?綏陽縣實驗中學校園“文明禮儀之星”評選方案一、方案背景校園是培養人才的搖籃，更是傳承文明的重要陣地。為了進一步推動校園文明建設，提高學生文明素養，營造和諧、文明、有序的校園環境，我校決定開展“文明禮儀之星”評選活動。二、活動目的1.增強學生文明意識，提高文明素養。3.營造文明、和諧、有序的校園氛圍。4.激發學生積極參與校園文明建設的熱情。三、評選對象1.全體在校學生。四、評選標準1.遵守國家法律法規，遵守校規校紀，尊敬師長，團結同學。2.言談舉止文明，不鬧事生非，不頂撞師長，不侮辱同學。3.誠實守信，不抄襲作業，不作弊考試，不欺騙他人。4.愛護公物，保護環境，不亂丟垃圾，不損壞公共設施。5.積極參與校園文明建設活動，為校園文明建設作出貢獻。五、評選程序1.宣傳發動階段通過校園廣播、宣傳欄、班級會議等形式，廣泛宣傳“文明禮儀之星”評選活動，提高學生的參與度和關注度。2.自我推薦階段學生可自愿報名參加評選，填寫《文明禮儀之星申請表》，提交給班主任。3.班級評選階段各班組織評選，根據評選標準，推選出1-2名候選人，并將候選人名單及事跡材料提交給學校評選辦公室。4.學校評選階段學校評選辦公室對候選人進行審查，篩選出10名候選人進入網絡投票環節。5.網絡投票階段通過校園網、公眾號等平臺，進行網絡投票，投票時間為一周。6.評審團評選階段結合網絡投票結果，評審團對候選人進行綜合評定，最終確定5名“文明禮儀之星”。7.表彰頒獎階段學校舉行頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰，頒發獎品和榮譽證書。六、獎勵措施1.獲獎學生將獲得榮譽證書和獎品。2.獲獎學生將作為學校文明禮儀宣傳大使，參與校園文明建設活動。3.獲獎學生將在綜合素質評價中給予加分。七、后期工作2.對獲獎學生進行跟蹤培養，關注其成長，發揮其示范作用。3.深入推進校園文明建設，營造更加和諧、文明、有序的校園環境。通過“文明禮儀之星”評選活動，我們希望每一個學生都能成為文明禮儀的傳播者，共同為建設美好校園貢獻力量。讓我們攜手共進，共創文明校園！注意事項一：確保評選活動的公正性和透明度解決辦法：設立專門的評選辦公室，由校領導、教師代表、學生代表組成，確保評選過程的公開透明。所有評選資料和結果都要進行公示，接受全校師生的監督。注意事項二：避免評選過程中的主觀臆斷和人情因素解決辦法：制定詳細的評選標準和評分細則，確保評選依據客觀公正。在班級評選和網絡投票階段，要設立監督機制，防止不正當的拉票和投票行為。注意事項三：提高學生對文明禮儀的認識和理解解決辦法：在評選活動前，通過班會、講座、視頻等形式，加強對文明禮儀知識的普及和教育，讓學生明白文明禮儀的重要性和具體要求。注意事項四：確保網絡投票環節的安全和公正解決辦法：選擇可靠的投票平臺，確保投票系統的安全性和穩定性。同時，設置防刷票機制，避免惡意刷票行為。注意事項五：對評選結果有異議的處理解決辦法：設立異議處理機制，對于有異議的結果，要及時進行調查和核實，確保處理結果公正合理，并向全校師生公布。注意事項六：關注評選活動對校園氛圍的影響解決辦法：在評選過程中，要注重宣傳正面典型，營造積極向上的校園氛圍。對于評選活動中出現的負面情況，要及時進行引導和糾正。注意事項七：后續跟蹤教育和培養解決辦法：對于獲獎的學生，要持續關注他們的成長和表現，通過后續的活動和培訓，不斷提升他們的文明素養和領導能力，發揮他們的示范帶動作用。注意事項八：保持評選活動的持續性和有效性解決辦法：將“文明禮儀之星”評選活動納入學校常規活動，定期舉行，不斷完善評選方案，確保活動能夠持續有效地開展，成為校園文明建設的重要載體。要點一：加強家校合作，共同推動文明禮儀教育將評選活動的情況和成果及時與家長溝通，讓家長了解孩子在校的表現，共同關注孩子的文明禮儀養成。通過家長會、家長信等方式，鼓勵家長參與孩子的文明禮儀教育，形成家校共育的良好局面。要點二：定期舉辦文明禮儀主題活動，深化評選效果在評選活動之外，可以定期舉辦文明禮儀主題活動，如文明禮儀知識競賽、文明禮儀故事分享會等，讓學生在參與中深化對文明禮儀的理解，將文明行為內化為自覺行動。要點三：注重評選活動與日常行為規范的結合將評選活動與學生的日常行為規范相結合，鼓勵學生在日常生活中踐行文明禮儀，不僅僅是為了評選而評選。通過日常行為的積累，真正提升學生的文明素養。要點四：建立激勵機制，持續激發學生的參與熱情要點五：利用新媒體平臺，擴大活動影響力利用學校的官方網站、公眾號等新媒體平臺，對評選活動進行宣傳和報道，擴大活動的影響力。同時，可以借助新媒體平臺開展線上文明禮儀教育，讓學生隨時隨地都能接觸到文明禮儀的知識。要點六：關注特殊群體，促進全體學生共同成長在評選活動中，要特別關注特殊群體學生，如殘障學生、貧困學生等，給予他們更多的關注和幫