浙江省嘉興嘉善高級中學2025屆高二生物第一學期期末質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．研究者將大鼠置于冰水中，以探究冰水對大鼠生理功能的影響，下列相關說法正確的是A.冰水刺激大鼠皮膚產生的興奮，可沿反射弧雙向傳導到骨骼肌引起戰栗B.大鼠剛放入冰水時出現戰栗的現象，該反射屬于條件反射C.研究者手接觸冰水感到冷屬于反射，其結構基礎是反射弧D.大鼠要再次被放入冰水時表現驚恐，這種反應屬于條件反射2．下圖表示某雄性哺乳動物雄激素（睪酮）產生的調節過程，①～⑤表示相關生理活動。下列相關敘述錯誤的是（）A.垂體細胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體B.睪酮分泌過程中的負反饋調節有利于保持睪酮含量的穩定C.若長期服用睪酮類興奮劑，圖中的過程①、②、③將減弱D.睪酮在核糖體上合成后，還要經過內質網和高爾基體加工3．學生在邊聽講邊看課件邊記筆記時，參與活動的言語區主要有（）①大腦皮層W區②大腦皮層H區③大腦皮層S區④大腦皮層V區A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④4．生物個體內環境的穩態是指在神經—體液—免疫調節網絡的作用下，通過各器官、系統的協調活動，共同維持內環境相對穩定的狀態。下列說法正確的是（）A.激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內環境的組成成分B.小腸、甲狀腺、乳腺產生的分泌物，均進入內環境中C.外界環境的變化和體內細胞代謝活動均可影響內環境的穩態D.血糖濃度、尿液成分、體內溫度、細胞外液滲透壓的相對穩定都屬于內環境的穩態5．下列關于高中生物學實驗的敘述，不正確的是（）A.“探究培養液中酵母菌種群變化”實驗中，可采用抽樣檢測的方法對酵母菌計數B.“調查某種雙子葉植物的種群密度”實驗中，種群個體數較少時可以擴大樣方面積C.“探究土壤微生物的分解作用”實驗中，對照組土壤要滅菌，盡可能排除微生物干擾D.制作的生態缸需密封，放置于室內通風、光線良好的地方，避免陽光直接照射6．下列有關免疫的說法中，正確的是（）A.血漿和淚液中的溶菌酶屬于人體的第一道防線B.體液免疫和細胞免疫均可以有巨噬細胞和輔助性T細胞的參與C.發生過敏反應的人在初次接觸過敏原時不會發生免疫反應D.HIV能攻擊人體的免疫系統，特別是侵入輔助性T細胞，引起自身免疫病7．下圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列相關敘述錯．誤．的是A.圖中所示反射為非條件反射，其神經中樞位于脊髓B.端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制C.在②所在的神經元上能夠完成電信號→化學信號的轉換D.刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負變成正8．（10分）2018年10月1日宣布，將2018年諾貝爾生理學或醫學獎授予美國科學家詹姆斯·艾利森和日本科學家本庶佑，以表彰他們在癌癥免疫治療方面所作出的貢獻。他們的研究提供了一種治療癌癥的方法——通過刺激免疫系統原有的能力，來對抗腫瘤細胞，該項研究發現一種名為PD—1的細胞表面成分能幫助免疫系統識別癌癥細胞，請問PD—1的化學成分是()A.磷脂 B.膽固醇 C.蛋白質 D.脂肪二、非選擇題9．（10分）如圖1表示某生物（基因型為EeHh）細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因）。據圖回答問題：（1）圖2中，甲細胞中含有___個染色體組，丙細胞含有________對同源染色體。（2）圖2中，乙細胞處于圖1中的__________段。（3）圖1中，CD段變化發生在___________________期。（4）圖2中，丙細胞的名稱是___________________。從來源看，丙細胞中出現的變異類型是__________________________。10．（14分）各種植物激素或植物生長調節劑在農業生產中有廣泛應用，請回答下列問題。