江蘇省泰州市高港區等2地2023-2024學年九年級上學期期中語文試題一、基礎知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。揚泰菜系或追求原汁原味，如江河湖饋贈的水鮮；或勝在相得益zhāng，如三丁包、三套鴨；或講究烹飪調味，如被稱作魚湯面“靈魂”的高湯。揚泰文化底蘊豐厚，以pīng婷之姿傲立枝頭，需用眼細察、用心體悟。揚州八怪代表人物鄭板橋“寧可食無肉，不可居無竹。”的品位，泰州古琴繞梁三日的裊裊余味，疫情之后

的市井味，都是揚泰人對文化味的詩意追求。依江而生，涓涓如chóu緞的江流hán養著這方水土，浩浩如奔馬的江浪引無數文人墨客為之折腰。1．根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。

2．填入文段空格處，最恰當的短語是（

）A．浴火重生B．東山再起C．死灰復燃D．卷土重來3．下列說法不正確的一項是（

）A．“原汁原味”“底蘊豐厚”“裊裊余味”“傲立枝頭”，這四個短語的結構類型完全不同。B．“疫情之后

的市井味，都是揚泰人對文化味的詩意追求?！边@個句子的主干是“市井味是追求”。C．選段中劃橫線的句子是一個并列關系的復句。D．選段中畫波浪線的句子，標點符號使用恰當。二、名句名篇默寫4．根據提示填寫課文原句。①不以物喜，

。

②

，在乎山水之間也。③天與云與山與水，

。

④大河上下，

。⑤樂觀是文人墨客歌詠的永恒主題。李白在《行路難》（其一）中以“

，

”表現他對人生前途的豪邁氣概，充滿了積極浪漫主義的情調?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》中的“

，

”告訴我們新生事物必將取代舊事物，必須用發展的眼光看問題。三、綜合性學習5．我校九年級（1）班開展“君子自強不息”綜合性學習，請完成下列任務。當杭州遇上亞運，當中國紅遇上亞運藍，注定了這既是一場體育的盛會，亦是自強不息精神的體現。各國運動員云集于此，共唱自強之歌?！度嗣袢請蟆?1)【說文解字】請觀察下面三個與“隹”（zhuī）相關的漢字字形的變化，參照解說，填寫下面的表格。篆文見形辨義隹

其古字像鳥，表示鳥的意思。焦

其古字是以火烤鳥，由于燒烤時，羽毛必定會燒焦，所以“焦”有燒焦的意思。集

(2)【感悟精神】閱讀下面兩段文字，回答問題。體操運動員的黃金年齡是16--20歲，體育老將丘索維金娜7歲開始練體操，如今48歲，仍征戰杭州亞運會。2002年，其3歲的兒子罹患白血病，為給孩子治病“丘媽”不得不復出，為獲得更好的醫療條件，她頂著罵名加入了德國國籍并接連參加了兩屆奧運會。當兒子逐漸康復，在德國已功成名就的“丘媽”選擇回到烏茲別克斯坦，代表自己的祖國再一次踏上征戰奧運的旅途。而今，48歲的她又一次征戰杭州亞運會，這一次她只想為自己而戰。①你從上面的資料中，讀出“丘媽”精神包含哪些方面。②丘索維金娜獲得“2023年度致敬運動員”稱號，小語同學為“丘媽”寫了一段頒獎詞，點贊她的精神。以下是頒獎詞的內容，請仔細閱讀，指出兩處錯誤的地方。她勇于探索、執著前行，面對逆境勇敢面對，不屈不撓?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”你用自己的堅持與付出，幫助兒子恢復了健康；你勇于挑戰人類在體操運動的年齡極限，美輪美奐的展示、婀娜靈動的身姿，更讓人們看到了“夢想的力量”。(3)【傳承精神】請依據下面一段文字，在橫線處概括出青春座右銘的后一句。青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發奮苦讀；“兩彈元勛”鄧稼先年輕時就立志要讓國家變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業。青春座右銘：以天下為己任發奮苦讀，

