2025屆廣東省深圳市羅湖區高二上生物期末綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人細胞表面的TLR4受體一般能夠識別細菌，進而介導機體清除細菌。而新型冠狀病毒表面的S蛋白可與TLR4受體識別并結合，這樣免疫系統會認為病原體是細菌而不是病毒，造成新型冠狀病毒的免疫逃逸。下列說法正確的是（）A.新冠病毒和細菌的遺傳物質主要為DNAB.S蛋白是激活機體特異性免疫的抗原C.TLR4基因突變個體不會感染新冠病毒D.免疫逃逸的結果是機體不產生記憶細胞2．圖示為人體細胞免疫過程示意圖（不完整），下列敘述錯誤的是（）A.圖中的細胞因子是由輔助性T細胞分泌的B.細胞毒性T細胞將靶細胞裂解即可直接徹底消滅病原體C.被病原體人侵的靶細胞細胞膜上具有一些標記性物質D.記憶T細胞再次接觸相關抗原時可快速增殖分化形成更多的細胞毒性T細胞3．下圖為研究生長素(IAA)產生部位及運輸方向的實驗，初始時，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對實驗結果的表述正確的是()A.①、②瓊脂塊中都有IAA，①>②B.③、④瓊脂塊中都有IAA，③=④C.⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA，⑤=⑥D.③、④瓊脂塊中含有的IAA與⑤、⑥相等4．關于獼猴桃果實的發育和成熟過程的相關敘述，正確的是（）A.乙烯主要抑制果實生長和成熟 B.脫落酸能促進細胞分裂和果實脫落C.細胞分裂素促進果實細胞伸長 D.植物激素都不直接參與細胞內的代謝活動5．下列有關肺炎雙球菌轉化實驗的敘述正確的是（）A.加熱殺死的S型菌和R型菌混合使R型菌轉化成S型菌的過程中發生了基因突變B.S型菌與R型菌的結構不同是由于遺傳物質有差異C.將S型菌的DNA注射到小鼠體內，小鼠體內有S型菌產生，小鼠死亡D.肺炎雙球菌利用小鼠細胞的核糖體合成蛋白質6．下列關于生物多樣性的敘述，正確的是A.生物多樣性指的是物種多樣性B.引進外來物種以提高當地生物多樣性C.建立自然保護區可有效保護生物多樣性D.草地對水土保持作用體現了生物多樣性的直接價值二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）微塑料是指直徑小于5毫米的塑料碎片和顆粒。它是一種持久性污染物，覆蓋在土壤生物表面時會導致其無法正常呼吸，與其他有毒物質結合會毒害土壤生物，故對生態系統具有嚴重的危害。根據生物學知識回答下列問題。（1）同一時間內聚集在一定區域中各種生物構成了______________________。微塑料作為一種持久性污染物，它的大量堆積導致很多地方成了“不毛之地”，在此基礎上進行的演替類型是___________。（2）某生物興趣小組欲通過實驗分析微塑料對土壤理化性質以及對土壤中小動物類群豐富度的影響，對照組的實驗材料是自然狀態的土壤，實驗組的處理是______________________。調查土壤中小動物類群豐富度的方法是___________。（3）提倡垃圾分類對微塑料造成的污染有一定的緩解作用，請結合題干信息，試分析原因___________。8．（10分）下圖表示機體特異性免疫的部分過程。下列有關敘述正確的是（）A.吞噬細胞不參與圖示免疫過程B.過程Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ屬于細胞免疫C.細胞a只能為B淋巴細胞，細胞b只能為細胞毒性T細胞D.細胞c為漿細胞，細胞d只能來源于細胞毒性T細胞9．（10分）藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護動物。主要生活在海拔3700至5500米的青藏高原。主要以禾本科和莎草科的植物為食，天敵有狼、棕熊、鷹、禿鷲等。請回答下列問題：（1）種群密度是種群最基本的_______________特征，要較準確的估算藏羚羊的種群密度，通常采用的調查方法是_______________。