（1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發，并無澀味”，這里的“氣”指的是_，主要作用是_，蘆葦在生長期用適宜濃度的_處理，可使蘆葦的纖維長度增加50%，獲得更多的造紙原料。（2）吲哚丁酸（IBA）是一種外源生長素類似物，激動素（KT）是一種外源細胞分裂素類似物，研究人員研究了這兩種激素對棉花幼苗根系生長的影響，實驗結果如圖所示。回答下列問題：①圖中植物根的形態學上端是________（填“A”或“B”），生長素在A、B之間的運輸過程中________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。②自然狀態下________現象叫根的頂端優勢，這種現象的出現體現了生長素作用具有________。③根據實驗結果分析，IBA和KT這兩種外源激素能夠消除根頂端優勢的是________，若該實驗改為處理幼苗的芽，實驗得到了不同的變化曲線，分析可能的原因是________。④將IBA和KT用于棉花植物組織培養，MS培養基中的IBA與KT用量比值________（填“高”“適中”或“低”）時容易促進根的分化、抑制芽的形成。11．（14分）水污染對于人類發展造成了嚴重阻礙，如果不加強管理，很可能導致可飲用水受到影響，導致人類飲用水資源短缺，從而影響社會和人類發展，所以我們每每個人都應該付出自己的努力，做好自己應盡的責任。（1）水體富營養化主要是由________（填化學元素）污染引起的。水體富營養化后，水面被大量的藻類覆蓋，水中生物大量死亡，導致________（填“需氧型”或“厭氧型”）微生物大量繁殖。人工浮島應用無土栽培的原理，把高等水生植物或經改良馴化后的陸生草本、木本植物移栽到富營養化水體的水面。人工浮島可改善水體環境，同時還能美化環境，供人類觀賞，這體現了生物多樣性的________價值。人工浮島上的植物可抑制藻類生長，其作用機理主要是________________。（2）研究人員在注入湖泊的4個主要水源的入口處采集水樣，并鏡檢水樣中的動植物的種類和數量，結果如下：①號水源水樣中有單一種類的纖毛蟲，如草履蟲，且數量極多；②號水源水樣中單細胞藻類的種類較多，且數量也極大；③號水源水樣中未見任何動植物，且發出刺鼻的氣味；④號水源水樣中浮游動植物均有發現，但數量不多。其中①號水源的污染物主要是________。為了改變湖泊的污染狀況，首先必須治理的是________號水源。（3）利用水生植物對重金屬污染的水體進行修復時，需定期打撈植物并進行無害化處理，原因是________________。12．科研人員對“肥胖與雄性動物生殖功能的關系”進行研究。請回答問題：（1）下丘腦-垂體-睪丸性腺軸對雄性動物生殖功能起重要的調節作用。下圖中①②③過程體現了雄激素分泌的______調節機制。睪丸酮是一種重要的雄激素，可通過______運輸，到達______細胞，啟動減數分裂，促進精子的形成。（2）研究發現瘦素可調節“下丘腦-垂體-睪丸性腺軸”，瘦素（Lep）是由脂肪細胞分泌的一種激素，下丘腦Kp神經元可分泌吻素（Kp），并可表達豐富的瘦素受體（LepR）；下丘腦GnRH神經元不表達LepR，卻表達豐富的Kp受體（KpR）。請在上圖中完成瘦素調節“下丘腦-垂體-睪丸性腺軸”的過程圖______。（3）科研人員發現肥胖雄性大鼠體內瘦素含量并未下降，為進一步探究肥胖對雄性大鼠生殖功能的影響，選取若干只健康雄性大鼠分為兩組，對照組給予普通飼料喂養，實驗組給予高脂飼料喂養，16周后分別測量兩組大鼠體內有關物質的含量，結果如下表：LepRKpKpRGnRH對照組1．140．820．780．65實驗組0．760．480．760．23據表可知，實驗組的______含量均顯著下降，綜合（2）（3）信息可知，肥胖通過抑制______基因的表達，對“下丘腦-垂體-睪丸”的分泌產生影響，最終降低生殖功能。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】條件反射和非條件反射都需要的結構基礎是反射弧，反射弧通常有感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經與效應器組成，反射活動需要經過完整的反射弧來實現，如果反射弧中任何環節在結構或功能上受損，反射就不能完成。所以條件反射和非條件反射都需要經過完整的反射弧?！