第第頁實小班主任工作規范灣龍實小班主任工作規范班主任工作規范化，是建設優良班集體的起點與基礎。只有從這個起點啟程，具備了這個基礎，才略更好地完成班級的各項教育教學任務，促使班級建立正確的努力方向和共的奮斗目標，形成堅強的領導核心。自發的集體紀律和健康的公眾輿論，從而形成團結友愛、勤奮好學的良好班風。1．訂立班主任工作計劃，分析班級基本情況，確定集體目標，訂立實現目標的措施，初擬每月的重點活動與主題班會內容。2．全體學生到校前一天邀集部分班干部或樂觀分子到校整理本班教室，基本做到地面干凈，桌面清潔、排列整齊，使學生到校后有一下乾凈的環境，以利于安靖情緒。3．召開第一次班干部會議，提出新學期的工作設想以及對班干部的要求，討論實現班級目標的措施。4．引導宣傳干部出好第一期黑板報。引導學生干部搞好教室內的布置，美化教室。創造一個體現班級奮斗目標和特色的良好學習環境。5．組織全班學生對教室和衛生保管區進行一次徹底的衛生大掃除。確定本學期每周大掃除的分工和每天清潔工作的級別。明確每天個人值日的任務。6．委托學習班委帶一部分同學到教務處領取教材簿并及時分發給學生，若有過錯立刻與教務處聯系。7．收繳學生的假期作業并轉給任課老師批閱，收繳學生成績冊，查閱成績冊上的家長回條一欄和學生成績表，對涂改成績冊的學生要及時教育。遺失的要到教務處輸補領手續，收繳學生證，并到教務處辦注冊手續。8．及時完成雜費、代管費的收繳工作。9．在黑板報一側公布班級課程表。10．合理布置學生座位，委托一學生填寫好一張座位表放在講臺右前方的方框內。11．委托勞動班委到總務處領取清潔工具等公用物品。12．率領學生出席學校的開學典禮，會議前預先進行必需的紀律教育。13．改選班委會。對新生班則臨時指定一批干部構成臨時班委會和小組長及各科代表。14．認真進行新學期第一次集體談話，內容有：新學期班級目標；新學期課程設置及任課老師介紹；德、智、體諸方面對學生的實在要求；學習方法引導：學習《學校生日常行為規范》等，集體談話必需預先備課。15．依據“一日常規”檢查值勤制度分好組，做到任務落實責任到人。16．到大隊部領取隊旗，隊儀式音樂磁帶。二、班主任的學期結束工作：1．學期結束前認真做好學生星級評定工作。2．嚴格依照條件、充分發揚民主，認真做好三好生、樂觀分子等先進的評比工作，評比結果在征求任課老師看法后上報政教處審批備案。3．匯總填寫好班級學生成績表和學生學籍表及業務登記表，成績總表交教務處備案。4．依據學校布置的假期工作計劃，組織學生進行如何過好假期生活的教育引導活動，組織好假期學生回校活動。5．向有關部門介紹參加夏（冬）令營和各級各類集體班人選。6．放假前一天要組織好教室衛生清掃工作。遺失、損壞的公物按學校財物管理規定處理。關閉照明燈、拔下飲水機插頭、關鎖門窗。7．將班主任保管的《班主任工作手冊》填寫完整后送交政教處入檔。8．將點名冊，好人好事登記本、隊儀式音樂磁帶上交大隊部。三、全面端正班級學風1．常常以多種渠道了解學生的聽課情況和班級課堂紀律；對聽課不認真或違反課堂紀律的學生要了解原因，及時教育處理并訂立相應的措施；妥當處理好課堂上產生的師生矛盾。2．常常向科代表了解學生完成作業情況。留意任課老師批閱作業后的反應。組織優秀作業展覽。開展提高作業質量的班級活動。杜絕作業拖欠、作業質量差和抄襲作業等不良現象。3．培養學生自學本領。提高學生自習課的利用率。要求學生自習課的自習內容飽滿，并做到不離座位，不影響他人。不做與自習課無關的事情。4．關懷、督促學生養成“三先三后”（即先預習后上課，先復習后作業，先審題后答題）的良好學習習慣。進行必需的學習方法引導。開展學習經驗溝通活動，考試前夕進行必需的復習方法引導。邀請任課老師進行有重點地督促引導。5．對學習上有困難的學生，布置一位合適的同學常常予以幫忙、督促，結成相幫互助的對子。6．考試前夕認真進行一次考試目的、考試紀律教育，全力端正考風以正學風。7．對考試中違紀作弊的學生在查實情況的基礎上及時予以教育，將學生檢查書與班主任起草的處理報告送政教處轉校行政會議研究處理。8．考試后及時匯總每個學生的考試成績，結出總分；結每位學生的成績在全班的名次更改做到胸中有數，利用黑板報公布考試成績總分前十名的學生名單和學習成績提高較快的學生名單。成績差的學生和退步幅度較大的學生不公布名次，但在個別談話時要指出，并熱忱幫忙學生查找原因，鼓舞學生努力提高學習成績，變化后進局面。四、十項與家長及時聯系：1．當遇到突發性自然禍害的或學生發生突發性事件。