第第頁蘇教版（2024新版）七年級上冊生物期末學情調研模擬試卷班級：姓名：學號：得分：一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列詞語中體現了生命現象的是()A.風雨交加B.晝夜交替C.雨后春筍D.陽光燦爛【主題一】廣東省珠海市以其得天獨厚的自然生長環境、咸淡適宜的水質，促進了種植業和養殖業多樣化、特色化發展。目前，珠海市共有地理標志產品3件，分別為白蕉海鱸、斗門荔枝以及金灣黃立魚。請完成2~5題。2.斗門荔枝結構和功能的基本單位是()A.細胞B.種子C.葉片D.花3.白蕉水溫適宜，有利于海鱸生長，海鱸的細胞進行分裂時最后形成的細胞結構是()A.細胞核B.細胞質C.細胞膜D.細胞壁4.斗門荔枝果體碩大、汁多核小、肉厚品透，斗門荔枝細胞的遺傳信息主要存在于()A.細胞壁B.液泡C.細胞質D.細胞核5.金灣黃立魚和斗門荔枝都是珠海特產，兩者相比，下列哪個結構是荔枝細胞特有的()A.細胞壁B.細胞膜C.細胞核D.細胞質【主題二】佛山剪紙是國家級非物質文化遺產，作品題材大多是如意吉祥的花鳥魚獸，下圖為蓮花和鯉魚的剪紙作品，寓意年年有余。請完成6~7題。6.與鯉魚相比，蓮的結構層次中沒有()A.組織B.器官C.細胞D.系統7.蓮的地下莖(藕)有很高的營養價值，“藕斷絲連”是常見的現象，這里的“絲”來自植物體的()A.輸導組織B.保護組織C.循環組織D.營養組織8.小明在逛公園時發現，很多植物的樹上都掛了一個牌子，上面標明了植物的名稱、科類等，對植物進行了分類。使分類學成為一門科學，被稱為“分類學之父”的科學家是()A.達爾文B.沃森和克里克C.林奈D.哈維

9.生態系統的范圍可大可小，相互交錯。下列屬于生態系統的是()A.一條河流B.一株大柳樹C.一塊麥田中的所有小麥D.一個池塘里的全部生物10.下列屬于單細胞生物的是()A.變形蟲B.含羞草C.啄木鳥D.野兔11.使用光學顯微鏡觀察下列細胞時，能在細胞內找到葉綠體的是()A.洋蔥鱗片葉表皮細胞B.洋蔥根尖細胞C.黃瓜表層果肉細胞D.西瓜果肉細胞12.下圖為動植物細胞結構示意圖，下列有關說法錯誤的是()A.①③⑤是植物細胞特有的結構B.②是控制物質進出細胞的結構C.④是細胞生命活動的控制中心D.⑦是動植物細胞中唯一的能量轉換器13.植物細胞分裂時，下列結構的變化最先發生的是()A.細胞核分成兩個B.形成新的細胞壁C.形成新的細胞膜D.細胞質分成兩份14.“脫韁之馬”————癌細胞由“叛變”的正常細胞衍生而來，是產生癌癥的病源，下列說法錯誤的是()A.癌細胞分裂產生的新細胞的遺傳物質會發生變化B.細胞癌變的實質是細胞遺傳特性的改變C.癌細胞分裂非常快，并且可以不斷分裂D.癌細胞可以侵入臨近的以及遠處的正常組織從而發生癌細胞的轉移15.人體中，分布最廣泛，具有支持、連接、保護、營養等功能的組織是()A.結締組織B.肌肉組織C.營養組織D.保護組織16.下列關于生物體結構層次的敘述中，錯誤的是()A.人體四種基本組織是受精卵經過細胞分裂和分化形成的B.人的胃屬于上皮組織，由具有分泌功能的上皮細胞構成C.綠色開花植物的葉片由葉肉、葉脈、表皮構成，屬于器官D.綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物個體17.“樹繁碧玉葉，柯疊黃金丸”描寫了金黃色枇杷掛滿枝頭的景象。枇杷可食用部分(如下圖)來自()A.花托B.柱頭C.胚珠D.子房壁18.下列器官屬于同一個系統的是()A.食管、小腸B.肝、肺C.大腦、耳朵D.腎臟、心臟19.下圖是“驗證綠葉在光下制造淀粉”實驗的步驟，下列解釋正確的是()A.步驟①是為了降低葉片的蒸騰作用B.步驟②的處理是設置對照實驗C.步驟③是為了促進細胞吸收有機物D.步驟④葉片遮光部分呈現藍色20.