。四、詩歌鑒賞6．閱讀下面的古詩，完成小題。謫嶺南道中作①李德裕嶺水爭分路轉迷，桄榔椰葉暗蠻溪。愁沖毒霧逢蛇草，畏落沙蟲避燕泥。五月畬②田收火米，三更津吏③報潮雞。不堪腸斷思鄉處，紅槿花中越鳥啼?！咀ⅰ竣倮畹略＃谔菩诩次缓鬄檎乘艛D，被貶時所作。②畬（shē）田：用火燒掉田地里的草木，然后耕田種植。③津吏：管理擺渡的人。(1)首聯“爭”字將景物描寫得生動形象，點出了

的原因；“暗”字運用一語雙關的手法，既寫出桄榔椰葉

的特征，又指

。(2)請簡要賞析本詩的尾聯。五、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。一日過郡學，東顧草樹郁然，崇阜①廣水，不類乎城中。并②水得微徑于雜花修竹之間。東趨數百步，有棄地，縱廣合五六十尋，三向皆水也。杠③之南，其地益闊，旁無民居，左右皆林木相虧蔽。訪諸舊老，云錢氏有國，近戚孫承右之池館也。坳隆勝勢，遺意尚存。予愛而徘徊，遂以錢四萬得之，構亭北碕④，號“滄浪”焉。前竹后水，水之陽又竹，無窮極。澄川翠干，光影會合于軒戶之間，尤與風月為相宜。予時榜小舟幅巾以往至則灑然忘其歸?；荻聘瑁幄薅鰢[，野老不至，魚鳥共樂。形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明；返思向之汩汩⑦榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉！（選自蘇舜欽《滄浪亭記》）【注】①阜：土山。②并（bàng）：同“傍”，靠近。③杠（gāng）：獨木橋。④碕（qí）：彎曲的堤岸。⑤箕：坐時臀部著地兩腿分開前伸，形如箕。⑥踞：蹲坐。⑦汩汩：沉浮。7．參考表格提示的方法，解釋下列表格中加點的字。原文詞句方法解釋東顧草樹郁然成語推測法：左顧右盼（1）

不亦鄙哉語境推測法（2）

水之陽又竹課內遷移法：指通豫南，達于漢陰（與陽相對）（3）

訪諸舊老查閱字典法：①眾、各個②兼詞，相當于“之于”③兼詞，相當于“之乎”④代詞，相當于“之”（4）

8．下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．杠之南

屬予作文以記之B．灑然忘其歸

然則北通巫峽C．遂以錢四萬得之

醒能述以文者D．光影會合于軒戶之間

告之于帝9．請用“/”給下面的文字斷句。（限兩處）予時榜小舟幅巾以往至則灑然忘其歸10．翻譯下列句子（1）左右皆林木相虧蔽。（2）形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明。11．本文與《岳陽樓記》都是作者遭貶謫時所作，但抒發的情感態度有很大不同。請結合文本簡要分析。六、現代文閱讀12．《水滸傳》中的“打”最見英雄氣，很多情節都與“打”有關，但“打”的方式卻不同，所體現的人物性格特征不同，也決定了人物命運的不同。語段一：只見鄭屠挺在地下，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打。”只見面皮漸漸的變了，魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步去了。語段二：A想道：“柴大官人心里只要我贏他?！币矙M著棒，使個門戶，吐個勢，喚做撥草尋蛇勢。B喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。A望后一退，B趕入一步，提起棒又復一棒下來。A看他腳步已亂了，便把棒從地下一跳，B措手不及，就那一跳里和身一轉，那棒直掃著B臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進大喜，叫快將酒來把盞。眾人一齊大笑。語段三：蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見。蔣門神雖然長大，近因酒色所迷，淘虛了身子，先自吃了那一驚，奔將來，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心來算他。蔣門神見了武松，心里先欺他醉，只顧趕將入來。說時遲，那時快，武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一飛腳踢起、踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去。結合上面的語段，完成下面三小題。(1)請為語段一中的劃線句寫一段賞析性批注。(2)結合語段三，請用自己的語言概括武松醉打蔣門神的起因、經過和結果。起因：

經過：

結果：蔣門神把搶來的快活林酒店還給施恩。(3)小說情節的突轉(也稱陡轉、突變，指突然打破常規，事情向相反方向變化)，往往蘊含著作者獨特的寫作意圖。閱讀材料二，結合原著中A的相關情節，探究“突轉”在刻畫人物和表現主旨方面的作用。七、選擇題13．下列選項中，對相關專題探究的表述，不恰當的一項是（