2．當學生開學初不到校報到注冊、無故曠課或遲到頻繁時。3．當學生學習態度不端正、多次完不成學習任務時。4．當學生受到稱贊和嘉獎時。5．當學生在學習上、行為上、思想上有明顯進步或改善受到稱贊者。6．當發現學生在對外交往中有不健康跡象時。7．當學校和班級開展大型活動時。8．當學生情緒低沉、表現失常時。9．當階段檢驗成績和期中檢驗成績評出后，需要同家長溝通時。10當學校和班級緊要工作，必需取得家長支持搭配時。五、班主任六到位：1．早自修到位，掌握學生的出勤情況和學生交作業情況。2．課間操到位，檢查學生做操（冬季長跑磨練）的質量。3．課外活動到位，督促學生認真參加活動，保證學生運動安全。4．校班會課到位，組織學生認真收聽學校廣播教育活動和開展相應教育活動。5．學生生病住院及時探望或組織學生代表探望。6．學生參加社會實踐、學軍活動及組織參加全校性活動時。六、重視衛生保健、關懷體育，發展學生的興趣喜好：1．重視保護學生視力，定期將學生的座位以組為單位進行移動。2．搭配衛生保健部門、組織好學生的體格檢查。3．關懷支持學生參加各級運動隊的訓練、競賽，支持學生參加課外興趣小組的活動和學校文娛隊伍的排練演出。4．運動會前做好運動員報名工作，關懷運動員的訓練引導，鼓舞運動員努力集體爭光，督促生活班委做好運動會期間的中飯、點心的預訂工作，運動會期間重視集體***教育、安全教育、觀摩紀律教育，做好宣傳報導工作，及時稱贊好人好事。七、重視班級內務管理創造潔、齊、美的學習環境：1．教室里桌椅排列整齊，講臺臺面、抽屜保持乾凈、清潔工具安排合理，有序。2．收報雜志整理有序。3．地面保持乾凈、墻面、墻角、柜櫥每周清掃、符合衛生保潔要求。4．每天的個人值日生職責明確、要求生活班委（或衛生班委）對每天的值日情況及時作出評價。5．每天的衛生值日小級和周末衛生大掃除的人員、任務明確、事后加強檢查、評價。6．墻上適本地布置標語、圖表，以加添環境氣氛，有破損缺漏及時修補。八、加強珍惜公物的教育和管理：1．注意開展珍惜公物的教育、公物保管責任到人，損壞公物要查明責任，及時到總務入按章賠償或聲明原因后請救修理。2．注意開展節電教育、落實節電措施、選定節電員、杜絕無人燈。九、重視學生干部的培養：1．定期召開班干部會議，發揚民主作風，讓學生了解班級工作中心及班主任的工作意圖，培養學生干部的自治本領。2．督促、引導宣傳干部每月出好一期班級黑板報。3．結合紀念日，適當開展小型快捷的思想教育文化娛樂活動或體育競賽，活躍學生課余生活。4．定期進行個別談話，了解學生干部的思想情形及工作中的困難，指出努力方向。5．明確學生班干部的職責，定期布置與檢查他們的工作。十、暢通學生思想和班級情況反饋的信息渠道，及時掌握班級脈搏：1．重視學生的心理健康教育，針對本班學生的實際情況，利用班隊課余時間，上好心理輔導課。2．注意深入學生的心靈，及時了解，發現學生的生活、學習、心理問題，并及時做好針對性輔導幫忙，并填好“學生轉化工作記錄表”。3．每學期以家長會的形式向家長全面匯報學生的各方面情況，以取得家長的搭配幫忙。4．認真參加學校的班主任會議，樂觀完成下達的工作。十一、加強老師集體建設：把本班的任課老師團結成一個優良教育集體。班主任作為這一集體的組織者，平常要自動與任課老師聯系，互通情況，共同研究學生的各方面情況，以實現滿意的教育教學效果。篇2:臺州雙語學校學校部班主任工作規范州臺雙語學校學校部班主任工作規范班級是學校教育教學工作的基層組織，班主任是班集體的組織者、管理者和教育者，是學校德育的骨干氣力。班主任工作規范的訂立是為了體現陳校長提出的規范、服務的理念，切實加強我校班主任工作管理，提高班主任工作的樂觀性、自動性和創造性，促進班主任工作更具規范性、科學性、實效性。訂立一套科學可行的工作規范需要緊密聯系實踐，結合我校目前急需規范的幾個方面，現提出以下試行稿，歡迎各班主任多提寶貴看法。（一）個人考勤1、一日三轉：提倡班主任每天上、下午課前十五分鐘及放學后到班內，關注班內各項事務，如課前準備，衛生、安全等，及時解決問題。2、學校組織各類德育常規活動，例如：課間操、大課間活動、班隊會、晨會、清潔大掃除等班主任都必需定時參加組織。特提示：請間操、*等，請班主任列于各班級隊伍之前，以便管理。3、周末放假需等全部學生被接走后方可離校。（二）班級建設1、全面了解學生，對每一位學生的家庭情況，健康水平，興趣喜好，心理特征都要做到心中有數。