這是古代中國社會傳統的認知方式“歷史循環論”。你同意此觀點嗎？《三國演義》開篇稱“天下大勢，分久必合，合久必分！”歷史發展是螺旋式上升，并不是簡單的“循環”統一是歷史發展的大勢。五代十國形勢圖北宋與遼、西夏對峙南宋與金、西夏并立元朝的統一第9課兩宋的政治和軍事第三單元

遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統一課程標準：了解兩宋的政治和軍事，認識這一時期在政治與軍事等方面的新變化。學習目標利用文獻、圖像史料研習兩宋政治和軍事的重大史實，概括其政治的變化并探討這一變化對該時期局勢的影響。目錄壹

防弊之政——加強集權貳

應危之法——王安石變法叁

循弊偏安——半壁江山五代十國時期中原政權更迭簡表政權建立者身份時間時長后梁朱溫宣武節度使907-92316年后唐李存勖河東節度使923-93613年后晉石敬瑭河東節度使936-94610年后漢劉知遠河東節度使947-9503年后周郭威天雄節度使951-9609年960年，后周禁軍統帥趙匡胤發動兵變奪取帝位，建立宋朝，定都東京，史稱北宋。趙匡胤就是宋太祖。思考：宋太祖立國之初最憂慮的事情是什么？剛即位的趙匡胤天下自唐季以來數十年間，帝王凡易八姓，戰爭不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久之計，其道何故？謀士趙普“……此無他故，方鎮太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”何弊？方鎮太重君弱臣強防弊之政？一、防弊之政——加強集權

文官任知州

節度使轉虛職行政

轉運司管財政

賦稅上交中央財政

地方精兵入禁軍

拱衛京師軍政收精兵削實權制錢谷設四監司監控各州【自主學習】閱讀教材P52第二三四自然段，概括宋初加強集權的措施，完成學案中的表格。（約3分鐘）1.方鎮太重通判監控知州—控制地方強干弱枝守內虛外一、防弊之政——加強集權（二）措施：2.君弱臣強—分割相權分化事權加強皇權一、防弊之政——加強集權①樞密院專掌軍政②三司專掌財政③設參知政事為副相（二）措施：3.武將專權崇文：提倡文治，擴大科舉規模，

提高士大夫地位2.君弱臣強

—分割相權1.方鎮太重

—削弱地方—崇文抑武天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高。——北宋童謠《歷代科舉取士數量統計表》——鄧小南：《王安石與他的時代（二）》抑武：

罷免宿將兵權

文官擔任樞密院長官崇文抑武文人治國一、防弊之政——加強集權

宋初“以防弊之政，作立國之法”……久之舊弊雖防，新弊漸生，……出現了嚴重的統治危機，則又非宋初君臣始料所及。——張帆《中國古代簡史》【自主學習】閱讀教材P53第2自然段并結合材料，思考宋初加強中央集權帶來了怎樣的影響？

