PAGE7-新民主主義革命的成功一、教學目標必備學問：1.通過了解中國的歷史，相識中國逐步成為半殖民地半封建社會的過程2.了解近代中國人民的哀痛境況，懂得現代中國人民面臨的兩大歷史任務以及兩者之間的關系。3.了解近代中國人民的各種嘗試和斗爭，知道這些常識和斗爭沒有變更中國人民凄慘命運的緣由。4.知道中國共產黨應運而生的時代背景和歷史意義。關鍵實力：1.能夠列舉20世紀初中國先進分子接觸了解傳播馬克思列寧主義的歷史事務。2.知道五四運動是中國的民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，理解五四運動為中國共產黨的成立作了思想上干部上的打算。3.了解中國共產黨領導中國各族人民28年浴血奮戰的歷史，明確新民主主義革命的性質以及新民主主義革命和社會主義革命之間的關系。4.結合歷史學問和現實思索，能夠理解中華人民共和國成立的重大意義。二、核心素養1、政治認同了解新民主主義革命成功的緣由，知道中國人民為什么選擇了馬克思主義，選擇了中國共產黨，選擇了社會主義。增加對馬克思主義、中國共產黨、社會主義的認同。2、科學精神學會運用歷史分析法分析新民主主義革命能夠取得成功的緣由，分析為什么資本主義制度在中國走不通。三、教學重難點1.教學重點近代中國人民的兩大歷史任務；中國共產黨的產生；新民主主義革命取得成功的緣由。2.教學難點資本主義道路在中國走不通的緣由；中國共產黨是如何應運而生的四、課前打算搜集“中國逐步淪為半殖民地半封建社會”的資料，中國共產黨應運而生的資料。教具：多媒體、黑板、粉筆五、教學過程1、導入新課回看近代以來中華民族走過的路，中國人民為什么選擇了馬克思主義、選擇了中國共產黨、選擇了社會主義？在實現中華民族宏大復興的歷史征程中，中國人民進行了哪些艱辛的探究？中國共產黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、中華民族的面貌發生了哪些前所未有的變更？通過學習本課內容，探究這些問題，我們將明確得到答案。2、新課講授（一）悲愴的歷程——近代中國探究復興之路【探究與共享】◆1840年鴉片斗爭后，西方列強強迫中國簽訂了一系列不同等條約，侵占中國大片領土，勒索巨額斗爭賠款，在中國設立租界、駐扎軍隊，攫取領事裁判權、內河航行權以及限制中國海關等特權。◆在其次次鴉片斗爭中，英國侵華軍全權代表無恥地宣稱：“只有焚毀圓明園一法，最為可行……此舉足以使中國及其皇帝產生極大的振動。”英國首相巴麥尊快速批準這一安排，對焚毀圓明園感到“由衷興奮”，還叫器：“假如北京皇宮遭到同樣的命運，我會同樣非常興奮。”英法聯軍在圓明園大肆搶劫后，又縱火焚毀，被譽為“萬園之園”的國明園變成了一片廢墟。結合歷史事實，談談中國淪為半殖民地半封建社會的表現和近代中國人民的境況。老師：供應歷史事實歷史事實：事實一：1840年鴉片斗爭后，西方列強強迫中國簽訂了一系列不同等條約。事實二：中國逐步淪為半殖民地半封建社會的歷程。（1）事實一：鴉片斗爭失敗，《南京條約》的簽訂，中國起先淪為半殖民地半封建社會。（2）事實二：其次次鴉片斗爭，《天津條約》《北京條約》《璦琿條約》的簽訂，使中國丟失了更多的領土和主權，半殖民地化程度進一步加深。（3）大大加深——中日甲午斗爭，日本強迫清政府簽訂《馬關條約》，中國半殖民地化程度大大加深。（4）完全淪為半殖民地的深淵——八國聯軍侵華斗爭，《辛丑條約》的簽訂，中國完全成為半殖民地半封建社會。問題：中國淪為半殖民地半封建社會的表現和近代中國人民的境況學生：回答問題老師總結：表現：政治上受到帝國主義列強侵略，國家主權受到破壞，同時又沒有完全成為外國的殖民地（即不干脆由外國統治而仍舊有本國形式上的政府）；經濟上是既保存著封建自然經濟又產生了近代資本主義經濟。境況：近代中國人民陷入內憂外患的黑暗境地，生活在苦難和屈辱之中。過渡：當時的中國人民處在這種水深火熱當中，人們自然也就渴望人民獨立、人民解放和國家富強、人民華蜜，那么近代以后，爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民華蜜就成為中國人民的歷史任務。那么都有那些人哪些派別。又做過哪些嘗試？結果如何呢？學生：結合歷史所學學問，說說自己的感受【探究與共享】鴉片斗爭后，中國逐步成為半殖民地半封建社會。