驹斀狻緼、冰水刺激大白鼠皮膚的冷覺感受器，經反射弧單向傳導骨骼肌而引起戰栗，A錯誤；B、大白鼠剛放入冰水中時出現戰栗的現象，該反射的發生不需要大腦皮層的參與，屬于非條件反射，B錯誤；C、研究者手接觸冰水感到冷的過程只是興奮傳到了大腦皮層，沒有經過完整的反射弧，不屬于反射，C錯誤；D、“大鼠要再次被放入冰水時表現驚恐”是在條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下形成的反射，因此屬于條件反射，D正確。故選D。【點睛】本題考查了神經調節相關問題，識記及理解反射、條件反射、非條件反射及反射弧的概念是解答本題的關鍵。2、D【解析】睪酮的分泌存在分級調節和負反饋調節，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促性腺激素，作用于睪丸，促進睪丸分泌睪酮，當睪酮分泌過多后會抑制下丘腦和垂體分泌相應的激素?！驹斀狻緼、激素的作用特點之一是作用于靶器官和靶細胞，因為靶器官和靶細胞上有對應激素的受體，分析圖中可知，垂體細胞能夠接受促性腺激素釋放激素和睪酮的作用，所以垂體細胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體，A正確；B、睪酮分泌過程中，當分泌量過多時，通過負反饋調節來減少下丘腦和垂體的分泌活動，有利于保持睪酮含量的穩定，B正確；C、長期服用睪酮，睪酮含量較高，會通過負反饋調節抑制下丘腦和垂體的分泌活動，所以過程①、②、③將減弱，C正確；D、睪酮的化學本質是脂質，不屬于分泌蛋白，合成場所是內質網，與核糖體和高爾基體不相關，D錯誤。故選D。3、A【解析】大腦皮層功能區中，W區為書寫中樞，與書寫文字有關，V區為視覺性語言中樞，與閱讀有關，S區為運動性語言中樞，與說話有關，H區為聽覺性語言中樞，與聽懂別人談話有關?！驹斀狻繉W生在邊聽講邊看課件邊記筆記時，參與活動的言語區主要有①大腦皮層W區，與書寫文字有關；②大腦皮層H區，與聽懂老師講話有關；④大腦皮層V區，與閱讀課件有關；此時不需要講話，與③大腦皮層S區無關。A正確，BCD錯誤。故選A。4、C【解析】1、人體內的液體都叫體液，可以分成細胞內液和細胞外液，細胞外液叫做內環境，內環境包括：組織液、血漿、淋巴。一切與外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宮等）及與外界相通的液體（如淚液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作內環境，因而其內所含物質也不可看作存在于內環境中的物質。2、內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官，系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態?！驹斀狻緼、血紅蛋白在紅細胞內，不屬于人體內環境的組成成分，A錯誤；B、乳腺屬于外分泌腺，其產生的分泌物不直接進入內環境中，B錯誤；C、內環境的穩態受外界環境的變化和體內細胞代謝活動的影響，C正確；D、尿液不屬于內環境，因此尿液成分的相對穩定不屬于內環境的穩態，D錯誤。故選C。5、C【解析】1、制作生態缸的原理：（1）生態缸中必須包括生態系統的四種成分，特別需要注意必須要有足夠的分解者。（2）各種生物之間以及生物與無機環境之間必須能夠進行物質循環和能量流動。（3）生物之間要有合適的食物鏈結構，消費者的數量不宜過多。（4）生態缸必須是透明的，從而保證能獲得充足的太陽能，且生態缸一定要封閉，防止外界生物或非生物因素的干擾。2、酵母菌種群數量的調查方法：抽樣檢測方法--顯微鏡直接計數。【詳解】A、酵母菌個體較小，“探究培養液中酵母菌種群變化”實驗中，可采用抽樣檢測的方法并用血細胞計數板對酵母菌計數，A正確；B、“調查某種雙子葉植物的種群密度”實驗中，取樣時要隨機取樣，但種群個體數較少時可以擴大樣方面積，B正確；C、對照組是自然條件下的土壤，“探究土壤微生物的分解作用”實驗中，實驗組土壤要滅菌，盡可能排除微生物干擾，C錯誤；D、設計并制作生態缸的實驗中，應將密閉的生態缸放置于室內通風、光線良好的地方，但要避免陽光直接照射，以防止溫度過高導致其中的生物死亡，D正確。故選C。