材料一

太祖、太宗平一海內，懲累朝藩鎮跋扈，盡收天下勁兵……兵無常帥，帥無常師；……是以天下晏然，逾百年而無犬吠之驚，此制兵得其道也。

——《文獻通考》

一、防弊之政——加強集權

材料二

北宋增設了大量官僚機構，用以分化各級官員的權力，使他們互相牽制。但是矯枉過正，官員數量的大大增加，造成機構重疊、人浮于事的現象，形成“冗官”的弊端。

材料三

……為了防范軍閥割據、農民起義，抵御北方民族的南侵，宋代不斷擴充軍隊的數量，形成了龐大的軍事體系，軍費開支幾乎占到整個財政支出的十之八九，造成“冗兵”問題。

——《歷史重大改革回眸》

【自主學習】結合三則材料，思考北宋中期面臨怎樣的問題？影響？北宋財政收支表（單位：緡）材料四冗官冗兵冗費財政危機積貧局面一、防弊之政——加強集權北宋與遼（1）北宋兩次奪取燕云十六州失利（2）澶淵之盟：兄弟相稱；“歲幣”北宋與西夏“慶歷和議”慶歷和議：西夏向北宋稱臣，但保持帝號；“歲賜”邊防壓力積弱局面一、防弊之政——加強集權加強中央集權增設官僚機構擴充軍隊養兵養官戰爭賠款分散軍權冗官冗兵冗費戰斗力削弱頻吃敗仗積貧局面積弱局面社會危機嚴重改革勢在必行一、防弊之政——加強集權范仲淹富國強兵官府通過向農民提供農業貸款、撥巨款從事商業經營等手段，力圖在調控經濟同時開辟財源。對農民進行編制管理和軍事訓練，希望借以逐漸恢復“兵農合一”的征兵制，取代募兵制。曇花一現：宋仁宗—范仲淹“慶歷新政”。措施：以整頓官僚隊伍為宗旨。結果：觸犯官僚集團利益而遭到抵制，很快失敗。二、應危之法——王安石變法王安石1069年，宋神宗任用王安石主持變法領域措施內容作用富國青苗法青黃不接之時，政府貸款或谷物給農民，收獲后還本付息限制了高利貸對農民的剝削，增加了政府的財政收入募役法納錢代役有利于經濟發展，增加政府收入農田水利法鼓勵墾荒和興修水利保證灌溉，防洪賑災均輸法采購物資“徙貴就賤，用近易遠”節省費用，增加了政府的財政收入，減輕了人民的負擔方田均稅法重新丈量土地，收取賦稅，官僚、地主也不例外增加了政府收入，農民得到實惠市易法在東京設市易務打破了大商人對市場的壟斷，增加了政府的財政收入強兵實行“省兵”措施，精簡軍隊，縮減編制節省軍費開支，并在一定程度上提高了宋軍的戰斗力推行強兵措施如保甲法、保馬法等取士改革科舉制度，主要改變科舉考試的內容有利于選拔和培養人才；有利于推動改革；有利于擴大統治基礎批判“恩蔭”制度，選拔人才貫徹擇優錄取的原則二、應危之法——王安石變法【分組討論】結合材料假如你是當時的農民|大地主|大商人|士兵|，

你會對王安石的哪些政策比較贊同或者反對？說明理由。達到了富國目的，增加了大筆收入執行過程中加重了人民的負擔強兵的效果不明顯引起爭議，導致統治集團內部分裂，北宋逐漸走向衰亡

1.靖康之變：1127年，北宋被金朝攻滅2.南宋建立：1127年，康王趙構在應天府稱帝，三、循弊偏安——半壁江山1127年，趙構稱帝，定都臨安，史稱南宋與金對抗1141年，紹興和議對金稱臣后“世為侄國”1276年，元軍攻占臨安【自主學習】任務三：閱讀教材P56前三自然段，梳理南宋王朝的歷史脈絡，完成學案中的表格。（約3分鐘）三、循弊偏安——半壁江山課堂小結請同學們根據時空定位梳理兩宋政治軍事重大史實脈絡，概括其對兩宋局勢的影響

（2020山東高考模擬）材料

宋代的立國形勢，可以說是“生于憂患，長于憂患”。……兩宋三百年在中國歷史的演進序列中，具有特殊的意義……這一時期，面對嚴酷的挑戰與壓力，一代代“特立不回”“危言勁氣”的志士仁人、無數默默承載著家國與社會重負的普通民庶，作為時代的脊梁迸發出堅忍頑強的生命力，給后人留下超越前代的物質遺產與深邃豐厚的精神遺產。

——據鄧小南《一個“生于憂患，長于憂患”的朝代》

【探究】選取你熟悉的一位宋代人物，結合其相關活動，對材料觀點加以闡釋。（14分）（要求：表述成文、觀點明確、論證充分、邏輯清晰）

以史為鑒先天