（2）從保持生物多樣性角度分析，我國保護藏羚羊的目的是為了保護_______________多樣性和_______________多樣性。（3）某研究團隊對甲、乙、丙三個地區的藏羚羊種群特征進行調查結果如圖1所示。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應大（5-8齡）、中（3-5齡）、小（1-3齡）、幼（0-1齡）四個年齡等級（藏羚羊最長壽命8年左右）。則圖1中甲的年齡結構組成類型為_______________，預測此后一段時間_______________（選填“甲”“乙”“丙”）種群藏羚羊數目將保持增長。（4）某草原中藏羚羊在數年內的出生率和死亡率的比值曲線（R=出生率/死亡率）如圖2，據圖分析，曲線a-b段藏羚羊種群數量變化最可能為_______________（選填“增加”或“減小”）。C-d段藏羚羊種群數量變化最可能為_______________（選填“增加”或“減小”）。除題圖中因素外，直接決定種群數量變化的內部因素還有______________________________等。為更好地保護藏羚羊的種群數量，請提出保護藏羚羊的合理化建議：_____________________________________________（答出一項即可）10．（10分）下圖甲為反射弧結構模式圖，圖乙為圖甲中結構c的放大圖，圖（a）為下丘腦的部分功能的示意圖，圖（b）為壓力對人體部分器官的影響。據圖分析回答下列問題：（[]中填字母，_____填文字）（1）圖甲中a表示反射弧中的______。在e處實施刺激引起肌肉收縮________（填“屬于”或“不屬于”）反射。生活在刺激豐富的環境中的孩子，大腦皮層厚度會增加，圖甲中結構[______]_________數量將增加。（2）興奮在圖乙所示結構中的傳遞是單向的，原因是______________。當興奮傳至突觸小體時會引起細胞膜上Ca2＋通道打開，并使Ca2＋內流，從而促進神經遞質的釋放，圖中的神經遞質會引發后一個神經元________（填“興奮”或“抑制”）。圖乙中興奮傳遞涉及的信號轉換為___________。（3）下圖表示三個通過突觸連接的神經元。現于箭頭處施加一強刺激，則能測到動作電位的位置有_______________（4）若已知圖（a）中的突觸前膜釋放的是興奮性遞質，則在a處給予適宜的刺激，b處電流計會發生___________次偏轉。分析圖（b）可知，人體因為情緒產生壓力的調節屬于____________調節；若肝臟細胞的細胞膜上存在激素a的特異性受體，激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素a能促進____________水解為葡萄糖。（5）圖（b）中激素e的分泌受到下丘腦和垂體的調節，這種激素分泌的調節方式是_____________,圖（b）中激素e的靶細胞眾多，也包括圖（b）中___________細胞。11．（15分）褪黑素是氨基酸的衍生物，是由人體腦中松果體分泌的一種激素，它的分泌具有明顯的晝夜節律，白天分泌受抑制，晚上分泌增強。研究發現，褪黑素也能夠增加體內吞噬細胞的數量。下圖表示光周期信號調節褪黑素分泌的過程。請回答下列問題：光周期信號→視網膜→下丘腦視交叉上核→松果體細胞→褪黑素（1）據圖可知，調節褪黑素分泌的過程屬于_________調節，這一調節的結構基礎是_________，其中感受器位于_________。（2）許多人進入老年期后睡眠時間會出現縮短，這與褪黑素分泌_____________（填“增加”或“減少”）有關。一般來說，白天睡覺的睡眠質量較差，其原因是___________。（3）褪黑素可以增強人體免疫系統的功能，其原因是褪黑素可以_________，從而增強人體的____________（填“非特異性免疫”“特異性免疫”或“非特異性免疫和特異性免疫”）功能。（4）褪黑素能夠延緩哺乳動物的衰老。有人以19個月大的高齡老鼠（相當于人類65歲）進行了實驗，以驗證褪黑素能夠延緩衰老，實驗過程如下：①將生理狀況相同的實驗老鼠隨機均分為甲、乙兩組，且甲組為實驗組、乙組為對照組。