6、B【解析】免疫失調引起的疾病有：（1）過敏反應：是指已產生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發生的組織損傷或功能紊亂的反應。（2）自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。如系統性紅斑狼瘡、風濕性心臟病、類風濕性關節炎。（3）免疫缺陷病：包括先天性免疫缺陷病和后天獲得的免疫缺陷病（如艾滋病）?！驹斀狻緼、血漿中的溶菌酶殺滅細菌屬于人體第二道防線，而淚液中的溶菌酶殺滅細菌屬于人體的第一道防線，A錯誤；B、體液免疫和細胞免疫過程中均具有吞噬細胞攝取、處理和呈遞抗原的過程，T細胞在體液免免疫中具有呈遞抗原和分泌淋巴因子作用于B細胞的作用，T細胞在細胞免疫中可增殖分化形成效應T細胞和記憶細胞，B正確；C、發生過敏反應的人在初次接觸過敏原時會發生免疫反應，但不會產生過敏癥狀，C錯誤；D、HIV能攻擊人體的免疫系統，特別是能夠侵入輔助性T淋巴細胞，使輔助性T淋巴細胞大量死亡，導致患者幾乎喪失一切免疫功能，屬于免疫缺陷癥，D錯誤。故選B。7、D【解析】神經調節的基本方式是反射，其結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．神經遞質存在于突觸小體的突觸小泡中，由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制．靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現為內負外正；受刺激后，Na+內流，造成膜兩側的電位表現為內正外負。根據題意和圖示分析可知：①表示感受器，②表示傳入神經，③表示神經中樞，④表示傳出神經，⑤表示效應器?！驹斀狻緼、縮手反射屬于非條件反射，其神經中樞位于脊髓，A正確；B、縮手反射的神經中樞位于脊髓，所以端燙碗而不縮手說明低級中樞脊髓受到了高級中樞大腦皮層的控制，B正確；C、由于傳入神經與神經中樞之間通過突觸傳遞興奮，所以在②所在的神經元上，軸突末端能夠完成電信號→化學信號的轉換，C正確；D、刺激④處，Na+通道打開，Na+內流，因此所引起的該部位膜外電位的變化是由正變成負，D錯誤。故選D。8、C【解析】人體細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，其中脂質包括磷脂和膽固醇，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架；蛋白質以不同的方式分布于磷脂雙分子層，其種類和含量與細胞膜的功能的復雜程度有關?！驹斀狻苛字p分子層過程細胞膜的基本骨架，沒有特異性，不能識別癌細胞，A錯誤；人體細胞膜含有少量膽固醇，沒有識別作用，B錯誤；細胞膜上含有大量的蛋白質，其與細胞膜的功能密切相關，如蛋白質與多糖形成的糖蛋白具有識別功能，C正確；細胞膜上不含脂肪，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是了解細胞膜的成分，明確不同的成分具有不同的功能，其中蛋白質的種類和數量與細胞膜的功能復雜程度密切相關。二、非選擇題9、(1).4(2).0(3).BC(4).有絲分裂后期和減數第二次分裂后(5).次級卵母細胞或極體(6).基因突變或交叉互換【解析】1、分析圖1：AB段形成的原因DNA的復制；BC段處于有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期。2、分析圖2：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期；丙細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂中期?！驹斀狻浚?）圖2中，甲細胞中著絲點分裂，染色體數目加倍，且有同源染色體，所以含有4個染色體組；丙細胞處于減數第二次分裂中期，此時細胞內不含同源染色體。（2）圖2中，乙細胞同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期，所以處于圖1中的BC段。（3）圖1中，CD段形成的原因是著絲點分裂，該變化發生在有絲分裂后期和減數第二次分裂后期。