PAGE第32講課型Ⅰ學問體系講解——核心學問·重點突破·規律方法授課提示：對應學生用書第294頁一、商鞅變法1．背景(1)經濟：①鐵器的運用和牛耕的推廣，社會生產力極大發展。②井田制漸漸瓦解，封建土地私有制逐步確立。(2)政治：①新興地主階級要求進行社會變革，建立地主階級政權。②各國進行變法。(3)軍事：兼并斗爭非常頻繁。(4)思想文化：“百家爭鳴”出現，形成第一次思想解放高潮。2．內容(1)前期：起先于公元前356年。①政治：實行什伍、連坐制度，加強對人民的限制。②經濟：嘉獎耕織，重農抑商，推動小農經濟的發展。③軍事：嘉獎軍功，按軍功大小賜予賞賜。(2)后期：起先于公元前350年。①經濟：廢井田，開阡陌，統一度量衡。②政治：推廣縣制，以加強中心對地方的限制。③習俗：“塞私門之請”，移風易俗。3．特點(1)以法家思想為理論基礎，以法律推動和鞏固改革。(2)以富國強兵為目的，措施全面，中心是“農戰”和“法治”。(3)商鞅變法是一場新興地主階級的封建化改革。4．作用(1)主動作用：使秦國實現了富國強兵的目的，為秦統一六國奠定基礎。(2)局限性：①嚴刑苛政，導致社會沖突激化。②重農抑商成為以后商品經濟發展的阻力。二、北魏孝文帝改革1．背景(1)階級沖突和民族沖突尖銳，導致社會沖突激化。(2)馮太后和孝文帝的推動。2．內容(1)推行均田制：將國家限制的土地安排給農夫耕種。(2)整頓吏治：實行俸祿制，嚴懲貪贓枉法。(3)遷都洛陽：為孝文帝深化改革創建了條件，有利于中原地區的經濟復原和政治穩定。(4)革除舊俗：仿漢制、易漢服、講漢話、改漢姓、與漢人通婚等。3．作用(1)促進了北方農業生產的發展。(2)促進了洛陽的繁盛，使洛陽成為國際性商業城市。(3)促進了北方民族大融合，為隋唐的發展奠定了基礎。三、王安石變法1．背景：國家出現積貧積弱的局面，階級沖突、民族沖突尖銳；曇花一現的慶歷新政。2．內容(1)經濟上富國之法：①均輸法：在路程較近的生產地選購 物資。②市易法：限制了豪商大賈限制和操縱市場。③青苗法：青黃不接時，政府分兩次借錢或糧食給農戶。④募役法(免役)法：納錢代役。⑤農田水利法：興修水利工程，有利于農業生產的發展。⑥方田均稅法：重新丈量土地，按肥瘠收取賦稅。(2)軍事上強兵之法：①將兵法：精簡裁并軍隊，設置特地操練軍隊的將官。②保甲法：把農夫進行保甲編制，兵農合一。③保馬法：實行實惠政策激勵百姓養馬。④設軍器監：特地管理武器制造。(3)政治上取士之法：①科舉改革：以經義策論取士。②改革學校制度：改組太學，撰注教材。③惟才用人：重任改革官員，打破按資升遷。3．作用(1)主動作用：①確定程度上抑制了豪強地主的兼并勢力。②農業生產發展，使財政收入增加，改善“積貧”的局面。③使軍隊戰斗力增加，改善了“積弱”的局面。(2)局限性：①指導思想上偏重于謀求開拓財源，違反了客觀經濟規律。②變法的實行過于激進。四、俄國農奴制改革1．背景(1)經濟：農奴制嚴峻阻礙了俄國資本主義的發展。(2)政治：地主與農奴的沖突尖銳，農夫騷動此起彼伏。(3)思想：十二月黨人和學問分子群體要求社會變革和思想解放。(4)軍事：克里米亞斗爭俄國戰敗使國內沖突進一步激化。2．內容(1)“二一九法令”：農奴在法律上成為自由人；農奴得到一塊須高價贖買的份地；農夫仍受“村社”的管理。(2)司法改革和地方自治，促進俄國司法體系和地方行政體系的近代化。3．性質：俄國農奴制改革是一場自上而下的資產階級性質的改革運動。4．評價(1)進步性：為俄國資本主義的發展供應了必要的勞動力、資金和市場；是繼彼得一世改革之后，俄國向現代化邁出的重要步驟。(2)局限性：自上而下的形式導致改革保留了大量封建殘余。