《經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)建模與分析（英語）》教學(xué)大綱課程編號(hào)：151403B課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□專業(yè)必修課?專業(yè)選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)：48講課學(xué)時(shí)：48實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：0學(xué)分：3適用對(duì)象：金融學(xué)（數(shù)據(jù)與計(jì)量分析）先修課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)《經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)建模與分析》是針對(duì)金融學(xué)專業(yè)高年級(jí)本科生開設(shè)的專業(yè)選修課。本課程的教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基本能力。本課程以計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)分析軟件為工具，利用各種統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)批量經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)建立統(tǒng)計(jì)模型并進(jìn)行估計(jì)和分析。本課程注重統(tǒng)計(jì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的分析與統(tǒng)計(jì)軟件的實(shí)際操作相結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)運(yùn)用常用的統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的建模與分析。本課程有助于培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方法解決實(shí)際問題的能力，特別是提高從復(fù)雜問題中提煉統(tǒng)計(jì)模型的能力。這門課程能夠幫助培養(yǎng)學(xué)生的核心價(jià)值觀和職業(yè)道德素養(yǎng)，具體的教學(xué)目標(biāo)如下： 目標(biāo)1：了解和應(yīng)用國內(nèi)常用的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫 目標(biāo)2：能夠熟練運(yùn)用STATA/R語言進(jìn)行實(shí)際數(shù)據(jù)的模型估計(jì)與分析 目標(biāo)3：能夠運(yùn)用數(shù)據(jù)模型分析解決實(shí)際的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程重點(diǎn)講授統(tǒng)計(jì)分析的基本方法和模型以及其在計(jì)算統(tǒng)計(jì)軟件（STATA和R語言）上的實(shí)現(xiàn)，并結(jié)合國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)庫，對(duì)相關(guān)中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題進(jìn)行實(shí)證分析。其中，應(yīng)該重點(diǎn)講授方法和模型以及計(jì)算經(jīng)濟(jì)軟件上的實(shí)際操作，采取課堂授課和計(jì)算機(jī)軟件的實(shí)際操作相結(jié)合。線性模型和廣義線性模型有非常廣泛的應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行較為細(xì)致的講解。STATA和R語言是經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域常用的統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)于第一次使用這些軟件的學(xué)生是一個(gè)難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行問題引領(lǐng)式教學(xué)，并加強(qiáng)上機(jī)操作練習(xí)。在教學(xué)過程中，采取統(tǒng)計(jì)理論講解和軟件操作相結(jié)合的教學(xué)方法。介紹學(xué)生了解國內(nèi)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)行實(shí)際的數(shù)據(jù)分析練習(xí)。每節(jié)課的理論模型都會(huì)有相應(yīng)的軟件操作練習(xí)，并在學(xué)期期中對(duì)學(xué)生進(jìn)行軟件編程的考核。在使用實(shí)際數(shù)據(jù)的過程中，會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)的清理進(jìn)行詳細(xì)的講解。該課程從培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的實(shí)際動(dòng)手能力等方面促進(jìn)了畢業(yè)要求的實(shí)現(xiàn)。通過對(duì)具體的中國經(jīng)濟(jì)問題的研究并結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)的分析，本課程有利于增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配以表格方式表現(xiàn)各章節(jié)的學(xué)時(shí)分配，表格如下：（宋體，小四號(hào)字）教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1第一章統(tǒng)計(jì)模型概述222第二章經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹223第三章STATA基礎(chǔ)應(yīng)用664第四章統(tǒng)計(jì)描述445第五章R語言基本操作666第六章估計(jì)與檢驗(yàn)447第七章線性模型778第八章廣義線性模型779第九章工具變量和2SLS7710第十章統(tǒng)計(jì)模型的實(shí)證分析33合計(jì)4848四、教學(xué)內(nèi)容第一章統(tǒng)計(jì)模型概述第一節(jié)統(tǒng)計(jì)模型的特點(diǎn)第二節(jié)統(tǒng)計(jì)模型的作用第三節(jié)統(tǒng)計(jì)模型的類型第四節(jié)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)模型的軟件平臺(tái)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):統(tǒng)計(jì)模型區(qū)別于其他模型的特征課程的考核要求：了解統(tǒng)計(jì)模型的作用，理解統(tǒng)計(jì)模型的特征復(fù)習(xí)思考題：什么是模型2．統(tǒng)計(jì)模型的特點(diǎn)是什么第二章經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫介紹第一節(jié)調(diào)研數(shù)據(jù)及抽樣設(shè)計(jì)第二節(jié)國家改革開放40多年的偉大成就第三節(jié)微觀及宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫的介紹第四節(jié)國外數(shù)據(jù)的介紹教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):調(diào)研數(shù)據(jù)的特點(diǎn)課程的考核要求：深刻理解體會(huì)國家改革開放取得的偉大成就，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感；結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，了解常用的經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)據(jù)庫復(fù)習(xí)思考題：面板數(shù)據(jù)和橫截面數(shù)據(jù)的區(qū)別是什么？