）A．20世紀30年代，艾青通過描寫具體可感的事物，表現祖國和人民遭受的苦難和不幸，同時激勵著人民奮起反抗，如《我愛這土地》《火把》。（《艾青詩選》中的內容和主題）B．“他的身體是魁梧奇偉的，像老虎一樣強悍。他雖然已是五十多歲以上的人，還是非常健旺。他從來不會覺得疲乏。”這是對彭德懷的描寫。（《紅星照耀中國》中的人物描寫）C．它臃腫的身體里面有一種汁液，可以用力抵御穴里的塵土。它掘土的時候，將汁液噴灑在泥土上，使泥土成為泥漿，于是墻壁就更加柔軟。幼蟲再用它肥重的身體壓上去，使爛泥擠進干土的罅隙。（《昆蟲記》里“蟬”的重要情節）D．《西游記》是一部經典的長篇神魔文學作品，其內容包羅萬象，在具體閱讀時，可采用問題導向法，以具體的問題帶動學生進行跳讀。如：孫悟空名稱演變，其名稱幾多變化，以此問題為導向跳讀小說，引領學生快速進入文本。（《西游記》的閱讀策略）八、現代文閱讀閱讀下面三則材料，完成小題?！静牧弦弧?0月15日上午，2023泰州半程馬拉松賽鳴槍開賽，1.5萬名中外跑友參加了這場體育盛宴。從北京到武漢，從上海到南京，從重慶到西安……2023年，全民“跑馬”熱潮回歸。有關數據顯示，僅9月份開展的國內馬拉松賽事就超過了40場，10月份更是超過80場。馬拉松已悄然貫穿大中小城市，正成為燃動城市發展魅力與活力的生動注腳。馬拉松賽事“跑出”全民體育事業的健康發展。全民健身在滿足人民群眾對美好生活向往、促進人的全面發展方面，扮演著越來越重要的角色。2019年9月《體育強國建設綱要》出臺，對體育強國的戰略任務進行了安排；“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要也明確提出，到2035年“建成體育強國”。有數據顯示，我國經常參與體育鍛煉的人數已超過5億人。馬拉松不只是專業跑者的盛會，更是一場大眾體育運動。馬拉松傳播了積極、健康生活的理念。隨著越來越多的人關注健康生活方式，馬拉松運動得到了迅猛發展，成為全球性的大眾運動。近十年，馬拉松運動在國內蓬勃發展，掀起了一波又一波的熱潮。放眼當下，馬拉松已經成為了群眾體育的象征。一場場馬拉松賽事，除了有傳統意義上跑完42公里的全馬，還經常會安排半馬、越野跑、健康跑、情侶跑、家庭跑等更加貼近大眾運動需求的項目。大眾越發濃烈的“跑馬”熱情，更是成為我國群眾體育蓬勃發展的生動縮影。（摘自2023年10月15日《泰州新聞網》）【材料二】跑步在我國有著廣泛的群眾基礎，參與人群的年齡跨度也隨著社會對于跑步運動不斷攀升的熱情而增加。依據人民數據研究院“跑者年齡分布”調研的數據，各地中學對體育教育的重視程度逐步提高以及“雙減”政策實施后學生的閑暇時間增加，均進一步推動青少年良好運動習慣的形成。

