湖北省黃石市育英高級中學2025屆高二生物第一學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為了保護魚類資源不受破壞，并能持續地獲得最大捕魚量，根據種群增長的“S”型曲線，應使被捕魚群的種群數量保持在K/2水平。這是因為在這個水平上（）A.種群數量相對穩定 B.種群增長速率最大C.種群數量最大 D.環境條件所允許的種群數量最大2．下列生理生化反應中，不可能發生在人體內環境的是（）A.抗原與抗體的特異性結合B.丙酮酸氧化分解成CO2和H2OC.碳酸氫鈉與乳酸發生反應D.神經遞質發揮作用后的水解3．下列有關生物群落結構的敘述，不正確的是A.決定生物群落結構的環境因素包括光照、溫度、濕度等B.森林中的鳥類具有垂直分層現象，這主要與食物種類有關C.退耕還林能使群落的結構復雜化，經歷地衣階段→苔蘚階段→森林階段的演替過程D.在農業生產上，可依據群落的結構原理，合理搭配種植高矮不同農作物4．某地區的小溪和池塘中生活著一種麗魚，該麗魚種群包含兩種類型的個體：一種具有磨盤狀齒形，專食蝸牛和貝殼類軟體動物；另一種具有乳突狀齒形，專食昆蟲和其他軟體動物。兩種齒形的麗魚能相互交配產生可育后代。針對上述現象，下列敘述錯誤的是A.麗魚種群牙齒的差異體現了物種多樣性B.兩者在齒形上的差異有利于麗魚對環境的適應C.麗魚種群產生的性狀分化可能與基因突變和重組有關D.該麗魚種群中所有個體所含的全部基因構成了該種群的基因庫5．圖甲為某一神經纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是（）A.未受刺激時，電流表測得的為靜息電位B.興奮傳導過程中，a、b間膜內電流的方向為b到aC.在圖2中的t3時刻，興奮傳導至b電極處D.t1~t2，t3~t4電位的變化分別是Na+內流和K+外流造成的6．二十世紀中葉以來，發展中國家興起的以良種、化肥、灌溉和擴大種植面積等為標志的“綠色革命”極大提高了作物的產量和產值，為緩解人口增長而造成的糧食短缺做出了巨大貢獻。但農作物種植趨于單一化造成的系列不良影響也逐漸引起人們關注。下列敘述不正確的是（）A.各種優良品種的廣泛種植淘汰了原有傳統品種，提高物種多樣性B.為提高種植面積毀林開荒，喪失了許多野生物種的潛在價值C.單一種植造成農業生態系統抵抗力穩定性下降，易受病蟲害侵擾D.建立種質資源庫、復合型生態農業是應對負效應的有效對策7．生態系統的結構包括①生產者②分解者③消費者④非生物的物質和能量⑤食物鏈和食物網⑥物質循環⑦能量流動⑧信息傳遞A.①②③④ B.⑥⑦⑧ C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧8．（10分）我省青田縣農民設計“稻田養魚”的生態經濟模式，利用稻田養魚，既可獲得魚產品，又可利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，排泄糞肥，翻動泥土促進肥料分解，為水稻生長創造良好條件，可使水稻增產。下列敘述正確的是（）A.稻田生態系統的結構包括稻田非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者B.農民利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，是為了使能量更多地流向對人類更有益的部分C.在生態系統中的物質循環和能量流動是兩個相對獨立的過程D.該稻田生態系統中的所有水稻和雜草構成不同的營養級二、非選擇題9．（10分）如圖是自然條件下某種群數量的動態變化模型，請回答:(1)種群密度是種群最基本的___特征，___(填“能”或“不能”)反映種群數量的變化趨勢。(2)圖中曲線是反映種群數量動態變化的___模型，用該模型解釋建立大熊貓自然保護區的目的是___，以利于大熊貓種群數量的增加。(3)圖中A點時種群的年齡組成為___型,A點后種群的增長速率___(填“增大”、“減小”、“基本不變”)。(4)提高種群的K值，可采用___的措施，這是對生物多樣性最有效的保護。(5)研究還發現田鼠繁殖能力很強，在調查統計最初的一個月內種群數量每天增加1.47%。研究者通常采用___法估算該地區田鼠的種群數量。根據調查統計的數據構建了田鼠種群增長模型為Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一個月內的生存環境條件是___，這種數量增長形式稱作___型增長。而實際上自然界的資源和空間總是有限的，家鼠的數量增長往往呈現出___型曲線。重復觀察統計田鼠數量，對所建立的模型進行___，以利于鼠害的防治。10．（14分）下圖表示生態系統內不同組分能量的類型、所占比例和去向（d表示該營養級未被利用的能量，陰影部分表示生長、發育、繁殖所需能量）。回答下列問題：（1）圖中一處面積可能錯誤的是_____（填圖中字母），原因是_____。