下圖為觀察種子呼吸作用的演示實驗，根據結果可推測種子進行呼吸作用時消耗()A.氧氣B.二氧化碳C.水D.能量21.下圖為葉片橫切面結構示意圖。下列敘述錯誤的是()A.葉片由①②④⑤組成B.②中有葉綠體，能進行光合作用C.③中有導管，能運輸水和無機鹽D.⑤是植物蒸騰作用的“門戶”22.下圖為木本植物莖的結構模式圖，下列敘述正確的是()A.運輸水和無機鹽的主要部位是①B.木質莖能加粗生長的主要原因是有結構②C.③中較大型的細胞是篩管D.④是有貯藏營養物質功能的木質部23.有人用長出幼根的紅豆進行實驗：取一株幼根長約2cm的紅豆幼苗，給幼根的各部分做標記，測量它們的原始長度，24h后再測量各部分的長度并做比較，發現生長最快的部分是根尖的()A.根冠B.分生區C.伸長區D.成熟區24.捕蠅草(如下圖)可以自花傳粉，也能借助昆蟲異花傳粉，其中異花傳粉更有利于其變異和進化。下列關于捕蠅草花的分析正確的是()A.花是營養器官B.含有雌蕊和雄蕊C.胚珠能產生精子D.子房發育成種子25.某農業合作社開展火龍果促花增產實驗，探究夜晚不同時間段使用LED燈照明的增產效果，結果如下表。組別對照組實驗組甲乙丙丁夜晚照明時間段①18:30～22:3022:30～02:3002:30～06:30果實產量/(千克/公頃)1980469394742940據表分析，下列敘述錯誤的是()A.①的處理是夜晚無照明B.各實驗組的照明時長相同C.增產效果乙>丙>丁D.丙組處理方法最具推廣價值26.圖甲和圖乙分別表示菜豆種子萌發成幼苗的各階段示意圖和該過程中體內有機物含量變化示意圖，下列相關敘述錯誤的是()A.圖甲所示過程需要適量的水、充足的空氣、適宜的溫度等外部條件B.圖甲所示過程前期所需營養由子葉提供C.圖乙b點才長出幼葉，所以ab段無光合作用D.圖乙bc段有機物含量上升，是因為幼苗光合作用的合成量大于呼吸作用的消耗量27.從同一株植物上剪下兩根長勢相近的枝條，進行如下圖處理，將裝置放在適宜條件下，數小時后發現甲裝置玻璃罩內壁上的水珠比乙多。下列相關敘述錯誤的是()A.甲、乙裝置的不同之處是有無葉片B.油層可以防止量筒內水蒸發C.數小時后乙裝置液面比甲低D.實驗說明水主要通過葉片散失28.下列農業生產中的做法和目的不相符的是()A.對莊稼進行及時的排澇、松土————促進植物根的呼吸作用B.合理密植———植物充分接受光照，提高光能利用率C.晴朗的中午，給塑料大棚通風————增加氧氣濃度，提高光合作用強度D.陰天或傍晚移栽植物———降低植物的蒸騰作用【主題三】某地因地制宜、科學規劃，打造出以種植采摘、特色養殖和休閑度假為一體的多功能生態農業————“田園綜合體”：整齊排列的標準化大棚內，蔬菜、菌類、水果一應俱全；人工魚塘內花鰱游弋：置身于半山腰的特色民居，可以欣賞到早春的油菜花海、深秋的層林盡染，夏日品嘗瓜果、享受清涼，冬季靜聽松濤、沐浴暖陽。請完成29~30題。29.為了解該地大棚種植的蔬菜品種以及栽培現狀，某生物學興趣小組到該地進行了考察，并收集了相關資料。其主要采用的科學研究方法是()A.測量法B.實驗法C.調查法D.觀察法30.下列關于該“田園綜合體”的說法正確的是()A.大棚中種植的菌類不屬于生物B.花鰱和水果的細胞質中都有葉綠體C.花鰱的眼睛屬于結締組織D.大棚中種植的油菜花屬于生產者二、非選擇題：本大題共4小題，每小題10分，共40分。31.某同學制作“人口腔上皮細胞”的臨時裝片并使用顯微鏡觀察。請回答：(1)圖中①的名稱是.(2)對光時，轉動②，使低倍物鏡對準通光孔。調節亮度調節鈕，或轉換遮光器上不同的，可看出視野亮度的變化。(3)觀察時，要從面注視物鏡。若要使視野中觀察到的細胞數目最多，則應從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是(填數字)。