圖：2022年跑者年齡分布（摘自2022年12月9日《人民網》）【材料三】習近平總書記非常關注提高全民族身體素質和生活質量，強調要完善全民健身體系，增強廣大人民群眾特別是青少年體育健身意識。但是，2020年中國青少年研究中心對全國12省11139名中小學生的調查發現，6.4%的受訪者沒有自主休閑時間，41.7%的受訪者每天自主休閑時間不足1小時。因此，幫助青少年培養良好的運動習慣是一個多方面的任務。我們要讓青少年成為運動的主人，激發青少年內在的運動興趣。愛運動是青少年的天性，要把培養青少年對體育運動的興趣作為重點，把青少年參與運動的內驅力挖掘出來。有些青少年會感到運動本領恐慌，他想參與體育項目但缺乏運動技能。這個時候就需要為青少年提供專業化指導?？梢哉{動多方資源為青少年服務，如學校體育課對學生多進行運動安全的專業指導等。2022年中國青少年研究中心對4500多名中小學生的調研發現，運動員成為少年兒童排序前三的偶像與榜樣，運動員的故事對青少年有積極的鼓舞作用。所以要善于挖掘與體育有關的中國故事、中國文化，這既是中華文化的傳播與傳承，也有助于更好地用體育文化激發青少年的運動熱情，在青少年心中播撒熱愛體育的種子。14．根據上述材料，概括全民運動越來越受到人們關注的原因。15．根據材料二的圖表寫出你的結論；聯系材料三，談談進一步推動青少年良好運動習慣形成的舉措。16．爸爸今年46歲，準備報名參加這次泰州半程馬拉松比賽。媽媽卻認為他這個年齡段跑馬拉松身體吃不消，因此不同意他參加比賽。現在爸爸請你去勸勸媽媽，你會怎么說。閱讀張炳生的小說《最后一個船夫》，完成小題。①這是深藏在大山里的一個土家小鎮。一條亙古的河流在小鎮的腳下奔騰流淌。鎮子里高高低低的石板街，默默地訴說著歲月的悠遠綿長。由于險山惡水的阻隔，當新時代的朝陽將明媚的陽光，鋪灑在古樸精巧的吊腳樓上的時候，小鎮依舊像一個在歷史老人懷抱里酣睡的嬰兒，沉浸在淳遠清寧的長夢里，顯得那樣的恬靜，那樣的安詳。②在小鎮上，老船夫水伯是一個受人尊敬的人物。水伯姓楊，住在鎮口的一幢吊腳樓里。水伯曾經是小鎮上有口皆碑的英雄好漢。年輕時的水伯，靠雄健的筋骨和豹子的膽量，在激流惡浪中把笨重的木船駕馭得靈巧如燕。那年月，年輕的水伯總是被淹沒在一片崇敬的浪濤里，他也情不自禁地陶醉在自豪中……水伯的自豪感，突然被一聲響亮的汽笛聲打破了。隨著第一艘輪船駛進了小鎮的碼頭，水伯的英名，便無可奈何地隨著河水漂走了。③水伯望著曾經被自己踩在腳下的激流險灘，已經無法將夢境和現實區分開來了。年輕時的那股豪氣灼烤著他年邁的身軀，水伯的腦袋里冒出了再顯身手的念頭，以前河流兩岸人山人海朝著他歡呼的場面，仿佛又重新浮現在了自己的眼前。④水伯終于等來了機會。一個電視劇攝制組來小鎮，導演在與水伯偶然的閑談中受到了震撼，立即決定加拍一組船夫駕船闖灘的鏡頭。第二天，當一切準備就緒，被請來客串船夫的那位小伙子向木船走去的時候，大家卻突然發現，水伯早已立在了船頭，一副只等開拍的架式。導演感到莫名其妙，走上前去請老人家讓開。水伯愣住了：怎么，你們就不怕出人命？這里的水亂得很……導演對他解釋，這是拍電視，必須要年輕力壯的小伙子，再說，拍攝的時候，會有保護措施……水伯固執地說：還是信不過我，你們去打聽打聽，當年我楊水伯在船上的時候……導演只好讓人找來水伯的大女兒，大女兒連哄帶拽，好不容易將水伯勸走。⑤等大女兒拽著三步一回頭的水伯離開碼頭之后，導演急忙指揮開拍……晚上，大伙兒在審看回放時，誰也沒有注意到，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。從此，水伯變得沉默了。⑥每日清晨，水伯總是提著他那根長長魚桿，默默地穿過小鎮的石板街，來到河邊的亂石灘上，將沒有釣餌的魚鉤拋進水中，然后就靜靜地坐在石頭上，目光默默地落在奔騰的河流上，隨著奔流的河水飄得很遠很遠……一位導演讀了這篇小說后，深有感觸，決定以此為題材拍攝一部微電影，請你加入劇組，完成相關任務?！纠怼∏椤?7．為了幫助演員們更快地了解故事，導演準備繪制一份人物境遇與心理的變化曲線圖，請你幫助他完成。