（2）生態系統不同營養級之間的能量傳遞效率，應該用兩營養級之間的_____比值表示，圖中第一、二營養級間的傳遞效率用圖中字母表示為_____。（3）圖中生產者固定的能量中表示分解者利用的能量是_____（用圖中字母和文字表示）。（4）在食物鏈中，各營養級獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，舉例說明：_____。11．（14分）生態浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進行水體修復的技術，目前得到了廣泛的應用。如圖為某水域中的生態浮床示意圖，請據圖回答下列問題：（1）生態浮床中的植物屬于生態系統組成成分中的_____，在垂直方向上，具有明顯的_____現象。（2）生態浮床既具有處理污水的功能，同時還可以美化環境，體現了生物多樣性的_____價值。（3）該水域在污水流入后仍能保持動態平衡，體現了生態系統的_____穩定性，從生態系統的結構分析，影響該穩定性的內部因素是物種的豐富度和_____的復雜程度。（4）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，其糞便中含有240J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發育和繁殖的能量為60J，要滿足食草性魚類正常生長，則至少需要藻類固定_____J的太陽能。12．下圖為光合作用過程示意圖，據圖回答問題：（1）該細胞器的名稱是__________，參與光反應的色素分布在__________。（2）圖中①的名稱是__________，若突然停止光照。①的含量在短時間內會__________。（3）綠葉從外界吸收的進入葉綠體基質中，與細胞中的一種五碳化合物（）結合，形成兩個三碳化合物（），在有光酶的催化作用下，接受DADPH和ATP釋放的能量，并且被還原，這個過程稱為__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】S型曲線增長速率：開始時，種群的增長速率為0；種群數量在K/2之前時，種群的增長速率不斷增大，種群數量為K/2時，種群增長速率最大，種群數量在K/2～K之間時，受到環境阻力的影響，種群的增長速率在減小，種群數量為K時，種群的增長速率為0，種群數量到達最大值（K值）。【詳解】A、種群數量為K/2時，種群數量增長速率最快，因此種群數量將會增加，A錯誤；B、種群數量為K/2時，種群數量增長速率最快，此時捕撈能使種群較快恢復到K值，維持可持續生產，B正確；C、種群數量最大值可能超過K值，而不是K/2，C錯誤；D、環境條件所允許的種群數量最大值為K值，D錯誤。故選B。2、B【解析】本題是對內環境的組成的考查，內環境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴液組成，凡是發生在血漿、組織液或淋巴液中的化學反應都可以看做是發生在內環境中的反應。【詳解】A、抗體與抗原特異性結合發生在細胞外液，屬于內環境，A錯誤；B、丙酮酸氧化分解成CO2和H2O發生在細胞內，不屬于內環境，B正確；C、乳酸和碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸發生在血漿中，屬于內環境，C錯誤；D、神經遞質發揮作用后被水解發生在組織液中，屬于內環境，D錯誤。故選B。3、C【解析】A、群落的空間結構包括垂直結構和水平結構，其影響因素有光照、溫度、濕度等，A正確；B、森林中動物的垂直結構取決于植物，因為植物的垂直結構為動物創造了食物和棲息空間，B正確；C、在光裸的巖石上進行的初生演替過程需經歷裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，而退耕還林后的演替屬于次生演替，C錯誤；D、在農業生產上，可根據不同植物對光照的需求不同，套種高低不同的植物可以充分利用光能，D正確。故選C。4、A【解析】1、一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫。2、在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會發生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代，這種現象叫做生殖隔離。3、隔離是物種形成的必要條件，長期的地理隔離可能會導致生殖隔離進而產生新物種。4、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個層次。