3.2《學看地形圖》課件-2024-2025學年湘教版初中地理七年級上冊_第1頁
3.2《學看地形圖》課件-2024-2025學年湘教版初中地理七年級上冊_第2頁
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探大明山，學地形圖「2024」湘教版地理新教材七年級地理|第三章|第二節2024年10.15-10.20，環廣西公路自行車世巡賽在南寧開展，廣西南寧在世界知名度提升，很多網友提議南寧文旅要抓住宣傳廣西的機會。弄拉賽段正好位于大明山北麓山脈末端，大明山作為南寧主要旅游景點，請你為南寧旅游業發展提建議。

增加大明山景點娛樂活動攀巖、滑翔傘、漂流、大明山觀景臺等娛樂設施適合在哪些地形修建？游客想要攀登大明山，你會推薦什么路線？一、探大明山之高海平面龍頭峰海拔龍頭峰是大明山最高峰，海拔1760米1760米此山峰海拔為1450米1450米米兩山峰之間的相對高度？相對高度：兩點之間的高度差310米登大明山需要準備什么東西？如何繪制等高線地形圖？什么是等高線？等高線地形圖有什么特點？在地圖上，把海拔相同的點依次連接形成的線叫做等高線閉合曲線同線等高同圖等距密陡疏緩學看等高線地形圖25050015001250圖例公路公路等高線大明山等高線地形圖N游客初次攀登大明山，有兩條路線，綜合考慮你會更推薦哪一條？90075010001250更推薦紅色路線，大明山西北方向等高線較密，坡度較陡，東南方向等高線稀疏，坡度較緩。選登山路線結合實景，辨別山體部位山峰：中間高，四周低，等高線閉合鞍部馬鞍：兩個相鄰山峰的中間部分陡崖結合實景，辨別山體部位陡崖：等高線重疊，呈鋸齒狀結合實景，辨別山體部位山脊：凸低為脊山谷：凸高為谷等高線地形圖

特征等高線閉合，中間

，四周

。相鄰兩座

之間較低平的部分等高線彎曲部分向

處凸出。等高線彎曲部分向

處凸出。等高線

。山體部位名稱

山體部位特征總結高低山峰山峰鞍部高低山谷山脊重合陡崖山體部位在你“手”中25050015001250圖例公路公路等高線大明山等高線地形圖識大明山山體部位①②③④⑤①鞍部②山峰③山脊④山谷⑤陡崖攀巖、滑翔傘、漂流、大明山觀景臺等娛樂設施適合在哪些地形修建？攀巖--陡崖滑翔傘--大明山山頂漂流-----大明山峽谷觀景臺----大明山山頂黑白等高線地形圖看得眼花繚亂，如何變得一目了然？在不同海拔的等高線之間涂上不同的顏色，繪制成分層設色地形圖。綠色→黃色→褐色：海拔由低到高綠色區域：平原藍色區域：海洋橘色/褐色區域：山地/高原學看地形圖課堂總結學看地形圖探大明山之高看大明山等高線地形圖分層設色地形圖海拔相對高度選登山路線識山體部位掌部位特點用山體部位等高線等高線地形圖特征山峰陡崖山脊、山谷鞍部課堂練習“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”。近期，某校組織學生到成都西嶺雪山進行研學實踐。圖為成都西嶺雪山局部地形圖。完成下面小題。【跨學科研學主題】1．此次研學實踐，同學們最有可能在哪地（

）發現“秋雪”（

）A．① B．② C．③ D．④2．該研學實踐區域的主要地形類型是（

）A.高原

B.山地

C.平原

D.盆地3．根據調研分析，當地公路多呈

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