第4頁共4頁2024年上學期少先隊工作計劃模版工作構想：遵循學校“____”的指導原則，配合學校的德育工作，嚴格實施學生行為規(guī)范及少先隊員禮儀規(guī)范的教育，通過一系列活動，強化對學生的教育，提升學生的主體責任感和榮譽感。具體實施：一、常規(guī)活動1、在上學期的基礎上，深化本學期的“養(yǎng)成教育”活動。各大隊開展特色鮮明的“校園美容”活動，使學生養(yǎng)成使用文明用語、保持環(huán)境整潔、遵守禮儀規(guī)范等良好習慣，將此活動打造為我校少先隊的特色項目。2、堅持每周的升旗儀式，對四年級各班國旗隊成員進行更規(guī)范的訓練。3、持續(xù)優(yōu)化“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音及培訓工作。4、推動“校園小衛(wèi)士”活動，營造“校園整潔、學生有序”的良好校風。5、規(guī)范對大隊委成員的培訓、管理及任用，確保路隊秩序成為學校形象的代表。二、少先隊規(guī)范化建設1、配合學校德育工作，強化學生行為規(guī)范教育，同時加強少先隊員禮儀常規(guī)教育，利用廣播、征文、隊報、討論、班隊會、活動等多種途徑，以疏導代替堵塞，開展符合學生認知特點的教育活動，提升我校少先隊規(guī)范化建設水平。2、確保班隊會時間的專用性，主題明確，每次解決一個具體問題。3、加強鼓號隊的隊伍建設，吸收新隊員，系統(tǒng)進行訓練，以迎接____月份的少先隊鼓號風采大賽。4、進一步完善隊室的管理工作，建立健全各項制度。5、各中隊的班級文化構建。（1）維護并深化“班級名言”標志的管理，增強班級凝聚力，明確發(fā)展目標。（2）確保每班“學習園地”至少更新兩次。（3）優(yōu)化“紅領巾”圖書角的布置，使其規(guī)范且具有吸引力。（4）推廣紅領巾的佩戴，使其成為班級的一道亮麗風景線。6、繼續(xù)加強少先隊的信息建設。（1）組織好隊報、隊刊的訂閱和分發(fā)，確保隊員及時獲取少先隊信息。（2）持續(xù)做好新聞報道工作。7、深化少先隊工作的理論研究，以科研推動少先隊的發(fā)展。三、強化小干部隊伍建設持續(xù)加強小干部隊伍建設，以培養(yǎng)學生的多方面能力，同時發(fā)揮他們在學校日常管理中的助手作用，本學期將繼續(xù)加強小干部的培養(yǎng)。每月重點任務：____月：1、督促在縣創(chuàng)新大賽中獲獎的輔導老師提交最終參賽作品。2、兩周內，各中隊完成本學期中隊計劃的制定。3、進行學生行為規(guī)范訓練（如上下樓、集合、路隊等）。4、啟動“養(yǎng)成教育”活動。____月：1、開展“學雷鋒，做好事”活動。2、結合植樹節(jié)，舉辦環(huán)保主題活動。3、圍繞“3.8”婦女節(jié)，組織愛心教育系列活動。4、持續(xù)進行“養(yǎng)成教育”活動。____月：1、推進“爭做文明小市民”活動，加強學生常規(guī)管理和少先隊禮儀管理。2、繼續(xù)“養(yǎng)成教育”活動。____月：1、舉辦“勞動小能手”比賽。2、“安全伴我行”主題班會。3、開展“養(yǎng)成教育”活動。____月：1、慶祝“六一”兒童節(jié)，舉辦節(jié)目表演。2、參加縣少先隊鼓號風采大賽。3、評選本學期優(yōu)秀隊員和優(yōu)秀隊干部。4、繼續(xù)“養(yǎng)成教育”活動。____月：1、總結學校養(yǎng)成教育活動。2、召開中隊長會議，各中隊進行總結。注意：“養(yǎng)成教育”活動貫穿整個學期，全面實施。2024年上學期少先隊工作計劃模版（二）關于少先隊建設及活動安排的官方通告一、少先隊建設及干部隊伍建設1.拓展校外輔導員隊伍：積極聘請家長及社會各界人士擔任校外少先隊輔導員，深入挖掘社會資源，為少先隊員拓展學習與實踐空間，提供更多鍛煉與展示自我的機會，以增強其實踐能力。2.加強小干部隊伍建設：學期初，持續(xù)加強對大隊、中隊委員的培訓工作，培養(yǎng)其管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔責任心強的隊員加入監(jiān)督崗、國旗護衛(wèi)隊，鼓勵更多隊員參與少先隊陣地的建設與管理。3.強化紅領巾監(jiān)督崗管理：充分發(fā)揮少先隊干部的積極性與主動性，增強其參與學校管理的主人翁意識，使之成為協(xié)助教師管理大隊、中隊的得力助手。二、常規(guī)工作持續(xù)開展1.行為規(guī)范教育：各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，強化禮儀教育與訓練。以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，通過升旗儀式、黑板報等多種形式，加強學生的文明禮儀與思想道德教育，培養(yǎng)其良好的行為與道德習慣。2.升旗儀式管理：確保每周一次的升旗儀式高質量進行。嚴格選拔、培訓升旗手、護旗手及主持人，審核演講稿件。同時，加強學校鼓號隊的管理與訓練，培養(yǎng)新一代鼓號隊隊員。3.常規(guī)評比考核：依據(jù)兩操、衛(wèi)生、路隊等檢查結果及少先隊活動完成情況，結合中隊紀律表現(xiàn)，評選優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀少先隊員及優(yōu)秀輔導員。4.自主管理能力培養(yǎng)：發(fā)揮中、小隊干部在班級中的作用，鼓勵少先隊員自主管理、自主活動。結合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等主題，開展形式多樣的中、小隊活動，提升隊員的自主管理意識與能力。三、少先隊活動深入推進1.傳統(tǒng)節(jié)日主題教育：結合“學雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展主題教育活動，引導少年兒童了解民族精神，樹立民族自尊心與自豪感。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日，開展針對性活動。2.社會實踐與公益活動：鞏固并開發(fā)本地區(qū)社會實踐資源，精心組織紀念活動及社區(qū)公益活動，讓學生在實踐中體驗、感悟與收獲。四、少先隊理論研究與活動評比1.論文與案例評比：開展少先隊專題論文及優(yōu)秀活動案例評比，鼓勵輔導員投稿參賽。2.經(jīng)驗交流會：組織“輔導員”專題經(jīng)驗交流會，分享成功經(jīng)驗與做法。3.活動方案與觀摩評比：開展隊活動方案評比及班隊活動課觀摩評比，提升活動質量與效果。五、具體工作安排（略去具體月份，以季度或關鍵節(jié)點為例）學期初：制定少先隊工作計劃，調整大隊干部隊伍人員及分工。春季學期：開展學雷鋒、婦女節(jié)、安全教育日等活動；選拔并訓練新鼓號隊隊員；召開少代會等。夏季學期：結合清明節(jié)進行革命傳統(tǒng)教育；開展文明習慣養(yǎng)成活動；籌備慶祝兒童節(jié)活動等。秋季學期：慶祝勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日；組織重陽節(jié)敬老愛老活動；少先隊建隊日新隊員入