【詳解】A、由于兩種齒形的麗魚能相互交配并產生可育的后代，因此它們屬于同一物種，該麗魚種群牙齒的差異體現的是基因多樣性，而不是物種多樣性，A錯誤；B、兩種麗魚的齒形不同，食物也不同，可見兩者在齒形上的差異有利于麗魚對環境的適應，B正確；C、該麗魚種群產生性狀分化的原因是可遺傳的變異，所以可能與基因突變和重組有關，C正確；D、由基因庫的概念可知，該麗魚種群中所有的個體所含的全部基因構成了該種群的基因庫，D正確。故選A。5、C【解析】該題主要考察興奮在神經纖維上的傳導過程，該過程涉及靜息電位和動作電位的形成及電位特點：靜息電位是指未興奮區域的電位，由K＋外流引起的外正內負，動作電位指興奮區域的電位，由Na＋內流引起的外負內正。膜外局部電流的方向由未興奮區域向興奮區域傳導，膜內局部電流的方向由興奮區域向未興奮區域傳導。【詳解】A、未受刺激時，神經纖維表現為靜息電位，a、b處電極均接在膜外，均為正電位，兩電極之間沒有電勢差，此時電流表測得為零電位，不是靜息電位，A錯誤；B、刺激X，興奮會以該點雙向傳導，興奮由a傳導向b時，a先興奮，產生動作電位，興奮部位膜內電位變為正電位，而未興奮部位膜內為負電位，因此膜內局部電流傳導方向為a到b（正電位到負電位），B錯誤；C、由于興奮是由a傳向b，a處先形成動作電位，因此兩電極之間產生電勢差，形成t1～t2的曲線變化，當興奮傳導至ab之間時，a處恢復為靜息電位，b處未興奮，兩電極之間沒有電勢差，形成t2～t3的曲線變化，當興奮傳導至b處，b處形成膜外負內正的動作電位，與a電極處形成電勢差，從而產生t3～t4的曲線變化，C正確；D、t1～t2，t3～t4分別是a、b處產生動作電位的過程，均由Na＋內流造成，D錯誤。故選C。6、A【解析】農作物種植趨于單一化易造成農業生態系統成分簡單結構單一，物種多樣性降低，導致生態系統抵抗力穩定性下降。同時為提高種植面積毀林開荒，使許多野生動物喪失了棲息地，進而喪失了許多野生物種的潛在價值；建立種質資源庫，保護基因的多樣性，建立復合型生態農業是應對負效應的有效對策。【詳解】A、各種優良品種的廣泛種植淘汰了原有傳統品種，使物種多樣性下降，A錯誤；B、為提高種植面積毀林開荒，使許多野生物種喪失了生存環境，致使物種多樣性下降，生態系統抵抗力穩定性下降，最終喪失了許多野生物種的潛在價值，B正確；C、單一種植造成農業生態系統成分簡單結構單一，抵抗力穩定性下降，易受病蟲害侵擾，C正確；D、建立種質資源庫，保護基因的多樣性；建立復合型生態農業提高物種豐富度，提高生態系統的抵抗力穩定性，是應對負效應的有效對策，D正確。故選A。7、C【解析】生態系統的結構包括生態系統的成分和營養結構：組成成分包括非生物的物質和能量，生產者，消費者和分解者；生態系統的營養結構包括食物鏈和食物網，故選C。8、B【解析】生態系統的結構包括兩部分。（1）生態系統的成分有：非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者組成。（2）生態系統的營養結構：食物鏈和食物網。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減。能量流動的途徑是食物鏈和食物網。一個營養級中的能量只有10%-20%的能量，被下一個營養級所利用；研究生態系統的能量流動，可以幫助人們科學規劃設計人工生態系統，使能量得到最有效的利用，實現了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環境的污染；研究生態系統的能量流動，還可以幫助人們合理地調整生態系統中的能量流動關系，使能量持續高效的流向人類最有益的部分。題意分析，魚吃掉稻田中的害蟲和雜草屬于捕食關系，而水稻和雜草爭奪資源和空間，屬于競爭關系。水稻和雜草屬于自養型的生物，屬于生產者；害蟲和魚屬于異養型生物，屬于消費者。【詳解】A、稻田生態系統的結構包括稻田非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者及食物鏈、食物網，A錯誤；B、農民利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，是通過調整能量流動關系使能量盡可能地流向對人類最有益的部分的實例，B正確；C、生態系統中的物質循環和能量流動是同時進行，彼此相互依存，不可分割的，C錯誤；D、該稻田生態系統中的所有水稻和雜草都是生產者，都屬于第一營養級，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、(1).數量(2).不能(3).數學(4).有效提高大熊貓種群的K值(5).增長(6).減小(7).就地保護(8).標志重捕(9).理想條件（或食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵）(10).J(11).S(12).檢驗或修正【解析】據圖分析，種群數量先增加后基本不變，符合S型曲線。曲線中的兩個關鍵點：K/2點時，增長速率達到最大，它意味著種群的繁殖力最強；K點時，種群數量達到最大，這時種群增長速率最小，它意味著出生率與死亡率或遷入率與遷出率接近于等值。