2、訂立班級工作計劃、明確班級管理目標，建立班級常規，抓好班級文化建設，把班級建設成學生美好的精神家園。3、認真選擇班干部，充分調動班干部的樂觀性，努力創設學生自主學習、自主管理、自我發展，師生共同成長的教育環境。4、狠抓學生學習常規：如課前準備、作業規范等。（三）日常管理1、衛生管理：認真組織學生做好清潔區的清掃和保潔工作，教育學生養成良好的衛生習慣；學校將結合值日崗日常檢查、指定日期大掃除檢查及班子成員不定期抽查對班主任此項工作作綜合評定。2、班級布置：作好班級美化、每月呈現臺及黑板報刊出工作，有記錄。3、每月召開兩次主題班會或中隊活動，要求目的明確，針對性強，主題突出，準備充分，形式多樣。4、認真組織學生參加各級各類活動，及時上交相關表冊、活動記錄等。5、教育學生注意安全，如騎腳踏車上下學需要向學校提出申請、不私自出校、不到人工湖邊玩耍、不在車行道嘻戲等；6、妥當處理突發事件。假如學生受傷或突發疾病，班主任必需先把學生護送醫院治療，并及時與學生家長取得聯系。重點事件應及時向學校領導匯報。7、珍惜學校資產。教育學生珍惜花草樹木，不踐踏，不采摘；放學前，關好門、窗、燈，切斷教室全部電源。每學期學校供應掃帚4把，拖把2把，垃圾筒一個，畚斗一個。遺失、損壞后需向學校部申批后再行領取。（四）家校聯系1、班主任應通過校訊通等種渠道與家長聯系溝通，及時向家長反映學生在校的表現，了解學生在家里的有關情況。接待家長要熱誠，舉止要得體，措辭要恰當。2、每學期結束時，集中家長對本學期班級情況作整體回顧與反饋。雙語學校大隊部篇3:田小班主任工作規范及考核方法城鹽田小班主任工作規范及考核方法一、引導思想班主任是班級的靈魂，班主任工作是學校教育工作的緊要構成部分。為充分發揮班主任在學校教育工作中的骨干作用，調動班主任的工作樂觀性、創造性，使班主任管理工作更趨正常化、規范化和科學化，依據我校實際，特訂立本方法。二、工作規范班主任要酷愛本職工作，責任心強，酷愛學生，敬重學生的人格，關愛每一個學生，教育態度親切、耐性、細致。重視師德修養，有較好的專業知識和教育教學理論知識，努力學習，敢于實踐，勇于創新，引導全班學生在德、智、體等方面全面發展、健康成長。1.在校長室與學生處、少先隊大隊部的領導下，負責本班學生的思想、學習、活動等方面的教育與管理，全面了解和研究學生，訂立實施班級工作計劃，做好班級工作總結。2.依據《學校德育綱要》《學校生守則》《學校生日常行為規范》等有關法規，運用多種形式對學生進行政治、思想、道德品質教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我管束的本領，漸漸使學生具有正確的政治方向、高尚的道德品質、良好的行為規范。3.會同任課老師，教育、幫忙學生明確學習目的，端正學習態度，掌握科學的學習方法，不絕提高學習成績，較好地完成學習任務。4.引導并幫忙學生組織豐富多彩的校內外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動等。教育學生上好體育課，培養學生良好的衛生習慣，幫忙學校貫徹體育、安全與衛生工作條例。5.培養和建設好班集體。引導班委會、少先隊中隊的工作，發揮班隊干部的模范作用，培養好學生干部，提高學生自理本領，重視班級文化建設，把班級建設成團結友愛、奮勉向上的集體。6.認真組織并引導學生定時、有序地參加學校集體活動。如：兩操、大課間活動及其他集體活動等。7.聯系、邀請任課老師共同商討班級工作，協調各學科老師之間的搭配。8.做好學困生的轉化工作。從每個學生的個性特點和實在情況啟程，因勢利導，動之以情，曉之以理，使每個學生不絕進步。9.及時填寫《班主任工作日志》，做好學生的操行評定，在有關部門領導下做好學生的評優工作。及時處理好班級中的偶發事件。10.做好家校互訪等社會聯系工作，開好家長會，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持，構建“三結合”教育網絡。三、考核方法考核結果分為A、B、C三個等級，A等享受280元/月；B等享受260元/月；C等享受140元及以下/月。1.認真履行班主任工作職責，模范遵守班主任工作規范，做好班級管理，班風良好，班級學生無學校損害事故，學生常規教育到位，班隊活動有計劃、有布置，班隊建設有特色，教育成效好，結合學校相關部門平常檢查，考核領導小組有80%認為合格者為A等。2.有下列情形之一的為B等：（1）不能常常深入班級、深入