五、日本明治維新1．背景(1)國內危機：幕府專制、重農抑商和閉關鎖國導致階級沖突尖銳。(2)民族危機：黑船事務，民族危機加深。(3)獨立改革派形成：武裝倒幕的成功；成立新政府。2．措施(1)政治：廢藩置縣；宣布“四民同等”；頒布《大日本帝國憲法》，建立近代天皇制。(2)經濟：確立新興地主對土地的全部權；推行“殖產興業”政策，大力發展資本主義新經濟。(3)文化教化：提倡“文明開化”，建立近代教化體制；思想解放；社會生活西化。(4)軍事：實行義務兵役制，改進軍事裝備，培育軍事指揮人才，建立現代軍隊。3．評價(1)加強了中心集權，實現了富國強兵和民族國家的統一。(2)建立起比較完整的工業體系，奠定了工業化的物質基礎。(3)使日本成為亞洲第一個立憲國家，確立了君主立憲的資產階級代議制度。(4)西方思想文化廣泛傳播，社會生活面貌發生深刻變更。(5)使日本崛起為東方強國，并很快走上對外擴張的道路。六、戊戌變法1．歷史背景(1)民族危機：列強瓜分中國狂潮導致中華民族危機空前嚴峻。(2)經濟基礎：中國民族資本主義初步發展。(3)階級基礎：民族資產階級作為新的政治力氣起先登上政治舞臺。(4)思想基礎：資產階級維新思想產生并發展。①早期維新思想：對戊戌變法運動起到了確定的思想先導作用。②康梁維新思想：主見包括呼吁變法圖存，提倡興民權，學習西方資本主義政治制度。宣揚方式上是維新派與頑固勢力論戰，“公車上書”，成立強學會和保國會等組織，創辦《中外紀聞》等報刊。2．百日維新(1)施政綱領：1898年1月，康有為的《應詔統籌全局折》提出變法的詳細措施，成為維新派的施政綱領。(2)起先變法：1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》。(3)主要內容：①政治：激勵臣民上書言事，允許辦報，裁撤閑散衙門和冗員。②經濟：提倡和嘉獎私人投資設廠，修筑鐵路，開采礦產。③軍事：裁汰綠營，用西法訓練軍隊。④文教：廢八股、倡西學、辦學堂、派人赴日留學。(4)結果：失敗。①標記：1898年9月，慈禧太后發動“戊戌政變”。②緣由：維新派勢力弱小，守舊勢力過強。維新派采納的方式及手段有誤。(5)歷史影響：①戊戌變法是資產階級的思想解放運動，維新思想得以廣泛傳播。②促進了中華民族的覺醒，也促進了資產階級革命時代的快速到來。授課提示：對應學生用書第295頁1．商鞅變法體現的新興地主階級政治經濟要求(1)廢除世卿世祿制，嘉獎軍功：商鞅變法把官爵和軍功結合起來，增加了士兵作戰的志氣，大大提高了軍隊的戰斗力。商鞅變法還同時打擊了貴族的特權，樹立了新興地主階級的政治、經濟優勢地位。(2)廢除井田，嘉獎耕織：商鞅下令“為田開阡陌封疆”，承認私人占有土地的合法性，允許自由買賣土地，推動了地主土地全部制經濟的發展。(3)建立縣制，強化中心集權：縣制的建立及推廣預示著它將取代西周分封制下的封國采邑制，成為新的政體制度。而國君干脆任免官員則使從地方到中心的政治、經濟、軍事權力集中于國君一人，強化了中心集權，體現了新興地主階級的意志。2．全面相識北魏孝文帝改革的漢化政策(1)漢化政策的詳細措施表現為均田制、移風易俗和推行漢制等內容。對鮮卑族來說，極大地推動了社會的發展；就中華民族而言，豐富、發展了各民族文化。(2)從北魏孝文帝推行漢化政策的根本目的來看，是要加強鮮卑族的統治；從中華民族的形成發展過程來看，促進了民族融合，為多民族共同發展做出了貢獻。(3)該政策體現了落后民族必定被先進民族文化所折服的歷史規律，從這個角度講，北魏孝文帝的漢化政策順應了歷史發展規律，值得確定。(4)從本質上說，漢化政策既是落后文化學習先進文化的過程，又是少數民族的封建化過程。