【詳解】（1）種群密度是種群最基本的數量特征，不能反映種群數量的變化趨勢。（2）圖中曲線為種群增長的數學模型。該曲線表示在自然界的資源和空間有限的條件下，種群呈現“S”型增長。建立大熊貓自然保護區，可以改善大熊貓棲息地的環境條件，提高（大熊貓種群的）K值，以利于大熊貓種群數量的增加。（3）圖中A點前后，種群數量不斷增加，說明出生率大于死亡率，因此A點時種群的年齡組成為增長型。A點后，曲線的上升幅度變緩，說明種群的增長速率減小。（4）提高種群的K值，可采用就地保護的措施，這是對生物多樣性最有效的保護。（5）研究者通常采用標志重捕法法估算該地區田鼠的種群數量。研究人員根據最初的一個月內田鼠的數量調查數據構建的田鼠種群增長模型為Nt=N0?λt，由此可知田鼠在最初的一個月內的生存環境條件是理想條件（或食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵），種群數量呈J型曲線。由于食物、空間都有限，有天敵捕食，就存在環境容納的最大值K。若研究人員對此棄耕農田進行長期研究，將會發現田鼠的種群增長模型的變化趨勢是由“J”型增長變為“S”型增長，所以需對建立的模型進行檢驗和修正。【點睛】本題重點是理清建構種群增長模型的方法和種群增長的“S”曲線的相關知識，從題圖中提取信息，特別是分析曲線的變化趨勢和各段蘊含的生物學含義并結合問題情境加，以此分析解答相關解答。10、（1）①.a1②.a1代表呼吸作用散失的熱能，該部分能量往往大于用于生長、發育、繁殖所消耗的能量（2）①.同化量②.（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%（3）c1+消費者攝入量中的糞便量（4）在食物鏈中，第一營養級通過光合作用固定太陽能，其他營養級生物通過捕食直接攝取有機物、利用能量；對最高營養級生物來說，能量不會再流向下一個營養級【解析】分析圖示可知，a1、a2表示呼吸作用散失的熱能，b1、b2表示流向下一營養級的能量，c1、c2表示流入分解者體內的能量，d1、d2表示該營養級未被利用的能量。【小問1詳解】生產者固定的太陽能有兩大去向，大多數呼吸作用以熱能形式散失，其他用于自身生長發育繁殖，故圖中的a1面積應該大于b1+c1+d1之和。【小問2詳解】生態系統不同營養級之間的能量傳遞效率，應該用兩營養級之間的同化量比值表示，圖中第一、二營養級間的傳遞效率用圖中字母表示為（a2+b2+c2+d2）/（a1+b1+c1+d1）×100%。【小問3詳解】下一營養級糞便量屬于上一營養級同化量，故圖中生產者固定的能量中表示分解者利用的能量是c1+消費者攝入量中的糞便量。【小問4詳解】在食物鏈中，各營養級獲得能量的方式及能量的流向不完全相同，如在食物鏈中，第一營養級通過光合作用固定太陽能，其他營養級生物通過捕食直接攝取有機物、利用能量；對最高營養級生物來說，能量不會再流向下一個營養級。【點睛】熟知生態系統能量流動過程是解答本題的關鍵，能正確分析圖示的相關信息是解答本題的前提，掌握能流動在各個營養級中的流動過程以及相關計算是解答本題的另一關鍵。11、（1）①.生產者②.分層（2）間接價值和直接（3）①.抵抗力②.營養結構（4）1200【解析】1、在生態系統中，生產者通過光合作用，把太陽能固定在它們所制造的有機物中。太陽能變成化學能，從而可以被生物所利用，因此，生產者可以說是生態系統的基石。2、同化量為每一營養級通過攝食并轉化成自身有機物的能量，攝入量是消費者攝入的能量，同化量＝攝入量－糞便量。3、抵抗力穩定性：生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構與功能保持原狀的能力。恢復力穩定性：生態系統在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。4、關于生物多樣性價值，科學家一般概括為以下三方面：一是目前人類尚不清楚的潛在價值；二是對生態系統起到重要調節功能的間接價值(也叫做生態功能，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節氣候等方面的作用)；三是對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的直接價值。需要指出的是，直到近幾十年來，人類才認識到生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值。【小問1詳解】生態浮床中的植物能進行光合作用，屬于生產者。在垂直方向上具有明顯的分層現象，可充分利用自然資源。【小問2詳解】生物多樣性的價值有，對生態系統起到重要調節功能叫間接價值，對人類有食用、藥用和工業原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實