為了挽救民族危亡、實現民族振興，中國人民和多數仁人志士孜孜不倦找尋適合國情的政治制度模式。辛亥革命之前，太平天國運動、洋務運動、戊戍變法、義和團運動、清末新政等都未能取得成功。辛亥革命之后，中國嘗試過君主立憲制、帝制復辟、議會制、多黨制、總統制等各種形式，各種政治勢力及其代表人物紛紛登場，都沒能找到正確答案，中國依舊是山河破裂、積貧積弱，列強依舊在中國橫行無忌、攫取利益，中國人民依舊生活在苦難和屈辱之中。老師：通過上述敘述，我們知道即使中國人民進行了很多嘗試和努力，但是并沒有變更自己的凄慘命運，結合所學學問，談談為什么會這樣？學生：小組談論，形成答案老師總結：在近代中國，農夫起義震撼了清王朝的統治，但農夫不代表先進的生產力，不行能完成反帝反封建的任務。中國民族資產階級的力氣非常弱小，并且與封建主義和外國資本主義有著千絲萬縷的聯系，具有懦弱性和妥協性的特點，不能擔當起領導中國人民完成反帝反封建的民主革命的使命。1911年的辛亥革命，推翻了統治中國幾千年的君主專制制度，對中國社會進步具有重大意義，但也未能變更中國半殖民地半封建的社會性質和人民的凄慘命運。屈辱的歲月，艱辛的探究，反復證明白一個結論：在半殖民地半封建的近代中國，資本主義道路走不通。為了實現民族獨立和人民解放，必需另辟新路。過渡：那么又有另外一個問題了，在大多數人看來，世界上那么多的資本主義國家，并且他們發展的都很不錯，那么為什么資本主義道路在中國卻走不通呢？學生：思索回答老師總結：資本主義道路在中國走不通，是由近代中國的基本國情確定的。◆帝國主義入侵中國的目的是要把中國變成它們的殖民地或半殖民地，維護其在華特權，它們決不允許中國通過走資本主義道路強大起來，成為自己的競爭對手。◆中國的封建勢力同帝國主義相勾結，嚴峻阻礙了民族資本主義經濟的發展。◆中國民族資產階級的力氣非常弱小，并且與封建主義和外國資本主義有著千絲萬縷的聯系，具有懦弱性和妥協性的特點，不能擔當起領導中國人民完成反帝反封建的民主革命的使命。過渡：那么既然資本主義道路在中國走不通，那么中國人民又選擇了一條什么樣的道路呢？又是如何走上這條道路最終取得成功的呢？（二）成功的征程——新民主主義革命【探究與共享】20世紀初，正值中國人民在找尋救國教民真理的道路上屢遭挫折的時候，從地跨歐亞的俄國放射出一道人類進步的希望之光。在俄國十月革命的影響下，中國出現了一批贊成十月革命、具有初步共產主義思想的學問分子，他們把目光從西方轉向東方，從歐美轉向蘇俄，從資產階級民主主義轉向無產階級社會主義，起先接受和傳播馬克思列寧主義。李大釗滿懷激情地贊揚十月革命是“立于社會主義上之革命”“20世紀中世界革命的先聲”。他預言：“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”李大釗是在中國大地上舉起科學社會主義旗幟的第一人。1919年，毛澤東在他主編的《湘江評論》上發表了《民眾的大聯合》一文，熱忱歌頌十月革命的成功。董必武曾經足中國同盟會會員，他回憶說，我們過去和孫中山一起搞革命……革命發展了，孫中山駕馭不住，結果叫別人搞去了。于是我們就起先探討俄國的方式。老師講解：這個時候的世界，正在發生一件大事，十月革命的一聲炮響給中國送來了馬克思主義。中國先進分子從馬克思列寧主義的科學真理中看到了解決中國問題的出路。1919年五四運動爆發，成為中國新民主主義革命的宏大開端。五四運動發生在俄國十月革命所開創的世界無產階級革命時代。因此，它雖然屬于民主主義革命的范疇，但事實上已經成為世界無產階級革命的一部分，加速了中國共產黨建立的進程，是中國新民主主義革命開端的標記。問題：什么是新民主主義革命？學生：閱讀課本24頁回答老師總結：新民主主義革命是無產階級領導的，工農聯盟為基礎的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的民主革命。老師講解：中國半殖民地半封建社會的基本國情，確定了中國革命必需分為民主革命和社會主義革命兩個步驟：第一步，變更半殖民地半封建的社會形態，使中國社會變成一個獨立的民主主義的社會；其次步，使革命向前發展，建立社會主義的社會。新民主主義革命是社會主義革命的必要打算，社會主義革命是新民主主義革命的必定趨勢。只有完成前一個革命才能完成后一個革命，這兩個革命階段必需相互連接。問題：新民主主義革命“新”在哪里？