第三章STATA基礎(chǔ)應(yīng)用第一節(jié)數(shù)據(jù)的讀取第二節(jié)數(shù)據(jù)的探究與描述第三節(jié)編程初步教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：運(yùn)用STATA對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行基本的描述性分析課程的考核要求：掌握STATA描述性分析的基本命令，運(yùn)用命令分析數(shù)據(jù)復(fù)習(xí)思考題：描述數(shù)值類變量的命令有哪些？第四章統(tǒng)計(jì)描述第一節(jié) 集中趨勢(shì)的描述數(shù)值平均數(shù)位置平均數(shù)第二節(jié)離散程度的描述離散程度的絕對(duì)指標(biāo)離散程度的相對(duì)指標(biāo)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化是非標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)差第三節(jié)分布的偏態(tài)與峰度原點(diǎn)矩與中心矩分布的偏態(tài)分布的峰度教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：離散程度的描述課程的考核要求:理解統(tǒng)計(jì)描述的相關(guān)概念復(fù)習(xí)思考題：1.簡述算術(shù)平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用場合。2.簡述全距、平均差、標(biāo)準(zhǔn)差與方差的應(yīng)用場合。第五章R語言基本操作第一節(jié)R語言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)向量、索引向量、因子向量數(shù)組和矩陣數(shù)據(jù)框列表第二節(jié)R語言的程序結(jié)構(gòu)順序結(jié)構(gòu)選擇結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu)第三節(jié)R語言的繪圖方法高級(jí)繪圖語句低級(jí)繪圖語句交互式繪圖語句繪圖語句的參數(shù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：R語言的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和程序結(jié)構(gòu)課程的考核要求：理解R語言的程序結(jié)構(gòu)并進(jìn)行初步的編程復(fù)習(xí)思考題：1．何為因子向量？2．?dāng)?shù)據(jù)框與列表的區(qū)別3.循環(huán)語句的種類有哪些4.高級(jí)繪圖語句和低級(jí)繪圖語句的關(guān)系是什么？第六章估計(jì)與檢驗(yàn)第一節(jié)參數(shù)估計(jì)點(diǎn)估計(jì)區(qū)間估計(jì)第二節(jié)假設(shè)檢驗(yàn)Z檢驗(yàn)T檢驗(yàn)F檢驗(yàn)卡方檢驗(yàn)似然比檢驗(yàn)第三節(jié)在STATA/R語言中進(jìn)行估計(jì)和檢驗(yàn)參數(shù)估計(jì)的實(shí)現(xiàn)方法假設(shè)檢驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的原理課程的考核要求：理解參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)的原理，掌握其在STATA/R中的實(shí)現(xiàn)方法。復(fù)習(xí)思考題：1．似然比檢驗(yàn)的思想是什么2．如何實(shí)現(xiàn)卡方檢驗(yàn)第七章線性模型第一節(jié)方差分析模型方差分析的基本思想方差分析的基本假設(shè)第二節(jié)線性回歸模型一元線性回歸多元線性回歸第三節(jié)案例分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：多元線性回歸模型的基本假設(shè)及估計(jì)結(jié)果的詮釋課程的考核要求：理解多元線性回歸模型的假設(shè)，并能用統(tǒng)計(jì)軟件實(shí)現(xiàn)線性回歸模型分析復(fù)習(xí)思考題：回歸估計(jì)的方法第八章廣義線性模型第一節(jié)logistic回歸模型logistic回歸模型的設(shè)定logistic回歸模型的估計(jì)和檢驗(yàn)logistic回歸模型的R語言實(shí)現(xiàn)方法第二節(jié)定序回歸模型定序回歸模型的設(shè)定定序回歸模型的估計(jì)和檢驗(yàn)定序回歸模型的R語言實(shí)現(xiàn)方法第三節(jié)泊松回歸模型泊松回歸模型的設(shè)定泊松回歸模型的估計(jì)和檢驗(yàn)泊松回歸模型的R語言實(shí)現(xiàn)方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：GLM函數(shù)的使用課程的考核要求：掌握logistic回歸模型、定序回歸模型和泊松回歸模的基本原理和統(tǒng)計(jì)軟件中模型的實(shí)現(xiàn)方法復(fù)習(xí)思考題：1．Logistic回歸模型的使用范圍2．GLM函數(shù)與LM函數(shù)的區(qū)別3．如何實(shí)現(xiàn)模型的比較分析第九章工具變量和2SLS 第一節(jié)工具變量模型和假設(shè) 第二節(jié)二階最小二乘估計(jì) 第三節(jié)工具變量的選取 第四節(jié)工具變量模型的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：內(nèi)生性問題及工具變量的選取課程的考核要求：理解實(shí)際模型中內(nèi)生性問題的來源，掌握工具變量的檢驗(yàn)方法。復(fù)習(xí)思考題：如何選取合適的工具變量？第十章統(tǒng)計(jì)模型的實(shí)證分析數(shù)據(jù)清理統(tǒng)計(jì)模型的實(shí)證分析教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：運(yùn)用實(shí)際數(shù)據(jù)進(jìn)行建模與分析課程的考核要求：應(yīng)用STATA/R進(jìn)行模型估計(jì)與分析，并能解釋模型背后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象復(fù)習(xí)思考題：模型估計(jì)過程中有什么問題？如何解決？五、考核方式、成績?cè)u(píng)定本課程的考核方式為項(xiàng)目設(shè)計(jì)與論文。學(xué)期期中的項(xiàng)目展示占30%，平時(shí)作業(yè)占30%，期末學(xué)術(shù)論文占40%。學(xué)期期中的項(xiàng)目展示要求學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式完成一個(gè)課題項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析并進(jìn)行課堂匯報(bào)。期末學(xué)術(shù)論文要求主題明確，運(yùn)用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)方法，對(duì)感興趣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)問題進(jìn)行實(shí)證分析，并完成一篇完整的學(xué)術(shù)論文。六、主要參考書及其他內(nèi)容[1]薛毅。統(tǒng)計(jì)建模與R軟件.清華大學(xué)出版社，2007年[2]吳喜之。統(tǒng)計(jì)學(xué)：從數(shù)據(jù)到結(jié)論（第4版）。中國統(tǒng)計(jì)出版社，20