A：

B：

C：

【定·角色】18．在確定劇中人物角色時，副導演認為大女兒這個人物可有可無，不如去掉，你認為這個人物很有作用，于是說：“

”【攝·畫面】

19．請參照知識卡片和示例，為第①段或第⑥段的畫面選擇拍攝方法，描繪預期拍攝畫面，并結合畫面的意蘊闡述采用此法的原因。示例：我為第⑤段拍攝選擇近景鏡頭。拍攝畫面及原因：審片室里忙碌的人們，湊在屏幕前看片子，水伯無聲無息地站在后面，靜靜地盯著屏幕老半天，然后默默地轉過身，步履艱難地走了出去。水伯在一群人中，卻是被忽視的一個，表現他發現自己英雄無用武之地后的失落與惆悵。我為第

段拍攝選擇

鏡頭。拍攝畫面及原因：

【思·熱評】20．這部微電影上映后，在豆瓣上引起了很多的討論。其中有一條評論：“我是個初中生，對那個靜坐河邊，默望河流的水伯印象非常深刻。”這讓你產生了共鳴。請結合文本，簡要分析水伯這一人物形象?！纠L·海報】21．影片宣傳組，為畫報的主體色調發愁，結合上文水伯的心路歷程，說說看：你會向宣傳組推薦什么顏色，為什么？（可以選一種顏色，也可以選多種顏色）

九、作文22．請以“讓我心生敬意”為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）。②不少于600字，不出現真實校名、人名。③書寫工整規范。參考答案：1．彰

娉

綢

涵

2．A

3．D【解析】1．本題考查字形。相得益彰：xiāngdéyìzhāng，指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。娉婷：pīngtíng，用來形容女子姿態美好的樣子。亦借指美人。綢緞：chóuduàn，綢子和緞子，泛指絲織品。涵養：hányǎng，滋潤養育，培養；積蓄、保持水分。2．本題考查詞語運用。A.浴火重生：指經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華。B.東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢。C.死灰復燃：原比喻失勢的人重新得勢，現常比喻已經消失了的惡勢力又重新活動起來；含貶義。D.卷土重來：原義是人馬奔跑時揚起塵土，重新猛撲過來；比喻失敗之后，重新恢復勢力。結合“疫情之后

的市井味”的內容可知，此處指的是“經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生”，應使用“浴火重生”；故選A。3．本題考查語文基礎知識的理解。D.有誤，“寧可食無肉，不可居無竹”在句子中屬于非完整引用，應刪去句號；故選D。4．不以己悲

醉翁之意不在酒

上下一白

頓失滔滔

長風破浪會有時

直掛云帆濟滄海

沉舟側畔千帆過

病樹前頭萬木春【詳解】本題考查名篇背誦。注意：己、翁、滔滔、濟、側畔。5．(1)其古字是群鳥棲息在樹上，所以“集”有停息（或聚集、會集）的意思。(2)為孩子治病，背負罵名的無畏母愛；為國爭光的家國情懷；為自己而戰的自強不息、不斷挑戰

人稱不一，“她”“你”混用；“美輪美奐”用詞不當。(3)示例：讓祖國變強盛畢生奉獻。【詳解】（1）本題考查字形字義。圖片中的字，應為“集”字，像三只鳥聚集在樹上，本義指樹上聚集了許多鳥，引申泛指會聚、匯合。（2）①本題考查內容理解和概括。結合“2002年，其3歲的兒子罹患白血病，為給孩子治病‘丘媽’不得不復出，為獲得更好的醫療條件，她頂著罵名加入了德國國籍并接連參加了兩屆奧運會”可概括為：為孩子治病，背負罵名的無畏母愛；結合“當兒子逐漸康復，在德國已功成名就的‘丘媽’選擇回到烏茲別克斯坦，代表自己的祖國再一次踏上征戰奧運的旅途”可概括為：為國爭光的家國情懷；結合“而今，48歲的她又一次征戰杭州亞運會，這一次她只想為自己而戰”可概括為：為自己而戰的自強不息、不斷挑戰。②本題考查語言表達能力。結合“她勇于探索、執著前行，面對逆境勇敢面對，不屈不撓。……你用自己的堅持與付出，幫助兒子恢復了健康；你勇于挑戰人類在體操運動的年齡極限”的內容可知，文段中人稱不一，“她”“你”混用；結合“你勇于挑戰人類在體操運動的年齡極限，美輪美奐的展示、婀娜靈動的身姿”的內容可知，“美輪美奐（美輪美奐多用于形容建筑物雄偉壯觀，富麗堂皇；也用來形容雕刻或建筑藝術的精美效果。）”用詞不當，可改為“優美自信”。（3）本題考查材料探究和句子仿寫。認真審題可知，座右銘中的前半句概括的是材料中分號前的內容。材料中范仲淹的事例概括為“以天下為己任發憤苦讀”，仿寫的后半句句式要與此相同，根據“立志要讓中國變強盛，將自己畢生的心血奉獻”，可擬寫后半句為“讓中國變強盛奉獻一生”或“讓中國變強盛畢生奉獻”等。6．(1)路轉迷