②甲組老鼠夜間飲水中______________，乙組老鼠夜間飲水中__________________。甲乙兩組老鼠的生活條件和食物完全相同。③一段時間后發現__________組老鼠的衰老癥狀明顯減緩。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】特異性免疫又稱獲得性免疫或適應性免疫，這種免疫只針對一種病原體。它是人體經后天感染(病愈或無癥狀的感染)或人工預防接種(菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等)而使機體獲得的抵抗感染能力。一般是在微生物等抗原物質刺激后才形成的(免疫球蛋白、免疫淋巴細胞)，并能與該抗原起特異性反應。【詳解】A、新冠病毒的遺傳物質是RNA，細菌的遺傳物質是DNA，A錯誤；B、新型冠狀病毒表面的S蛋白可與TLR4受體識別并結合，引起特異性免疫，因此S蛋白是激活機體特異性免疫的抗原，B正確；C、TLR4基因突變個體可能感染新冠病毒，C錯誤；D、免疫逃逸的結果是機體仍產生記憶細胞，但此記憶細胞是針對細菌的，D錯誤。故選B。2、B【解析】1、體液免疫：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被抗原呈遞細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇，抗原呈遞細胞將抗原呈遞給輔助性T細胞，再由輔助性T細胞產生細胞因子作用于B細胞，B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞，漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應。2、細胞免疫：被病原體(如病毒)感染的宿主細胞(靶細胞)膜表面的某此分子發生變化，細胞毒性T細胞識別變化的信號，細胞毒性T細胞分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，細胞因子能加速這一過程，新形成的細胞毒性T細胞在體液中循環，它們可以識別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細胞，靶細胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結合，或被其他細胞吞噬掉。【詳解】A、圖中的細胞因子是由輔助性T細胞分泌的，A正確;B、細胞毒性T細胞將靶細胞裂解釋放抗原后，還需要抗體與病原體結合形成沉淀凝集，最終被巨噬細胞吞噬消化掉，B錯誤；C、被病原體入侵的靶細胞細胞膜上具有一些標記性物質，會被細胞毒性T細胞識別，C正確;D、記憶T細胞再次接觸相關抗原時會發生二次免疫，可使記憶T細胞快速增殖分化形成更多的細胞毒性T細胞，D正確。故選B。3、B【解析】圖中瓊脂塊中生長素含量的關系：①=②；③=④>0；⑤=⑥=0。【詳解】①、②瓊脂塊中都有IAA，雖然有單側光照射，但由于尖端插的云母片阻止生長素的橫向運輸，故①=②，A錯誤；由于瓊脂塊不能感受光刺激，故③、④瓊脂塊中都有IAA，③=④，B正確；由于生長素只能從形態學上端到下端運輸，故⑤、⑥瓊脂塊無生正素，C錯誤；③、④瓊脂塊中含有的IAA，⑤、⑥中無生長素，D錯誤。故選B。4、D【解析】不同植物激素的生理作用：生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發的作用。細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老。脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落。乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花。【詳解】A、乙烯能促進果實成熟、器官的脫落和多開雌花，A錯誤；B、脫落酸能夠抑制植物細胞的分裂和種子的萌發，促進葉和果實的衰老、脫落，B錯誤；C、細胞分裂素促進細胞分裂，不能促進細胞伸長，C錯誤；D、植物激素作為信息分子，不直接參與細胞內的代謝活動，只是對細胞的代謝活動起調節作用，D正確。