（4）圖2中，由于乙細胞的細胞質不均等分裂，則該動物為雌性個體，故丙細胞的名稱是次級卵母細胞或極體；丙細胞內一條染色體上的兩條姐妹染色單體上所含的基因不同，產生這種情況的原因是基因突變或交叉互換?！军c睛】本題結合細胞分裂圖和曲線圖，考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律，能正確分析題圖，再結合所學的知識答題。10、(1).乙烯(2).催熟(3).赤霉素(4).A(5).需要(6).主根優先生長、側根生長受抑制(7).兩重性(8).IBA(9).芽和根對這兩種激素的敏感程度不同(10).高【解析】不同植物激素的生理作用：（1）生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長；（2）赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的種子等幼嫩部分。主要生理功能：促進細胞的伸長；解除種子、塊莖的休眠并促進萌發的作用；（3）細胞分裂素：合成部位：正在進行細胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促進細胞分裂；誘導芽的分化；防止植物衰老；（4）脫落酸：合成部位：根冠、萎焉的葉片等。主要生理功能：抑制植物細胞的分裂和種子的萌發；促進植物進入休眠；促進葉和果實的衰老、脫落；（5）乙烯：合成部位：植物體的各個部位都能產生。主要生理功能：促進果實成熟；促進器官的脫落；促進多開雌花。【詳解】（1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發，并無澀味”。這種“氣”是乙烯，主要作用是促進果實的成熟。蘆葦在生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，可使蘆葦纖維長度增加50%，獲得更多造紙原料。（2）①由圖分析可知，圖中植物根的形態學上端是A，生長素在A、B之間的運輸過程也叫極性運輸，該運輸方式屬于主動運輸，因此需要消耗ATP。②自然狀態下主根優先生長，側根生長被抑制現象叫根的頂端優勢，這種現象的出現體現了生長素作用具有兩重性。③根據實驗結果分析，隨著IBA濃度升高，主根變短；而隨著KT濃度的升高，主根反而變長，因此這兩種外源激素能夠消除根頂端優勢的是IBA，若該實驗改為處理幼苗的芽，實驗得到了不同的變化曲線，可能的原因是根與芽對這兩種激素的敏感程度不同。④將IBA和KT用于棉花植物組織培養，由于IBA是生長素類似物，KT是細胞分裂素類似物，因此MS培養基中的IBA與KT用量比值高時容易促進根的分化、抑制芽的形成?！军c睛】本題考查了植物激素的相關知識，要求考生識記各植物激素的作用，意在考查學生的識記能力和圖形分析能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。11、（1）①.N、P②.厭氧型③.間接和直接④.與藻類競爭陽光資源和水體中N、P等礦質營養（2）①.有機物②.③（3）重金屬會通過食物鏈逐級積累，富集于最高營養級；同時，植物死亡后在微生物的分解作用下污染物重新進入水體【解析】1、水體富營養化是指水體中氮、磷等植物營養物質的富集，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，導致水體溶氧量下降，進而引起水生生物衰亡、水質惡化的現象。利用需氧微生物與厭氧微生物能夠降解有機污染物的作用、植物的根系能夠從水體中吸收氮、磷等礦質營養的作用，2、生物多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創作等非實用意義的。（2）間接價值：對生態系統起重要調節作用的價值（生態功能）。（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！拘?詳解】水體富營養化主要是由N、P污染引起的。水體富營養化后，藻類快速生長，水面被大量藻類覆蓋，遮蔽陽光，水中生物大量死亡，水體氧含量減少，厭氧型微生物會大量繁殖。生態浮島能夠抑制藻類生長，改善水體環境，這體現了生物多樣性的間接價值；其能美化環境，供人類觀賞，這體現了生物多樣性的直接價值。人工浮島上的植物與藻類競爭陽光資源