茂密

朝局的晦暗(2)示例一：本句運用以樂景襯哀情的手法，描寫了紅槿花開，越鳥在花叢中啼鳴，一幅艷麗的嶺南風景圖。景色越美，詩人被貶的苦悶之情和對家鄉的思念之意就更顯得濃烈。示例二：本句視聽結合，生動形象地描繪了紅槿花開，越鳥在花叢中啼鳴的畫面，景色越美，詩人被貶的苦悶之情和對家鄉的思念之意就更濃烈。示例三：本句以景結情，能夠引發讀者的聯想和想象，更突出詩人內心的苦悶和對家鄉的思念?！驹斀狻浚?）本題考查理解詩句。首聯“嶺水爭分路轉迷，桄榔椰葉暗蠻溪”意思是嶺南道中溪流縱橫交錯，地勢迂回曲折，置身其間，茫然不知身在何處。此句描寫在貶謫途中所見的嶺南風光，有鮮明的地方色彩。第一句寫山水，嶺南重巒疊嶂，山溪奔騰湍急，形成不少的支流岔道。再加上山路盤旋，行人難辨東西而迷路。這里用一“爭”字，不僅把動態景物描繪得更加生動，而且也點出了“路轉迷”的原因。“嶺水爭分”，好像道路紆曲，使人迷失方向是“嶺水”故意“爭分”造成的。這是作者的主觀感受，但又是實感，所以詩句倍有情致。第二句緊接上句進一步描寫山間景色，桄榔、椰樹布滿千山萬壑，層林疊翠，郁郁蔥蔥，一派濃郁的南國風光。這一句中用一“暗”字，突出桄榔、椰樹等常綠喬木的茂密，遮天蔽日，連溪流都為之陰暗，暗示朝局的晦暗不明。（2）本題考查賞析詩句?！安豢澳c斷思鄉處，紅槿花中越鳥啼”意思是：這一切讓人一時難以適應，看著那鮮艷欲滴的紅槿花，聽著那樹上越鳥的鳴叫，想到想起家鄉，這謫居歲月何時是個盡頭，想起這些真是肝腸寸斷。尾聯是在作者驚嘆嶺南環境奇險，物產風俗大異于秦中之后，而美景卻更引起了身居異地的懷鄉之情，屬于以樂景襯哀情。再加上聽到在鮮艷的紅槿花枝上越鳥啼叫（聽覺），進而想到飛鳥都不忘本，依戀故士，人會更加思念故土。此時自己遷謫遠荒，前途茫茫，不知何日能返回故鄉，思念家園，情不能已，到了令人腸斷的地步。這當中也深深地蘊含著被排擠打擊、非罪謫貶的憤懣。最后一句是暗用《古詩十九首?行行重行行》中“越鳥巢南枝”句意，以景結情，十分貼切而又意味深長。這一聯是這首抒情詩的點睛之處，所表達的感情異常深摯。據此分析提煉概括即可。7．看

鄙俗

水的北面

眾、各個

8．C

9．予時榜小舟/幅巾以往/至則灑然忘其歸

10．（1）那里四周都是林木環繞遮蔽。（2）形體已然安適，神思中就沒有了煩惱，所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了。

