工程造價管理與課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生理解工程造價管理的基本概念、原理和流程，掌握工程預算、招投標、合同管理等方面的知識。

2.幫助學生掌握工程成本控制的方法和技巧，提高分析和解決工程造價問題的能力。

3.使學生了解工程造價管理在工程項目中的作用和價值，認識到其與工程質量、進度、安全等方面的密切關系。

技能目標：

1.培養學生運用工程造價管理軟件進行預算編制、成本分析和控制的能力。

2.提高學生在項目實施過程中進行工程造價監控和調整的實際操作能力。

3.培養學生團隊合作精神和溝通協調能力，能在項目中進行有效的造價管理。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生嚴謹、務實的學習態度，樹立工程造價管理的職業責任感。

2.增強學生對我國建筑行業的認同感，激發為國家和地方經濟建設做貢獻的意愿。

3.引導學生樹立誠信、公平、公正的職業價值觀，遵循職業道德規范，為工程造價管理的健康發展貢獻力量。

課程性質分析：

本課程為專業核心課程，旨在培養學生的工程造價管理能力和實踐操作技能，提高學生在工程領域的競爭力。

學生特點分析：

學生為高年級本科生，具備一定的工程專業知識和實踐經驗，具有較強的學習能力和動手能力。

教學要求：

1.理論與實踐相結合，注重培養學生的實際操作能力。

2.采用案例教學、討論式教學等方法，提高學生的參與度和積極性。

3.加強課堂互動，關注學生的個體差異，提高教學效果。

二、教學內容

1.工程造價管理概述：包括工程造價管理的定義、作用、發展歷程及現狀，使學生全面了解工程造價管理的基本概念。

教材章節：第一章工程造價管理概述

2.工程預算編制：講解工程量清單的編制、定額的運用、工程費用的計算方法等，使學生掌握工程預算的基本流程和技巧。

教材章節：第二章工程預算編制

3.工程招投標與合同管理：介紹招投標程序、合同類型及管理要點，培養學生進行工程招投標和合同管理的能力。

教材章節：第三章工程招投標與合同管理

4.工程成本控制：分析工程成本控制的原理、方法及策略，提高學生進行工程成本監控和調整的實際操作能力。

教材章節：第四章工程成本控制

5.工程造價管理軟件應用：介紹工程造價管理軟件的功能、操作及應用實例，培養學生運用軟件進行工程造價管理的技能。

教材章節：第五章工程造價管理軟件應用

6.工程造價管理案例分析：分析典型工程造價管理案例，使學生從中汲取經驗，提高解決實際問題的能力。

教材章節：第六章工程造價管理案例分析

教學進度安排：

1.第1-2周：工程造價管理概述

2.第3-4周：工程預算編制

3.第5-6周：工程招投標與合同管理

4.第7-8周：工程成本控制

5.第9-10周：工程造價管理軟件應用

6.第11-12周：工程造價管理案例分析

教學內容確?？茖W性和系統性，結合課程目標，注重理論與實踐相結合，培養學生的工程造價管理能力和實踐操作技能。

三、教學方法

針對工程造價管理與課程設計的內容，采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：用于講解工程造價管理的基本概念、原理和流程等理論知識。通過清晰的PPT演示和生動的語言表達，幫助學生系統掌握課程內容。

相關章節：第一章工程造價管理概述、第二章工程預算編制等。

2.案例分析法：通過分析典型工程造價管理案例，使學生將理論知識與實際工程相結合，提高解決實際問題的能力。

相關章節：第六章工程造價管理案例分析。

3.討論法：針對工程預算編制、成本控制等難點問題，組織學生進行小組討論，培養學生的團隊合作精神和溝通協調能力。

相關章節：第二章工程預算編制、第四章工程成本控制等。

4.實驗法：運用工程造價管理軟件進行實際操作，讓學生在操作過程中掌握軟件功能和工程造價管理技巧。

相關章節：第五章工程造價管理軟件應用。

5.情景教學法：模擬工程招投標、合同談判等實際場景，讓學生參與其中，提高學生的實戰經驗和應變能力。

相關章節：第三章工程招投標與合同管理。

6.任務驅動法：布置與課程內容相關的實際任務，要求學生在規定時間內完成，培養學生獨立思考和解決問題的能力。

相關章節：第二章工程預算編制、第四章工程成本控制等。

7.互動式教學：在教學過程中，教師提問、學生回答，鼓勵學生提問，形成良好的課堂互動氛圍，提高學生的參與度和積極性。

8.線上線下相結合：利用網絡教學平臺，發布學習資料、討論題目等，使學生在課外時間自主學習，提高學習效率。

四、教學評估

為確保教學質量和學生的學習成果，設計以下客觀、公正的評估方式：

1.平時表現（占20%）：包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、提問與回答等。通過這些環節，評估學生的課堂參與度、團隊合作精神和溝通能力。

相關章節：全書各章節。

2.作業（占30%）：布置與課程內容相關的作業，包括工程預算編制、成本分析、案例分析等，以檢驗學生對課程知識的掌握程度。

相關章節：第二章工程預算編制、第四章工程成本控制、第六章工程造價管理案例分析。

3.實驗報告（占20%）：要求學生完成工程造價管理軟件應用實驗后，提交實驗報告，評估學生對軟件操作和工程成本控制的能力。

相關章節：第五章工程造價管理軟件應用。

4.期中考試（占10%）：進行書面考試，測試學生對課程前半部分理論知識的掌握程度。

相關章節：第一章工程造價管理概述、第二章工程預算編制、第三章工程招投標與合同管理。

5.期末考試（占20%）：全面考核學生對整個課程知識的掌握和應用能力，包括理論知識和實際操作技能。

相關章節：全書各章節。

6.案例分析報告（占10%）：學生選擇一個工程造價管理案例進行分析，撰寫報告，評估學生的分析能力和解決實際問題的能力。

相關章節：第六章工程造價管理案例分析。

教學評估注重過程和結果相結合，全面反映學生的學習成果。通過以上評估方式，激勵學生積極參與課堂學習，提高工程造價管理的理論水平和實踐能力。同時，教師可根據評估結果及時調整教學方法，提高教學質量。

五、教學安排

為確保教學任務在有限時間內順利完成，同時考慮學生的實際情況和需求，制定以下合理、緊湊的教學安排：

1.教學進度：

-第1-2周：工程造價管理概述

-第3-4周：工程預算編制

-第5-6周：工程招投標與合同管理

-第7-8周：工程成本控制

-第9-10周：工程造價管理軟件應用

-第11-12周：工程造價管理案例分析

-第13-14周：復習與考試

2.教學時間：

-每周2課時，共計14周，共計28課時。

-課余時間安排：根據課程需要，安排2-3次實驗課，共計6課時。

-考試時間：期中考試安排在第7周，期末考試安排在第14周。

3.教學地點：

-理論課程：安排在多媒體教室，以便于使用PPT、視頻等教學資源。

-實驗課程：安排在計算機實驗室，確保學生能夠實際操作工程造價管理軟件。

4.考慮學生實際情況：

-根據學生的作息時間，將課程安排在學生精力充沛的時段。

-結合學生的興