故選D。5、B【解析】R型和S型肺炎雙球菌的區別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙）、無毒性，后者有莢膜（菌落表現光滑）、有毒性。【詳解】A、加熱殺死S型菌和R型菌混合使R型菌轉化成S型菌是由于S型菌的部分基因整合到R型菌的DNA上，該過程發生了基因重組，A錯誤；B、S型菌與R型菌的結構不同是由于遺傳物質有差異而表現的，B正確；C、只有將S型菌的DNA和R型細菌注射到小鼠體內，小鼠體內才有S型菌產生，小鼠死亡，C錯誤；D、肺炎雙球菌含有核糖體，可以自己合成蛋白質，D錯誤。故選B。【點睛】識記格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗的過程；明確其轉化實驗的設計思路以及實驗的結論；能運用所學的知識準確判斷各選項。6、C【解析】A、生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性，A錯誤；B、引進外來物種可能會提高當地生物多樣性，也可能導致生態入侵，使得物種多樣性降低，B錯誤；C、建立自然保護區可有效保護生物多樣性，C正確；D、草地對水土的保持作用體現了生物多樣性的間接價值，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).群落(2).次生演替(3).使用微塑料覆蓋的土壤(4).取樣器取樣法(5).垃圾分類后微塑料被單獨放置，減少了毒害土壤生物的機會，進而減少了土地資源的浪費【解析】1、生物群落是指生活在一定自然區域中的具有直接或間接關系的所有生物，屬于多個物種。2、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。【詳解】（1）同一時間內聚集在一定區域中各種生物構成生物群落；該地發生的演替具有一定的土壤條件，可能還有一定的植被，故發生的演替為次生演替。（2）實驗目的為“分析微塑料對土壤理化性質以及對土壤中小動物類群豐富度的影響”，則實驗的自變量為微塑料的有無，故對照組的實驗材料是自然狀態的土壤，實驗組應使用微塑料覆蓋的土壤；土壤中小動物比較微小，且活動能力弱，調查土壤中小動物類群的豐富度常用的方法是取樣器取樣法。（3）為減少微塑料垃圾的污染，可將垃圾分類后微塑料被單獨放置，減少了毒害土壤生物的機會，進而減少了土地資源的浪費。【點睛】本題以微塑料污染為背景，考查群落定義及演替等相關知識，并對垃圾分類進行考查，旨在考查考生的識記能力與知識遷移運用的能力。8、B【解析】分析題圖可知，Ⅰ是體液免疫過程，其中細胞a是B淋巴細胞（記憶細胞），細胞c是漿細胞；Ⅱ是細胞免疫過程，b細胞毒性T細胞（記憶細胞），d是細胞毒性T細胞。【詳解】A、吞噬細胞也參與圖示的體液免疫和細胞免疫過程，A錯誤；B、根據產生抗體與靶細胞接觸可知，Ⅰ屬于體液免疫，過程Ⅱ屬于細胞免疫，B正確；C、細胞a可以是B細胞，也可以是記憶B細胞，細胞b可以是細胞毒性T細胞，也可以是記憶T細胞，C錯誤；D、細胞c產生抗體，為漿細胞，d為細胞毒性T細胞，既可由細胞毒性T細胞分裂分化而來，也可由記憶T細胞分化而來，D錯誤。故選B。9、①.數量②.標志重捕法③.遺傳（基因）④.物種⑤.衰退型⑥.丙⑦.增加⑧.減少⑨.遷入率和遷出率⑩.減少對藏羚羊的獵殺、保護藏羚羊棲息地、控制藏羚羊天敵數量、加強保護野生動物法制宣傳等（答出一項即可）【解析】分析柱形圖可知：圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應大、中、小、幼四個年齡等級，甲種群Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，年齡結構屬于衰退型；乙種群各年齡段的數目大致相等，屬于穩定型種群，丙種群Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ＞Ⅰ，年齡結構屬于增長型。