11．蘇舜欽表達的是一種寄情山水、忘懷榮辱得失、超然脫俗、淡泊名利的思想，從文本結尾“返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉”可見（或用自己的語言概括）；而范仲淹表達的是為國盡忠，憂國憂民的思想，從他的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可見。【解析】7．本題考查文言實詞。（1）“左顧右盼”意思是，向左右兩邊看；顧，看；用成語推測的方法理解，“東顧草樹郁然”的大意是，向東看到草樹郁郁蔥蔥；顧，看。（2）根據上文“返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣”大意為，回過頭來反思以前的名利場，每天與細小的利害得失相計較，同這樣的情趣相比較；“不亦鄙哉”意為，不是太庸俗了嗎；因此“鄙”的含義為“庸俗，鄙俗”。（3）“指通豫南，達于漢陰（與陽相對）”意思是，使道路一直通向豫州南部，到達漢水南岸；陰，山的北面或水的南面叫陰；陽，山的南面水的北面；由課內遷移到課外，“水之陽又竹”大意是，水的北面又是竹林；陽，水的北面。（4）查閱詞典可知“諸”有如下含義①眾、各個②兼詞，相當于“之于”③兼詞，相當于“之乎”④代詞，相當于“之”?！霸L諸舊老”的意思是，訪問眾位年老的人；所以“諸”的含義當是“眾、各個”，故選①。8．本題考查一詞多義。A.之：結構助詞，的/代詞，這件事；B.然：形容詞詞尾，……的樣子/連詞，表轉折，雖然；C.以：意思用法相同，介詞，用；D.于：介詞，引出動作的處所，在/介詞，向，對；故選C。9．本題考查文言文斷句。根據文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結合語法，然后斷句。句意：我常常乘著小船，穿著輕便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩樂忘記回去；“予時榜小舟”是主語，“幅巾以往”是謂語，“至則灑然忘其歸”與上文構成語義和內容上的承接；故斷為：予時榜小舟/幅巾以往/至則灑然其歸10．本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）皆：都，全；蔽：遮蔽；（2）既，已然；適，安然舒適；明，明白，明了。11．本題考查對情感主旨的把握。結合選文第二段“形骸既適則神不煩，觀聽無邪則道以明”的意思是，形體已然安適，神思中就沒有了煩惱；所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了，可見作者從仕宦的沉溺中解脫寄情于山水，超然脫俗的心境；“返思向之汩汩榮辱之場，日與錙銖利害相磨戛，隔此真趣，不亦鄙哉”的意思是，回過頭來反思以前的名利場，每天與細小的利害得失相計較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎，可見作者忘懷榮辱得失，淡泊名利的的情懷；《岳陽樓記》是范仲淹應好友巴陵郡太守滕子京之請為重修岳陽樓而創作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，古代的仁人，有堅定的意志，不為外界條件的變化所動搖，無論是“居廟堂之高”還是“處江湖之遠”，憂國憂民之心不改，也表達了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷?！军c睛】參考譯文：一天拜訪學宮，向東看到草樹郁郁蔥蔥，高高的碼頭寬闊的水面，不像在城里。循著靠近水邊雜花修竹掩映的小徑，向東走數百步，有一塊荒地，方圓五六十尋，三面臨水。獨木橋的南面更加開闊，旁邊沒有民房，四周林木環繞遮蔽，詢問年老的人，說是吳越國王的貴戚孫承佑的廢園。從高高低低的地勢上還約略可以看出當年的遺跡。我喜愛這地方，來回地走，最后用錢四萬購得，在北面構筑亭子，叫“滄浪”。北面是竹南面是水，水的北面又是竹林，沒有窮盡，澄澈的小河翠綠的竹子，陽光、陰影在門窗之間交錯相接，尤其是在有風有月的時候更宜人美麗。我常常乘著小船，穿著輕便的衣服到亭上游玩，到了亭上就率性玩樂忘記回去，或把酒賦詩，或仰天長嘯，即使是隱士也不來這里，只與魚、鳥同樂。形體已然安適，神思中就沒有了煩惱；所聽所聞都是至純的，如此人生的道理就明了了?；剡^頭來反思以前的名利場，每天與細小的利害得失相計較，同這樣的情趣相比較，不是太庸俗了嗎！12．(1)運用語言描寫、動作描寫，故意說鄭屠詐死，讓自己從容脫身，寫出魯智深粗中有細，隨機應變。(2)起因：武松發配孟州，受到施恩優待，施恩告之與蔣門神爭奪快活林失利一事，武松要立即為施恩報仇。

經過：武松喝了許多酒，來到快活林，用了打草驚蛇的法子，東倒西歪地先進了酒店，將蔣門神夫人丟進酒缸，后來武松給蔣門神使了個“玉環步，鴛鴦腳”，踩住蔣門神，一頓重拳，打得蔣門神連聲求饒。(3)示例：林沖在風雪山神廟后人生軌跡發生了巨大的轉變。林沖從逆來