1)能量傳遞效率=某一營養級同化量/上一營養級的同化量,所以田鼠到鼬的能量傳遞效率=[(2.25×107)/(7.50×108)]×100%=3%。(2)種群密度=(第一次標記數×第二次捕獲數)÷第二次捕獲中標記數=40×30÷15=80(只/hm2),若標記的田鼠有部分被鼬捕食,使第二次捕獲中標記數變小,從而使種群密度估算結果偏大。(3)食物鏈中每一營養級同化的能量大部分以熱能形式散失,少量用于生長、發育和繁殖等生命活動。(4)不同動物依據氣味、行為等信息去獵捕或躲避獵捕,體現了信息能調節生物之間的種間關系,維持生態系統的穩定的功能。9、（1）①.腦干②.線粒體（或線粒體基質）（2）①.神經-體液②.人體劇烈運動時，呼吸作用增強，耗氧量增大，同時產生的CO2增多，刺激呼吸運動中樞，加快呼吸運動的頻率（3）切除小白鼠體內的甲狀腺，5天后，連續注射等量的生理鹽水，10天后檢測其呼吸速率和耗氧量的變化【解析】1、人體的呼吸中樞位于腦干，血液中二氧化碳濃度升高，刺激感受器產生興奮，傳至呼吸中樞，刺激呼吸肌，導致呼吸加深加快，肺的通氣量增加，排出體內過多的二氧化碳．二氧化碳濃度升高導致呼吸加快，調節方式屬于神經-體液調節。2、生物實驗遵循的一般原則是單一變量原則、對照原則、等量原則和控制無關變量原則。具體題表分析，該實驗的自變量為甲狀腺激素的有無，因變量為小白鼠的代謝情況，甲組為對照組，乙組為實驗組，使用的溶解甲狀腺激素的溶劑是無關變量，在實驗中應該予以排除。【小問1詳解】人體調節呼吸的中樞位于腦干，人體細胞中的二氧化碳是由有氧呼吸第二階段產生的，場所在線粒體基質。【小問2詳解】人體的呼吸調節是一種神經-體液調節。在該調節過程中，人體在劇烈運動時，人體的呼吸頻率會加快，因為人體劇烈運動時，呼吸作用增大，血液中二氧化碳增多，刺激呼吸運動中樞，加快呼吸運動頻率。【小問3詳解】據題表分析：使用的溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水是無關變量，在實驗中應該予以排除，從乙組中看出，該實驗從第5天開始進行，為了排除用來溶解甲狀腺激素的溶劑生理鹽水對小鼠生長的影響，所以在第5天開始，用只注射生理鹽水的處理作為對照組，10天后測得其呼吸速率和耗氧量的變化。【點睛】本題通過甲狀腺激素的實驗主要考查生物實驗應遵循的原則，意在通過激素調節的知識點提高學生實驗分析能力和解決問題的能力。10、（1）信息（2）①.B②.通過促進NAA的作用進而抑制側枝生長（3）①.甲組：將宿主細胞培養在含有放射性標記尿嘧啶培養基中，之后接種新病毒。②.乙組：將宿主細胞培養在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養基中，之后接種新病毒。【解析】1、植物激素是指植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。2、人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑。3、題圖分析，圖3中GR24對側枝長度的影響與對照組的差別不明顯，說明GR24對側枝生長僅僅有微弱的抑制作用。只用NAA外理組與對照組比較，明顯抑制了側枝的生長，但NAA+GR24外理組對側枝長度的抑制作用明顯高于只用NAA外理組和只用GR24處理組，由此可推知GR24與NAA對側枝生長具有協同作用。【小問1詳解】植物激素是指植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物，是植物細胞之間傳遞信息的分子。【小問2詳解】據題可知GR24在根部合成后向上運輸，所以GR24應加在瓊脂塊的B中。只用NAA外理組與對照組比較，明顯抑制了側枝的生長，NAA+GR24處理組側枝長度明顯小于只用NAA的處理組，說明GR24的作用機理可能是通過促進NAA的作用進而抑制側枝生長。【小問3詳解】據題意可知：本實驗目的是探究以確定病毒的類型（是DNA病毒還是RNA病毒？），DNA中特有的堿基是T，RNA中特有的堿基是U，因此實驗的自變量為培養基中放射性同位素標記核苷酸的類型，即放射性標記尿嘧啶和放射性標記胸腺嘧啶，因變量為子代病毒的放射性標記情況，因此實驗思路是：甲組：將宿主細胞培養在含有放射性標記尿嘧啶的培養基中，之后接種新病毒。乙組：將宿主細胞培養在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養基中，之