據圖2分析，當藏羚羊的種群出生率與死亡率比值R大于1時，出生率大于死亡率，藏羚羊的種群數量會越來越多；當藏羚羊的種群出生率與死亡率比值R小于1時，即出生率小于死亡率，藏羚羊的種群數量會越來越少。【詳解】（1）種群密度是種群最基本的數量特征。藏羚羊是動物，活動范圍比較大，活動能力比較強，要調查其種群密度通常采用標志重捕法。（2）生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性。從保持生物多樣性角度分析，我國保護藏羚羊的目的是為了保護基因多樣性和物種多樣性。（3）圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別對應大、中、小、幼四個年齡等級，甲種群Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ，年齡結構屬于衰退型，丙種群Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ＞Ⅰ，年齡組成類型為增長型，預測此后一段時間丙種群藏羚羊數目將保持增長。（4）據圖2可知，a-b點R值大于1時，出生率大于死亡率，藏羚羊的種群數量會越來越多，年齡結構為增長型；cd段出生率與死亡率比值R小于1時，即出生率小于死亡率，藏羚羊的種群數量會越來越少。除了出生率和死亡率，遷入率和遷出率也直接決定種群數量。對藏羚羊及其棲息地最有效的保護是就地保護措施，即建立自然保護區，減少對藏羚羊的獵殺、保護藏羚羊棲息地、控制藏羚羊天敵數量、加強保護野生動物法制宣傳等。【點睛】本題結合柱形圖，考查了種群的數量特征、估算種群密度的方法、生物多樣性的價值等多個知識點，意在考查學生對于種群和生物多樣性相關知識的掌握，屬于中等題。10、(1).感受器(2).不屬于(3).c(4).突觸(5).神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(6).興奮(7).電信號→化學信號→電信號(8).b、c、d、e處(9).2(10).神經-體液(11).肝糖原(12).分級(13).下丘腦和垂體【解析】1、分析甲圖：b上有神經節，因此b為傳入神經，a為感受器，d為神經中樞，e為傳出神經，f為效應器。2、分析乙圖：乙圖為突觸結構示意圖。【詳解】（1）結合分析可知：甲圖中a與傳入神經相連，故表示反射弧中的感受器；在e處實施刺激引起肌肉收縮不屬于反射，原因是沒有完整的反射弧參與；條件反射的形成過程能明顯影響突觸的數量，故生活在刺激豐富的環境中的孩子，大腦皮層厚度會增加，圖甲中結構[c]突觸數量將增加。（2）興奮在圖乙所示結構中的傳遞是單向的，原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜；當興奮傳至突觸小體時會引起細胞膜上Ca2+通道打開，并使Ca2+內流，從而促進神經遞質的釋放，使突觸后膜上的鈉離子通道打開，鈉離子大量內流，引發后一個神經元興奮；圖乙為突觸結構，興奮在該結構上傳遞時涉及的信號轉換為電信號→化學信號→電信號。（3）興奮在神經纖維上可以雙向傳導，因此刺激圖中箭頭處，可在b、c點檢測到膜電位變化；在神經元之間，興奮只能單向傳遞，即從上一個神經細胞的軸突傳到下一個神經細胞的樹突或胞體，因此刺激圖中箭頭處，在d點和e點也能測到膜電位的變化，而在a點無法檢測到膜電位變化，即能測到動作電位的位置是b，c，d和e處。（4）在a處給予適宜的刺激，產生的興奮先傳到b處電流計的左電極，此時左電極膜外為負電位，右電極膜外為正電位，左右電極間會產生電流，電流由正電位流向負電位，電流計指針會偏轉；當興奮傳遞到右電極時，右電極膜外變為負電位，左電極膜外已恢復為正電位，左右電極之間又會產生電流，電流計指針會向右偏轉。綜上分析，在a處給予適宜的刺激，b處電流計會發生2次偏轉。圖（b）顯示，人體因為情緒產生壓力時，既有興奮的傳導，又有多種激素的參與，說明此過程的調節屬于神經一體液調節。激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，且肝臟上有其特異性受體，推測該激素能促進肝糖原水解為葡萄糖。（5）圖中激素e的分泌受到下丘腦和垂體