人教版四年級上冊數學時間速度路程之間關系導學案_第1頁
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文檔簡介

金星學校三主五環金色課堂四年級上冊數學教學案課題：行程問題主備人：潘瓊琳審核人：授課時間：學習目標：1．通過自學，我能理解速度、時間、和路程等相關概念。2．我會找到速度、時間和路程三者之間的關系。3．我可以用速度、時間和路程之間的關系解決生活中的實際問題。重點：行程問題中的數量關系的意義與發現。難點：行程問題中數量關系的應用。一、課前自研1．一共行了多長的路，叫做每小時（或每分鐘等）行的路程，叫做。行了幾小時（或幾分鐘等），叫做。特快列車每小時行1200千米。2特快列車每小時行1200千米。特快列車的速度可以寫成：1200千米/小時普快列車每小時行96千米。特快列車的速度可以寫成：1200千米/小時普快列車每小時行96千米。普特快列車的速度可以寫成：普特快列車的速度可以寫成：1)蝸牛爬行的速度大約是每分鐘9厘米寫作:2)獵豹奔跑的速度可達每小時110千米

寫作:3)蝴蝶飛行的速度可達每分鐘500米寫作:4)聲音傳播的速度是每秒340米

寫作:二、小組互動1．明明要去紅紅家寫作業，從家里出發，明明每分鐘走70米，走了15分鐘。明明家與紅紅家相距多遠？已知（）和（）求（）2．一人騎自行車每分鐘行250米，已知（）和（）求（）小結：我能寫出表示路程的關系式。（）×（）=（）3.李叔叔開車從A城出發，去相距A城180千米的B城，李叔叔行駛了3小時到達B城，那么李叔叔開車的速度是多少？已知（）和（）求（）小結：我能寫出表示速度的關系式。（）÷（）=（）4．甲乙兩地相距210千米，一輛小汽車的速度是每小時70千米，從甲地到乙地需要幾小時？已知（）和（）求（）小結：我能寫出表示時間的關系式。（）÷（）=（）三、匯報展示1.口頭匯報課前自研第1、2題。2.（）組展示第1題（）組展示第2題（）組展示第3題（）組展示第4題四、質疑評價總結：路程、時間、速度三者之間的關系:路程=（）×（）速度=（）÷（）時間=（）÷（）五、檢測反思1．我會填：路程240

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