市場監(jiān)督管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生理解市場監(jiān)督管理的概念、目的和基本原則；

2.學(xué)生掌握市場監(jiān)督管理的主要內(nèi)容和手段；

3.學(xué)生了解我國市場監(jiān)督管理體制及相關(guān)部門的職責(zé)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析市場監(jiān)督管理案例，提出合理建議；

2.學(xué)生能夠通過小組合作，對市場監(jiān)督管理問題進(jìn)行調(diào)查、研究和解決；

3.學(xué)生具備一定的數(shù)據(jù)收集、整理和分析能力，能夠?qū)κ袌霈F(xiàn)象進(jìn)行初步的監(jiān)督管理。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生認(rèn)識(shí)到市場監(jiān)督管理的重要性，增強(qiáng)法治觀念和責(zé)任意識(shí)；

2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)公平、公正、公開的市場競爭意識(shí)；

3.學(xué)生在參與課堂活動(dòng)中，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)及批判性思維能力。

課程性質(zhì)：本課程為高中年級(jí)選修課程，旨在讓學(xué)生了解市場監(jiān)督管理的基本知識(shí)，提高實(shí)踐操作能力。

學(xué)生特點(diǎn)：高中年級(jí)學(xué)生具有一定的獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力，對現(xiàn)實(shí)社會(huì)現(xiàn)象有較高的關(guān)注度。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高課堂互動(dòng)和參與度。通過案例教學(xué)、小組合作等形式，使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，提升技能和情感態(tài)度價(jià)值觀。課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場監(jiān)督管理概述

-市場監(jiān)督管理的定義、目的與作用

-市場監(jiān)督管理的基本原則

2.市場監(jiān)督管理體制與機(jī)構(gòu)

-我國市場監(jiān)督管理體制

-市場監(jiān)督管理相關(guān)部門的職責(zé)與協(xié)作

3.市場監(jiān)督管理的主要內(nèi)容與方法

-市場準(zhǔn)入與退出監(jiān)管

-市場行為監(jiān)管

-市場秩序維護(hù)

-市場風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)急處置

4.市場監(jiān)督管理案例分析

-典型案例選取與分析

-學(xué)生分組討論，提出解決方案

5.市場監(jiān)督管理實(shí)踐操作

-小組合作，調(diào)查身邊的市場現(xiàn)象

-數(shù)據(jù)收集、整理與分析

-撰寫調(diào)查報(bào)告，提出監(jiān)管建議

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)進(jìn)行組織。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，確保理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。具體教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)，涵蓋市場監(jiān)督管理的各個(gè)方面，旨在幫助學(xué)生全面了解和掌握市場監(jiān)督管理知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的主動(dòng)性和實(shí)踐能力。

1.講授法：教師以講解、闡述為主，系統(tǒng)地傳授市場監(jiān)督管理的基本概念、原則、體制等理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.討論法：針對市場監(jiān)督管理案例，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、提出觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和溝通表達(dá)能力。

3.案例分析法：選取典型市場監(jiān)督管理案例，讓學(xué)生分組進(jìn)行分析，深入探討案例中存在的問題、解決方案及其效果，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生開展市場監(jiān)督管理實(shí)踐操作，如調(diào)查身邊的市場現(xiàn)象、收集數(shù)據(jù)、整理分析等，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握市場監(jiān)督管理的方法和技巧。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行課題研究、調(diào)查報(bào)告撰寫等，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共同解決問題的能力。

6.情景模擬：創(chuàng)設(shè)市場監(jiān)督管理情景，讓學(xué)生扮演不同角色，模擬實(shí)際監(jiān)管過程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)和責(zé)任感。

7.互動(dòng)問答：教師提問，學(xué)生回答，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高課堂氛圍。

8.視頻教學(xué)：利用多媒體教學(xué)資源，播放與市場監(jiān)督管理相關(guān)的視頻，幫助學(xué)生直觀地了解市場監(jiān)督管理實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)興趣。

9.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、案例、討論話題等，引導(dǎo)學(xué)生開展線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，采用以下方式進(jìn)行：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問、互動(dòng)等情況，評(píng)估學(xué)生的積極參與程度；

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在小組活動(dòng)中的貢獻(xiàn)、協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神；

-課堂紀(jì)律：考察學(xué)生的出勤、守時(shí)、課堂行為等，評(píng)價(jià)學(xué)生的自律性。

2.作業(yè)評(píng)估：

-定期布置與市場監(jiān)督管理相關(guān)的作業(yè)，包括案例分析、調(diào)查報(bào)告等；

-評(píng)估作業(yè)的質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生的思考深度、分析能力和書面表達(dá)能力；

-及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3.考試評(píng)估：

-期中和期末考試：設(shè)計(jì)包括選擇題、填空題、簡答題、案例分析題等多樣化題型，全面考察學(xué)生對市場監(jiān)督管理知識(shí)的掌握；

-考試內(nèi)容與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，確保考試評(píng)估的客觀性和公正性；

-考試結(jié)果分析，針對學(xué)生普遍存在的問題進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和輔導(dǎo)。

4.實(shí)踐操作評(píng)估：

-對學(xué)生參與市場監(jiān)督管理實(shí)踐操作的過程和成果進(jìn)行評(píng)估；

-關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐中的問題分析、解決方案提出、數(shù)據(jù)整理與分析等方面的表現(xiàn)；

-評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新精神。

5.綜合評(píng)估：

-結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試和實(shí)踐操作等多方面，對學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；

-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)學(xué)生自我評(píng)估和反思；

-提供成長記錄袋，記錄學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

教學(xué)評(píng)估關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握、技能提升和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，旨在激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)16課時(shí)，每周2課時(shí)；

-前置課程：基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律法規(guī)等；

-教學(xué)內(nèi)容按以下順序展開：市場監(jiān)督管理概述、市場監(jiān)督管理體制與機(jī)構(gòu)、市場監(jiān)督管理的主要內(nèi)容與方法、市場監(jiān)督管理案例分析、市場監(jiān)督管理實(shí)踐操作等。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排：每課時(shí)45分鐘；

-課間休息：每兩課時(shí)之間安排10分鐘休息時(shí)間，確保學(xué)生精力充沛；

-教學(xué)時(shí)間根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間合理調(diào)整，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室，便于使用多媒體教學(xué)資源，提高教學(xué)質(zhì)量；

-實(shí)踐操作：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室或教室，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論、調(diào)查報(bào)告撰寫等活動(dòng)。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，適時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，保證教學(xué)效果；

-針對學(xué)生需求，安排課后輔導(dǎo)和答疑時(shí)間，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

5.教學(xué)資源：

-提供與課程相關(guān)的教材、參考資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，方便學(xué)生課后自學(xué)；

-利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布教學(xué)計(jì)劃、課件、案例等，便于學(xué)生隨時(shí)查閱。

6.教學(xué)活動(dòng)