工程造價廣聯達課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握廣聯達軟件的基本操作，包括工程量清單的建立、工程計價的編制等。

2.使學生了解工程造價的基本概念、構成要素及計算方法。

3.幫助學生掌握工程預算、結算和審計的基本流程。

技能目標：

1.培養學生運用廣聯達軟件進行工程量計算和計價的能力。

2.培養學生分析和解決工程造價實際問題的能力。

3.提高學生的團隊協作和溝通能力，能在實際項目中與他人共同完成工程造價編制。

情感態度價值觀目標：

1.培養學生對工程造價專業的興趣，激發學習熱情。

2.培養學生嚴謹、認真、負責的工作態度，為未來從事工程造價工作奠定基礎。

3.增強學生的法律意識和社會責任感，遵循職業道德，維護國家利益。

本課程針對工程造價專業學生，結合廣聯達軟件教學，旨在提高學生的專業素養和實際操作能力。課程性質為理論與實踐相結合，注重培養學生的實際操作技能和解決實際問題的能力。根據學生特點和教學要求，課程目標分解為具體的學習成果，以便于后續教學設計和評估。在教學過程中，教師應關注學生的個體差異，因材施教，確保每個學生都能達到課程目標。

二、教學內容

本章節教學內容主要包括以下三個方面：

1.廣聯達軟件基本操作與功能模塊：

-工程量清單的建立與編輯

-工程計價的編制與調整

-軟件的高級應用技巧

2.工程造價基本理論：

-工程造價概念、構成要素及計算方法

-工程預算、結算和審計的基本流程

-工程造價管理的相關規定及政策

3.實踐操作與案例分析：

-案例分析：實際工程項目的工程造價計算與控制

-實踐操作：運用廣聯達軟件完成指定工程項目的預算編制

-團隊協作：分組討論，共同完成工程造價編制任務

教學內容依據課程目標制定，注重科學性和系統性。教學大綱明確指出教材相關章節，包括廣聯達軟件操作、工程造價基本理論及實踐操作等內容。教學進度安排合理，確保學生在掌握基本理論的基礎上，充分鍛煉實際操作能力。通過案例分析和實踐操作，培養學生解決實際工程造價問題的能力。在教學過程中，教師應結合學生實際情況，調整教學內容和進度，確保教學質量。

三、教學方法

針對本章節內容，采用以下多樣化的教學方法，以激發學生的學習興趣和主動性：

1.講授法：教師通過生動的語言和豐富的案例，系統講解廣聯達軟件的操作技巧、工程造價的基本理論及實踐操作方法。講授過程中注重啟發式教學，引導學生主動思考和提問。

2.討論法：組織學生進行小組討論，針對案例分析和實踐操作過程中的問題進行探討，培養學生的團隊協作能力和溝通能力。討論結束后，各組分享經驗和成果，互相學習，共同提高。

3.案例分析法：選取具有代表性的實際工程項目，讓學生分析工程造價的計算和控制過程。通過案例分析法，使學生將理論知識與實際操作相結合，提高解決實際問題的能力。

4.實驗法：安排學生在計算機實驗室進行廣聯達軟件的實操訓練，讓學生在實際操作中掌握軟件功能和工程造價計算方法。實驗過程中，教師進行個別輔導，及時解答學生疑問。

5.任務驅動法：設置具有挑戰性的實踐任務，要求學生在規定時間內完成。任務驅動法促使學生主動探索和解決問題，提高學生的自主學習能力。

6.情景教學法：模擬實際工程項目場景，讓學生在角色扮演中體驗工程造價的編制過程。情景教學法有助于提高學生的代入感，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。

7.線上線下相結合：利用網絡教學平臺，發布學習資料、視頻教程和在線測試，方便學生課前預習、課后復習。同時，開展線上討論和答疑，提高教學效果。

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本章節采用以下評估方式：

1.平時表現：占總評的30%。包括課堂出勤、紀律、積極參與討論和回答問題等方面。平時表現旨在培養學生的良好學習習慣和團隊協作精神。

2.作業：占總評的20%。布置與課程內容相關的作業，要求學生在規定時間內完成。作業旨在檢驗學生對課堂所學知識的掌握程度和運用能力。

3.實踐操作：占總評的30%。評估學生在實驗室操作廣聯達軟件完成實際工程項目預算編制的任務。實踐操作評估重點關注學生的實際操作能力、問題分析和解決能力。

4.考試：占總評的20%。期末進行閉卷考試，考試內容涵蓋整個課程的知識點，旨在檢驗學生對工程造價基本理論和廣聯達軟件操作的掌握程度。

具體評估方式如下：

a.平時表現：教師根據學生在課堂上的表現進行評分，確保評分客觀、公正。

b.作業：教師對作業進行批改，給予評分和反饋。對優秀作業進行展示，激勵學生學習。

c.實踐操作：教師對學生在實驗室的操作過程進行觀察和評估，結合學生提交的預算編制成果，給出綜合評分。

d.考試：根據考試試卷的評分標準，對學生的知識掌握程度進行評估。

教學評估注重過程與結果相結合，以客觀、公正的原則全面評價學生的學習成果。通過評估，教師可以了解學生的學習狀況，為學生提供有針對性的指導和幫助。同時，鼓勵學生積極參與教學評估，不斷提高自身綜合素質。

五、教學安排

為確保教學任務的順利完成，本章節的教學安排如下：

1.教學進度：

-第一周：廣聯達軟件基本操作與功能模塊介紹

-第二周：工程造價基本概念與計算方法

-第三周：工程預算、結算和審計基本流程

-第四周：實踐操作與案例分析（一）

-第五周：廣聯達軟件高級應用技巧

-第六周：實踐操作與案例分析（二）

-第七周：考試復習與答疑

-第八周：期末考試

2.教學時間：

-課堂教學：每周2課時，共計16課時

-實踐操作：每周2課時，共計16課時

-考試復習：1課時

-期末考試：2課時

3.教學地點：

-課堂教學：普通教室

-實踐操作：計算機實驗室

教學安排充分考慮學生的實際情況和需求，合理安排教學時間和地點。在教學進度方面，注重理論與實踐相結合，保證學生在掌握基本理論的同時，有足夠的時間進行實踐操