3．王安石變法的歷史啟示(1)改革必需遵循有利于提高人民生活水平、維護人民根本利益的原則。(2)改革是革除社會弊政，促進社會發展和國家強盛的重要手段。但也應防止在改革中出現用人不當、執行不力等問題。(3)改革必定會觸及某些人的特權和既得利益，因而會有阻力，甚至充溢了尖銳的斗爭。因此，改革者要有遠見卓識，行動要堅決徹底，留意改革的實效性。4．日本明治維新與中國戊戌變法成敗緣由的比較項目明治維新戊戌變法社會背景資本主義發展的水平高于中國；封建統治相對薄弱民族資本主義發展不充分；中外反動勢力勾結使封建統治勢力強大領導力氣倒幕派(中下級武士、新興地主等聯合力氣強大)建立倒幕基地，武裝倒幕資產階級維新派力氣弱小，依靠沒有實權的皇帝，不敢發動群眾，頑固派力氣強大詳細措施明治政府頒布一系列除舊布新的改革措施并大力推行光緒帝頒布一系列變法詔書，但各地官僚陽奉陰違國際環境發生在19世紀自由資本主義時期，西方對中國的入侵和中國人民的抗拒，客觀上為日本供應了較為有利的國際環境發生在19世紀末資本主義國家向帝國主義過渡階段，帝國主義不情愿中國成為獨立強大的資本主義國家，國際環境對中國不利授課提示：對應學生用書第296頁一、改革的定義和分類1．改革的定義：改革是指對舊有的生產關系、上層建筑做局部或根本性的調整變動。改革是社會發展的強大動力。因此，人類的文明史也可以說是一部改革史。2．改革的分類(1)從程度上看，一種是在不觸動根本制度的前提下，進行局部的調整；一種是對舊的生產關系和上層建筑進行徹底的改革，導致社會制度發生根本性變更。(2)從內容上看，分為政治改革、經濟改革、軍事改革、文化改革。(3)從性質上看，可分為奴隸制改革、封建性質的改革、資本主義性質的改革、社會主義性質的改革。①奴隸制改革：梭倫改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革。②封建性質的改革：商鞅變法、王安石變法、北魏孝文帝改革、洋務運動、穆罕默德·阿里改革。③資本主義性質的改革：歐洲宗教改革、1861年俄國農奴制改革、日本明治維新、戊戌變法、美國羅斯福新政。④社會主義性質的改革：蘇聯、東歐的社會主義改革；中國的改革開放。二、歸納“改革背景”的一般方法1．社會發展趨勢：經濟條件——根本緣由。2．舊的生產關系阻礙了社會生產力的發展——主要緣由。3．社會危機：內憂(財政危機、政治危機)外患(民族危機)——必要條件。4．改革力氣：階級條件——組織條件。5．改革及支持者的革新意識：思想條件——主觀條件。6．外部因素：催化劑、導火線——干脆緣由。三、歸納“改革結局”的一般方法1．如何評定“改革的結果”：一場改革的成敗與否，不能看改革者個人的結局如何，而要看這一改革所產生的主動作用是否得到維持。留意改革的成功與否有兩個主要標記：一是改革是否達到了預期目標；二是改革是否被中斷。即改革達到了預期目標，有利于國家發展和社會進步，同時不管改革者境況怎樣，都能接著下去的改革才是成功的改革。2．如何分析“改革成敗的緣由”(1)看是否順應歷史發展的潮流。(2)看當時力氣對比：要從改革的阻力和支持改革的力氣兩方面去分析，改革的阻力可以從內外兩方面及政治、經濟、文化等多角度去分析。(3)看改革的政策措施是否行之有效。(4)看改革者是否有遠見卓識和堅決的政治魄力。(5)看內外環境是否有利于改革的開展和執行。四、分析中國古代三次改革內容的特點及規律性相識1．特點(1)從政治角度看：商鞅變法與北魏孝文帝改革措施都涉及政治制度改革。