老師講解：新民主主義革命的“新”主要體現在三個方面：一是就領導權來說，新民主主義革命不是由資產階級領導，而是由無產階級領導，這一點具有確定性意義：二是就革命前途來說，不是建立資產階級共和國和資本主義制度，而是建立無產階級領導下的各革命階級的聯合專政，并最終過渡到社會主義社會；三是就所屬世界革命范疇來說，它已不屬于世界資產階級革命的一部分，而是屬于世界無產階級革命的一部分。過渡：1921年，在馬克思列寧主義同中國工人運動的結合過程中，中國共產黨應運而生。從今，中國人民謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民華蜜的斗爭就有了主心骨。在近代以來中國人民開展救亡斗爭的基礎上，中國共產黨在領導新民主主義革命過程中，逐步探究出一條以農村包圍城市、武裝奪取政權、最終奪取全國成功的新民主主義革命道路。經過28年浴血奮戰和堅韌奮斗，中國共產黨領導中國各族人民，在經驗了大革命、土地革命斗爭、抗日斗爭和解放斗爭這四個階段后，最終在1949年奪取了新民主主義革命的宏大成功，建立了中華人民共和國。問題：中華人民共和國的成立的意義？學生：結合課本學問回答老師總結：中華人民共和國的成立，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的宏大飛躍，徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，使中華民族以嶄新的姿態獨立于世界民族之林。中華人民共和國的成立，為實現由新民主主義向社會主義的過渡創建了前提條件，從根本上變更了中國社會的發展方向，為實現國家富強、民族復興展示了美妙前景和現實道路。過渡：在中國革命實踐中，以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義基本原理同中國革命詳細實踐結合起來，創立了毛澤東思想，團結帶領全黨全國各族人民，經過長期浴血奮斗，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國，確立了社會主義基本制度，成功實現了中國歷史上最深刻最宏大的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。問題：毛澤東思想是毛澤東一個人的思想嗎？學生：各抒己見，并給出理由老師總結：毛澤東思想是中國共產黨集體才智的結晶，并不只是毛澤東個人的思想。毫無疑問，毛澤東在中國革命和建設中對毛澤東思想的形成與發展作出了最杰出的貢獻，毛澤東思想集中體現在毛澤東的《中國的紅色政權為什么能夠存在》《論十大關系》《關于正確處理人民內部沖突的問題》以及《沖突論》《實踐論》等科學著作中，因此，這--理論成果被稱為“毛澤東思想”是當之無愧的。但是，毛澤東思想的形成和發展也凝聚了劉少奇、周恩來、朱德、陳云等很多老一輩無產階級革命家的貢獻。毛澤東思想是在中國革命和建設的實踐同馬克思主義基本原理相結合的基礎上形成和發展的，沒有這一實踐，就沒有毛澤東思想，而這個理論和實踐的結合始終伴隨著老一輩革命家、思想家理論家的探究和實踐，也就是說，他們集體才智的合力才是毛澤東思想毛澤東錯誤的思想不屬于毛澤東思想。毛澤東思想是“被實踐證明白的關于中國革命和建設的正確的理論原則和閱歷總結”，也就是說毛澤東錯誤的思想不屬于毛澤東思想。毛澤東個人的思想包括正確的思想和錯誤的思想。毛澤東晚年的錯誤思想主要是階級斗爭擴大化的理念和經濟建設上急于求成等“左”傾錯誤理論，他們不屬于毛澤東思想的范疇。3、結束新課新民主主義革命的成功結束了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統治，建立了人民民主專政的新中國。近百年來，西方資本主義列強又憑借堅船利炮，把中國一步步拖入半殖民地和半封建社會的深淵。辛亥革命雖然推翻了在中國持續了兩千多年的封建專制制度，但是卻并沒有變更中國半殖民地和半封建社會的社會性質。中國人民為了自由、民主、獨立和統一整整奮斗了一個世紀，最終在中國共產黨的領導下，取得了中國民主革命的宏大成功。從今，勞動人民成了新中國的主子。這是中國歷史上的宏大轉折點，標記著中國社會進入了新的時期。4、課堂小結我們通過本節課的學習，明確了中國人民為什么選擇馬克思主義，為什么選擇中國共產黨，知道了中華人民共和國成立帶給我們的意義。明白了資本主義道路在中國走不通，只有社會主義才