(4)當顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數均為“10×”時，在視野中看到的圖像如圖丙所示。如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細胞數一般是個。(5)圖丁中幾個實驗步驟，正確的操作順序是(填字母)。圖丁中步驟D正確的操作方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，防止蓋玻片下出現.(6)如果發現視野內有一污點，轉動目鏡和移動裝片時，污點均不動，你認為污點最可能位于32.草履蟲是實驗研究的重要材料，野外采集的草履蟲樣本中常含有其他生物，為了更好地培養草履蟲，科研工作者配制了不同種類的培養液來探究對草履蟲數量的影響。實驗過程如下：①草履蟲的分離：步驟如下圖所示，然后將與其他小生物分離開來的草履蟲接種到已配制好的稻草培養液中，在室溫下培養78天。②配制培養液：分別配制玉米培養液、熟雞蛋黃培養液、奶粉培養液、小麥培養液各1000mL。③取4支試管，分別加入10mL玉米培養液、熟雞蛋黃培養液、奶粉培養液、小麥培養液，用毛細吸管各接種10只草履蟲，在25°C的條件下持續培養，統計結果見下表。培養液的種類達到高峰時所需時間/天達到高峰時數量/個全部死亡所需時間/天玉米培養液757636熟雞蛋黃培養液2586058奶粉培養液2072148小麥培養液914230請回答：(1)該實驗的變量是.(2)過程①中，草履蟲較其他生物對牛肉汁的反應更加敏感，會較多地集中在(填“A”或“B”)中，這樣就將草履蟲和其他生物分離開了，這體現了草履蟲的生物特征是具有.草履蟲屬于細胞動物，在培養液中生長到一定大小時，就會通過產生新的個體。(3)過程③中，每組接種10只草履蟲，而不是1只草履蟲，目的是。據實驗可知四種培養液均能用來培養草履蟲，但要在短時間內獲得較多的草履蟲，最適宜的培養液是培養液。如果要求在一段較長的時間內都有草履蟲可以觀察，最適宜的培養液是培養液。(4)為了得到更加準確的實驗數據，在實驗中應該設置多組實驗。33.綠色植物在生物圈中有著至關重要的作用，“綠水青山就是金山銀山”這一理念已經引領我們的生活和生產實踐，綠色植物既能取得良好經濟效益，又能助力美麗鄉村建設，廣東省韶關市乳源瑤族自治縣烏石嶺新村、曲江區下鄧村、仁化縣瑤山村、新豐縣高橋村等大力創建省級新農村示范區，村容村貌煥然一新，展現出蓬勃的生機和活力。目前已在村落河道岸邊新移植了許多植物，如柳樹、桂花樹、山茶花、香樟、三角梅等，移植時有的根部帶著一個土坨，移植后有的還打著“點滴”。請回答：(1)植物進行呼吸作用的場所是。炎熱的夏季中午，植物葉片中閉合，以降低作用，減少水的散失。(2)生物圈中的綠色植物通過蒸騰作用促進生物圈的循環。(3)綠色植物的作用制造有機物并產生，可以維持生物圈中的平衡。(4)柳樹、桂花樹、山茶花、香樟、三角梅等多種多樣的植物體現了生物多樣性中的多樣性。(5)為了提高植物移植的成活率，進行帶土移植是防止根尖的受損，進而影響對水和無機鹽的吸收。給植物打“點滴”時，針頭應插入莖內的組織中。34.“智慧農業”依托傳感器、移動互聯網、云計算等技術，實現農業生產的智能化管理。黃瓜是一種好吃又有營養的蔬菜，現在人們一年四季都能吃上青脆可口的黃瓜，得益于智慧農業大棚技術的推廣。大棚種植黃瓜，智能管理前，棚內二氧化碳供應不足(如圖1)，黃瓜產量較低。科技工作者應用傳感器監控棚內二氧化碳濃度、溫度和水分，及時補充適量的二氧化碳，并保持晝夜溫差在15°C左右，適時補充水分，有效提高黃瓜產量。請回答：(1)種植黃瓜時需要大量的水，黃瓜根尖吸收的水主要用于作用，其動力可以促進水和無機鹽沿著管運輸到莖和葉。(2)圖1中，智能管理前，9時至14時大棚內二氧化碳的濃度逐漸下降，原因是作用吸收的二氧化碳多于作用產生的二氧化碳：由圖2可知，大棚內二氧化碳的最適濃度應