商鞅變法更側重于制度的重建，如廢分封，推行縣制，其實質是加強中心集權；而北魏孝文帝改革更側重于接受漢族先進政治制度，整頓吏治，制定官吏俸祿制和考核制度，任用漢族地主為官，加強對中原地區的統治；王安石變法很少涉及政治制度變革，這是時代背景所確定的。(2)從經濟角度看：三次改革都涉及經濟舉措。商鞅變法涉及土地制度、農業、商業政策以及經濟衡量計算單位等，本質上反映了從奴隸制向封建制過渡的特點，有助于政治統一；北魏孝文帝改革也涉及土地制度和賦稅制度，體現了少數民族接受漢族先進耕作方式的特征；而王安石變法從富國角度動身，改革賦役制度，重視農業，興辦水利工程，加強市場流通管理等，目的是限制大地主大官僚的利益，增加政府財政收入，緩和農夫階級與封建國家的沖突，以達到變更積貧的局面。(3)從軍事角度看：商鞅變法和王安石變法都進行了軍事改革，商鞅變法軍事改革的本質目的是為了強兵，達到稱霸天下的目的；王安石變法軍事改革雖然也是為了強兵，但更側重于防范人民的抗拒和抵擋少數民族的進攻。(4)從思想文化及生活習俗方面看，三次改革都有所涉及。商鞅變法“燔詩書而明法令”，強調加強思想限制；北魏孝文帝改革的措施是漢化政策的體現；王安石變法對教化進行改革，從科舉制度入手，達到整頓吏治的目的。2．規律性相識：王朝初期改革簡單成功，王朝中后期改革大多失敗。這主要是因為：(1)王朝初期，新王朝建立確定了統治階級必需復原并發展經濟，部分調整生產關系，這為新王朝的改革削減了阻力；統治者能吸取前代滅亡教訓，大力調整統治政策，這種改革符合當時社會不同階級、不同政治集團的共同要求；多有強大的王權作保障。(2)王朝中后期：統治階級內部保守勢力強大，既得利益者不愿改革；在維護封建制度的前提下進行某些政策調整和利益再安排的改革必定會遭到舊勢力的堅韌反抗。五、分析比較工業文明沖擊下的三次改革1．三次改革都是在工業文明的沖擊下出現的，但從背景上看，日本明治維新和中國的戊戌變法具有相像之處，即都是在遭遇西方工業國家侵略、內憂外患的狀況下進行的自上而下的改革，是階級沖突與民族沖突交織的結果；1861年俄國農奴制改革則是在對外爭霸斗爭失敗、階級沖突尖銳、農奴制落后的背景下進行的改革。2．三次改革都是自上而下的變革，其性質相同。三次改革都是資產階級性質的改革，雖然1861年俄國農奴制改革的領導者是沙皇政府，但改革促進了俄國資本主義的發展。3．從三次改革內容上看，只有中國的戊戌變法沒有觸及封建土地制度，日本的明治維新最為徹底，推動了日本資本主義的發展和近代化進程。4．從結果與影響上看，改革后俄國、日本走上了資本主義發展道路；戊戌變法雖未成功，但客觀上刺激了資本主義的發展，有利于近代化的發展。授課提示：對應學生用書第297頁1．有學者認為商鞅的強國之術堪稱中國歷史乃至世界史上最殘酷和嚴厲的一種，是一次激進的國家主義試驗。閱讀材料，回答問題。材料一令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰。行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇於公戰，怯於私斗，鄉邑大治。——《史記·商君列傳》材料二戰國的風氣從根本上說是由于制度緣由造成的全社會的“免而恥”。雖然簡單在短期內奏效，但國家政令的貫徹執行假如僅能仰仗于予富予貧、予貴予賤以及施用嚴刑峻法的權力，人民的遵守法律就只能是出于恐驚和貪欲。——程念祺《商鞅的為人為政和戰國風氣》(1)依據材料一歸納商鞅變法在法制方面的主要內容。這種法制措施在秦國實行的效果如何？(2)依據材料二說明商鞅的“強國之術”對秦國民風產生的影響。答案：(1)內容：嚴刑峻法；鄰里連坐。效果：建立了良好的社會秩序；提高了秦軍的戰斗力，在六